初中作文

初中作文6篇[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　春季悄悄來(lái)臨了，她一聲不響地潛伏在我們四周，這時(shí)萬(wàn)物每時(shí)每刻都在更新，柳樹早已吐出了嫩綠的新芽，空氣也漸漸溫暖起來(lái)，呼吸著這令人作嘔的氣息，我信步來(lái)到學(xué)校的詠澤園邊，望著被清風(fēng)吹皺的湖面，往昔的生活情景一幕幕又浮現(xiàn)在了眼前。

　　想去年這個(gè)時(shí)候，她還是這里的學(xué)生，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她匆匆地在路上走著，身子還有些傾斜，仿佛脖子跟身體斷了似的，她很文靜，身材很好，長(zhǎng)臉蛋，一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發(fā)出的那種氣質(zhì)，所以總是偷偷的注意她。

　　我記得每天清晨，當(dāng)校園里還彌漫著一縷縷霧靄時(shí)，她就抱著書，小手上戴副手套像個(gè)孩子似的.躲到假山后面背書了，而我經(jīng)常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新鮮空氣，我始終堅(jiān)信早起的人有新鮮空氣可以呼吸，有的時(shí)候我也會(huì)帶上書，坐在那里心不在焉的翻看。在那個(gè)時(shí)候我的腦海里都是她的身影，有一種想見(jiàn)而不敢見(jiàn)的在這種下，一種淡淡的惆悵無(wú)休止的侵?jǐn)_我的心。

　　天漸漸亮了，升起的陽(yáng)光慷慨的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美！那些早起晨讀的同學(xué)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)的回教室，她總是最后才走，有時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了我，便跟我友好的打招呼，我感到很開(kāi)心便同她一道回去，就這樣嶄新的一天開(kāi)始了，現(xiàn)在回想起來(lái)真的很懷念！

　　轉(zhuǎn)眼間菡萏香銷翠葉殘，她已經(jīng)離開(kāi)了學(xué)校，而我已經(jīng)很久沒(méi)去詠澤園了，今天早上路過(guò)那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)依舊有很多人在那晨讀，詠澤園還是那么美，一切都還是老樣子，沒(méi)有變，只是我已經(jīng)沒(méi)那個(gè)閑情去逗留了！

　　是不是書看多了，就開(kāi)始討厭這種無(wú)聊消極空虛的生活了？

初中作文 篇2

　　愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。

　　羅曼羅蘭曾言：“有人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)�！闭�如她所言，你用一份堅(jiān)持詮釋了快樂(lè)的真諦。，

　　貪玩的女童頭部被卡在幾米高居民樓防盜窗里，當(dāng)她已經(jīng)完全絕望，當(dāng)她已經(jīng)看不到遠(yuǎn)方，命之路仿佛已到盡頭。然而你要相信，有陰影的地方必定有光。素不相識(shí)的你跳出窗戶，用一支拖把托住女童十幾分鐘。你全身力氣將要耗盡，去憑借那份堅(jiān)持一直守候到女童家長(zhǎng)的到來(lái)。在普通不過(guò)的你，王寶成，卻用一只拖把撐起了一份不平凡的感動(dòng)。你就是馬克吐溫眼中的強(qiáng)者，魯迅眼中的勇士，我們眼中的英雄。愛(ài)心無(wú)界，有愛(ài)就會(huì)有力量;愛(ài)心無(wú)私，有愛(ài)就會(huì)有夢(mèng)想；愛(ài)心無(wú)涯，有愛(ài)就會(huì)有方向；愛(ài)心無(wú)限，有愛(ài)的地方勝似天堂。

