實(shí)用的初中的作文優(yōu)選（3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
閃電依然無情的撕扯著天幕，一時(shí)間暴雨如注，那來自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，涌進(jìn)人間。汽車的輪胎飛快的撲過，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。
風(fēng)刮的很大，一下一下的像刀子一樣割著我的臉龐，我的牙齒上下打著寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因?yàn)橛晁呐拇虬l(fā)出刺耳的聲音，我死死的拉著傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時(shí)似乎又暗了幾分。為什么？為什么我一次次的失�。肯氲竭@里我有些失神，這風(fēng)，這雨，算什么？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多么像我啊！黑漆漆的不值一提。
暴雨使勁擊打著傘，耳畔邊傳來雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，風(fēng)聲像鬼在嚎叫，哀轉(zhuǎn)久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進(jìn)了一旁的商店里。我是繼續(xù)走下去，還是同他們一樣，在舒適里躲避？天使與惡魔在我的心里打起了架。
這時(shí)我腳下一滑，一顆小小的石子差一點(diǎn)就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進(jìn)了水坑里。這該死的坑坑洼洼的路面！我在心里小聲地咒罵，球鞋里滿滿全是水，踏起來發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我的心里越發(fā)的反亂了。
為什么我又一次失敗，為什么成功就與我無緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這么的小，風(fēng)又偏偏和我作對(duì)，雨點(diǎn)打在我的身上，簡(jiǎn)直是在嘲笑我。它又有什么資格呢？
天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來感受風(fēng)的氣息，這時(shí)的風(fēng)已經(jīng)不像刀子一樣了，變溫柔了許多。我忽然覺得雨也不過如此，但它比我豁達(dá)，再黑暗里果斷而又利落的投身人間。但是我已經(jīng)經(jīng)過了風(fēng)暴的洗禮，我忽然覺得自己的心里出現(xiàn)了一座橋，一座由信念和汗水構(gòu)成的橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。
雨停了，天邊露出了一道淡淡的.彩虹橋，和夕陽映襯得極美。心里有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場(chǎng)雨一樣下在了我的心里，洗凈了我心中的塵土。雨后天晴，我已經(jīng)知曉成功的路通往何方，原來成功的橋一直在我的心里。有許許多多的人熱愛撒旦，但戰(zhàn)勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏斗，都是一次心靈的成長(zhǎng)。
勇敢而無畏，堅(jiān)持而承擔(dān)，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待著的就是希望、成功與美好！
初中的作文 篇2
假期的枯燥使我那迫切想與同學(xué)們見面的心再一次浮躁起來。如今好不容易，我熬到了開學(xué)，卻又開始了對(duì)假期‘枯燥’無比的懷念。
帶著與同學(xué)們見面的急切心情，我急忙讓老爸將我這“溫室”的花朵移駕到花園。剛踏入那久違的花園，便想起了學(xué)校的酸甜苦辣。
酸
最使大家害怕的課程、非作文課莫屬了，憋半天憋不出幾個(gè)字來，來看看我班同學(xué)是如何寫作文的吧。首先，讓我們把鏡頭給猴子班長(zhǎng)，只見她確實(shí)人如其名的抓耳撓腮的構(gòu)思，手中的筆不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，可就是不見有幾個(gè)字映入眼簾。半晌，筆依舊在轉(zhuǎn)，在作文本上亦依舊純潔的等待著殘酷的`命運(yùn)之神的降臨。
甜
在咱班，好想最‘甜’的也就只有她了。每天一顆棒棒糖不離口也不離手。她即是咱班的犀利姐，飄逸在風(fēng)中的短發(fā)、一件不怎么搭調(diào)的短袖，配一條七分牛仔褲、一雙拖鞋硬生生的扣在腳上，似與腳腳同生共死。
她的甜可不止這些，她最甜的地方在——嘴。常掛在嘴邊的禮貌用語：‘對(duì)不起’、‘謝謝’、‘我不是故意的’。諸如此類（徹底的謀殺了一個(gè)初中生該有天真與活潑，可時(shí)代，不理會(huì)任何東西。）
苦
學(xué)生最苦的不是作業(yè)太多，而是體育課被霸占的痛苦。曾有某位學(xué)姐用過形象的比喻：體育課，我們短暫的天空，一旦謀殺，爾等將痛不欲生；一旦掠奪，爾等將生不如死。怎么樣？比喻夠貼切吧！
辣
在此，最辣的班主任，她就像辣椒炸彈、把我們炸的老老實(shí)實(shí)的。但我們不老實(shí)時(shí)，她就會(huì)爆炸。例如：一次，全體老師在我班隔壁的校長(zhǎng)室開會(huì)、好嘛，一個(gè)個(gè)像打了XX似的，‘根本停不下來’。于是，老班爆炸了。放學(xué)集體反省30分鐘。所以，咱必須做乖孩子，要聽話哈！
初中的作文 篇3
生命的長(zhǎng)度，決定人壽命的長(zhǎng)短；生命的寬度，決定人價(jià)值的大��；而生命的高度，決定人的視野，決定人生的深度。
生命中不同的追求成就了不同的高度。如：太平無事，只求溫飽，這是一般人的高度；帶兵百萬，決勝千里，這是將軍的高度；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這是圣人的高度……每一種高度都表現(xiàn)了一種人生的目標(biāo)、追求和境界。
李白是注定不能夠成為政客的，這并不是因?yàn)樗攀柚嵌�，而是因�(yàn)樗驹诹嗽娙说母叨�，一生追求的是精神�?解脫。
周喻不可以兒女長(zhǎng)情，并不是因?yàn)樗岳溲且驗(yàn)檎驹诹藢④姷母叨取陂L(zhǎng)江水面，演繹一幕氣壯山河的赤壁大戰(zhàn)。
孔子注定無法安度晚年，并不是因?yàn)樗\(yùn)曲折，而是因?yàn)樗硖幍氖鞘ト说母叨取忍煜轮畱n而憂，太多憂心的事情他又如何安度晚年？
……
然而，無論你在什么高度，也無論你有多大的能耐，要想取得成功，就必須用汗水沖開道路，用鮮血澆鑄根基�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃見《離騷》；左丘失明，厥作《國(guó)語》……不同高度的成功者的業(yè)績(jī)和他們身上所散發(fā)出的光彩往往是非常迷人的，而這迷人的光環(huán)，卻是由血汗的視鏡折射出的苦難的光輝——是一種悲壯，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。
生命的高度沒有極限，生命亦沒有真正的顛峰。
只有每一個(gè)從零開始的生命，用自己的雙腳丈量出屬于自己的山峰。這座山峰將支起你自己的世界，給予你屬于自己的色彩。因?yàn)檫@座山峰又基于生命無窮的空間，所以，只要你肯向上再登一步，你就會(huì)擁有這一步之上的更廣闊的天空。生命的高度也會(huì)再進(jìn)一層，你自己的深度也會(huì)因此更上一層樓。
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