初中優(yōu)秀作文

時間：2023-12-25 11:46:12 初中作文我要投稿

（優(yōu)選）實用的初中優(yōu)秀作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優(yōu)選）實用的初中優(yōu)秀作文5篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　明天我們就要離開地球了。在這臨行的前一天，我陷人了沉思：100多年前，隨著地球能源的枯竭，人們開始大佩使用太陽能和宇宙中SM礦物質(zhì)，這確實解決了能源問題，可SM的能源殘渣被人們大量掩埋在地下。50年后，人們竟發(fā)現(xiàn)SM殘渣物質(zhì)能腐蝕地殼中的鎂鋁層，造成地殼中空。相繼的`，美洲大陸沉沒了，非洲、澳洲、南極洲大陸也沉沒了，現(xiàn)在就只剩下這亞歐大陸的中心，可過了明天地球上這最后一塊陸地也將消失。人啊，你這惡魔，看看你是怎樣對待你的母親。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　明月幾時有，把酒問青天。每逢中秋佳節(jié)，這首熟悉的旋律總會在耳畔想起，望著高高在上似玉盤一樣的月亮，眼前總會浮現(xiàn)嫦娥奔月時的動人情景。今年的中秋夜也不例外。

　　晚飯過后，大家都興致勃勃地拿了張椅子，坐在庭院里賞月。我陶醉地躺在搖椅上，與月亮姐姐傾訴著我的心事，慢慢地，我在月光環(huán)抱中睡著了……

　　幻想終究是幻想，不過我總是幻想有一天能夠大家能夠團圓在一起，其樂融融，該多好，于是，多年前的'夜晚畫面慢慢浮現(xiàn)。

　　那個中秋節(jié)，正好是奶奶的生日，所以許多親戚朋友都來了，坐了整整五桌人。那時，我才九歲，只是一個孩子，面對滿桌子的美味佳肴，我竟然爬上桌子，用手抓著就吃了起來，引得客人們哈哈大笑，奶奶揪著耳朵把我拎了下來，我又爬上桌子，跟奶奶XX，客人們笑得厲害了，奶奶也笑了，只得揮揮手作罷。

　　大飽口福后，我們拋下所有的煩惱和雜念，來到集市上散心。今夜的天空真亮，不只是月亮亮，不家花燈，最多的是孔明燈，是啊，中秋節(jié)誰不希望自己能心想事成呢？不知出于興奮還是什么，我一直纏著奶奶幫我買一只孔明燈，我想自己放一只。奶奶抵不過我的糾纏，只好幫我買了一只。我有些好奇，畢竟第一次放這東西，我拿著打火機，小心翼翼地點燃中間的蠟燭，并把四個角扯平，挑了一個好地方，把孔明燈放上去。看著燈緩緩飄向夜空，飄向月兒，飄向嫦娥姐姐，我在心中默默許愿……

　　這都是爺爺他老人家的配合，如今事隔境遷，他老人家已經(jīng)離去，說起來不免有些傷感。今夜，月兒特別的圓，也特別的亮，令人心曠神怡。我慢慢閉上眼睛，呼吸著清醒的空氣，與花草樹木、魚蟲鳥獸為伴，共同享受今晚的芬芳。

　　當我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)眼前的世界又不一樣了，月兒被烏云悄悄遮住，大地沉睡了，小鳥在枝頭棲息，魚兒不吐泡泡了，風姑娘也靜了下來，好好地享受著，一看天色不早了，我躡手躡腳地搬起椅子，回家去了，生怕驚醒夜的精靈……

　　又是一年中秋夜，千事萬事遜賞月，今年的中秋節(jié)比往年多了一份安靜與詳和，也多了一份團圓的氣息。但愿人長愿，千里共嬋娟！這句祝福應該送給全天下所有未曾團圓但彼此思念的親人、朋友、戀人，為彼此寄去一絲濃濃的情誼…

初中優(yōu)秀作文篇3

　　這是一條美麗的小徑，小草肆意的延續(xù)著它的美麗，陽光輕輕的灑在地面，溢出一股別樣的芬芳，偶爾的一陣風，將香味調(diào)淡，但仍不失它的清新，就這樣飄啊飄，飄啊飄……

　　在這條小徑上面，漂浮著一朵粉紅色的云，這云，它是這么的嬌羞，猶如一個美麗的少女，這云，它是這么的圣潔，猶如夜空中的皓月，這云，它是多么的鮮艷，猶如剛上色的圖畫，它就這樣靜靜的留在空中，不沾染一絲塵埃，傾吐著愛的物語。

　　這朵云啊，便是驕傲的'盛開在枝頭的櫻花，它愿意用它的生命來點綴這五彩的春天，翠綠中的一抹粉紅，這是多么神奇的色彩搭配啊，一絲粉紅漸漸融入這綠色的背景中，勾勒出一副美妙的春光圖，其中的人兒，恐怕早已沉醉了吧!