　　愛(ài)是不會(huì)老的，它留著的是永遠(yuǎn)的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料。有一批人，他們默默無(wú)聞，它們?cè)谧畈黄鹧鄣牡胤�，傳遞著人們最偉大的能量。是你，一位普通的志愿者，讓那位無(wú)助的藝考生再次點(diǎn)燃希望。或許，你改變的不僅僅只是一次車程，更是她的整個(gè)人生。那個(gè)不經(jīng)意的`瞬間，你發(fā)現(xiàn)了在候車區(qū)哭泣的那個(gè)女孩。她說(shuō)她是一位藝考生，由于特殊情況錯(cuò)過(guò)了那一輛班車，甚至?xí)�錯(cuò)過(guò)自己的未來(lái)。你眉頭緊皺，二話不說(shuō)，跑到車上，問(wèn)是否有人愿意與那位考生調(diào)換車程，一時(shí)間，原本喧囂的車上陷入一片死寂。志愿者問(wèn)了一遍又一遍，終于角落里的一位老人緩緩站起，說(shuō)，姑娘我不急我等下一趟吧。這是，所有人都看向了她。老人像一面鏡子，映射出人們的自私。在老人面前，天地變小了，靈魂變大了。寥寥幾句，“我不急我等下一趟”。此話話雖少，卻足夠感動(dòng)。冰心有言，愛(ài)在左，同情在右。走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺(jué)得痛，有淚可落，卻不是悲涼。像老人一樣，做撒種的人，你要相信，老天曾經(jīng)虧待你的，以后都會(huì)還你。溫馨美好的生活，是每個(gè)人所期盼的，但這種美好，并非時(shí)時(shí)都在我們現(xiàn)實(shí)生活中，但這種美好，是我們用心可以找到的，它每時(shí)每刻都在我們身邊。讓我們嘗試著用愛(ài)心去看待周圍的一草一木，看待身邊的人和事。走出屋門時(shí)，請(qǐng)把目光放柔和些，對(duì)著宇宙蒼穹，對(duì)著遠(yuǎn)景近物，真誠(chéng)地問(wèn)一聲：“你們好！”

　　善待那些具有愛(ài)心的人。

　　看見(jiàn)路邊有人發(fā)傳單就接吧，打車的時(shí)候?qū)�師傅說(shuō)聲謝謝吧，垃圾丟到垃圾桶里吧，見(jiàn)到賣東西的老人就買一點(diǎn)吧，對(duì)這個(gè)世界好一點(diǎn)吧。

初中作文 篇3

　　20xx年即將遠(yuǎn)去，停下那匆匆的腳步，放下那匆匆的鋼筆，但是，放不下的是哪匆匆的回憶。。。還記的那是一個(gè)不算很冷的夜晚，媽媽在我的房間為我講著那能讓我開(kāi)心有感動(dòng)的故事。那時(shí)對(duì)我來(lái)講，媽媽是我心目中最厲害的人，我覺(jué)得她什么都知道，所以，每次遇到不知道的問(wèn)題時(shí)，我總是不約而同的問(wèn)媽媽，記憶里，媽媽總是毫不厭倦的為我解答。每次都讓我感到好奇的東西或事物，媽媽都會(huì)為我解釋。

　　在我上初一的時(shí)候，早晨起床，看見(jiàn)媽媽為我做的早餐，看著媽媽那眼角的皺紋，那枯燥的手背，有些發(fā)白的頭發(fā)，都是那樣的清晰，那一刻，我的心如被刀割了一刀，有痛，有傷心，有愧疚�？墒�，我能回報(bào)的有什么呢，長(zhǎng)大后，好好的孝順?gòu)寢�，滿足媽媽的一切要求。這一刻，我定下了我的人生目標(biāo)。

　　后來(lái)，長(zhǎng)大了，去了外地上學(xué)，上火車前，看著媽媽那滿是擔(dān)憂和不舍的眼光，還有那眼角的一絲閃悅，我不禁一股熱淚涌來(lái)，我憋了回去，我不想叫媽媽看到我哭的樣子，不想在讓她傷心。

　　大學(xué)畢業(yè)了，參加工作了，小時(shí)候立下的人生目標(biāo)也漸漸的忘記，在外地工作很少有時(shí)間回家，還記得每次媽媽打電話過(guò)來(lái)時(shí)，那沙啞的.聲音依舊掩蓋不住滿懷期待的心情，多想聽(tīng)我說(shuō)出‘我要回家了’，這五個(gè)字呀。有一天，下班回了自己的租房，自己草草的做了飯，打開(kāi)了電視，看起了新聞，此時(shí)電視上正在播放廣告，隨意的瞟了一眼后，愣在了那里，只見(jiàn)電視上播放的是一對(duì)母子快快樂(lè)樂(lè)的走在馬路上，小孩背著書包，滿臉喜悅的望著自己的媽媽問(wèn)；‘媽媽，今天吃什么呀！’。鏡頭轉(zhuǎn)變，小孩變成了青年，母親變成了滿臉滄桑的老奶奶，突然，我想起小時(shí)候的人生目標(biāo)，不就是長(zhǎng)大多孝順?gòu)寢�，照顧媽媽嗎？可是，現(xiàn)在的我呢？想起剛剛在電話中媽媽那期待的聲音，我心中充滿了愧疚。馬上穿起來(lái)外套，去買開(kāi)往家的車票。

