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初中生的作文

時(shí)間:2023-12-26 12:25:37 初中作文 我要投稿

初中生的作文實(shí)用(5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

初中生的作文實(shí)用(5篇)

初中生的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了,帶著花季的幢憬,我闖入了初中的大門(mén),初中的生活是曲折的、坎坷的,像一個(gè)緊張、繁忙的十字路口。

  踏入初中的`生活,我對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M好奇,新組成的班級(jí)同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí),于是我什么都不顧了,只抓學(xué)習(xí),第一次月考的大擂臺(tái)快搭建起來(lái)了,通過(guò)我不懈的努力終于換來(lái)了理想的成績(jī),班級(jí)第八名,使老師和全班的同學(xué)都對(duì)我刮目相看(因?yàn)槲以谌雽W(xué)考試是名列全班第50名),我也不再害怕面對(duì)老師和同學(xué)了,在班級(jí)里我也找準(zhǔn)了自己的位置,心中樹(shù)立起了奮斗的目標(biāo)——向著全年級(jí)前十名邁進(jìn)。

  月考之后,我不但獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),而且由于同學(xué)們之間的來(lái)往增加,我也交上了不少好朋友,自認(rèn)聰明的我,漸漸的放松了自己,課間與同學(xué)歡聚一堂,什么圍棋、象棋、五子棋一起搓,上課了還是滿腦子的跳馬將軍。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間第二次月考就要開(kāi)始了,我臨陣磨槍投入了戰(zhàn)場(chǎng)。我落后了,班上五名同學(xué)超過(guò)了我,名列第十四名,我心灰意冷了,無(wú)心征戰(zhàn),失敗的痛苦折磨著我的心,瞬間仿佛天灰了、花謝了、茶涼了、心也冷了。

  在老師父母的安慰和鼓勵(lì)下,我沉默不言,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),我有從新抬起了頭,霎時(shí)間天晴了花艷了、雨停了、心暖了。在課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記,課后即時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)

  真完成作業(yè),認(rèn)清目標(biāo)勤學(xué)好問(wèn)。在期末的考場(chǎng)上,我沉著冷靜,胸有成竹下筆如有神,很快答完了試卷。功夫不負(fù)有心人,我終于在期末的考試中取得了驕人的成績(jī)。

  !挫折猶如風(fēng)雨,在十字路口般的初中生活里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),我會(huì)更加努力地去戰(zhàn)勝一切!

初中生的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭;窝坶g,20xx悄然而去。20xx年迎面而來(lái)在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她,依然對(duì)著我笑。

  她,在我歡樂(lè)的時(shí)候,陪我一起笑;在苦惱的時(shí),幫我除去苦惱,在悲傷的時(shí),伴我走過(guò)難過(guò)……她就是在一旁默默地幫助我,給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。

  她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛,在思考總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一張巧嘴在回答時(shí),口若懸河,滔滔不絕。別看她年齡小,在高高的鼻梁上架起一副眼鏡,就像是一個(gè)博士。她還有一些外號(hào)叫“小書(shū)蟲(chóng)”“,小字友”。

  在周末的時(shí)候,她總是在閱讀。書(shū)柜里,床頭邊,桌上,椅子上都是書(shū),仿佛是書(shū)海一般。她閱讀廣泛,不論是報(bào)紙、書(shū)籍、小說(shuō),還是短篇,中篇,長(zhǎng)篇,都拿起來(lái)閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段,摘抄下來(lái),甚至背誦下來(lái)。在寫(xiě)作文的時(shí)候,思路就像是水龍頭,不停地涌出來(lái)。寫(xiě)的文章內(nèi)容豐富有趣,而且思路清晰,語(yǔ)言幽默,讓人連聲叫好。

  她不僅喜歡閱讀,而且酷愛(ài)練字。下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)玩耍,只有她一個(gè)人在教室里練字;午休前,她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的`好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書(shū),其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦,在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽(yáng)光下發(fā)光,更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。

  聽(tīng)完我的介紹,你一定很想認(rèn)識(shí)這個(gè)同學(xué)吧!讓你慢慢地把耳朵靠過(guò)來(lái),她就是我的好朋友——郭佳靜。

  隨著時(shí)間的流逝,她我的黃河記憶的深處,悠蕩,悠蕩……

初中生的作文 篇3

  每個(gè)人從小到大,每一個(gè)階段都有自己認(rèn)為最重要的事,從出生、上學(xué)、出社會(huì),結(jié)婚、生子……最后老死,每一階段的目標(biāo)都有所不同,而對(duì)于我這個(gè)初中生來(lái)說(shuō),現(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是專心于課業(yè)了。

