[經(jīng)典]初中優(yōu)秀作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
最美的風(fēng)景是什么呢?是黎明時(shí)露珠從花瓣上滑落?是草根顫巍巍地抓著懸崖?還是一群螞蟻邁著齊整的步伐行軍?不,都不是,在我心中,最美的風(fēng)景是我故鄉(xiāng)的那條小河。
在我童年的夏天,老家的小孩子每天的愿望只有一個(gè),那就是可以和自己的小伙伴一起到小河里去游泳,尤其是上午十點(diǎn)鐘左右,那時(shí)的水往往是最清澈最溫暖的。岸邊還有好多的鵝卵石,一塊塊雖然不像城市里加工過的鋪路石那么光滑那么完整,但是都很干凈很自然,一堆看似殘缺的小石頭擠在一塊,就鋪成了一張巨大的石床。每每我們?cè)诤永锿胬哿,就?huì)橫七豎八地躺在石床上,望著頭頂上濃綠的枝葉,耳邊是蟬的吟唱,別提有多愜意了。
在河里,有時(shí)候還可以看到一兩只小蝦張著自己的小觸手慢慢的游泳呢!我和小伙伴們總是費(fèi)盡心思地想把它給捉起來。我們總是慢慢的移動(dòng)著自己的腳步,生怕由自己的腳丫搖晃起的泥沙嚇跑了它們。有時(shí)一撈到小蝦,我們就迫不及待地直接將它往嘴里塞,現(xiàn)在我總是很難想起到底是什么味道,但當(dāng)時(shí)一定是感覺美味極了。
偶爾我們一大早就會(huì)出來玩,由于怕家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)給趕回去,我們統(tǒng)統(tǒng)跑到了河的下游。下游的河水可就沒有那么急了,還可以清晰的看到河底下的沙子,干凈得可以和海邊沙灘相媲美。我們來這卻不是為了游泳,而是為了撿田螺和抓螃蟹。河水悠悠的從石頭上劃過,形成了幾道小瀑布,把腳丫子放過去,你會(huì)感覺到身子仿佛在往后傾,可就是不會(huì)倒下去。田螺一般都會(huì)藏在這些小石頭的底部,你要耐心地用手去摸,才可以摸得到。有時(shí)運(yùn)氣好,說不定還可以摸到和自己手掌心那么大的魚呢。而螃蟹總是喜歡在石礁上散步,可是一般都只看得到黑黑的小螃蟹,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看過去,一只只就好像是會(huì)移動(dòng)的小石子,有趣極了!
每當(dāng)我們玩累了,就會(huì)跑到小河附近的果園里。我最喜歡的.就是龍眼和柿子,可是柿子樹實(shí)在是太高了,矮小的我爬不上去,就只好去摘龍眼了。龍眼樹枝繁葉茂,有時(shí)還找不到果子。吃完了果子后當(dāng)然還是不想回家的,這時(shí)我們就腆著飽飽的小肚子回到河邊,找?guī)讐K大的石頭坐在上面休息——
看著天上的云慢慢地飄,聽著小河的水潺潺地流,這副最美的風(fēng)景分明就是陶淵明筆下的世外桃源!
初中優(yōu)秀作文 篇2
春節(jié),是全國(guó)頗為隆重的一個(gè)節(jié)日,是告別舊年迎新年的一個(gè)大好日子。許多地方都是張燈結(jié)彩,處處充滿歡聲笑語(yǔ),處處洋溢著濃濃親情。
潮汕春節(jié)過得分外熱鬧,處處都是喜慶的味道。這一天,男女老少都要在午后換洗,穿上新衣,顯得更有精氣神。小孩換洗后第一件大事就是恭賀新年領(lǐng)紅包啦!恐怕第二件大事才是買各式各樣的爆竹來玩。爆竹聲聲,還真有年味。孩子們鬧得鬧,大大家忙得慌。大大家在這一天還必須準(zhǔn)備好祭祖的貢品,幾家子團(tuán)聚一堂,見面道賀,一片歡笑,可還真是熱鬧哩!