　　走進(jìn)那熟悉的家門，看著小時(shí)候和媽媽一起坐在那吃飯的桌子，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了媽媽，頓時(shí)眼眶紅了，扔下行李，跑向媽媽，這一刻，與小時(shí)候放學(xué)見(jiàn)到媽媽時(shí)一樣，媽媽抱住了我，抱的很緊，仿佛不再讓我離開(kāi)似的，路邊的夕陽(yáng)映托出這副美麗的畫。

初中作文 篇4

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常有批評(píng)與贊美的出現(xiàn)，它們令每一個(gè)學(xué)子都或喜或悲，甚至殘忍的想放棄學(xué)習(xí)�？墒俏覅s認(rèn)為批評(píng)與贊美都是相輔相成的，只因你對(duì)待的觀念不同，它們都是心靈的一劑良藥，苦口，卻能治愈傷口病魔;甘甜，也能讓人慰藉心靈。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲又回蕩在了同學(xué)們的耳邊，催促著在外玩耍的同學(xué)趕快進(jìn)教室學(xué)習(xí)。今天是數(shù)學(xué)課我早已準(zhǔn)備好課本與草稿頁(yè)，就等老師的到來(lái)。一抹熟悉的身影闖入我的眼畔，推開(kāi)墨綠的教室門三步并作兩步跨上了講臺(tái)，狠狠的將手中的練習(xí)冊(cè)往講臺(tái)上一摔，一摞練習(xí)冊(cè)像亂了套的被風(fēng)吹走的紙張一般。老師面露兇光，似笑非笑地從腋下拿出一根白色膠管，“看看你們這是做的什么作業(yè)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，先給你們一個(gè)警告�！苯又鴦e念了做得差的同學(xué)的作業(yè)，竟出現(xiàn)了我的名字，老師狠狠批評(píng)了我。同學(xué)們的目光在我的臉上灼熱燃燒，我下意識(shí)的咬緊嘴唇，上去飛快的拿了我的練習(xí)冊(cè)，跑下來(lái)。只覺(jué)得羞愧難當(dāng)，真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。卻又暗暗下定決心，這次的批評(píng)就化作我前進(jìn)的動(dòng)力吧，雖然這次做差了，下次要更好的完成作業(yè)，老師的.這句批評(píng)，就像一劑良藥滋潤(rùn)著我的心田，鼓舞著我向前沖刺。

　　語(yǔ)文課上課了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)橋。我們認(rèn)真的跟著老師的思路走著，仿佛來(lái)到了江南鄉(xiāng)間石頭橋，風(fēng)雨橋。一課下來(lái)時(shí)間流逝的飛快，有一節(jié)課堂練習(xí)，老師讓我們寫關(guān)于美的感受，我左思右想，絞盡腦汁，都沒(méi)有想出來(lái)，就用了花與綠葉的 比喻。

　　“小鳳，你來(lái)試一下�！蔽异�忑不安的站起身來(lái)“這篇文章是寫橋與環(huán)境的美的配合，如果光只有橋就會(huì)顯得單調(diào)，美是美與美的配合形成的，比如花與綠葉，沒(méi)有綠葉的襯托，花還有什么欣賞價(jià)值，只是一片單調(diào)的嫣紅，讓人審美疲憊，或許有了綠葉的襯托會(huì)讓眼前一亮�！崩蠋熉�(tīng)了，便讓大家鼓起掌來(lái)，一致受到老師同學(xué)的好評(píng)，對(duì)我一頓贊美。我的心里如同吃了蜜一般甜，我卻下定決心，以后更要練好寫作努力向前沖刺啊!

　　“批評(píng)”與“贊美”都是一劑良藥，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上更上一層樓，只因你如何看待批評(píng)與贊美，是否真正了解老師批評(píng)與贊美你的用意。

初中作文 篇5

　　20xx年12月14日9點(diǎn)11分，嫦娥三號(hào)登月了，這個(gè)振奮人心的喜訊讓我歡呼雀躍。

　　是的，我們登月成功了，這幾乎是一個(gè)奇跡，是一個(gè)神話，但它卻是在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)了。登月，是我們祖國(guó)飛速發(fā)展的代表；登月，是我們國(guó)家逐漸強(qiáng)大的宣言；登月，是我們國(guó)家高科技創(chuàng)造的奇跡！