  身為初二生的我,在初中這個(gè)階段是屬于巔峰期,所以不論是學(xué)業(yè)、友情,都必須兼顧,未來(lái)才會(huì)兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結(jié)果,但是面對(duì)課業(yè)的壓力,我還是不得不低頭,只能盡我的'全力,好好用功讀書(shū),以避免成績(jī)太差,叫人“刮目相看”;而面對(duì)現(xiàn)在的友情,除了要隨機(jī)應(yīng)變,如果一不小心說(shuō)錯(cuò)話了,那么后果將不堪設(shè)想,一發(fā)不可收拾。在初中,雖然功課好,但是,如果在班上的人緣并不是很好的話,那么我們?cè)诎嗌系纳罹陀械冒玖耍心恪岸热杖缒辍。每?dāng)分組的時(shí)候,你會(huì)永遠(yuǎn)都是被老師“特別眷顧”排進(jìn)組的那一個(gè)人,因?yàn)椋瑥膩?lái)沒(méi)有人會(huì)想到有你這號(hào)人物。

  所以,我現(xiàn)在最重要的事就是把學(xué)業(yè)和友情雙雙兼顧,免得最后兩頭空。友情雖然需要長(zhǎng)期照顧、經(jīng)營(yíng)才會(huì)更加美好,但是,如果只有顧友情而不顧學(xué)業(yè)的話,你的學(xué)業(yè)將會(huì)垂直下降,名次也將名落孫山山外山,那就吃不完兜著走,家人、師長(zhǎng)、同學(xué)都會(huì)對(duì)我“另眼相看”,那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出;但是,如果你只專注于學(xué)業(yè)的話,就算你的成績(jī)高人一等,但是你在班上卻常常與人卻格格不入,無(wú)法確實(shí)參與班上活動(dòng),就連你高人一等的意見(jiàn),大家也不見(jiàn)得會(huì)採(cǎi)納,因此,你對(duì)“團(tuán)結(jié)”這個(gè)字就更加的不了解了。

  所以,在初中三年,只要懂得把握時(shí)機(jī),讓大家知道我的存在,也讓他們知道我的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)業(yè)和友情保持平衡,相輔相成,是我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事情了!

初中生的作文 篇4

  從小時(shí)候,睡覺(jué)前我都喜歡聽(tīng)媽媽講故事,小的時(shí)候每天晚上媽媽都會(huì)給我講童話故事,這些故事陪伴了我半個(gè)童年,在這其中我收獲了不少,也知道了不少,然而有一次母親的故事卻讓我終身難忘。

  還記得那是在小時(shí)候,又是一個(gè)星光燦爛的夜,夜無(wú)邊無(wú)際,窗邊的一株小花,慢慢的合上了它的瓣,靜悄悄的睡著了,變成了一個(gè)花苞苞!皨寢專 币宦曋赡鄣耐暣蚱屏诉@靜謐。媽媽急忙的從臥室里出來(lái)。“怎么了?”“媽媽,我要聽(tīng)你講故事!”“嗯……好吧,那么我就給你講一個(gè)關(guān)于刺的故事吧!薄昂芫煤芫靡郧坝幸粋(gè)關(guān)于刺猬的王國(guó),有一只小刺猬叫杰克,還有一只叫做丹妮。杰克和丹妮的關(guān)系很好,就算是杰克經(jīng)常淘氣,不講信用惹得丹妮很生氣,但是丹妮也總會(huì)原諒他。有一次杰克在尋找食物的時(shí)候撿到了一個(gè)人類的馬甲,他非常興奮,跑到丹妮那里去問(wèn)她好不好看,丹妮并沒(méi)有說(shuō)話。之后他每次出去尋找食物的時(shí)候總會(huì)穿上馬甲,雖然這樣很容易就會(huì)受到傷害,但是他覺(jué)著這樣會(huì)很漂亮!

