初中生作文8篇(熱門)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的初中生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
經過昨晚下了一夜的暴雨,今天變得涼快了,連早上都沒做夢。 在陽臺上看到小區(qū)里排了一溜兒的婚車,雖然天空依然陰沉沉的,但婚車上點綴的鮮花讓小區(qū)充滿了喜慶。我家的曇花又掛著一朵花苞,如果晚上回家太晚,估計也看不到它盛開的瞬間。愛情有時也像曇花一樣,等不到你回味,就謝了。
時間是個殘忍的殺手,不僅讓容顏蒼老,也會讓人心蒼老。 寫這些話,有詛咒的嫌疑,所以還是衷心祝福今天的那對新人白頭偕老。 爸爸打電話來說,老家今年的端午節(jié)可熱鬧了,不僅有龍舟賽,還有美食節(jié),其中以生魚片為主打節(jié)目。聽得我心里癢癢的,好想也回去看看,嘗嘗老家的生魚片,粉仔,糍粑,灰水粽、涼粉.....早就應該這樣做了,郁江兩岸水土養(yǎng)人,如果推出手工作坊的美食和水文化旅游,應該能把經濟帶動起來的。其實老家那片半島型的土地,曾經是我童年的天堂,那些連綿的青山,那些金黃的稻田,在夕陽中默默無語的古塔,還有鳴笛而來的渡船。
我一直想寫一部以桂南風土人情為主的小說,可是功底還不夠成熟,希望能在有生之年完成,死而無憾。 昨天上午收到《西江月》兩本樣刊,看到自己的小說和詩歌變成鉛字,還是很開心的,我瀏覽了一下目錄,發(fā)現就我一個人用了筆名,不知道會不會給人矯情的感覺,但我想“耳朵”這個名字主要是因為我太喜歡音樂而已,與其他無關。連作協(xié)的黃自林先生,文聯(lián)的羅金陵主席他們也只記得我叫耳朵。 對了,明天是端午節(jié),不能不說一下粽子,學院的.蘇阿姨給了我們十二個小粽子,很好吃。
以前在老家習慣吃的是灰水粽,性涼,因為糯米用石灰水泡過,可以驅趕夏天帶來的濕氣,粽子還要沾著白糖吃,棕身以金黃、軟口而不粘為上等,曾祖母就是包粽子的能手。蘇阿姨包的是柳州地區(qū)的三角粽,有大肉和綠豆,屬于熱粽,味道不咸不膩,恰好。 忽然,想到一個問題,到底是屈原造就了端午節(jié),還是端午節(jié)造就了屈原?
換到今天,我可不喜歡他,死,有時不一定是愛國的最好方式。
初中生作文 篇2
“最后一線生機”這篇小短文出自兒童文學,主要的意思是:有三個人,其中一個是飛機駕駛員(它叫湯姆),另兩個(一個叫簡,另一個叫麗)是他的同伴。在開飛機時,他們的飛機起火了,被迫降落在太平洋上,滑駛著一塊木板前進,其中簡與麗說:“咳,我們怎么這么倒霉啊,那么多飛機偏偏就我們的飛機起火了,唉!”而湯姆則不同,他說:“伙伴們,不要放棄。只要我們從不同角度去思考,想問題、找答案,去尋找著最后一線生機,就一定會順利“逃脫”的!”而簡和麗繼續(xù)說:“沒用的,我們一定會葬身在這里的`,沒用的!”
幾天了,湯姆一直在嘗海水,每天都是這樣。簡和麗說:“他瘋了,他難道不知道和海水只會越喝越渴嗎?他真的徹底的瘋了,oh my god!”而湯姆卻像石人似的,并沒有聽到簡和麗兩名同志說的話。湯姆依舊每天喝著咸咸的海水。直到有一天……湯姆說:“同志們,我們有救了!”簡和麗說:“他真的瘋了!”而湯姆仍然說:“不,我沒有瘋,這是真的!前幾天我一直喝著海水,都是咸的,而今天的海水味道變淡了,這就證明這附近有陸地!”然而,過了一天后,湯姆、簡和麗都高興起來,因為他們看到了陸地。果然,在幾天后,他們獲救了……
這篇課文說了主人公湯姆為尋找一線生機,而不顧自己的餓與渴。也是我明白了:無論在哪里,無論在什么時候,面對困難就要勇往直前,從不同角度去思考,并最終打敗,攻破它們!