　　至今，發(fā)射衛(wèi)星而成功登月的國(guó)家只有三個(gè)，分別是蘇聯(lián)，美國(guó)，中國(guó)，中國(guó)榮居第三。說(shuō)明中國(guó)在登月的航天技術(shù)上比其他的國(guó)家領(lǐng)先了很多。

　　這次著陸月球，著陸過(guò)程可以說(shuō)做得完美無(wú)缺。落月時(shí)，會(huì)有12分鐘與地球失去聯(lián)系，這時(shí)，嫦娥三號(hào)的敏感器便開(kāi)始運(yùn)行，充當(dāng)它的“大腦”，開(kāi)始自行下降。這一過(guò)程被稱為“黑色720秒”，為什么被稱為“黑色720秒”呢？因?yàn)檫@一過(guò)程非常關(guān)鍵，假如這一過(guò)程發(fā)生一些小故障，可能會(huì)導(dǎo)致衛(wèi)星墜毀。前蘇聯(lián)曾經(jīng)正在這一過(guò)程中失敗12次，美國(guó)也嘗了3次失敗的'苦果。中國(guó)卻第一次著陸就“落穩(wěn)了腳跟”。

　　從這一些一系列的信息來(lái)看，可以看出中國(guó)的航天科技已經(jīng)取得了世界公認(rèn)的成就。

初中作文 篇6

　　今天我光榮地成為了一名“小律師”。為啥呢？答案你馬上就會(huì)知道！

　　事發(fā)地點(diǎn)：弟弟家。原告：姐姐。被告：弟弟。法官：老媽。事情經(jīng)過(guò)：姐姐發(fā)現(xiàn)自己少了幾支筆，他就懷疑是被弟弟拿走了。可弟弟有先見(jiàn)之明，在姐姐沒(méi)告訴媽媽之前喊我來(lái)當(dāng)辯護(hù)律師，我胸有成竹：“放心吧，我一定為你伸冤！”果然，媽媽拿著一把錘子來(lái)了。沒(méi)等法官說(shuō)話，原告就指著弟弟搶著說(shuō)：“那家伙偷了我的筆！家里沒(méi)有第三個(gè)人，筆一定是他偷的！”“她說(shuō)的對(duì)吧，楊勝宇？”法官質(zhì)問(wèn)道。弟弟斷然否認(rèn)。我作為辯護(hù)律師，立即展開(kāi)三寸不爛之舌�！把垡�(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，楊天宇，你親眼看見(jiàn)了你弟弟楊勝宇偷走了你的鋼筆嗎，你既沒(méi)眼見(jiàn)，也沒(méi)有聽(tīng)到。僅憑你主觀臆斷，沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。況且經(jīng)常聽(tīng)你媽媽說(shuō)你做事好丟三落四，說(shuō)不定被你丟在哪個(gè)角落里，也不是沒(méi)有可能。你上次用是在兩天前，這中間還有其他人也來(lái)過(guò)你家，你怎么就斷定是你弟弟拿的呢？”我說(shuō)得眉飛色舞，滔滔不絕，頭頭是道，一副義憤填膺的樣子，吐沫星子滿天飛。差點(diǎn)沒(méi)把被告說(shuō)得吐血，法官也聽(tīng)得暈暈乎乎：“律師的辯護(hù)發(fā)言聽(tīng)起來(lái)挺有邏輯性的.，是吧？”原告張口結(jié)舌，理屈詞窮。

　　于是，法官一敲小錘，說(shuō)：“被告罪名不成立，當(dāng)庭無(wú)罪釋放�！钡艿堋俺猎┱蜒�”趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我千恩萬(wàn)謝：“多謝哥哥為我解難，哥哥口齒伶俐，鐵齒銅牙，名不虛傳啊！”他把我領(lǐng)到他房間里，拿出一支漂亮的筆遞給我：“哥哥，這個(gè)送給你，就當(dāng)是報(bào)酬了！”我眼前一亮：“哇，好漂亮啊！哪來(lái)的？”“嘿嘿，拿我姐的！”O(jiān)h，myGod！我眼前一黑，差點(diǎn)暈了過(guò)去……

【初中作文】相關(guān)文章：

初中作文：初中的我11-04

初中的我初中作文11-04

初中作文05-19

初中精選作文05-09

初中的作文05-09

★初中的作文05-24

比初中作文06-05

讓初中作文06-26

初中讓作文02-01

初中作文07-20