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初中生作文10篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
今天終于放假了,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這不是一個(gè)愉快的假期,今年我們這里比往年整整早放假10天,可是任務(wù)卻比以前多了許多,昨天開會(huì)的時(shí)候,每個(gè)同事的心情都是遭透了的,我想,不僅僅是我們老師,對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),這也是一個(gè)頭疼的假期,今天去教室布置作業(yè)的時(shí)候,學(xué)生們的表情都是驚呆的,也許孩子們不明白,為什么在假期里還要完成這么多的任務(wù),難道這就是真正的素質(zhì)教育嗎?
而對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)呢,更是一個(gè)頭疼的假期,在假期里要參加各種各樣的培訓(xùn)還有不同形式的學(xué)習(xí)。是啊,就像我們領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的,這個(gè)假期是屬于學(xué)生們的,而不是老師的,呵呵,聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我們都是哭笑不得。
不管怎么樣,假期還是來(lái)臨了,我們要用平常心態(tài)去對(duì)待它,但愿在這個(gè)假期里,每個(gè)人都能有所收獲。
“時(shí)光如水,生命如歌。”在白駒過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“從今天開始放假了。”老師話音剛落,同學(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了!崩蠋熯說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥,擺脫了書本的束縛。一擁而出,奔向回家的'路。
走出教室,我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑,似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書,此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放假的感覺(jué)真好!
初中生作文 篇2
“子不教,不知過(guò),教之道,貴以專!蔽野职志褪且粋(gè)教育有道的人。
有一次爸爸說(shuō)要帶我到樓下做游戲,我們來(lái)到樓下,爸爸拿出一個(gè)空罐子,將石塊裝入桶中笑嘻嘻地問(wèn):“咱們往桶里裝石塊怎么樣?”“好啊,這還不簡(jiǎn)單,幾塊石頭就裝滿了!蔽覀儼淹把b滿后,爸爸問(wèn):“還能往里裝石塊嗎?”我拿一塊石頭試了試一點(diǎn)都裝不進(jìn)去了,就說(shuō):“裝滿了,再裝就蓋不上蓋子了。”爸爸從右口袋里掏出一袋子小石塊,邊搖邊裝填入了大石塊的縫隙中,問(wèn)我:“裝滿了嗎?”我想爸爸拿更小的東西往里裝,那么沙子就比石塊更小了于是,我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“還能裝細(xì)小的沙子呢!”我親自操作起來(lái),往里填滿沙子后我想:這下把它弄得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了,什么也裝不進(jìn)去了。我說(shuō)了這番話后爸爸帶著疑問(wèn)的.口氣說(shuō):“真的?”我懷疑起來(lái),我心想:應(yīng)該沒(méi)什么了吧。于是說(shuō):“真的,沒(méi)什么了!卑职謴淖罂诖锬贸鲆黄克,一點(diǎn)一點(diǎn)地灌入桶中。唉我怎么沒(méi)想到呢?緊接著爸爸又拿出一袋鹽,溶入水中。我說(shuō):“哇塞,爸爸,你太牛了。”爸爸說(shuō):“這不是牛,這其中含有一個(gè)道理,道理是:永遠(yuǎn)不要滿足,好了還要更好!”原來(lái)爸爸是用心良苦啊,用這種游戲的方法教我道理。不是嗎?學(xué)習(xí)也一樣,要不停的學(xué),不能滿足。
從這件事中我知道了:“學(xué)無(wú)止境;永遠(yuǎn)不要滿足,好了還要更好”的道理。感謝爸爸教給我這道理。
初中生作文 篇3
陽(yáng)春三月,百花盛開,鳥語(yǔ)花香。春天已經(jīng)在不知不覺(jué)中到來(lái)了,此時(shí)的郊外一定是一片春意盎然的景色。五一放假前,班主任老師組織全班同學(xué)去中站植物生態(tài)園郊游。
著名的許衡墓的對(duì)面是一個(gè)很大的植物園,到了地點(diǎn)后,老師先帶著我們繞著植物園走了一圈,走在這鄉(xiāng)間的洗掉路上。滿意都是綠色植物,有的像機(jī)靈的小狗,有的像高大的大象,有的像一顆蘑菇……我們?cè)偻镒,又看?jiàn)地上有很多槐花。我抬頭一看,原來(lái)我們的旁邊就是一顆顆高大的槐樹。我們走到了休息區(qū),那里有一大片庶民,綠樹成蔭,在那里我們進(jìn)行了巴赫比賽、跳繩比賽,抱成團(tuán)比賽和綁腿接力。拔河比賽中我們一方雖然沒(méi)有贏,但是讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的.。跳繩比賽是考驗(yàn)我們手腳協(xié)調(diào)性的。抱成團(tuán)比賽是考驗(yàn)我們鄰近的幾個(gè)人的配合性的。綁腿接力式考驗(yàn)我們與家長(zhǎng)的配合默契度的。