初中生作文 篇3
尊敬的靳老師:
您好!我不知道該怎么說。兩年半了,我一直都很感謝您,很尊敬您。這幾年,您對我的批評屈指可數。而每一次的批評對我來說都很重要。您的每一次批評都能夠讓我走回原路。
您還記得嗎,第一次不是很嚴重的批評是在我剛上您的課時,那時侯我們并不熟悉。原因是因為在您上課時我在吃口香糖。我當時覺得很不好意思,因為您在那么多同學面前說了我。后來,我很感謝您,因為您教會了我尊重每一位老師。從那以后,我不再在課上吃口香糖了。
后來,您覺得我是可造之才,所以很器重我,對我一直很關心。您的第二次批評是因為我在上課時候說話,我也知道上課時候是很不好的`行為,可是有時候總在不經意間就說了話。而我總因為這個問題在辦公室里檢討。
前幾天,您請假回來,第一個批評的人還是我。是因為您聽老師們說我跟一個男生走的太近了,您擔心我的成績會受影響。我知道,您是為我好,您總是在刻意提醒我現在到了關鍵時候心里只能想學習不能有其他雜念。過后,我也反省了自己。我覺得就如您說的那樣,我應該集中精力,備戰(zhàn)中考。
靳老師,謝謝您,謝謝您這些年對我的關注,對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮!
學生:尹XX
20xx.4.4
初中生作文 篇4
我們都有一個家,名字叫中國。
中國,我美麗的家,這幾年有了迅速的發(fā)展和取得了偉大的成就。
。ǘ00(三)年(一)0月份,就在那激動人心的的(一)(四)日凌晨(四)點,隨著一聲從酒泉發(fā)射中心操縱室指揮發(fā)出的一聲“發(fā)射!”就在這時,我們中華民族飛天的夢想從夢轉為現實,這“神舟”五號的成功發(fā)射和回收,標志著我國成為蘇美之后,第三個能成功把人送入太空的國家,這是讓我們中國人足以高呼和自豪的時刻。
當然,在我們祖國蓬勃發(fā)展的背后,有著許許多多默默奉獻的人,不怕犧牲的人。
在(二)00(三)年,我們因為亂食野生動物,而引起了一場全球性的病毒流行。(三)月中旬,非典型肺炎在我國廣東一部分地主迅速蔓延。接著,在這以后的四、五月份,SARS逐漸普及到了全國甚至全世界。非典型肺炎的流行,對全人類的生活和發(fā)展造成了一定的影響。在每天都有幾百人甚至幾千人被確診為SARS患者,每天中幾十,幾百人失去了寶貴的'生命。在這病毒風狂的幾個月中,中國的那些偉大而又可愛的白衣天使,勇敢地站了出來,用自己的智慧,生命保護了我們的安全,使中國度過了這場災難。由于我國醫(yī)療條件比較差,這場災難,中國的醫(yī)生和護士有兩千多人失去了自己的生命。但我國醫(yī)學界專家在研制SARS疫苗方面走在了全世界的前列!
這就是我們中國人,智慧的中國人,勇敢的中國人。
劉德華一首《中國人》唱出了所有中國人的心聲!笆譅恐,不分你我昂首向前走,讓世界知道我們都是中國人!
我愛你,中國!祝福你,中國!
初中生作文 篇5
當過去的一切都已塵埃落定,無法忘懷的是記憶中的你。
初 遇
那年新生報到,我作為老生在學校里四處晃蕩,想著會不會有和小說里寫得一樣的美好邂逅。結果轉了一圈,大失所望。
于是我上了小學教學樓,卻在二樓第三個教室前方的那個不怎么新的窗戶前透過因為大掃除而顯得十分干凈的玻璃看見了你。
那年春天我們學校里的楊花瘋長,柔和的白隨著春風四處飄。而學校開學那天不是很應景地飄起來了小雨,一切帶點詩意的朦朧。
我看著你,很自然地就想起了晏小山的那一句:“落花人獨立,微雨燕雙飛”。
然后下一秒我就被你的微笑震住了。
所謂伊人,在樹之下。
巧 合
那天“艷遇”的上午我還想說,這次老媽布置的作文素材有了,然后竊喜。
下午我就被驚倒了。
原來我的“艷遇”對象和我同班。這個叫“清”的女孩長發(fā)飄飄,一幅不食人間煙火的樣子。
我暗想按這娃的個性要怎么在這個魚龍混雜的班混啊。結果一下課她就微笑著對我說:“你好呀,XX!
