【必備】初中作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
今年的冬天不算太冷，與往年相比要暖和得多�？墒俏覐募乙恢钡綄W(xué)校，都在瑟瑟發(fā)抖，掌心里不斷冒冷汗，我也不明白自己為什么如此緊張。
走在去學(xué)校的路上，我在心里反復(fù)問(wèn)自己；怕什么，不考幾場(chǎng)試嗎？至于嗎？可是我無(wú)論如何也平靜不了。老師總是安慰我們說(shuō)：就當(dāng)老師守著做幾小時(shí)作業(yè)，只是要認(rèn)真一些。可我忘不了這是期末考試，進(jìn)入初中的第一場(chǎng)期末考試，這次是全區(qū)統(tǒng)考……越安慰，越忘不了，甚至記得更清了，心中如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。
進(jìn)入班上，大家不像以往，吵吵鬧鬧的，班委喊也喊不動(dòng)大家早讀。今天，大家是有史也來(lái)第一次自己安靜認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)得到翻書(shū)的聲音�？晌乙�(jiàn)此情景，心中更慌了。
從第一次月考到第三次月考，我的成績(jī)一直名列前茅，可這次最重要的期末考試卻心里沒(méi)底了，自己好像戴上了一頂帽子，自己有時(shí)也覺(jué)得考好成績(jī)是理所當(dāng)然，否則就不正常。我的副科成績(jī)也很不理想，而且一些別有用心的同學(xué)還不斷打擊我，讓我十分受挫。一想到這兒，我便不禁打了個(gè)寒顫。
進(jìn)入考場(chǎng)，我在座位上完全不受控制地瑟瑟發(fā)抖，手里不斷冒冷汗，背心也在慢慢變濕，緊緊地貼著背，十分不舒服。拿著筆桿答題，看著卷子，腦子一片空白，手里全是冷汗，筆桿上也沾著手里的冷汗，拿也拿不穩(wěn)。
回到班上，看著大家喜笑顏開(kāi)地討論著試卷題目，我不禁地抖了一下，但也故作鎮(zhèn)定地與大家一起討論
父母在家里歡喜地等待我回家，看著他們期待的目光，我不忍心欺騙他們，于是我便把真實(shí)的考試情況如實(shí)稟報(bào)了。當(dāng)我說(shuō)的最后一個(gè)字落音時(shí)，他們臉上的笑容頓時(shí)煙消云散，只是失落而憂心地看著把頭深深埋在胸前的慚愧、自卑的我，嘆了一口氣。這個(gè)比羽毛還輕的“唉——”卻如同一根鞭子，重重地抽了一下我的心。
我默默地回到房間，悵然若失。冷，從內(nèi)到外的`冷，無(wú)法驅(qū)散的冷，心，像是被冰霜包裹著。沒(méi)錯(cuò)！是心冷。
眼淚像斷了線的珠子，直往下滾，書(shū)桌被打濕了一片。不知哭了多久，心情漸漸平撫下來(lái)，腦子也冷靜了下來(lái)：哭，有什么用？我慢慢閉上眼睛：這次不能代表永遠(yuǎn)，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)才最重要！不要怕挫折，要“越挫越勇”！沒(méi)錯(cuò)！跌倒了爬起來(lái)啊！
我抹去眼淚，洗去淚痕，拿起書(shū)本，抱起卷子，一項(xiàng)一項(xiàng)地查漏補(bǔ)缺。面對(duì)自己毫不感興趣的副科也努力培養(yǎng)興趣，漸漸也喜歡上了它們。
開(kāi)學(xué)了。冬天還未過(guò)完，但也如春天般溫暖，陽(yáng)光。
努力終得回報(bào)。當(dāng)聽(tīng)到老師、父母贊賞的話語(yǔ)時(shí)，心靈裹上的冰霜開(kāi)始“融化”，內(nèi)心如同這個(gè)冬天的氣溫一般，溫暖，陽(yáng)光。
冷？不冷。這個(gè)冬天不算冷！
初中作文 篇2
20xx年三月十八日一早醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺在說(shuō)：“好大的一場(chǎng)雪啊。”這一下我可高興極了
一下鉆出被窩，三下五除二穿好衣服，就跑到窗前去看雪。這時(shí)，媽媽在樓下喊我洗臉、吃飯，但我所想到的第一件事，
