初中生作文

實用的初中生作文[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生作文 篇1

　　陽光充盈的午后，空氣中到處彌漫著庸懶的因子。于是孤單的我也庸懶起來：泡一杯苦丁，看狹長纖細的葉子緩緩地舒展，水也染成了透明的嫩綠。我懷疑在杯子里的某一個角落有一只孤單的精靈，對著周圍美麗的風(fēng)景歡快地吐泡泡，然后泡泡越積越多，在液體的表面堆成了厚厚的泡沫，映著漂亮的陽光，詮釋著她驕傲的快樂。

　　當小女生們紅著臉靠在別人的肩上，以為找到了依靠；我卻不耐煩地揮揮手趕走討厭的蒼蠅，因為我就是我的依靠。我也曾經(jīng)抱著面巾紙盒子，看著《藍色生死戀》，哭得死去活來。但當片尾歌響起，我就會利落地把那些滲透著悲傷的面巾紙丟進垃圾桶，讓靈動的水擁抱我的臉蛋。然后高高地抬起頭，看臉上耀眼的陽光灑落一地。

　　因為孤單，所以我堅強；因為堅強，所以我快樂。

　　在溫暖的.燈光下，我毫不吝嗇地揮霍我的青春，讓汗水映出青春的精彩。當學(xué)校公布成績榜單時，我看見自己名列前茅。于是孤單的我驕傲地露出微笑，發(fā)絲在耳邊肆意飛揚。

　　我孤單但不寂寞，因為我有一些同樣孤單的朋友。我們一起分享歡樂，各自承受痛苦。我們一起看著自己破蛹成蝶，在絢爛的季節(jié)中一起綻放美麗。我們一起孤單，一起堅強，一起快樂。

　　我終于看見杯底的精靈浮出水面，她的臉上有著和我一樣的表情。耳邊奶茶用她特有的細膩的聲音輕輕吟唱：

　　天空已蔚藍，我會抬頭看

　　電影越圓滿，就越珍惜傷感

　　有越多的時間，就越習(xí)慣不安

　　我會一直孤單，過著孤單的日子

　　我會一直孤單…孤單…孤單…孤單……

初中生作文 篇2

　　時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊，秋天終于來了。

　　秋天，比春天更欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比寒冷的冬天更有燦爛絢麗的色彩。秋天來了。來到了樹林里，從遠處看，樹葉紛紛飄落，好似成群結(jié)隊的金黃色的蝴蝶，它們在秋風(fēng)中翩翩起舞。秋天來了，來到了草地上，綠綠的草叢已變成了一片枯黃，花兒也不再亭亭玉立，花枝招展了，現(xiàn)在，她們只是花樣年華后的花甲之年了。枯萎的花瓣，彎曲的'腰肢，垂頭喪氣的。想必，她們都很懷戀往日的花樣年華吧！

　　看，田野成了一望無際的海洋，那秋風(fēng)輕輕吹過，那金色的波浪一潮接著一潮，美麗極了。秋天，給大地帶來了一片金黃。秋天給藍天送去了棉花似的云朵。秋風(fēng)，清清涼涼的，帶著一絲寒意染黃了世界。

　　秋天來了，我還像過去一樣愛著秋，秋天還是那樣寂靜，樹葉還是一樣的落，嬌艷的花還是一樣的凋零，而那美麗的菊卻開著，豐收的果實卻在散發(fā)著迷人的香甜。秋天是如此美好，與夏天又差什么呢？秋天來了，與夏天只差一抹綠色，一份熾熱。

初中生作文 篇3

　　我的媽媽是一個非常善良的人，她圓圓的臉上經(jīng)常掛著和藹的微笑，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神大眼睛。她經(jīng)常教育我一定要勤勞、勤奮，這樣長大以后才能有成就。我的媽媽愛好廣泛，但其中一點愛好讓我從中學(xué)到了人不但要勤奮而且還要懂得分享，那就是“種菜”。