“新年新氣象!痹谶@一天,家家戶戶高高掛起紅燈籠,寓祝來年紅紅火火;門外貼起了紅對(duì)聯(lián),寓祝來年的生活如同對(duì)聯(lián)寫的一般美好。爆竹聲聲響連天,接連不斷。在這萬(wàn)象更新的日子里,無(wú)論走到哪,都是歡笑一片。孩子們玩累了,也大概是黃昏前,回到家了,便聞見一股香味襲來,讓人不禁饞起嘴,趕緊一家聚集一塊兒吃團(tuán)圓飯。不同于往日的是——多了發(fā)自內(nèi)心的歡樂。 最后,莫過于家家戶戶都會(huì)做的——看春晚?粗娨暲镉^眾們快樂的表情,電視前的我們也都笑了。笑,是整個(gè)春晚最大的'特點(diǎn)。最后,隨著主持人的呼聲,我們告別了舊年,迎來了新年的第一天!
第二天,新年的余興并沒有終止,孩子們還是一如既往的嬉鬧?鞓返臍夥找惨蝗缂韧幕\罩著世界。
初中優(yōu)秀作文 篇3
勇氣,所以讓你抓住時(shí)機(jī),成功的勇氣,所以讓你展示自己,風(fēng)采,勇氣,可以讓你得到贊揚(yáng),快樂……勇氣,實(shí)在太好了!那么,走在21世紀(jì)前列的我們何樂而不為呢?
作為學(xué)生,整日與老師接觸,老師提問題時(shí),也許你已經(jīng)有了答案,并且是正確的,但是你不回答,總是沉默在那兒,課堂氣氛不活躍,老師講不下去,此類的問題發(fā)生的太多太多啦!也許你認(rèn)為沉默是金吧!今天,就讓我訴說一個(gè)故事來說明我對(duì)此的看法吧。
小時(shí)候,就是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗,再遞給我:“乖,這個(gè)蘋果甜,快吃吧。”于是我吃的津津有味。
長(zhǎng)大一些,就是我把蘋果咬了一口,再遞給媽媽:“媽,這個(gè)蘋果酸,我不想吃!庇谑菋寢寭u搖頭,皺著眉頭把蘋果吃了!叭拥籼上Я恕!
再長(zhǎng)大一些,和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個(gè)蘋果,不大,青皮,但對(duì)于渴的要命的我們卻很解渴。可誰(shuí)都不知這個(gè)蘋果是酸是甜,還是別的什么怪味,因?yàn)樗茈y看。幾個(gè)丫頭圍著蘋果看了半天,我忍不住拿起來咬了一口,一個(gè)“很酸吧?”“很澀嗎?”“該不會(huì)是甜的吧?”……“當(dāng)然是甜的!蔽覞M意的說,不由遞給她們,她們說:“這怎么能吃呢?你咬了一口?”聽了之后,我干脆吃個(gè)精光,百分百享受它的.美味。
如果我不嘗嘗這個(gè)蘋果,就不會(huì)知道它是甜的,知道了它是甜的,而又因?yàn)楸灰Я艘豢谟址艞,?dāng)然更不會(huì)享受它的美味了。
生活猶如一個(gè)不知其味的蘋果,沒有勇氣去咬它一口,就不會(huì)知道它的價(jià)值,于是就失掉一個(gè)美味的蘋果,失掉一次機(jī)會(huì)。當(dāng)別人嘗到它的滋味,認(rèn)識(shí)了它的價(jià)值,你卻因?yàn)樗灰н^一口而主動(dòng)放棄了品嘗它美好的機(jī)會(huì),那你還會(huì)有別的什么良機(jī)呢?
生活,就是需要我們拿出勇氣去嘗試的,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),你更要主動(dòng)把握它,否則將一事無(wú)成、一無(wú)所有。
聽了我的言論,你是否在課堂上會(huì)舉起你那珍貴的手呢?是否會(huì)活躍課堂氣氛?是否會(huì)重獲勇氣呢?