盡管我在一天之中因為同一個人怔仲了三次,但兩秒后我還是很淡定地回答:“你好”。她笑笑,說:“我們做朋友吧”。我呆呆地:“好啊”。
歌德先生說,從你的朋友就可以看出你的為人。于是我?guī)c占便宜的小心思:這次賺了。
相處
相處久了才知道,原來清的個性和我十分相像。
于是,現在我還記得,我們一起在放學后坐在花園的秋千上討論滄月大神的《鏡》里哪個男主比較帥的情景;
現在我還記得,我們嬉笑著爭搶一杯巧克力奶昔的情景;
現在我還記得,我們都因為上學遲到而罰站,小小愧疚之后又沒心沒肺得笑起來的情景……
我還記得。
只是,雖然我看見你每天微笑著毫無煩惱,但是。無法忽視的是你眼中的哀傷。
在你漆黑的眸中,如同將要熄滅的火焰,但它明明滅滅,卻又讓我忍不住也有些心疼。
是從未有過的值得珍惜的情緒。
黃昏的圖書館里,空氣中的微塵被最后一抹陽光映照出形體,在無風的環(huán)境下輕輕舞動。我用手托著腮,耳旁響起你因睡著而輕柔舒緩的呼吸聲。
食指劃過書本上的一個詞。
相濡以沫。
朋友
其實與一個人相遇,相識,相知,相思是多么的不容易。
但是我們成功地做完了全套。
清明節(jié)的那一天,你約我去鄉(xiāng)下玩,盡管太陽有點大,但我覺得你會主動約我出來甚是稀奇。于是就推著快發(fā)霉的自行車與你出發(fā)。
我們手拉手一起走在河邊,水微涼,水面因為陽光的反射變得異常耀眼。不遠處有大片的油菜花,金燦燦的連成一片。有時候吹來一陣風,把那片金色的海吹得波瀾起伏,和我們嬉水的河一樣。
不太寬的路旁有幾顆粗壯的不知名的大樹。我拉著你坐在樹下躲避太陽。但還是有幾縷陽光透過樹干的縫隙投進你眼里,形成閃耀的'高光。我看著你,心中突然篤定。
后來我才知道,你是拉我來上墳的。
墓碑上刻著的是你媽媽的名字。
我不知道一個小孩子最多能承擔多少哀傷,所以,我撫摸著墓碑向你媽媽保證,我會把你心中的哀傷分擔過來。
然后?沒有然后了。
看起來不食人間煙火的聰慧可愛的長發(fā)女孩;喜歡惡作劇又于心不忍的女孩;語文不及格英語第一名的女孩;把所有的悲傷隱在心里的女孩,這便是我記憶中的你。
無論我們朝著相反的方向奔跑了多遠,回頭看一看,你還是你,我還是我,多么幸福。
多么美好的記憶,多么美好的你。
初中生作文 篇6
作文一:梨花
窗外,大片大片的梨花緊緊地擁簇在一起,微微顫抖著,似在極力抑制著內心深處的興奮。微風輕輕拂過,許多梨花瓣兒如那破繭的蝶兒,在半空中享受著新生的自由;秀敝校宜坪蹩吹搅四抢婊ㄉ钐幓ハ嘁锌康纳碛。似在不經意間,便與那似雪的梨花溶為一體……
也是一個三月。梨花燦爛的時節(jié)。漫山的梨花在溫煦的陽光下,折射出絢麗的色彩。美的令人心悸。仿佛是童話中的美好——銀鈴般的笑聲從梨花的反向傳來,卻帶著屬于梨花的燦爛。
那是兩個渾身上下透著青春與活力的少女。兩張不一樣的小臉上,洋溢著的是一樣的笑容。她們互相打鬧著,嬉笑著,爛漫著……嘴角總是向上輕輕彎成月牙的弧度,眉宇間載滿幸福的味道。她們似乎永遠都這么快樂。也許只是她們不知”愁“是何物。
“哇!好美啊!”其中的短發(fā)少女一臉癡迷的望著眼前的景色。
“恩。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開……”另一長發(fā)少女靜靜地走到短法少女旁,頷首低吟著。
“!艺f你就不能歇歇啊。到哪都一副‘林妹妹’樣!倍贪l(fā)少女嬉笑著打斷長發(fā)少女的低吟,戲謔道。清澈的眼眸深處閃過一絲狹促。長發(fā)少女一臉無奈的笑笑,卻不再言語。
帶著春風的憐惜,幾片梨花瓣落在少女們的發(fā)梢間,又輕輕滑落……光線撥開云層,透過漫天的梨花傾瀉下來,染紅了一地的美好……
可是,再美好,卻還是逃不了命中注定的分離。時光毫不留情的從她們緊緊依靠的背影中溜走。一轉身,卻無處尋覓。似雪得梨花被殘留的余輝染的金黃,雖然美,可還是多了些不愿多的情緒。
“以后每年的這個時候,我們都來這看梨花,好不好?”