　　聽到“種菜”這詞，你們一定很好奇吧？或許有些人會認為“種菜”只有農(nóng)民才會種，那可不一定。我們大院里有一些長滿雜草的空地，我媽媽在平時的星期六星期天或者無聊沒事的時候就會到那塊空地去除草，揀去石頭瓦礫，干完后便會自己去買一些菜種播上。記得有一次，我看到媽媽在除草，除著除著可能工作量大，便有點泄氣，我好像看透了媽媽的'心思，媽媽心里一定在想：我不能放棄，我一定要為女兒做一個好榜樣�；氐郊液螅�我問媽媽：“您有那么多事情可以做，我們家又不缺買菜錢，為什么一定要選擇‘種菜’來打發(fā)時間呢？”媽媽微笑的看著我，說：“我種菜并不是打發(fā)時間，而是勞動的一種享受和快樂。”前幾年媽媽開始種菜的時候我還小，也只能是似懂非懂的聽著�？涩F(xiàn)在我明白了，每當媽媽辛苦的勞動時，那是媽媽在享受勞動所有的樂趣；每當蔬菜豐收時，媽媽總會熱情的叫鄰居們來分享勞動的成果，看到別人吃后連連稱贊自己的蔬菜好的時候，媽媽露出了滿意的笑容。

　　媽媽愛勞動是我學(xué)習(xí)的榜樣，有時我想偷懶的時候，一想到媽媽曾經(jīng)和我說的那句話，我想偷懶的念頭頓時被我拋到九霄云外。其實勞動并不辛苦，并不累，只要你體驗到了其中的樂趣，勞動也快樂！這就是一直教育我要勤勞的媽媽。作文

初中生作文 篇4

　　我上初中了！

　　初中，是兒童與少年的分水嶺，與小學(xué)也大不相同。如果說小學(xué)是一池清塘，那初中就是廣袤遼闊的大海；如果說小學(xué)是一株小草，那初中就是枝繁葉茂的大樹；如果說小學(xué)是一朵鮮花，那初中就是芬芳清香的花園……初中，仿佛一個取之不盡、用之不竭的黃金寶庫，讓我迷醉其中。

　　智慧怪才——張老師

　　初中的數(shù)學(xué)非常有趣。我們的老班雖已達不惑“高齡”，卻“中當亦壯”，談吐間盡顯幽默風(fēng)采，簡直一“老頑童”嘛！而就是這“老頑童”，簡直太搞笑了。每節(jié)數(shù)學(xué)課都讓我們捧腹大笑，笑得喘不上氣兒來。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之題……一節(jié)智慧的數(shù)學(xué)課就在笑聲中悄然而過。

　　美文雙全——李老師

　　要說起我最喜歡的老師，那就非教語文的李老師莫屬了。李老師可是個“窈窕淑女”呢，美麗善良。但李老師講課那才叫一個絕。語文課上，她的語言生動有趣，仿佛有魔力般，將我的.注意力完全吸引，陷入李老師的言語中不能自拔，聽得津津有味。下課了，我還意猶未盡：這節(jié)課真是太快了！

　　“穿越時空”——卓老師

　　看到這個題目，你一定會奇怪：為什么會叫“穿越”？前幾天的歷史課上，卓老師那雄渾的聲音，讓我不由自主地閉上了眼睛，穿越到了幾十萬年前，去尋找元謀人、北京人、山頂洞人等遠古人類，與他們碰面，進行對話……我陶醉在與遠古人類的交流之中。睜開眼，已是下課�！皣K嘖，卓老師真厲害啊！”從那以后，歷史就成了我最喜歡的課程之一。

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　　上了初中，雖然多了許多課程，時間也比小學(xué)更加緊張了，但初中生活的豐富多彩，卻是小學(xué)生活所不能比擬的。四年的初中生活，我們將從稚嫩的兒童變成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅畫卷，緩緩在我面前展開，像是在迎接我的到來……

初中生作文 篇5

　　晝夜交替，秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭，今日又如夢一般踏上了初中的旅途。當聽到大人說：“你已經(jīng)是個初中生了。”那感覺真棒！

　　走進校門的那一刻，我以一種最為虔誠的心態(tài)默默祈禱，緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮：嶄新的教學(xué)樓；清新的綠樹花草；刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動不已。