初中優(yōu)秀作文 篇4
夜,悄然而至。耳畔隱約傳來一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚。于是起身拿起一本《宋詞》,循聲而去,飄一縷書香……
窗臺(tái)下似乎多了一個(gè)人影,是月光的給予。心有感而發(fā)便默念幾遍“明月幾時(shí)有”,并非孤燭獨(dú)影,而是伴月共吟。
月光皎潔如冬日飛雪,輕風(fēng)吹來,書香縷縷。最后將一句“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”寄予離別的親人、故友。無(wú)須見面,不必故地重游,牽掛的心找到了安慰,找到了?康母蹫,就因這醉人書香。
從此,書香一縷常伴隨。
不在乎只是一種虛幻的心靈的寄托……
快樂時(shí)聽一曲《陽(yáng)春白雪》與杜甫共吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”,青春作伴;悲傷時(shí)把李清照“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的凄楚記于心間,留下淚痕;煩躁時(shí)跟隨梭羅來到瓦爾登湖,讓心靈漫步,擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛,尋找生命的春光。
一路上,書香一縷。
漸漸愛上在初春的清晨執(zhí)妙書一卷,閑游在山野、田間,聽著大自然的音樂,盡享山石草木的奇異。置身天地,感受陶淵明那份“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意。
抬頭,眼前青山突現(xiàn),高大偉岸,于是陶醉在魯迅的凝重深郁里。起步,輕風(fēng)拂葉,沙沙作響,不覺融化在朱自清的婉約清麗里。合眼,想象著去那“天之涯,地之角”,于是眼前“芳草碧連天”。
雨天,喜歡搬著椅子,安坐在窗臺(tái)邊,偶爾身旁伴香茗。春雨淅瀝,地面低洼處漣漪圈圈,用心體會(huì)“小樓一夜聽春雨”的情趣,于是心曠神怡。偶爾磅礴,盼“驟雨初歇”,卻不禁想起“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的悲涼,不覺心頭一顫。雨點(diǎn)便成了淚珠,晶瑩剔透,書香幽幽,走進(jìn)另一個(gè)世界。只見眼前走過一個(gè)撐著油紙傘,丁香一樣的,結(jié)著愁怨的姑娘。走過,留下丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳。遠(yuǎn)去的背影幾許惆悵……
雨漸漸小了,細(xì)了,更細(xì)了……然后便讓人難以感覺它的存在,書香也隨風(fēng)散入細(xì)雨中,纏繞在天地人間。雨后新世界,一覽無(wú)余。
夏季的黃昏喜歡出行看落日,手中仍是書一卷。此刻萬(wàn)物在烈日炙烤下都垂頭喪氣,而我嗅一縷書香,清涼如秋風(fēng)卷霧,心間無(wú)比得意、幸福。停下腳步,隨意找塊石頭坐下。與四周生命對(duì)照,心想自己便是一枝獨(dú)秀。輕輕翻過一頁(yè)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨。默念我最喜歡的“面朝大海,春暖花開”,與海子一起說“從明天起,做一個(gè)幸福的`人”。雖不能喂馬劈柴,亦不能周游世界,書香相伴,足愿,足矣!
落葉低聲絮語(yǔ),我聽到了秋的腳步,小草日漸憔悴,我找到了秋的身影。踏上秋游的旅途。一路上似乎安靜了不少,這便為秋添上幾絲寒意。山野間也似乎失去了往日的生機(jī),這般寂靜不禁讓人黯然神傷。往日芳華一去不返,如一個(gè)人的青春。原來人生也必須經(jīng)歷這樣的時(shí)期,最后帶著來時(shí)的虛無(wú)歸去,生命便從此停息。搖頭嘆息生命的無(wú)常,突然一句“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”勾起我無(wú)限希望,花兒謝了還會(huì)再開,黑夜過后朝陽(yáng)依舊還在。即使是“白露為霜”,也能看到“伊人在水一方”。不管“道阻且長(zhǎng)”,只要“溯洄從之”,就能“執(zhí)子之手,與子偕老”。
即使做不到“不以物喜,不以己悲”,書香一縷滲透心間,問自己何必傷春悲秋?一個(gè)春秋終于在最后的驛站中結(jié)束,窮冬烈風(fēng),雪上空無(wú)人行處。詩(shī)書一卷、香茗一杯、孤燈一盞,朝陽(yáng)抑或落日都迷醉于幽香縷縷之中。愿它隨著飄雪融化在泥土中,或與風(fēng)同行,為那“獨(dú)釣寒江雪”的蓑笠翁送去一點(diǎn)溫暖和祝!
一瓣飛雪落于掌心,心靜如止水。青春在夢(mèng)想中潛行,青春在拼搏中跳躍,青春在閱讀中燦爛!書香伴青春,此樂何極!
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