“恩!
“真的?”
“好,我們約定,以后這個時候我們都一起來看梨花!
“呵呵——你說的哦,不許反悔。來,打勾勾——”
“打勾勾……”
以后這個時候我們都一起來看梨花……我們約定……約定……
感覺到,有什么在我臉上肆意流淌。驚醒時,指尖只觸碰到那已凝固的冰冷,似則樣都融化不了。內心深處,有什么在破堤涌出。最后,再也忍不住……忍不住放聲大哭……
今年的梨花似乎比以往的都加燦爛些,我低頭沉思。
作文二:清明雨,尋春路
窗外,細雨霏霏,像一個個音符,跳躍在地面上。不像秋雨,有那么多的惆悵,那是一種飄渺的感覺,像是被陳釀的美酒灌醉了,像是在做一個甜甜的美夢……
清明,總是一片濕雨,仿佛有了這雨,清明才更顯得出它淡淡悲涼和絲絲懷念的味道來。這個節(jié)日最深的定義就是掃墓,但我卻覺得清明更多的是應該細品那已經醞釀了很久的春的氣息。于是,我便讀著清明的雨,踏上了尋春的路。
天氣有些陰沉,透過蒙蒙的細雨,遠處的春的景色映入了眼簾。
柳,當然是春天最具有代表性的。仿佛是被翡翠所渲染,嫩得叫人不忍心去摘。近看,一片片葉子打著細卷兒,在綿綿細雨中微微晃動。微風吹來,飄在了水里,連湖水似乎都被她弄癢了,笑出了淺淺的酒窩。
小草像孩子似的,一棵棵爭先恐后地鉆出土地。它們碧綠碧綠的,鮮嫩鮮嫩的,大片大片的奪人眼球,好像很歡迎人們在它身上嬉戲。它們隨著風向舞動著嬌小的,堅韌的腰肢,那景觀煞是好看。
遍地的花朵一簇簇,一層層,漫天鋪去。白的,粉的,黃的,都是淡淡的一團,像是飽蘸了顏料的筆在宣紙上一點,那顏色便暈開去暈開去。迎春花先是染綠了方形帶節(jié)的枝兒,再就給自己裝點上滿身金色的花朵。它像一道道拋物線,由一點向四面八方拋去,而絕無橫枝斜出。花朵又像用金色錫紙做成的精巧的喇叭,一朵朵開著,直到枝的盡頭。梨花在雨中如雪如玉,潔白萬頃,流光溢彩,璀璨晶瑩。有些還沒完全綻開的花瓣,脹開了縫的花蕾,點上幾點涼涼的雨,好像珍珠一般璀璨奪目。
最有韻味的非櫻花莫屬了。遠看櫻花,仿佛是一個身穿婚紗的新娘,那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡直無可挑剔,把春天的柔美展現得淋漓盡致。猶如九天仙女把撕碎的錦緞灑向人間,瑰麗萬狀,燦爛無比,給人一種明快開闊的感覺。那被微風拂下的櫻花瓣像一層粉色的地毯,更增添了一抹夢幻感。
一汪湖水,一棵垂柳,一株嫩草,一片櫻花,構成了心中最美的春天。
作文三:觸動心靈的風景
那幾天的心情極差,因為考試成績下來了,考的不好。那幾天我?guī)缀醵紱]說話,哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應,我就這樣一直把自己和作業(yè)關在屋子里,一直不知疲憊地寫,以宣泄我的煩躁。可我愈加覺得透不過氣來,就想自己一個人出去走走,但爸爸媽媽竟欣然答應了我的要求。
當我走出樓道時陽光格外的刺眼,仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當風吹在我裸露在外的皮膚上時,仿佛加重了力度度,像刀刃一般劃過,戲弄著我;當我看到路邊的菊花連連搖頭時,仿佛在嘲笑我的失敗。于是我來到了楓葉林,來到這個沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過無數次,帶給我快樂的路上,慢慢品味著我以前沒有品嘗到的。在這里,我的煩躁消失了,剩下的只有平靜。
楓葉一個個打著旋兒飄落的時候,往往是最傷感、最凄涼的時候,但他們舞出了人生最美的的姿態(tài)?蔀槭裁疵篮玫氖挛锪舨蛔∏夷敲礋o情呢?