接下來(lái),我們有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間,我在山坡上滾來(lái)滾去,我還在地上找了根木棍找西瓜蟲。時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我該回家了,回家的路上我還在念叨著這么美麗而有趣的地方。
春游雖然結(jié)束了,但是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這短暫兒快樂(lè)的一天。
初中生作文 篇4
我是一只鷹,一只有夢(mèng)想的鷹。
小時(shí)候,母親展開他那矯健的雙翅,盤旋在我的窩的上空,高高的飛起又落下,她常常把她的所見(jiàn)所見(jiàn)所聞講給我們聽(tīng):浩瀚的大海波瀾壯闊,渺茫的的大漠荒蕪人煙,發(fā)達(dá)的城市樓房林立,蜿蜒的長(zhǎng)城宛若巨龍。聽(tīng)著這些有趣的故事,我怦然心動(dòng),決定去探個(gè)究竟。
我暗暗堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想,我要乘著夢(mèng)想的翅膀。我不求“長(zhǎng)風(fēng)破浪”但求“探滄!蔽也磺蟆昂麸L(fēng)喚雨”只求“扶搖直上九萬(wàn)里”。我要飛!
在我幼小的心靈里有過(guò)多少次思想斗爭(zhēng),跨出窩去,可能會(huì)高高飛起,亦可能跌入萬(wàn)丈深淵。峭壁的碎石突然滑下,我就再也見(jiàn)不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了,剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來(lái),我在聽(tīng)天由命。
一縷朝霞伴著太陽(yáng)在東面升起,絢麗多彩,它們的赤紅,激勵(lì)著我去燃燒自己的青春,去昂揚(yáng)自己的斗志,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。我閉上雙眼正準(zhǔn)備跳下去,忽然,一雙有力的巨爪,緊抓著鳥窩,以排山倒海之勢(shì)掀動(dòng)著它,耳邊猛風(fēng)呼呼的刮,瞬間窩翻到了,我摔了出來(lái)。
那時(shí)我的血直往頭上涌,一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲上心頭,我只有一個(gè)念頭,我要乘著夢(mèng)想的`翅膀飛翔。我知道如果不去努力,不去爭(zhēng)取那么離死只有一步了。我努力的揮動(dòng)著那一對(duì)羽毛還未豐滿的翅膀,我使出了全力,一次,又一次,我使勁的飛翔。
終于我成功了,我乘著那雙夢(mèng)想的翅膀飛了起來(lái),我在母親渾圓的眼球中讀出了她對(duì)我有力的肯定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹!
如今,我去了母親所去過(guò)的所有地方,我還領(lǐng)略了五岳的風(fēng)采,天山的白雪皚皚,黃山的奇松怪石。我永遠(yuǎn)銘記著那一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。我堅(jiān)信,生命需要夢(mèng)想,既然已經(jīng)擁有了夢(mèng)想,那就要乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!
初中生作文 篇5
文學(xué)伴隨我成長(zhǎng)
文學(xué),如一首歌,歌到情處淚雙流;
文學(xué),如一杯酒,酒到醉時(shí)笑語(yǔ)稠;
文學(xué),如一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難盡題記
讀讀讀,書中自有黃金屋;讀讀讀,書中自有顏如玉越過(guò)時(shí)光的隧道,走進(jìn)那五彩繽紛的文學(xué)國(guó)度,品嘗那一張張,一頁(yè)頁(yè),讓我陶醉,迷戀其中。
戀上《簡(jiǎn)愛(ài)》悟人間真情。
簡(jiǎn)愛(ài),一個(gè)平凡的女子,但她那平凡的外表下卻閃爍著一顆不平凡的心。在她經(jīng)歷過(guò)童年的'痛苦和辛酸后,最終通過(guò)自己的努力尋找到了那個(gè)殘疾的最愛(ài)時(shí),沒(méi)有后悔,把名利金錢拋到了腦后,義無(wú)反顧地與他共建幸福。
追求《鋼鐵是怎樣煉成的》品堅(jiān)強(qiáng)不屈。
人的一生是寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。保爾的一生十分坎坷,在雙目失明下,他還堅(jiān)持寫書。面對(duì)自身的殘疾、疾病,也沒(méi)有低頭退縮;面對(duì)稿件的丟失,他不是灰心喪氣,而是重新振作起來(lái),用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。
每當(dāng)我遇到困難,每當(dāng)我因受挫折而落淚時(shí),我都會(huì)想起保爾那堅(jiān)強(qiáng)的身影,我對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)雨,迎來(lái)的會(huì)是艷陽(yáng)天!
