初中作文

時(shí)間：2024-01-09 10:21:28 初中作文我要投稿

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初中作文10篇（集合）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中作文10篇（集合）

初中作文篇1

　　有人說(shuō)過(guò)：“如果你是駿馬，我是你的韁繩，如果你是風(fēng)箏，而我，則愿意永做你的線�！笔前�，生活何嘗不是這樣。風(fēng)箏總能飄向遠(yuǎn)方，而拉住它的線，則也會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)它，絲線為了使風(fēng)箏更好地飄在蔚藍(lán)色的天空，從不放棄。我們的父母親人和朋友何嘗不是那絲線，而我們，何嘗不是那風(fēng)箏。

　　等到絲線離開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏就會(huì)感覺(jué)到“世界是多么的凄涼”。會(huì)讓你感到孤獨(dú)，會(huì)讓你不寒而栗。我們何嘗不是那風(fēng)箏，等到失去了，才知道惋惜。

　　有些風(fēng)箏只因?yàn)槭チ私z繩的“束縛”。而隨風(fēng)飄蕩，無(wú)處安家，到處漂泊。有些風(fēng)箏只因?yàn)橛辛私z繩的牽拉，才能平穩(wěn)的在藍(lán)天中翱翔，即使遇到強(qiáng)大的風(fēng)、雨，只因?yàn)橛薪z線而暢游在藍(lán)色的天空，向往著未來(lái)，永不言敗。

　　雖然絲線給予了風(fēng)箏無(wú)私的保護(hù)，但風(fēng)箏總想擺脫絲線的束縛。正像處在青春期的我們，何嘗不想擺脫父母的管教，想從父母的責(zé)罵和嘮叨中“逃”出來(lái)，但是離開(kāi)了“絲線”的我們，才會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是多么地陌生，多么地讓我們猜不透，看不清。

　　雖然離開(kāi)了絲線，風(fēng)箏會(huì)獲得更多的自由，但這只是滿足了眼前的利益，但是往遠(yuǎn)處一想，才后悔當(dāng)時(shí)是多么的自私、無(wú)知、愚昧和可笑。

　　盡管風(fēng)箏有多么的不情愿，但風(fēng)箏總知道，絲線是為了自己好，絲線無(wú)私地給我們傳遞著愛(ài)與溫暖，好處總是大于壞處的'。

　　總有一天，絲線會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)風(fēng)箏。只因?yàn)橛辛私z線的教誨，風(fēng)箏才能在未來(lái)的生活中突破風(fēng)雨，永遠(yuǎn)地翱翔在天空之中。這時(shí)的風(fēng)箏才能完全的明白：絲線不是在束縛他而是在幫助他；不是限制他的自由，而是為了他以后的自由；不是故意給他寒冷，而是為了他未來(lái)的溫暖。

初中作文篇2

　　光陰如一曲長(zhǎng)歌婉轉(zhuǎn)，輕輕揭開(kāi)歷史一隅，細(xì)讀古賢人佳言妙句，心絮隨之沉浮，火光四濺。

　　“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山�！眱尚淝屣L(fēng)，身行落拓，卸去功名，退去利祿，滿腹學(xué)識(shí)只愿抽身官海，一顆清心只愿融入自然�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”。信仰自然，投身自然，耕種自然就是陶淵明無(wú)妄的追求。

　　“萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！”我知道，多少人義正言辭地高喊這句話時(shí)，卻依舊雙手接過(guò)沉甸甸的俸祿。只愿未來(lái)若有俗念蒙住了我的眼，這位不屑榮華的清廉詩(shī)人仍會(huì)浮現(xiàn)眼前。

　　“人生如夢(mèng)，一樽還酹江中�！睘跖_(tái)詩(shī)案留下的淚水與傷痛，蘇東坡愿化作一杯清酒灑往江中，對(duì)錯(cuò)何妨？！清泉潺潺，春色蓬勃，溪中自己的倒影卻看得不真切，一張老態(tài)的面容，卻有著一雙堅(jiān)毅而又明亮的雙眸。笑吟“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”。