  “又是一次覓食,他在路邊看見(jiàn)了一朵芙蓉花,立刻喜歡上了她,可是芙蓉以為他是同類。他把芙蓉帶到王國(guó)里,芙蓉并不喜歡,杰克便不敢在芙蓉面前脫下馬甲。他為了變成芙蓉的同類獨(dú)自一人走到懸崖邊一點(diǎn)一點(diǎn)拔下了自己的刺,每拔一根都是刺骨的疼痛!K于他把身上的刺都拔了下來(lái),身上一片坑坑洼洼的血跡,躲在樹(shù)后的丹妮哭了。芙蓉消失了。幾天后,芙蓉出現(xiàn)在他的面前淡淡的說(shuō)了一句,對(duì)不起,我以為你是我的.同類,對(duì)不起,再見(jiàn)。地上只剩下了幾片芙蓉花瓣。最后,杰克他死了!贝斑叺幕ü陋(dú)的落下了葉。

  這個(gè)故事一直讓我銘記,或許這個(gè)世界沒(méi)有什么能讓人留戀的,但也正是因?yàn)檫@個(gè)世界充滿愛(ài),充滿了懂得愛(ài)的人,才會(huì)讓這個(gè)世界變得如此之美,愛(ài)是美德的種子,愛(ài)能創(chuàng)造一切,愛(ài),是種奇妙的東西,就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光,如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng),如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰,在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合,甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里……或許,這就是母親給我講這個(gè)故事的原因。

初中生的作文 篇5

  章老師從來(lái)不隨意閑置一堂語(yǔ)文課,在我看來(lái),她的每一舉動(dòng)都有著深深的用意。

  這不,今天的語(yǔ)文課,章老師拿出了一個(gè)大的文件夾,說(shuō)是有未來(lái)大作家的照片,請(qǐng)我們分別上去觀看。但是,看過(guò)的同學(xué)不可以告訴座位上的同學(xué),文件夾里到底是什么。我們都很期待,拼命舉手想讓老師叫到自己。

  小萌好像猜透了章老師的心思,等不到章老師的話音落,便脫口而出:“鏡子……”下面許多同學(xué)也不禁“跟起了風(fēng)”,而章老師只是神秘地笑笑,搖了搖頭,并不說(shuō)什么。

  婧聞第一個(gè)被請(qǐng)上去,第一排心急的同學(xué)太想探究謎底了,婧聞開(kāi)始邁步,他們緊跟著就伸出頭張望了。章老師只好換了一個(gè)角度,非常隱蔽地給婧聞看。婧聞瞪大了眼睛,凝視著文件夾中的照片,不一會(huì)兒便“撲哧”一聲笑了出來(lái),小小的臉頰漲得通紅,好像很不好意思。她笑著捂著嘴,回到位子上,什么也沒(méi)有說(shuō)。

  第二、第三第四個(gè)幸運(yùn)者,也同婧聞?dòng)幸粯拥姆磻?yīng),“咯咯咯”地,笑個(gè)不停。同學(xué)們的好奇心徹底被激起來(lái)了,手舉得更高了。小萌看到章老師打開(kāi)文件夾時(shí)閃過(guò)了一道白光,又管不住自己的嘴巴了:“是鏡子,鏡子會(huì)反光!”。章老師一愣,隨著又恢復(fù)了笑容:“我把照片貼在了鏡子上!毕旅嬉黄駠u聲,但是“手林”的數(shù)量卻好沒(méi)有減少。

  子涵也成為了幸運(yùn)者,她上去看了之后,笑得很夸張,還十分幽默地評(píng)論了一句:“這個(gè)人以后肯定是一個(gè)大作家!”大家都被逗笑了。小萌在下面翻了翻白眼,嘀咕了一聲:“自戀!

  我也有幸被請(qǐng)上去了,三步并作兩步走,跳到文件夾后面。定睛一看,“照片”中的人圓圓的臉蛋,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,笑瞇瞇的,呵!是我!這真的是一面鏡子呀!原來(lái)我也可以成為未來(lái)的作家!未來(lái)的作家原來(lái)就是我!我樂(lè)了!也像其他同學(xué)一樣,傻呵呵地跑回到位子上,回憶著剛才的那張“照片”。小萌忍不住問(wèn)我:“是不是鏡子?”我笑而不言!笆羌w照對(duì)吧?”先前上去的婧聞朝我眨眨眼睛,我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭!霸瓉(lái)如此。”小萌“恍然大悟”?墒沁@顯然還是不能減弱她的'好奇心,她用力地舉著手,恨不得爬到桌子上去,非得上去看個(gè)究竟不可。

  等到最后一個(gè)同學(xué)都看完了,章老師語(yǔ)重心長(zhǎng),卻還是沒(méi)有收起笑容,她說(shuō):“這就是我的愿望,我希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都可以成為未來(lái)的作家。你們都有這個(gè)希望。努力吧!”

  大家若有所思,就仿佛一張未來(lái)作家的集體照閃在眼前。我抬起頭,從章老師的目光中看到了她對(duì)未來(lái)的憧憬,也看到了,我努力的目標(biāo)與方向……

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