即拿上掃帚、鏟子去掃雪，我的要求得到爺爺?shù)闹С�，弟弟的贊同。于是我們爺孫三人先在自家門(mén)口開(kāi)始，然后再擴(kuò)大到小區(qū)道路，
其間弟弟不時(shí)拿起雪球打到我頭上，甚至脖子里。我不僅不生氣，而且還抽空以同樣手段還他一擊。以更大的雪球向他飛去。不過(guò)我只砸其手中工具。爺爺會(huì)心地笑著，還不忘示范性地教我們?nèi)绾伟蜒⿸吒蓛簟?/p>
不知不覺(jué)中，叔叔拿來(lái)了相機(jī)，憑他高超的.手藝給我們拍下多張‘掃雪’照片。此時(shí)鄰居的小朋友和他們的父母也紛紛加入掃雪行列。
初中作文 篇3
小學(xué)六年匆匆而過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那些歷歷在目的畫(huà)面，現(xiàn)在，卻有記得幾個(gè)鏡頭呢？
上初中后，我小學(xué)可是每天六點(diǎn)半才起床的，可現(xiàn)在呢，我每天五點(diǎn)半起床卻渾然不覺(jué)，小學(xué)，那可是一個(gè) 天大的奢求啊，五點(diǎn)半，唉，想都不敢想。
上初中后，那么多的課程，剛發(fā)書(shū)本時(shí)，我可是嚇得啊，連數(shù)都數(shù)不清，把我嚇得啊，真是的.，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)。倒也沒(méi)什么，只是地理讓我有些吃力，現(xiàn)在也沒(méi)感覺(jué)了。
上初中后，那些同學(xué)，陌生的臉孔慢慢熟悉了，我那些小學(xué)同學(xué)，那么熟悉，現(xiàn)在，感覺(jué)那么模糊不堪，說(shuō)實(shí)話，我不喜歡新班級(jí)，可必須接受……
上初中后……
初中作文 篇4
有人曾過(guò)：“當(dāng)你有壓力時(shí)，如果你選擇把壓力化為動(dòng)力就已經(jīng)成功了百分之九十，但如果你選擇逃避，那成功就會(huì)離你而去。”
如果你能把家長(zhǎng)給你的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力那你就離成功不遠(yuǎn)了！
在家時(shí)，我們總能聽(tīng)到媽媽不停地催促我們?nèi)?xiě)作業(yè)，這就是壓力，當(dāng)你不逃避選擇面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離成功不遠(yuǎn)了。每次考試的前一天，家長(zhǎng)會(huì)叫我們拼命地復(fù)習(xí)，我們也會(huì)把自己不足的地方努力補(bǔ)上。正是如此，我們也才會(huì)取得好成績(jī)。有些人會(huì)不管有多累繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多苦也繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多大的困難也不會(huì)放棄。而考試總能名列前茅，這就是動(dòng)力，是壓力化為動(dòng)力！正是壓力如泰山般重，才讓動(dòng)力如大海般洶涌……
也正像某些偉大的成功人士，他們就是承受了常人無(wú)法承受的壓力，才獲得了常人所沒(méi)有的動(dòng)力。
就如莫扎特說(shuō)的，有些人用青春幸福作為代價(jià)。這些人用青春幸福作為成功代價(jià)，身上也背著巨大的壓力，如果失敗必將是傾家蕩產(chǎn)、身無(wú)分文。但有些卻不管失敗多少次也不會(huì)放棄，因?yàn)樗袎毫蜁?huì)轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的動(dòng)力。