　　縱使朱顏已改，兩鬢覆霜，卻仍存有一顆不羈的心，朝朝暮暮無(wú)悔。沉醉他的`詩(shī)句，即使長(zhǎng)路泥濘，前途坎坷，也能拂去頹然，心存曠達(dá)，笑看成敗。

　　“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！币辉�(shī)絕千古，兩表撼后世；三分隆中策，四火天下驚。踏輕舟白衣渡川，他瀟灑不羈，縱野火鐵索連環(huán)，他獨(dú)覽全局。盡心力，灑英血，展偉業(yè)，劍指蒼天。這位兩朝開(kāi)濟(jì)的老臣，燃盡自己的生命，最終只為照亮忠義二字。

　　問(wèn)古今，興亡事，幾人耀青史芳名留？搖曳的燭光揉皺諸葛亮的眼眉，一顆濁淚從他的眼角緩緩落下，在我的心湖泛起了圈圈漣漪，嘴角不禁掛上苦笑，嘆他太癡，一生，只為讓一個(gè)信念熠熠生輝，讓千年之后的今人仍能浮想他的葳蕤盛世，潮起潮落。

　　千秋過(guò)再難回首，笑談間云煙已舊。吟文誦經(jīng)，咬文嚼字，讓古仁人的信念在心中燦然綻放！

初中作文篇3

　　有人說(shuō)，幸福就是住著高樓大廈；有人說(shuō)，幸福就是有用之不盡的金錢(qián)；有人說(shuō)，幸福就是。但是我想說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單！

　　一句溫暖的問(wèn)候是幸福，一聲發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)是幸福，一杯熱騰騰的牛奶是幸福，親人團(tuán)聚是幸福，甚至你所擁有的一切都是幸福。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬，播種、管理、收獲。一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

　　當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲的反問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ兀俊蹦腥苏f(shuō)：“我雖雙目失明，但她能看得見(jiàn)��！”女人說(shuō)：“我雖雙腿癱瘓，但他會(huì)走啊！”

　　幸福就是這樣，它真的很簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單。

　　不僅是這樣。姹紫嫣紅，草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙，長(zhǎng)河落日是美。還有，在城市，繁華熱鬧是美；在農(nóng)村，淳樸寧?kù)o是美。美就是幸福，而我們能夠去擁有它是莫大的幸福。

　　幸福還能是一句啰啰嗦嗦的話還能是一個(gè)打在子女身上、疼在父母心里的巴掌。這是屬于你的獨(dú)一無(wú)二的幸福。

　　幸福的`生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光去看待它。擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的簡(jiǎn)單，如此美好。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們用心靈深處的眼睛大膽的去發(fā)現(xiàn)它！

初中作文篇4

　　假如我有錢(qián)了，我不會(huì)用這錢(qián)去買(mǎi)豪華的別墅、也不會(huì)用這錢(qián)去環(huán)游世界、更不會(huì)用這錢(qián)去吃喝玩樂(lè)。而是用這錢(qián)去做有意義的事———?jiǎng)?chuàng)造留守兒童俱樂(lè)部。

　　只有一個(gè)真正的留守兒童才能感受到恐懼、孤獨(dú)、寂寞、渴望。我創(chuàng)辦了留守兒童俱樂(lè)部，讓更多的兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。我設(shè)立了五個(gè)部門(mén)。第一部門(mén)：安全部門(mén)。由于兒童缺少安全教育，導(dǎo)致很多留守兒童發(fā)生意外，其中就有被火燒、被水燙、溺水、交通意外、被毆打、被拐賣(mài)該群體面臨十面埋伏的.安全隱患。由于疏于監(jiān)護(hù)，安全教育缺位，所以我決定讓他們學(xué)會(huì)安全，讓他們預(yù)防危險(xiǎn)，安全成長(zhǎng)。第二部門(mén)：文化部門(mén)�，F(xiàn)在有好多留守兒童沒(méi)有上學(xué)讀書(shū)，所以我決定讓他們學(xué)習(xí)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì)練字，寫(xiě)作文，多長(zhǎng)一些知識(shí)。第三部門(mén)：理想部門(mén)。現(xiàn)在有很多留守兒童有不同的理想，但是，由于家庭的問(wèn)題，很多理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而這個(gè)理想部門(mén)，是教育他們要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。第四部門(mén)：愛(ài)心媽媽部門(mén)。現(xiàn)在有很多留守兒童缺乏母愛(ài)，所以我決定設(shè)立愛(ài)心媽媽部門(mén)，讓他們感受到母愛(ài)和溫暖，不再向以前一樣，一個(gè)人孤孤單單的在家。第五部門(mén)：娛樂(lè)部門(mén)。有很多留守兒童缺乏快樂(lè)，在家里沒(méi)有可以?shī)蕵?lè)的，所以我設(shè)立了它，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì)讓留守兒童多一份安全、少一份危險(xiǎn)、少一份痛苦、少一份孤獨(dú)、多一份快樂(lè)。