深吻《繁星春水》讀母愛(ài)無(wú)私。
有一種愛(ài),如心檐滴水;有一種愛(ài),似水溫柔;有一種愛(ài),把人間的真情穿透母愛(ài),穿越了宇宙,跨越了春秋。讀完《繁星春水》,我懂得了暖暖的母愛(ài),它如歌,如水,如火,讓我對(duì)人生有了更多的感悟。
文學(xué),如春風(fēng),如春雨,一絲一縷,一點(diǎn)一滴,浸潤(rùn)著我,感化著我,改變著我,正如杜甫先生所說(shuō)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我遠(yuǎn)乘著金色的船兒,飛過(guò)彩虹,穿過(guò)瀚海,駛過(guò)澎湖灣,來(lái)到文學(xué)身邊。
幽幽墨香依依。
初中生作文 篇6
“八月桂花十里香”,你看看,當(dāng)我一走進(jìn)校園,便聞到了一股淡淡的清香。
桂花樹的樣子,不像梅花一樣梅花一樣姿態(tài)優(yōu)美,也不像竹子一樣筆直修長(zhǎng)。它,矮矮的,葉子綠綠的,樹冠呈半圓狀。那綠油油的葉子,三五成群的`堆在一起,都擠到一個(gè)地方,好像在采訪明星呢!
我每天早上都要去看一看桂花的,每次看到桂花,總是會(huì)說(shuō):“桂花,桂花,UP,UP,UP!焙芎猛姘桑」鸹ǖ幕ò馉N燦的,小巧玲瓏,像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,在綠油油的葉子中穿梭,像一個(gè)姑娘穿著長(zhǎng)裙,裙子在翩翩起舞著。我們仔細(xì)地找,都找不到它,原來(lái)它在跟我們玩捉迷藏呀!真是一群金燦燦的小黃花朵呀!
終于等到桂花開放了,我迫不及待地向桂花樹跑去,一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),我加快步伐,向桂花樹跑去,一簇一簇堆在一起的桂花,像一個(gè)個(gè)金內(nèi)的太陽(yáng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái),桂花一朵一朵落下來(lái),好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯,大地別提有多高興了!我將掉落在地上的花瓣拾起來(lái),小心翼翼地捧在手上,我的心里特別高興,慢慢地向家里走去.
一回到家,我便迫不及待地拿來(lái)我最喜歡的一本書,將一部分的桂花做成書簽.然后又將另一部份桂花送給外婆,并且對(duì)外婆說(shuō):"外婆,您看,這桂花多香呀,您用來(lái)泡茶吧!",外婆聞了聞,說(shuō)道:"真香呀,謝謝寶貝!",然后就拿著桂花走去了餐廳。我看見(jiàn)外婆往日緊皺的眉頭,今天舒展開了!原來(lái),桂花還 能讓人心情愉快呀!
那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我是一朵小桂花,生長(zhǎng)在桂花世界里,我靜靜地開放,散發(fā)著淡淡的香味,愿我的清香能讓許多憂郁心情舒暢!