　　來到教師，一股濃郁的墨香襲來，讓人心曠神怡。我站立環(huán)顧四周：寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮；八面窗戶讓陽光照射進教室里，打開窗戶風(fēng)便會卷著陽光與綠草的香味兒，活躍教室一個暑假的'沉寂。

　　當太陽露出云層的那一刻起，我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課，都充滿著活力與專注。老師們講得生動，引人入勝；同學(xué)們聽得認真，專心致志。第一次上課時，我總有些緊張，不敢舉手發(fā)言，但看到同學(xué)們積極舉手，老師們耐心教導(dǎo)后，我便很快融入了課堂氛圍，與老師互動起來。上了初中，我突破了自己對課堂發(fā)言的怯懦，那感覺真棒！

　　小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)不是很好，總是在九十小計打轉(zhuǎn)，很少沖到九十五分以上。老師說我有畏難心理，再這樣下去會更糟。母親也總是說我數(shù)學(xué)差要多練習(xí)。我雖然知道他們說得都是為我好，但聽到“數(shù)學(xué)差”這個標簽貼在我身上，心里總不是滋味。而上了初中，老師在第一堂課就說了一段話，讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是：“你們之前的好與差都不算數(shù)，進了初中，你們就在同一條起跑線上，重新開始。一切都有可能！”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行，理科就太一般了�！弊屛覍�數(shù)學(xué)有了極大的畏懼。但因為老師那充滿溫度的話語，讓我重新拾起對學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進了中學(xué)，克服了對數(shù)學(xué)的恐懼，感覺真棒！

　　靜水流深，滄笙踏歌。說不盡的時光太瘦，嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領(lǐng)巾后，我便有了一個新的身份：初中生！回想小學(xué)剛畢業(yè)時對未知的初中生活的恐懼，簡直是“杞人憂天”。中學(xué)多樣的課程繽紛了我的思想，打開了我對新世界的大門。難道有人覺得，這樣的生活不美好嗎？

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”早晨的太陽已經(jīng)升起，美好的明天向我們招手。時光如水飛速流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已是中學(xué)生了，感覺真棒！

初中生作文 篇6

　　哇！只聽得一聲尖叫打破了兔村的寧靜，只見一只灰色小兔子從遠處跑來，它叫拉斯特，是兔村里的一只調(diào)皮又機靈的小兔子，只見他滿臉的灰塵，身上滾滿了灰色的泥巴，要知道他原來可是一只白色的漂亮小兔呀，原來他趁著村里的成年兔去山下背泉水去了的時候，就帶著妹妹拉美特在田野里到處撒潑著玩，要知道冬天快要來了，所以族長安吉安排著大家去背水回來，把蓄水池里的水灌滿，以便讓大家順利地過冬而不必擔(dān)心水不夠用了。拉斯特，你身上臟死了。拉美特對著他說，媽媽看見了該有多生氣呀！拉斯特看著自己，發(fā)現(xiàn)確實很臟，于是便陷入了思考中，突然他想到了一計：蓄水池里的水快要蓄滿了，這不正是一個天然的澡堂嗎？于是他便不假思索地跑向了蓄水池，并痛痛快快地洗了一個澡。等大家伙把泉水背回來時，都傻了眼了：眼前這蓄水池里的水哪里還能食用��！要知道，這可是兔族里大家伙一個月來辛辛苦苦從山下背上來的.�。±�斯特犯下了大錯了！他把蓄水池里的山泉水給糟蹋掉了，導(dǎo)致了村里面的族兔們接下來都不能正常地做飯吃，正常地洗澡，尤其是年老體弱的族兔們不能喝上干凈的清水，那對身體是多么不利呀。拉斯特看到了大家痛心疾首的表情，還有那不原諒自己的眼神，想象著大家伙接下來的生活，終于感覺到了自己的錯誤！