初中作文篇5

　　那個(gè)夏天里的故事就像一滴濃濃的黑夜，淡淡地在我生命的潭水?dāng)U散，但不會(huì)成為一潭死水，只是一種鋪天蓋地的懷念。

　　一

　　還記得昨天那個(gè)夏天

　　微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間

　　似乎吹翻一切

　　只剩寂寞更沉淀

　　還記得那個(gè)夏日，那個(gè)不再重來(lái)的夏日嗎？

　　陽(yáng)光下，我們相遇。

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑，陽(yáng)光下的我們就像還沒(méi)成熟的青蘋(píng)果，酸酸的，澀澀的。

　　就這樣，不同的我們組成了一個(gè)多姿的集體，在多姿的集體里演繹著不同的故事，張揚(yáng)著不同的個(gè)性，而唯一相同的是，我們的心是在一起的。

　　二

　　如今風(fēng)依舊在吹

　　秋天的雨跟隨心中的.熱卻不退

　　仿佛即使閉著雙眼

　　熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前

　　夏天又來(lái)了，讓人恐慌，這是第三個(gè)夏季，是屬于離別的。

　　有些事情，可以抓住，一輩子來(lái)回記憶。記憶是另一種方式的相逢；有些事情，只能放手，一輩子來(lái)回遺憾。遺憾是另一種方式的離別。

　　我開(kāi)始用一種懷念的眼光看著班上的同學(xué)，猛地發(fā)現(xiàn)：青澀的蘋(píng)果已開(kāi)始成熟了，不再有未脫落的童稚，不再有相遇時(shí)的羞澀。這讓我相信，一切都可以改變的。

　　有人問(wèn)我，風(fēng)箏需要風(fēng)，那風(fēng)需要風(fēng)箏嗎？我無(wú)語(yǔ)。

　　我只知道，風(fēng)吹過(guò)臉頰，有一種淡淡的憂傷漫上心頭，是遺憾？是惋惜？或許，在乎的心，或回憶或遺憾已不重要。

　　三

　　藍(lán)色的思念

　　突然演變成了陽(yáng)光的夏天

　　空氣中的溫暖

　　不會(huì)更遙遠(yuǎn)

　　冬天已仿佛不再留戀

　　在迫近離別的時(shí)候，我莫名地傷心。好不容易，好不容易我們相遇，卻始終要面對(duì)分離，這，難道是唯一的抉擇嗎？

　　心，頓時(shí)變得好無(wú)力，只因挽回不了注定要發(fā)生的事情。

　　好友說(shuō)，既然是注定的，那又何必去挽留？一切隨緣！

　　我愣住了，難道你舍得？

　　她笑了，每個(gè)人成長(zhǎng)的痕跡中，都被上蒼無(wú)意間刻畫(huà)上一道流痕，你不想經(jīng)歷，它卻悄然而至。生命中的一次遺憾，誰(shuí)也不會(huì)注意的缺失，注定了人生每個(gè)年輪都不太圓滿。而這道流痕，雖然不可愛(ài)，卻依然是青春的一部分。

　　四

　　綠色的思念

　　回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變

　　不過(guò)一季的時(shí)間

　　又再回到從前

　　那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天

　　今天的離別只為明天的重逢。

　　面對(duì)離別，我們依舊帶著笑意，我們的心依舊會(huì)珍惜著這一份永遠(yuǎn)的情誼，還有，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏日。