就如愛(ài)迪生一樣，為了發(fā)明電燈失敗了幾千次，但是他放棄了嗎？沒(méi)有！他依舊如以前一樣為發(fā)明電燈而奮斗，因?yàn)樗兄鵀槿澜鐜?lái)光明的壓力和動(dòng)力和那顆為科學(xué)赴湯蹈火，為全世界做出奉獻(xiàn)的精神！正是那源源不斷的動(dòng)力支持著他的精神，使他造出了世界上絕無(wú)僅有的'電燈。這是他心血的結(jié)晶，是他為科學(xué)奮斗的成果，是他為全人類的貢獻(xiàn)，更是他的動(dòng)力結(jié)出的果實(shí)。
這些名人正是選擇了面對(duì)壓力而不是逃避，所以他們才成為了成功人士。
所以，當(dāng)我們面對(duì)壓力，面對(duì)困難時(shí)勇敢面對(duì)，那么壓力就是動(dòng)力，讓我們離成功更近一步。
初中作文 篇5
當(dāng)看到“前行”這話題時(shí)，我對(duì)它是既熟悉、又陌生。前行，有心靈道路上的前行，在品德道路上的前行，有一步一步的前行還在成長(zhǎng)領(lǐng)悟的前行。
司馬遷一生可謂坎坷曲折，命途多，被處以宮行之后，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是勤奮讀書(shū)，終于寫(xiě)成了“史家之絕唱，無(wú)韻之騷”的千古《史記》，他雖然被束縛在小小的監(jiān)獄里，他的思想，他的精神早已飛到了多姿多彩的世界，他從未停止前進(jìn)。
官場(chǎng)失意的屈原寧投江而死，也不容忍混濁的.世道污染了自己。臨終前寫(xiě)下了他的絕命詞《懷沙》。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原就這樣結(jié)束了他的一生，他卻給我們上了一堂前行路上重要的課——要有愛(ài)國(guó)之心和出淤泥而不染了品質(zhì)。
在生活中，有許許多多的人可能會(huì)給你幫助，但是我的學(xué)習(xí)對(duì)手卻給我上了一堂足足可以讓我回味三天，受用一生的課。
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成績(jī)比我好很多，我總是嫉妒的說(shuō)：“你都學(xué)的那么好，為什么一天不定期要命1/2的來(lái)學(xué)習(xí)呢？而他的回答卻讓我大吃一驚，她說(shuō)：我學(xué)習(xí)，我享受的是過(guò)程。我美景，我們可以從飛機(jī)上欣賞，但我們還要登到山頂，一覽天下，孫悟空一個(gè)筋頭就可以到西天，但是需要唐僧經(jīng)歷九九八十一難。我每天花上幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，我看中的并不是結(jié)果，而是可以享受學(xué)習(xí)，享受攻破每一題的過(guò)程，你感受過(guò)嗎？當(dāng)遇到簡(jiǎn)單題的你時(shí)候，你可能會(huì)很開(kāi)心，但當(dāng)你遇到一個(gè)非常難的題目時(shí)，你用心的思考，開(kāi)展你的腦精去打敗這題，你會(huì)比前者開(kāi)心百倍，其實(shí)人生也應(yīng)是如此。你該學(xué)會(huì)享受人生的挫折與失敗，那是對(duì)你一次次的考驗(yàn)。
也許，是吧！懂得享受一切，也許那就是我的珍貴的財(cái)富，也許是吧，真正懂得面對(duì)磨煉，你才能順利前行。也許，是吧！懂得了享受過(guò)程，也許就懂得了成功。
初中作文 篇6
行于人群角落，我們大多時(shí)候都會(huì)收起本真的自我，初始的模樣，偽裝成一個(gè)世顧而成熟老練的人。因?yàn)榻?jīng)歷告訴我們，偽裝才是一個(gè)人對(duì)自己最好的保護(hù)，每天拖著虛偽光鮮的外衣一直疲憊地往前走，一直走到道德的邊沿，及近麻木的底線，眼中全都是世俗的顏色。這就是人性所向，欲望所至。
當(dāng)有一天的某一時(shí)刻，一個(gè)轉(zhuǎn)身間，你能清晰的看到自己這一生的經(jīng)歷，恐怕除了嘆息別無(wú)所有，腦海中回憶著那些個(gè)曾經(jīng)的貪婪是多么幼稚可笑，當(dāng)望眼欲穿，欲哭無(wú)淚變成最后的寫(xiě)照時(shí)，人大多才會(huì)去想自己的真實(shí)面，在時(shí)光中，以及濾去多少浮華雜質(zhì)后，這一生對(duì)自己，對(duì)身邊所有的人，坦誠(chéng)了多少，傷害了多少，又真正做了多少？
