初中作文(優(yōu)秀4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
回顧初中三年，發(fā)生了很多很多，從七年級(jí)到九年級(jí)的一切還歷歷在目，從一個(gè)毛毛躁躁的小破孩到九年級(jí)，我想是我在成長(zhǎng)吧，盡管魯莽，嬌氣之類(lèi)的行為還無(wú)法戒掉，三年來(lái)，不斷地結(jié)交著朋友，卻也在不斷地“丟掉”朋友，自然是發(fā)生了很多開(kāi)心與不開(kāi)心的事，想想只有自己知道，別人替代不了。
而我卻漸漸的，漸漸的.因?yàn)楦鞣N煩惱變得愛(ài)哭了，與一些人分隔兩地總會(huì)舍不得，初三畢業(yè)那天我還是對(duì)畢業(yè)沒(méi)有多大感覺(jué)，直到班上的一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)下“我們畢業(yè)了”才有種說(shuō)不出的不舍與難過(guò)，對(duì)于在一起生活三年的同學(xué)，如今要分別我卻啞口無(wú)言，一句話也沒(méi)有說(shuō)也不知道要說(shuō)什么，只是心里覺(jué)得很受。
如今過(guò)了個(gè)暑假又回到校園，我還是沒(méi)能緩過(guò)來(lái)我上高中了，已經(jīng)是個(gè)高中生了，這種慢半拍的性格并不好，像是和現(xiàn)實(shí)生活得時(shí)間產(chǎn)生了時(shí)差。
唯有一點(diǎn)，那些我初中的伙伴們卻各奔東西了，再?zèng)]有能一塊在教室呆到天黑才動(dòng)身回家了，也沒(méi)有了聚在一塊嘻嘻笑笑的吵鬧聲，說(shuō)到這，我不禁又想起了我的那些伙伴們。
高中了，我要開(kāi)始著傳說(shuō)了很久的又苦又累的高中生涯，我不知道自己該用什么心態(tài)去迎接我的高中生活，可是我的那些伙伴們都正在為未來(lái)而努力著，我有什么理由不去追上他們前進(jìn)的步伐，不論如何，既來(lái)之，則安之，沒(méi)什么好怕。我又面臨著另一個(gè)生活向我招手，所以就請(qǐng)努力吧！
初中作文 篇2
曾經(jīng)還在上小學(xué)的我們，憧憬著未來(lái)的初中生活�？粗鴮W(xué)哥學(xué)姐們臉上青春的笑容，似乎每天都在蜜糖里度過(guò)。直到現(xiàn)在初一馬上結(jié)束的時(shí)候，我才知道……
初中意味著長(zhǎng)大。去年的`我們還是爸爸媽媽眼中的小乖寶，還在花裙甜糖中過(guò)著愉快的六一，今年的我們已經(jīng)長(zhǎng)大。甜美的微笑仍舊掛在臉上，只是少了幾分稚氣，多了幾分成熟；五彩的衣裳依舊琳瑯滿目，只是少了那些幼稚的大花和鮮亮的艷色；純真的心靈依舊還在，只是少了幾許童真，多了些許沉重。
初中意味著責(zé)任。當(dāng)幼稚園中的小朋友歡笑著走出校園，我們?nèi)栽诮淌依飪A聽(tīng)老師講述學(xué)習(xí)的責(zé)任；當(dāng)父母下班后回家，給他們倒上一杯水，捶捶背，做做力所能及的事，擔(dān)起孝順的責(zé)任；當(dāng)有人摔倒，過(guò)去扶一把；當(dāng)老奶奶過(guò)馬路，過(guò)去幫一把，當(dāng)公交車(chē)上看見(jiàn)老人和孕婦，記得讓個(gè)座，因?yàn)槲覀冞�肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
或許初中還不僅僅意味著長(zhǎng)大和責(zé)任，更意味著誠(chéng)。待人要誠(chéng)，誠(chéng)能筑起通天路；交友要誠(chéng)，誠(chéng)能牽起不斷橋；做事也要誠(chéng)，誠(chéng)心誠(chéng)意才能順風(fēng)順?biāo)?/p>
如果即將升入初中的弟弟妹妹們問(wèn)我初中是怎樣的，我會(huì)告訴他，上了初中，你就知道……
初中作文 篇3
今天我又長(zhǎng)大一歲了，我要做個(gè)真正的小主人了。
我的目標(biāo)是進(jìn)行一次家庭衛(wèi)生大掃除。我開(kāi)始清掃客廳衛(wèi)生，我先動(dòng)手把茶幾上、電視機(jī)旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書(shū)放在一起，并把它們各歸其位。在整理書(shū)籍的`過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書(shū)都是因?yàn)槲业碾S手亂放的壞習(xí)慣，而顯得雜亂無(wú)章。換在平時(shí)，整理工作都是媽媽的責(zé)任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞毛病，少給父母增加負(fù)擔(dān)。接下來(lái)，我就要對(duì)付那些灰塵了，我拿起拖把，一會(huì)兒這里來(lái)個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì)兒那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見(jiàn)勢(shì)不妙，倉(cāng)皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來(lái)。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門(mén)背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬(wàn)的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動(dòng)一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)�？梢�?yàn)槲移綍r(shí)不怎么做家務(wù)事，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，而那些灰塵卻還是“活力十足” ，仿佛要在那些死角“安營(yíng)扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿起抹布，把頂部弄小，然后對(duì)準(zhǔn)地方細(xì)細(xì)擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺(jué)渾身輕松�？砂l(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個(gè)大灰人。
新年的第一天，我讓家里煥然一新，心里感到特別愉快。我又長(zhǎng)大一歲了，我會(huì)更懂事，學(xué)會(huì)為家人多分擔(dān)一些，多為父母、他人著想。
初中作文 篇4
每一滴雨珠,都可以使我的目光凝聚;每一聲雨滴,都可以使我的靈魂振奮;每一片雨霧,都可以使我的心靈快樂(lè);每一場(chǎng)雨,帶給我的或是安然與寂靜,或是信心與希望,抑或理解與感悟……我享受雨,享受它的清涼、淡泊和飄逸。
雨的聲音
傾聽(tīng)雨聲,樹(shù)葉間蹦跳的雨點(diǎn),用自己的身體奮力地?fù)舸蛑?流淌出動(dòng)人的旋律。那旋律,是雨點(diǎn)執(zhí)著的成果。
瓦片上跳躍的雨珠,用自己的雙腳賣(mài)力地踢踏著,彈奏出美妙的音符。那音符,是雨珠堅(jiān)持的成果。
池塘里游動(dòng)的雨水,用自己的`信念堅(jiān)定地融入了其中,編織出悠揚(yáng)的樂(lè)章。那樂(lè)章,是雨水犧牲的成果。
動(dòng)人的旋律,美妙的音符,悠揚(yáng)的樂(lè)章,讓我迷戀,讓我享受那轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)光。
雨的性情
“天街小雨潤(rùn)如酥”給人以肌膚的溫涼,告訴我,雨是柔情的;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”給人以幽靜的感覺(jué),告訴我,雨是閑適的;“身世浮沉雨打萍”給人以精神的震撼,告訴我,雨是凄涼的……
雨性情多變,猶如落入凡間的天使,美麗而純潔。凄婉、閑適、幽靜的意境,在雨中悄然萌發(fā)。我享受雨帶給我的一切,是雨,教會(huì)我在做事時(shí)要堅(jiān)持,有恒心,要做完美。雨,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。
每當(dāng)雨——這個(gè)調(diào)皮的小精靈造訪人間時(shí),我都會(huì)用有限的時(shí)間去享受,享受那無(wú)限的美好……
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