初中生作文 篇7
時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙。我步入中學(xué)的大門快一年了,當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,就已經(jīng)意識(shí)到不能再像以前一樣任性了,是一名堂堂正正的中學(xué)生了。對(duì)于新的環(huán)境,我既陌生又向往。
印象最深的就是我們的校樹“;晖。它是由三棵樹組成,近看是一把大扇子,遠(yuǎn)看是一個(gè)老神仙。校長(zhǎng)說(shuō),當(dāng)你想放棄的時(shí)候,就想想這三棵樹,想想它們是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨走到今天的,我們是否也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)毫不退縮,持之以恒的精神。
學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的主題。我們每天都在學(xué)習(xí)。只有我們與學(xué)習(xí)交上“朋友”,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),那成績(jī)必定是優(yōu)異的。剛上初中,我總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成壓力,可逐漸的,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,正如偉大思想家孔子所說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”意思是被動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,主動(dòng)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的'人。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,當(dāng)成快樂(lè),那就定可以以書為友了。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),覺(jué)得學(xué)校充滿活力與朝氣,印象非常好。大樹爺爺在風(fēng)中唱歌,花兒妹妹在從中微笑,高大的教學(xué)樓向我們招手,一切都是那么和諧。
清晨,有的同學(xué)早早就來(lái)跑步,這時(shí)候的校園也是別具一番風(fēng)格,教室內(nèi)燈火通明,有的在獨(dú)立思考問(wèn)題,不少人在小聲的討論。不一會(huì)兒上課了,瑯瑯的讀書聲回響在校園上空。下課的音樂(lè)聲帶著同學(xué)們的心聲沖出教室活動(dòng)。課間,同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹜嫠,但這也是在完成功課的情況下。午間,同學(xué)們用餐,但教室仍然少不了早早來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)。晚自習(xí),星光照耀下的教學(xué)樓更是獨(dú)特,“立德樹人,廣育英才”八個(gè)大紅字不僅豎在教學(xué)樓上,更豎在我們心中。這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天,煥發(fā)著青春的光彩。
初中,是一個(gè)承上啟下的學(xué)習(xí)階段,是個(gè)特別重要的學(xué)習(xí)階段,雖然只過(guò)去了六分之一,但這中間也夾雜著酸,甜,苦,辣。要知道,我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的建設(shè)離不開我們這些青少年,記住偉大領(lǐng)袖毛澤東的話:“好好學(xué)習(xí),天天向上!背蔀閲(guó)家之棟梁。
初中生作文 篇8
當(dāng)我用手觸摸著即將拆遷的老樓那已班駁的外墻,走在狹窄而又厚實(shí)的樓梯上時(shí),就回不由自主地聯(lián)想,建筑他時(shí)是怎樣的情景呢?他的第一批居住者又是些什么人呢?
也許曾有上百人在缺乏先進(jìn)設(shè)備的條件下,一齊挖地基,搭腳手架,并且很細(xì)心地在磚上抹厚厚一層水泥;
也許曾有上百人做上面這些,知識(shí)憑著一股熱情;
然后,那些曾在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死,胸前掛滿勛章或者為工業(yè)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn),獎(jiǎng)狀貼滿墻的人們以當(dāng)之無(wú)愧的自豪遷入,去做更大的貢獻(xiàn)。
這些50年代的老樓就這樣與這個(gè)城市共同經(jīng)歷了數(shù)十載的風(fēng)雨。當(dāng)年那些熱情的人們砌的墻是那樣的結(jié)實(shí),以至于當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)某地某樓倒塌傷人的時(shí)間時(shí),可以不屑的發(fā)出鄙視之聲。
可如今,他的外墻上打上了大大的,醒目的“拆”字。所有曾經(jīng)以它為聲的.人們都已另尋處所,只剩下它,靜靜的回憶人們?cè)谒砩蠂娡康,層層疊疊的口號(hào)。
是的,它還很結(jié)實(shí),還能繼續(xù)使用。但這個(gè)城市已經(jīng)不需要它了。雖然它曾見(jiàn)證這城市的滄桑變化,雖然它可能是一些在外漂泊的游子對(duì)于這城市最親切的記憶,但它確實(shí)已經(jīng)不能被這城市所容納了。
豪華的寫字樓,高檔的住宅區(qū),夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠,觥籌交措,這才是城市的新名片。
機(jī)車揮舞著重錘,狠命地砸向那斑駁的紅墻,恍如古代的攻城機(jī)器。然而當(dāng)年那些熱情的建設(shè)著砌的墻是如此的結(jié)實(shí),以至于竟沒(méi)有一堵墻是被砸碎的。它們成片的倒下,堅(jiān)持著最后的頑強(qiáng)。
手拂著“拆”字下面的紅墻,感受著這城市曾有的滄桑。當(dāng)這幢曾經(jīng)的三層“干部樓”也倒下時(shí),城市將得到一張新名片。這名片,來(lái)自紐約,來(lái)自上海,后來(lái)去了北京,再后來(lái)去了全國(guó)各地,終于也到了這里夕陽(yáng)西下的黃昏,紫紅的光輝斜斜的映在斑駁的老樓上……
點(diǎn)評(píng):本文《老樓》寥寥數(shù)百字,小作者便能夠在其中融入自己豐富的聯(lián)想和由對(duì)老樓的拆遷引發(fā)的一系列感受,竟是將一個(gè)過(guò)去的時(shí)代以一棟樓的形式完全濃縮。更有語(yǔ)言細(xì)膩,觀察角度獨(dú)到,讓人不由得沉浸于在作者所描述的感傷而略顯無(wú)奈的氛圍中,足見(jiàn)其語(yǔ)言功底之深厚,文學(xué)素養(yǎng)之高。非常棒!