　　沿著小徑向前方走去，綠蔭小徑逐漸被石板路替代，這路，看起來有些僵硬，有些無情，櫻花樹便從這石板上成長起來，讓人感到有些心疼，有些惋惜，有點無奈，這朵云，也已經(jīng)變成白色了，雖然魅力猶存，但這白色，多少讓人感到有點失意。

　　櫻花，又稱死亡之花，因為它選擇在自己最輝煌的時刻凋謝，消逝得讓人心疼，風，雖然傳播了它的香味，可也吞食著它的生命，一陣清風經(jīng)過櫻花樹，它便有了顏色，或粉色，或白色，猶如一條柔軟的絲巾，在空中自由舞蹈，給自然注入了些許靈動與色彩，可，這是櫻花生命的舞蹈，這燦爛的背后，是櫻花的淚，不愧是櫻花，連流淚也如此動人……

　　風停下了它的腳步，大地殘留著櫻花的淚容，這是一副怎樣悲壯的場景啊，櫻花散落一地，飄到了草叢中，飄到了石板上，飄到了陽光下，猶如一個個迷路了的天使，尋找著屬于自己的未來。

　　大地穿上了櫻花的衣服，哪怕這衣服上帶著聲聲嘆息，櫻花就這樣走了，毫無征兆卻又轟轟烈烈地走了，那朵云已經(jīng)遠去，可，在我的眼前，分明有著盛開的櫻花，依舊展示著它那無暇的笑顏，它在笑，是的，它在笑，哪怕它已經(jīng)在我眼前消逝于風中……

　　——謹以此文紀念那些已經(jīng)遠去的人，他們也曾燦爛過，也曾陶醉過別人，也曾有過美好的記憶，雖然他們終有一天會隨風飄散，可，那些曾經(jīng)的場景從不因此而褪色。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　尋尋覓覓，學海泛舟，風風雨雨，一帆風順我都曾經(jīng)歷過，有句話兒我想說：“我，是最棒的！”

　　星期四的物理課，一如既往的沉寂，上課鈴干脆地響起，我倉促的拿著物理作業(yè)奔回座位上。每次上物理課我都要這樣的小心謹慎，將老師的每一個字，每一句話聽進耳朵里，因為我的物理成績很讓人大跌眼鏡。

　　隨著老師的進入，同學們那“嚓嚓”的如蠶啃食桑葉的聲音戛然而止，老師嫻熟的發(fā)著上次考試的試卷，“75”分映入眼簾，我無奈的嘆了口氣，搖了搖頭，開始訂正錯題。老師深沉的說：“同學們拿出評價手冊，今天我們評講習題”然后我將評價手冊平鋪在桌上。

　　三尺講臺之上，老師繪聲繪色的評講著，座位上的.我努力聽著，大腦子里那“75分”還在肆意奔跑著，評講進行到最后一題，老師頓了一下，嚴肅的說：“最后一題對同學們來說還是相當有難度的”我立刻挺直了身子。

　　黑板上，各個公式間的互切互搓，相互交織，像一團亂麻，讓我們根本無法找到線頭，順藤摸瓜。有些人早已耐不住的折磨，開起了小差，只有寥寥幾人回應老師，一翻深層精致的講解過后，而同學們只是眼神放空，大家被尷尬的氣氛包圍。老師問“聽懂這題的人舉手”我以迅雷不及掩耳之勢，高高舉起右手，26雙凌厲的雙眼審視著我，一兩秒的寂靜之后，爆發(fā)出一陣嗤笑，我恨不得將自己藏在抽屜里。

　　我沒有不懂裝懂，更沒有逢迎老師，我知道我的物理成績一直不好，但是我對知識的理解卻是真實的，這堂課，以我的沉默和悲憤告終。

　　班長的聰穎，體育委的不羈，文藝委的豁達，還有班副的“寧鳴而死，不默而生”我又如何能和他們媲美，我只是塵埃里的一顆沙粒，不是嗎？積累已久的悲傷逆流成河，眼眶漸漸濕潤，眼前一陣模糊，趴在桌上的我籠罩著憂郁的陽光。突然，晶瑩的淚珠中折射出一個倩影。

　　校園情景劇比賽中的大方真實，周一國旗下的英姿颯爽，英語課堂上的生龍活虎，這也是我；笑便笑得花枝亂顫，哭邊哭得驚天動地，這也是我無可替代的我。

　　天生我材必有用，千金散去還復來。我要卸掉自卑和自憐的外殼，我要對自說：“我，是最棒的！”