初中作文篇6

　　父親已逾八十高齡，上世紀(jì)九十年代退休。在他的工作歷程中，從事教育工作幾十個(gè)春秋，教書(shū)育人、立德樹(shù)人，一直是老人家的追求與夙愿。

　　雖然父親功成身退已有二十余載，可由于多年的戎筆生涯，老人家一如既往地堅(jiān)持著自己的愛(ài)好，只要一有閑暇時(shí)間，就會(huì)伏案寫(xiě)作，立書(shū)著卷，這也成為了父親退休后的樂(lè)趣和生活狀態(tài)。

　　老人家的寫(xiě)作內(nèi)容大致分為兩個(gè)方面，一方面是回顧往事，主要是書(shū)寫(xiě)解放前及建國(guó)初期的艱苦歲月;另一方面是謳歌祖國(guó)在黨的'領(lǐng)導(dǎo)下新時(shí)代的偉大征程。作為一名上世紀(jì)六十年代的老黨員，父親的用意很明顯：就是從這兩個(gè)方面教育子孫后代不忘過(guò)去、珍惜現(xiàn)在、展望未來(lái)，時(shí)刻牢記黨的恩情，牢記只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，偉大的中國(guó)人民才能取得令世人矚目的輝煌成就。

　　每當(dāng)建黨日、國(guó)慶日等重要節(jié)日，父親更是按捺不住激動(dòng)的心情，揮毫潑墨、直抒胸臆，用文字來(lái)抒發(fā)一名老黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)與愛(ài)戴，用文字來(lái)教育后人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民。

　　父親在退休的二十幾年里，已經(jīng)積累了幾十萬(wàn)字的稿件，雖然文字平實(shí)質(zhì)樸，談不上是高雅的文學(xué)大作，但他老人家熱愛(ài)黨、敬仰黨、歌頌黨的一顆紅心躍然紙上。

　　雖然父親年事已高，不能親臨一線授業(yè)解惑，無(wú)力再創(chuàng)人生輝煌，但老人家逸筆教育一代又一代的后人時(shí)刻不忘聽(tīng)黨話、跟黨走，怎能不說(shuō)他正在用自己特有的方式，詮釋著一位老共產(chǎn)黨員的初心!

初中作文篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們，是生長(zhǎng)在神州大地上龍的傳人。中國(guó)千百年來(lái)多姿多彩的文化滋養(yǎng)著我們，中國(guó)千百年來(lái)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史熏陶著我們�；貞浿腥A民族五千年的`歷史畫(huà)卷，每一個(gè)人都為祖國(guó)感到驕傲。祖國(guó)雖已是太平盛世，那最落后的時(shí)期卻永遠(yuǎn)值得我們銘記！

　　那是在新中國(guó)剛剛成立的初期。飽經(jīng)戰(zhàn)火摧殘的祖國(guó)無(wú)論從經(jīng)濟(jì)、科技、教育來(lái)看，都幾乎是世界上最落后的。房屋破爛不堪；工廠、學(xué)校、醫(yī)院不復(fù)存在；老百姓衣不遮體、食不果腹；教育落后，文盲率高達(dá)80%；各地疾病猖狂，醫(yī)療技術(shù)落后。中國(guó)人被扣上了一頂屈辱的帽子——“東亞病夫”。

　　直到1978年，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大江南北時(shí)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。在農(nóng)業(yè)方面，中國(guó)不但可以自給自足，而且有出口能力；鋼鐵加工制造業(yè)技術(shù)日趨成熟，產(chǎn)量大幅上升；世界級(jí)尖端科技層出不窮，航天及計(jì)算機(jī)技術(shù)位居世界前沿；從1986年至20xx年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育、掃除文盲的目標(biāo)；抵抗金融危機(jī)的能力令世人刮目相看，中國(guó)龐大的市場(chǎng)不容忽視……這些數(shù)據(jù)都標(biāo)志著中國(guó)人民是非常睿智的，灰暗的過(guò)去將成為終結(jié)！