初中生作文 篇9
每逢星期天,爸爸總要帶我到坐落在海州城北的幸福橋那兒散步。他邊走邊看,邊看邊發(fā)出無(wú)可奈何的嘆息聲。我不解地問(wèn):“爸,這座橋有什么好看的?”他說(shuō):“孩子,你不知道,這橋原來(lái)可不是這種樣子的。”
接著他便向我講述了這座橋的歷史。幸福橋與我同時(shí)誕生于1977年5月。她雖然沒(méi)有南京長(zhǎng)江大橋那么雄偉,也沒(méi)有趙州橋那么古老,可她在海州人民的心中卻有極重要的位靈。毫不夸張地說(shuō):幸福橋,她曾經(jīng)是海州人民的驕傲!
在她的建筑過(guò)程中,海州人民曾傾注了自己無(wú)限的愛(ài):為她讓地、為她備料、為她出力、為她流汗……那時(shí)候,人們?cè)O(shè)想,一橋飛架,南北變通途,她將給海州人民造福無(wú)窮。在這里,春天可以看到綠柳成行,夏天可以聞到荷花芳香,秋天可以吃到鮮美的魚蝦,冬天可以觀賞兩岸的風(fēng)光……
大橋峻工時(shí),海州城沸騰了。全城男女老少喜氣洋洋,一齊涌到大橋上。望著青灰色的橋基,乳白色的橋欄,天藍(lán)色的橋燈,映著青青的流水,格外秀麗。有位老先生情不自禁地贊嘆道:“美哉,幸福橋!”
此后,一段時(shí)間里,幸福橋畔,白天時(shí)時(shí)有人參觀,傍晚常常有人徜徉。無(wú)論春夏秋冬,不管陰晴雨雪,你都會(huì)看到,這里游人不絕。
可是好景不長(zhǎng)。三四年之后,幸福橋便失去了她那迷人的色彩。首先,橋身的混凝土多處剝落,有的地方露出了鋼筋;接著,橋欄漸漸褪色,有的地方已斷裂;最后,路燈因銹蝕嚴(yán)重,一直昏暗不明。來(lái)往行人不由地發(fā)出疑問(wèn),這是什么原因造成的呢?
據(jù)調(diào)查,問(wèn)題出在幸福橋附近的工廠里。幸福橋北面有制磺廠和硫酸廠,特別是緊靠大橋的硫酸廠排出的廢水、廢氣、廢渣嚴(yán)重地污染了大橋周圍的環(huán)境。它是造成大橋變色、變質(zhì)的主要因素。同時(shí),此處形成的硫酸霧等酸性氣體,還嚴(yán)重地影響著人們的健康。幸福橋南面有專門生產(chǎn)檸檬酸的發(fā)酵廠,它所排出的“三廢”,也程度不同地對(duì)大橋產(chǎn)生著污染和腐蝕作用。至于大橋西面的發(fā)電廠、電化廠對(duì)大橋周圍環(huán)境的影響就不必多說(shuō)了?傊,某些工廠“三廢”問(wèn)題沒(méi)有解決,是造成環(huán)境污染的主要因素。從目前狀況來(lái)看,除了發(fā)電廠以外,一般的工廠還沒(méi)有凈化“三廢”的能力和條件,也就是說(shuō),幸福橋被污染和損壞的命運(yùn)一時(shí)還難以結(jié)束。難怪有人感嘆說(shuō):幸福橋——你是一座“不幸”的橋!