　　為了彌補這個錯誤，他一夜未眠，第二天天還沒亮，他就背著水罐下山去接泉水去了，一天，兩天他起早貪黑、盡自己最大努力地去山下背泉水上來，并逐家逐戶地給大家送去，以期待得到大家的原諒。在他的影響下，他的妹妹拉美特也跟哥哥一起行動了起來，族兔們看到了他們的所作所為，十分感動，便原諒了拉斯特，族長派了其他的兔子也一起去背水回來，終于有一天，大家發(fā)現(xiàn)蓄水池里的水又和原來一樣清澈見底。大家唱啊，跳啊，歡呼啊

　　通過這件事，拉斯特好像一下子長大了，他深深地感覺到：水是大自然的寶貴財富，任何糟蹋水的行為都是不好的，讓我們一起竭盡全力地保護水資源吧！

初中生作文 篇7

　　家是每個人的避風(fēng)港，在家給予我溫暖的同時，我也給予了家一片洋溢著快樂的小天地！

　　“媽媽，羊來到一片草地上吃草，答一種水果！”我突發(fā)奇想地問到�！笆鞘裁囱�？”媽媽疑惑地看著我，努力思考著。我笑著說：“當然是草莓（草沒）呀！”

　　這只是一個小插曲······

　　快樂，是我們每個人的本能！

　　大年初一，一切都顯得那么祥和，雖然沒有白雪的點綴，但有著家人的陪伴！依舊幸福！

　　一家人其樂融融地坐在一起，圍著熱騰騰的火鍋，和鍋中歡樂“游泳”著的食物，心里美滋滋的！“媽媽，我來幫你！“我吃著白菜，口齒不清地說道�！焙醚�！你先去把那豆豆洗一下吧！“媽媽慈眉善目的說道。

　　我邁開兔子般的`步伐，活蹦亂跳地跑到洗菜池旁，大喊一聲：“小黃豆們，我們挨個挨個地開始跳水，你先跳，不要害怕，我會保護你潛水的！onetwotherego！”一時心潮澎湃，將小黃豆們推入水底，進行“群魔亂舞”。

　　“哇！好好玩呀！”我如榨汁機一般“榨”著小黃豆們，還在一旁情不自禁地大叫。一旁的媽媽看呆了，遲遲地才問了句：“伊，你是怎么了呀？”眉宇間充滿了疑惑和驚訝。一旁的爸爸則在那兒偷笑，對媽媽說：“你女兒估計又‘瘋’了！”

　　我又氣又惱地盯著眾人，問道：“我難道真的‘瘋’了嗎？”

　　沉默良久，大家終于“火山爆發(fā)”了，一邊笑著，一邊說道：“沒，沒事，你繼續(xù)，繼續(xù)！”

　　我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，頓時陰轉(zhuǎn)晴地洗著小黃豆們，心情亢奮地來了句：“嘻唰唰，嘻唰唰······”

　　又是一陣哄笑！

　　如果家是一張快樂的樂譜，那我則是眾多樂符中最活躍的一個小精靈！

初中生作文 篇8

　　這個冬天的寒假結(jié)束了，還是有那么一點懷戀的。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不過自己在學(xué)校當中還是有點不專心，初中的數(shù)學(xué)我認為好難，自己什么都不懂，可是雖然在學(xué)習(xí)上不好，但是在學(xué)校中還是很快樂的，每天和同學(xué)們在同一個教室里學(xué)習(xí)，一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑，我們班的男生就在那里瞎叫，

　　還欺負我們班那個弱小的女同學(xué)，讓 人看到有些氣憤，但是只要班長一出來事情還是會解決的',對于那些調(diào)皮的男同學(xué)班長也就只好叫老師了，老師一來他們就什么都不敢說了，老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學(xué)，男同學(xué)應(yīng)該保護女同學(xué)怎么可以欺負女同學(xué)呢?老師說完我們班就笑起來了。

　　還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心里感到很難過，我們知道老師說我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受，班主任也是我們班的數(shù)學(xué)老師她對我也蠻好的，因為我的數(shù)學(xué)成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數(shù)學(xué)題目該怎么做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反復(fù)的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的初中也過的很快樂。

　　我的初中生活很快樂，也有一些不開心，但是有了同學(xué)老師們就變的豐富了，那你們的學(xué)習(xí)生活怎么樣？

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