其實(shí)，我們的內(nèi)心深處都希望自己能夠做一個(gè)真實(shí)而富有擔(dān)當(dāng)并內(nèi)心里始終充滿熱血的人。只是現(xiàn)實(shí)磨滅了童真，冷漠摧殘了純潔，歲月麻木了渴望，人性失望了人心。
可是不管怎么樣，究其種種原因，尋其多少借口，我們總要抽個(gè)時(shí)間空閑讓自己回歸一次本真，那怕是用一分鐘的時(shí)間去釋放一下自我，在某個(gè)無(wú)人的角落去渲泄，去痛哭一次，那個(gè)人才是你真正的自己。
丟棄了幻想，你的今天就沒(méi)有夢(mèng)想，弄丟了純真，一個(gè)人才是最可怕的。因?yàn)椋瑥拇四銓⒂肋h(yuǎn)失去活著的所有意義與快樂(lè)。如果說(shuō)一個(gè)人的.成長(zhǎng)是一次短暫的經(jīng)歷，而純真就是一個(gè)人生命全部的根本。此刻不敢想像的是，一個(gè)失去根本的人活著是多么痛苦的事情。
停指，我只想說(shuō)我不是一個(gè)道貌岸然的人，對(duì)待生活本身就是簡(jiǎn)單，人這一生，吃得了多少，用得了多少，穿得了多少，又玩得了多少，只是在無(wú)限的時(shí)光，有限的生命里活出自己的樣子，又何必復(fù)雜呢？
初中作文 篇7
今天早上，我們合唱隊(duì)的同學(xué)們要去東莞電視臺(tái)錄制節(jié)目，所以我們每個(gè)人一大早就趕來(lái)了學(xué)校。我們匆匆忙忙地?fù)Q好漂亮的演出服裝，迫不及待地化好了美麗的裝，坐上校車往我們這次的表演地點(diǎn)——東莞電視廣播臺(tái)飛奔而去。一到活動(dòng)地點(diǎn)，引入我眼簾的情景令我大吃一驚：一千平米大的`舞臺(tái)燈光閃耀，透明的玻璃反射出彩色的光芒，顯得舞臺(tái)寬闊而不失美麗與絢麗多彩。
我忍不住發(fā)出一聲大大的贊嘆聲：“哇，實(shí)在是太美了!”周徽音看很奇怪地看了看我驚訝的表情，(其實(shí)我現(xiàn)在還沒(méi)搞清楚周徽音為什么要奇怪呢)直徑走到了隊(duì)伍中間。周老師指揮我們站上舞臺(tái)排練一次，刺眼而又多彩的燈光照得我眼睛都睜不大。盡管這樣，我還是面帶燦爛的微笑，聲情并茂地把旋律動(dòng)聽(tīng)的歌曲給唱了出來(lái)，彩排效果很是不錯(cuò)，老師露出了滿意的笑容。我們大家心有余悸地走下臺(tái)，小小的內(nèi)心滿是興奮與激動(dòng)。
雖說(shuō)我已經(jīng)不是第一天參加表演的活動(dòng)了，但是還是會(huì)有些小小的緊張。該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我們?cè)撋吓_(tái)表演節(jié)目了。周老師提醒了我們一些事項(xiàng)后便帶領(lǐng)著我們上了臺(tái)。當(dāng)那熟悉的音樂(lè)又在我耳邊響起，我又用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音唱起了歌曲�？勺屛覜](méi)有想到的是，我竟然仿佛只聽(tīng)到了我一個(gè)人的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張地只發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)音量的聲音，連最基本的笑容也給忘記了。周老師皺著個(gè)眉頭，我怎么都感覺(jué)，是不是只有我一個(gè)人是鎮(zhèn)定自若的?唉，由于我們這次大部分同學(xué)都太緊張，所以導(dǎo)致發(fā)揮失常，使得表演失敗�，F(xiàn)在只能默默安慰自己，準(zhǔn)備好下一次的表演了。
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