　　今天，享受著祖國(guó)高科技的我們，立志必將發(fā)奮圖強(qiáng)，有朝一日，我們這一代人，必將讓中華民族騰飛于世界之巔！祖國(guó)，我為你驕傲！終有一天，我要你，也為我驕傲！

　　我的演講完了，謝謝大家！

初中作文篇8

　　進(jìn)入初中了呢，我已經(jīng)不再是孩子了！做事要開(kāi)始負(fù)責(zé)了，作業(yè)也要開(kāi)始用心寫(xiě)了呢！不再是暑假吊兒郎當(dāng)就可以混過(guò)去的了呢！進(jìn)了初中，媽媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時(shí)候，我踩著秋日金色的陽(yáng)光，起腳邁進(jìn)了初中的`大門(mén)。新的地方似乎一切都那么新鮮，那么有趣。每一件事物都有它的獨(dú)到之處，都有神秘之感。雖然不再是那個(gè)好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。

　　新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的同學(xué)、甚至新的老師都要我們慢慢去適應(yīng)。進(jìn)入初中一個(gè)多月了，我的性格已經(jīng)被大多數(shù)同學(xué)了解。我們已是朋友，已是知己。

　　功課似乎沒(méi)有我想象中的緊張，每天七點(diǎn)多就可以做完，剩下的時(shí)間除了復(fù)習(xí)還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒(méi)作業(yè)了，那我就可以小小的放松一下，看一會(huì)兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽(tīng)聽(tīng)歌。日子過(guò)得很舒服。

　　小學(xué)里我的特長(zhǎng)不足為奇，但進(jìn)了初中，我的特長(zhǎng)被老師發(fā)覺(jué)，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班里什么也不是，但就因?yàn)槲业睦L畫(huà)特長(zhǎng)，我被弄得又是宣傳委員，又是美術(shù)科代表，還有什么研究性小組的組長(zhǎng)，又因?yàn)槭切麄魑瘑T，又被叫，做圖書(shū)管理員。忙得我焦頭爛額。美術(shù)老師要我經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，交給他，他積攢起來(lái)。在幫我辦個(gè)展。天知道！我人生最大的愿望就是辦一次自己的繪畫(huà)個(gè)展！

　　初中生活絢爛無(wú)比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的初中生活，也是活力的三年青春！

初中作文篇9

　　和往常一樣，伴隨著悠揚(yáng)的鈴聲，我們進(jìn)入了這堂英語(yǔ)課，但就是這堂英語(yǔ)課，我們這個(gè)“傳說(shuō)”的班級(jí)改變了，而且還改變了許多。這堂英語(yǔ)課我相信我們班的同學(xué)都不會(huì)忘記的。

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我們下課了，就在下課的`時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“明天將要有別的學(xué)校的老師來(lái)我校聽(tīng)課，而且，就是在我們班和初二年級(jí)的班歌聽(tīng)一節(jié)課，希望你們做好心理準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)�！蔽衣�(tīng)完后頓時(shí)腦子一片空白，“怎么可能呢？在我們學(xué)校？還是在我們班？”我非常不相信，因?yàn)檫@種大型聽(tīng)課活動(dòng)只有像在二中那樣的大學(xué)校才有。哎，不多想啦，調(diào)整好心態(tài)，應(yīng)對(duì)即將要到來(lái)的挑戰(zhàn)。我一定要展現(xiàn)出最棒的自己，不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，努力的展現(xiàn)自己。因此，我在第一天晚上做了很豐富的預(yù)習(xí)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了第二天，我精神飽滿，我以為會(huì)有一大堆老師來(lái)呢，可上了課后，只看見(jiàn)有一個(gè)老師來(lái)，哎，真沒(méi)勁。但我仍舊精神飽，我不能灰心，因?yàn)槲掖淼牟皇俏覀€(gè)人，而是整個(gè)班級(jí)，雖然我們這個(gè)班級(jí)在整個(gè)學(xué)校的名聲都不好，那我也不能灰心，我們要攜手改變我們這個(gè)班，因此，我想到這，我聽(tīng)課狀態(tài)更好了。在這堂課上，我積極發(fā)言，這堂課收獲了不少東西，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這節(jié)課。

　　為我不能舉行葬禮，我們還是可以變好的。