這時我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無情物,化作春泥更護花”
是啊,這并不是他們無情,他們融入泥土中是為了給下一次開花時提供營養(yǎng)。雖然他們“犧牲”了,但他們的“犧牲”是有價值的,因為他們是為下一次開花做準備。
這時,我領悟到了:失敗就是為下一次成功提供的“營養(yǎng)”。也知道該怎么做了:不再失落,因為人生中沒有人是常勝將軍,也因為人生中如果沒有失敗是不可能成功的,所以我不在沉浸在失落中,而是為下一次的考試做準備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示,也是楓葉林在我迷茫時給我指引了正確的方向,讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當到了秋天,我的都會自己一個人去楓葉林散散步。因為他是我在失落時提醒著我,讓我重新振作、面對失敗、找出失敗的原因,所以我對楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情,他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠也不能忘記,楓葉飄落時觸動心靈的風景。
作文四:景如心
在老家過的年,今年過了一個暖和的年。
今年冬天下雪很晚很晚,往年冬天最美的或許便是雪景,沒了雪的冬天便是枯燥無味的。過年時,鄉(xiāng)下的人不多,可能又是忙碌了一年還是沒時間回家。總之,這個年是泛著一絲淡淡的憂傷。
出去走走吧,或許能換來輕松點的心情。
走在鄉(xiāng)間的路上,并不感到寒風刺骨,而是一絲淡淡的凄涼,那一絲凄涼從何而來呢?我不知道;蛟S是殘敗的花朵,或許是毫無生機的枯樹,又或許是干燥到干裂的土地。這一切,在我眼中勾勒出了這么一個凄涼的情景。
我漫步走著,走進了一片林地,樹葉在地上鋪了一層厚厚的天然地毯,每走一步,便會從腳下傳出窸窣聲,沒有鳥,沒有綠色的樹葉,沒有五顏六色的野花,什么都沒有,只有一棵棵枯敗的樹,無窮無盡。讓我感覺到了莫名的孤寂。
繼續(xù)漫步,走出了這片樹林,來到了一片湖泊前,或許是鄉(xiāng)下吧,空氣要好的多,碧綠的湖水托著湛藍的天,太陽也散發(fā)出冬天中少有的溫暖。躺在一片草地上(注解:雖是冬天,但那兒的確有一片草地。)看著天空,嘴里的草根散發(fā)出淡淡的苦澀。頓時在樹林中的那一絲惆悵煙飛云散;蛟S,每個人都是一只鳥,要想在這藍天翱翔,就要放棄那些拖累你的東西;或許,每個人都是一只野獸,要想野心得到滿足,就不可以對敵人有多余的感情;或許,每個人都是一粒卑微的蒲公英種子。要想扎根,就要在降落的地方生根發(fā)芽,即使是一塊貧瘠的土地。這片藍天又勾起了我的無限遐想。
在草地上躺了很久,嘴中的草根也早已無味,是時候該回去了。在往家走的石子路上,我好像想通了什么,夢想的道路猶如那片林地,你只能孤身一人陷入毫無生機的絕望中掙扎,沒有任何一個人能幫你。如果你失敗了,你害怕了,你投降了,家還是會成為你的庇護?扇绻叱隽诉@片困惑,便會柳暗花明,見到可以自由翱翔的藍天。那兒充滿了自由,可就算那兒再美,再令人留戀,也比不上家。終歸是要回去的,或許,那兒才是每個完成夢想的人的歸宿。就算你是孤傲的`王者,或者冷艷高貴的王妃,也會渴望這樣一個溫暖的家。
作文五:陶醉四季
陶醉,一種幸福而美好的感受。這與身俱來意義可以讓人很滿意的沉浸在某種思想活動中。熱愛文學的人們會為書中美好的故事和動人的劇情所陶醉;熱愛舞蹈的同學常被舞臺上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉;熱愛電玩的孩子每當面對那無與倫比的音效和炫目的打斗場面時亦會陶醉于其中。而我,唯獨陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。
春天,我會陶醉雨與生機勃勃的萬物。
春天,萬物生長的季節(jié),在經過了一個冬季的考驗后,所有的弱者都已被命運拋棄,只有頑強的物種才能留下。這是一個充滿競爭的時節(jié),也是充滿生機的時節(jié),冬天蘊藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā),萬物將以最飽滿的精神接受春雨的洗禮。
夏天,我會陶醉于充滿綠意的自然。
夏天,萬物孕育得季節(jié),從春天走來的世界迎來了自己的青壯年,他們根深葉茂,她們郁郁蔥蔥,他們綠意盎然,她們楚楚動人。他、她們是這個季節(jié)的主人,用自己最為成熟的一面歡迎每一位來訪的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人:我們,長大了!