“難道就真的沒(méi)有一點(diǎn)辦法可想了嗎?”我好奇地問(wèn)。
“辦法是有的,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的決心和足夠的資金!卑职纸又岢隽俗约旱南敕ā
從領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),要對(duì)所屬?gòu)S礦的干部群眾加強(qiáng)環(huán)保教育,更要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保專業(yè)人員的培養(yǎng),加速引進(jìn)處理“三廢”的先進(jìn)設(shè)備。
從某些工廠來(lái)說(shuō),特別是硫酸廠、發(fā)醉廠、電化廠等單位,建在市內(nèi)是不合適的',應(yīng)該盡快搬遷。撅遷至何處?我認(rèn)為硫酸廠應(yīng)遷到臨洪閘以北的地方,那里比較空曠,也不乏水源,對(duì)工廠的生產(chǎn)是適宜的。至于發(fā)醉廠,我認(rèn)為它遷到薔薇河西、鐵路以北那里為好。因?yàn)楫a(chǎn)品檸棣酸的主要原料是山芋干和硫酸。山芋干來(lái)自蘇北、魯南一帶的農(nóng)村,據(jù)說(shuō)該廠所用的硫酸也來(lái)自山東臨沂。該廠遷到新址后,進(jìn)料就方便多了。同時(shí),許多裝山芋干和硫酸的大型拖拉機(jī)和拖車也可以不再進(jìn)人城區(qū),這對(duì)維護(hù)城內(nèi)的交通安全也大有好處。
當(dāng)然,工廠搬遷孺要大最資金,這是個(gè)大間題。解決的辦法是合理分擔(dān),國(guó)家撥一部分,工廠籌一部分,群眾集資一部分。這也符合“大家的事情大家辦”的精神。我想,為了環(huán)境的凈化,為了人民的健康,也為了使幸福橋徹底擺脫那不幸的命運(yùn),我們應(yīng)當(dāng)共同奮斗。
初中生作文 篇10
一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā),扎著一條馬尾,這就是我,活潑可愛(ài)的裴靜琳,大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過(guò),很多同學(xué)叫我“賠精靈”,這是我的中文外號(hào),但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬,難道不是嗎?有P,有I,還有G,不過(guò)我呢,無(wú)所謂,管他們愛(ài)怎么叫就怎么叫。
我的愛(ài)好有很多很多,但是跳舞與彈鋼琴是我的最愛(ài)。每天放學(xué)后,我都會(huì)彈彈鋼琴,因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)讓我忘記一切的煩惱。彈完琴后,我還會(huì)跳跳舞,只要音樂(lè)一響,我就會(huì)隨著那美妙的旋律翩翩起舞,就像一位舞蹈演員在臺(tái)上盡情地表演,有時(shí)候還會(huì)一邊跳一邊唱,不過(guò)我可是唱得不怎么樣,也因?yàn)檫@樣,所以被學(xué)校的合唱團(tuán)當(dāng)“垃圾”扔回“家”了。唉!雖說(shuō)我的愛(ài)好有很多,但都只是愛(ài)好,沒(méi)有一樣是善長(zhǎng)的,這可能都跟我的性格有關(guān)系,樣樣都想學(xué),可是沒(méi)一樣能堅(jiān)持的。別人都是樣樣精通,而我沒(méi)有一樣精。
大家可能都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)活潑開朗、陽(yáng)光的女孩子,而且學(xué)習(xí)又好,肯定沒(méi)煩惱,其實(shí),我也有我的煩惱,我最大的煩惱就是體育考試了,熟悉我的人都知道我的成長(zhǎng)手冊(cè)上體育這一欄很少獲得“A”,多數(shù)都是“B”,二年級(jí)時(shí)曾被評(píng)過(guò)“C”級(jí),以至我現(xiàn)在一看到她就會(huì)手腳發(fā)軟,做什么都做不好,心里壓力很大。說(shuō)實(shí)話其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項(xiàng)目我是真的不行的,就是體前驅(qū)與一字馬了,可能因?yàn)槲业捻g性不好,今天壓下去,明天就痛得不得了,盡管我努力去練習(xí)了,也還是做不好,沒(méi)辦法,我已盡力了。
在學(xué)習(xí)上,我最喜歡英語(yǔ)課了,因?yàn)槲夷軓膶W(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到樂(lè)趣,更何況我是英語(yǔ)科代表,不能不喜歡英語(yǔ)啊!雖說(shuō)喜歡英語(yǔ),但并不是每次考試都能考得高分,因?yàn)槲疫@個(gè)人有個(gè)大毛病,是什么呢?你們知道的.,沒(méi)錯(cuò)就是粗心!從一年級(jí)開始,我就與粗心成了形影不離的好朋友,以至每次我覺(jué)得我肯定考滿分的試卷都因?yàn)榇中倪@家伙而被扣分,害我考不了滿分!改天,我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道,在家里的我與在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人,真的!媽媽常說(shuō)我在家里是老虎,在外面是兔子!當(dāng)然,我可不是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的孩子!我經(jīng)常會(huì)在下課的時(shí)候在教室與走廊上追逐打鬧,很多時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。唉!說(shuō)起來(lái)啊,我都覺(jué)得慚愧。
這就是我,有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調(diào)皮與任性,但是愛(ài)學(xué)習(xí)的裴靜琳。
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