秋天,我會陶醉在那豐收的喜悅,和離別的感傷。
秋天,萬物孕育的收獲的季節(jié)。瞧,那“手”上掛滿果實的橘樹;看,那笑彎了“腰”的麥子和羞紅了“臉”的蘋果。他們所帶來的不僅僅是自己喜悅,也同時帶來了人們歡笑和希望。秋風起,又一片黃葉落在了田野上,他回家了,又一次回到了A起點,又一次為母親來年的茂盛做著自己最后的貢獻。
冬天,我會陶醉于千里冰封、萬里雪飄的世界。
冬天,萬物安眠的季節(jié)。滿目的白雪皚皚,遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年!經過了一年的勞作,大地也逐漸歸于沉寂,萬物在養(yǎng)精蓄銳哩!他們都在休息,為了迎接春季的到來,為了迎接新一個輪回的挑戰(zhàn)。
天地玄黃,宇宙洪荒,寒來暑注,秋收冬藏。
在那令我陶醉的四季中,我已懂得人生的平凡和生命的輪回,在有限的生命中,我們又何嘗不似在那輪回的四季呢?
那令我陶醉的四季。
作文六:不忘根的樹
葉落歸根,這似乎是樹的一種本性。以前的我,曾一度為此而困惑,但,當我見到那棵樹以后,我才明白了什么叫做葉落歸根,什么叫做不忘根。
那是一個初秋,我和父母一同搬進那個帶著花香的小院子里。剛進入院中,便見到地上,窗臺上,甚至是房頂上,一盆盆顏色艷麗的花朵將這里打扮得極其美麗。我見到了牽牛,她們攀上墻邊的木桿,粉色的花苞微微閉合著,好像下一秒便可綻放;我見到了菊花,她黃色的花朵綻放著,好像一個精靈,展現自己的傲然風姿;最顯眼的是窗下的一棵樹,她那綠色的葉子微微泛黃,在風中搖曳著,葉子下是一顆顆綠色的小果實,有的已初顯紫色。我頓時像走進了花草的海洋,那美麗的景色讓我陶醉了。
父親告訴我,因為那樹一年四季沒有一個花朵,所以叫無花果樹,而我也曾好奇地觀賞過她。春天,她的枝頭上長出一個個綠色的小葉片,那小巧的樣子異常好看;夏季,她大大的葉片在微風的吹動下?lián)u曳著,像盛裝的姑娘,在屬于她的舞臺上輕柔舞動;秋日,那綠色的葉片漸漸變黃,紛紛飄落到根旁,枝頭上冒出一個個紫中帶綠的果實。一陣風吹過,常有脆弱的樹枝隨著黃色的樹葉被吹向遠方,而它們無一例外都漸漸枯萎。父親似乎猜中了我心中所想,笑著說:“它們離開了它們的根,自然會枯萎!
我明白了,每一棵樹都不會遺忘自己的根。它們一旦離開了養(yǎng)育它們的根,不管保存得再好,最終也會枯萎,就像那棵無花果樹的枝葉,一旦離開了根,即使前一刻還是滿枝綠意,生機也會迅速得消散。由此我才明白了什么叫做葉落歸根,什么是“落紅不是無情物”。從它們身上,我看到了那些不忘祖國的人們,看到了他們?yōu)閳笮ё鎳龅姆N種,身在異鄉(xiāng),心卻在自己的根——祖國中。我從樹中看到了他們的影子。
樹木不會忘根,它們懂得葉落歸根;錢學森、鄧稼先不會忘根,他們時刻顯著祖國,時刻想著報效祖國;作為中學生的我們,更不能忘記我們的根——祖國。讓我們從現在開始,做橡樹一樣的人,始終不忘我們的根,努力學習,報效祖國!
作文七:風雪中的青松
很多人都寫過關于青松的文章,我實在是有點不太想寫,但老師給了命題作文,無奈,憑著記憶,就試試吧。什么時候最能表現青松的品格?當然是在冬天,下雪天……轉眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾,樓下有汽車走過,尾氣從車尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會兒就不見了,沒有留下一丁點痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花,我的視線里出現了一個小綠點,我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個,有很多個!白色遠不能跟它媲美!斑@些綠點究竟是什么?”我的腦海里突然浮現出一個大問號,好奇心促使我穿上棉衣,去看個究竟。哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形,像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開;又像童話王國里的大蘑菇,等待著小動物們的到來;它們是天然裝飾的圣誕樹,美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……我在樓上看見的綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無數根綠色的小針密集在一起,頑強的托著雪,枯葉也有,很少。
一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。漸漸的,雪停了,而寒風卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般,依然一動不動,還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!要知松高潔,待到雪化時”,一年四季可以看到不同風姿的青松,但雪松在南京不常見,讓我更加喜愛。期待,期待大雪,期待雪松不化……
作文八:鄉(xiāng)之韻味
山間田野,錦繡怡然。稻麥金黃,野果飄香……
我愛如仙般的鄉(xiāng)村。憨實樸素,熱情好客是村民的不二特征。我去過鄉(xiāng)村,好多年了,但那里的一草一木,一河一山都不曾在我腦海里模糊過,至今記憶猶新。
鄉(xiāng)間的空氣是清爽的,就像隨時都被噴了清新劑一樣。哦不,比噴了清新劑還清爽,它是純天然的,不含任何化學物質的天然清新。一進入鄉(xiāng)村,我立刻感到精神百倍,活力十足。尤其是清晨,在太陽剛剛跳出地平線的一剎那,你會感到世間萬物都驟然從沉寂中蘇醒了一般:色彩繽紛的花兒都揉了揉它們那婀娜的身姿做起了早操——“一二三四,二二三四,三二三四……”蔥脆郁綠的小草也挺直了腰桿,呼吸大自然的空氣。樸實辛勤的人們也都從各自暖烘烘的被窩里鉆了出來,提著竹編的籃子,扛著連鋤棒都磨得光滑光滑的鋤頭去耕土挖菜了……周而復始,人們不辭辛苦,以此為樂;花兒草兒也堅持不懈地鍛煉著身體,愈發(fā)的鮮艷起來……
鄉(xiāng)間的雨是清新的,我最喜歡鄉(xiāng)村下雨了。它不似城市的雨——綿綿不斷的。鄉(xiāng)村的雨是活潑的,調皮的,也是果斷的。下雨前,空氣有點沉悶,空中隨處可見烏云密布,提示著人們要下雨了,趕快把晾曬的谷物和衣服收進家里,免得被淋濕;下雨時,小孩子們會跑出來玩,在雨中嬉戲,暢快淋漓地淋雨,大人們也不去管他們,因為他們知道,這雨是溫和如春風的。他們還說:小孩病子淋點雨能驅除晦氣,遠離災害,身體健康,不常生。所以,就任由他們在雨中接受成長的洗禮……雨后的鄉(xiāng)村是最美的,仿佛一位剛剛出浴的仙女,惹人心神蕩漾,想把它呵護在自己的羽翼里,愛戀著,寵愛著。一片祥和安寧的境象。雨后的泥土散發(fā)著一陣陣香味,它不似法國頂級香水般奢華,也不似廉價的地攤香水庸俗,它帶有一種神奇的香味,那是一種無法用語言形容的清新。聞著泥土的芳香,頓覺神清氣爽,心曠神怡。
總之,它吸引著我,它讓我流連忘返,它的韻味只有親身體驗過的人才知道——美而樸素!
我愛樸實神圣的鄉(xiāng)村!
初中生作文 篇7
父親的目光
一談起目光,我就想到了我的父親。
父親的目光是嚴厲的,它能在我犯錯時給我教訓,為我指引正確的道路;父親的目光又是仁慈的,它能在我悲傷時安撫我,告訴我要堅強;父親的目光也是堅定的,它能在我失敗時給予我鼓勵,告訴我無論如何都不要氣餒。
父親的'目光令我對未來充滿希望。
那是我四年級時的一次數學考試,我因為粗心大意,不認真看題,只考了八十五分。
我當時后悔極了,后悔自己不能細心一點兒。
我害怕父親的責罵,害怕父親嚴厲的目光,一直待在教室里,很晚才回家。
當我回到家時,已經六點半了。
父親焦急地問我為什么這么遲回家,我什么也沒說,從書包里拿出那張上面寫著鮮紅的八十五分的白色試卷,不安地遞給父親。
我永遠也忘不了父親那時的目光:暗淡的眼睛里流露出傷感,還有一絲的失望與無奈。
父親并沒有打我,也沒有責罵我,我也沒有看到我犯錯時父親嚴厲的目光,父親只是把試卷放在了桌子上,帶著我去吃飯。
吃飯時,我不時地盯著父親的眼睛,他的眼睛里充滿了悲傷,失望與無奈,仿佛考了八十五分的人不是我,而是他。
吃完飯后,父親帶我進房間,給我講解我所做錯的題目,給我總結我做錯的原因。
最后,他對我說:“女兒,這次考差不要緊,下次要細心答題,同樣的錯誤不能再犯第二遍,爸爸相信你一定能的!”我有點兒哽咽,但我什么也沒說,只是點了點頭。
這時,我在父親的目光中看到了仁慈,看到了鼓勵,看到了希望。
父親的目光是偉大的,它不僅僅是目光,更是我成長的動力,讓我豎立信心,對未來充滿希望。
我愛父親的目光,更愛我的父親!
初中生作文 篇8
出生在平原大地,玉界瓊田三萬頃,無邊無際,天似穹廬,對山的概念可謂是俗人昭昭,我獨昏昏。
依然記得第一次前往路過山邊的情景,內心曾升起一陣陣悸動,是驚喜更是寂寞使然,因為我那將看到真實的山是什么樣子,一睹廬山真面目。
千呼萬喚始出來,猶抱琵芭半遮面,不知道什么時候一座座小小的山丘映入眼簾,這就是我當時對它全部的詮釋,也是我全部的感情給予。盡管如此我卻看到了另一番蒙朧的風景,曉光催角,新雨初晴。在山的那邊徐徐升起一柱柱薄薄的云霧,象在天街上蕩起的仙云,又象是連接在天地之間的.紐帶。這時我的好奇心又不甘寂寞了,山的那邊是什么呢?是一戶戶人家,還是又一座座小小的山,還是我自我多情的假設?但是至始至終都只是霧里看花,水中望月而已,到最后即使哪天偶爾憶起,那也只是已經成為一種不可憶起的夢境。
其實人生又有多少個小小的山沒有逾越,又有多少人想念著山的那邊。當我們孩提時渴望著成人的辛苦,成人的精彩世界,但是當我們成人時有卻緬懷于兒時的自由與純真,有誰真正關心過或者是留意過到底哪是山的一邊,而你又身在山的哪一邊。
菩提本無樹,明鏡亦非臺,本來無一物,何處染塵埃。也許一切只是我們的心在躁動罷了,寵辱不驚才是真實,譬如明鏡當前,物來即顯即現,物去不留不染。萬物并作,吾以觀復,這何嘗不也是一種存在的美好!
時至傍晚時分,客車越行越遠,也越行越近?匆娚綐渲刂,絲絲柳,寸寸柔情,更顯夕陽殘酷。人生的旅程在趕路,從始發(fā)站到終點站,始終會有到達的時刻。飄雨不終朝,驟雨不終日,此天地,天地尚不能久,而況于人乎?但是有誰知道終點站在那里,生之柔弱,死之堅強,我們會不會繼續(xù)起程?
人生的那座山每個人都會越過,可是卻沒有人回來,斷送一生憔悴,只消幾個黃昏!
【初中生作文】相關文章:
初中生作文06-16
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
初中生作文05-16
初中生的作文03-11
初中生作文(經典)11-10
【精選】初中生作文07-04
初中生的作文(精選)07-25
初中生作文[經典]07-23
【精選】初中生的作文09-01