(優(yōu)秀)初中的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
讀完《美麗中國》這本書，我對書中的每一個故事、每一個知識點、保護環(huán)境的一百件小事我都有了深刻的認識。
很久以前，地球是一顆美麗的星球，是宇宙中的一顆璀璨明珠，干凈又漂亮，大自然賜于我們美麗的景色、清新的空氣，還有豐富的特產(chǎn)資源。 大興安嶺的森林，西雙版納的熱帶雨林，內(nèi)蒙古的大草原，西藏的雪山 …… 這些無不能令人流連忘返�？墒牵捎谌藗儗ξ镔|(zhì)的追求和經(jīng)濟水平的迅速發(fā)展，卻使這些人間美景遭到了嚴(yán)重的破壞。 還能看得到她那美麗的面孔嗎?
俗話說 “ 上有天堂，下有蘇杭。 ” 而太湖絕對是這 “ 仙境 ” 的最好代表。有一首歌就叫《太湖美》，在這其中體現(xiàn)了人們對太湖的贊美與喜愛。可是，從上世紀(jì)八十年代以來，人民生活水平高速提升，經(jīng)濟騰飛，催生了許多的工廠，而工廠則排出了大量污水進入太湖，嚴(yán)重污染了湖水。伴隨而來的，是藍藻暴發(fā)。盡管國家投資數(shù)百億用來改善水質(zhì)，可也仍收效甚微。從此，人們也只能從《太湖美》的歌聲中懷念過去的美麗太湖了。
人類的貪婪和自私，讓這顆美麗的星球變得骯臟不堪，遍體鱗傷。由于人們把樹林亂砍濫伐，所以許多土地變成了荒無人煙、寸草不生的沙漠，可人們還是不惜代價地砍樹，無止境地索求、索求、再索求，這樣的日子何時才能結(jié)束?難道我們就不能學(xué)學(xué)阿聯(lián)酋人民克服重重重困難的精神，通過自己的智慧和辛勤勞動把迪拜建設(shè)成沙漠中的'綠洲!
今年 20xx 年 1 月份，我國中東部地區(qū)都頻繁出現(xiàn)了大范圍的霧霾天氣，導(dǎo)致部分城市空氣重度污染，許多人外出時都要戴著口罩，整日都見不到可愛的太陽，所以我們要從倡導(dǎo)我們自己身邊的人盡量不開汽車，從而減少汽車尾氣污染。
如今，環(huán)境被污染已經(jīng)不是個例了。我看著這些曾經(jīng)的 “ 人間仙境 ” 離我們漸漸遠去，不禁感到痛心疾首。這些大自然賜予我們的禮物，現(xiàn)在已被破壞的不成樣了。因此，我夢想長大后能研究出治理污染的方法。但是，如果人們現(xiàn)在只顧眼前的經(jīng)濟發(fā)展，而不能高瞻遠矚，那仍然只能走向自我毀滅。所以我們應(yīng)該讓經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境發(fā)展齊頭并進。在工廠排放污水或廢氣時，應(yīng)該先處理后再排放。生活中我們還要多植樹木，不用一次性餐具，注意保持生態(tài)平衡，倡導(dǎo)低碳生活 …… 這樣才能保護大自然，留住身邊的那一片綠色，防止環(huán)境再被破壞。
人類是地球的朋友，地球是人類賴以生存的家園，如果地球面臨危險，人類將如何生存?我們一定要牢記保護環(huán)境里的一百件小事，從我做起、從小事做起，節(jié)約水電、節(jié)約紙張、拒用一次性用品、保護動物、不亂丟垃圾 …… 保護生態(tài)平衡，讓我們的家園 —— 地球更加美麗。
初中的作文 篇2
美好的容顏，常使人的命運走向兩端：幸運與不幸運，包括愛、機會等等;不幸，包括嫉妒、災(zāi)難等。
美產(chǎn)生于富有創(chuàng)造意識的頭腦和經(jīng)過訓(xùn)練的雙手，這樣的`頭腦和雙手，甚至能夠化腐朽為神奇。
不同的人對美會有不同的見解。羅丹以一個美術(shù)家的口吻說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。悲觀的社會學(xué)家則說：世界上不是缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少美。
在我心目中，所謂“至美”，就是這種美可以嘲笑人類語言的無能，則不是被人類的語言所嘲笑。
美并不簡單。例如，過分的修飾，可能有損自然，而顯得做作;過分的雕琢，可能有損個體，而顯得俗氣;過分的夸張，可能有損和諧，而顯得不倫不類。愛美，又能美得恰到好處，這便是藝術(shù)。
一顆寧靜而博大的心靈，是最好的化妝品，它是無價的。一切最高級的化妝品的功效，在它面前都顯得遜色。不錯，一顆憔悴的心靈，是難有一個振奮人心的外表的。
年長者具有成熟美，年輕人只有朝氣的美，只要你是健康向上的，你就可能擁有美。不論何人，失去健康也就失去了美。
健康就是美。
初中的作文 篇3
《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。
《紅樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子；所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者；
所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán)，一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙，“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，“質(zhì)本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的'個性與當(dāng)時的世俗格格不入，無法與社會“融合”，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始。
《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié)，是她的個性體現(xiàn)的焦點所在。她的自卑、自尊、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_易見落難尋，階前愁煞葬花人，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕�！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭！何處有香丘？
未若錦囊收艷骨，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！�
一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”面對落花，她想到自己死后的情景，無法釋懷，又潸潸淚下。在封建禮教前，她的自卑激發(fā)了她的自尊，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計、精于世故的薛寶釵送來了藥丸，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭，把眼睛都哭成了桃兒一般，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉，默默對抗封建禮教，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深。
初中的作文 篇4
大千世界，茫茫人海，常常覺得自己無所遁行。走在這個世界里，我曾留戀著喧鬧，渴望著精彩。但是時間久了，就覺得倦了，想要有自己的空間。然而在這個空間里什么都不重要，需要的是感受寂寞和孤獨的一種情懷和品位。
咖啡在這個空間里，我需要有一種氛圍，一種浪漫而又感性的氛圍，而咖啡就是很好的起到了這樣的作用。如今在為學(xué)習(xí)忙碌的日子里有幾乎沒有時間停駐觸摸一縷陽光穿過樹椏，細看一片落葉悠揚的生命弧線。但是我愿意靜坐于家中，看著手中暖暖的杯子里逸出的清香裊裊升起，消磨時光，享受一刻清閑帶來的愜意。這個世界上孤獨的人有很多，然而能夠享受這種孤獨的人并不多見！生命中總有那么一段或幾段時間你注定要孤獨面對，我亦如此。
曾有一本書中說“孤獨是一種生命至深的體驗”，我頗為認同。一直以來，我覺得孤獨的時刻是人最冷靜、最細膩、最真實的時刻，在孤獨里，我可以整理生命中很多的情愫和思緒。在一杯咖啡的時間里思考，審視自己，觀察他人，生命因此而豐富多彩。于是我逐漸明白英國詩人布萊克說的'：“一粒沙里看世界，一朵花中觀天國手掌中盛住無限，一剎那便是永劫！”音樂品味音樂的感覺，象三月的清晨——不知名的花在田野中開放，淡淡的清香從花蕊中靜靜地散發(fā)出來，帶著一絲涼意，沁入肌膚，沁入骨髓，沁入心靈象九月的和風(fēng)——心就象風(fēng)鈴一樣，被旋律的風(fēng)柔柔地吹動，發(fā)出清脆的聲音，低低地在空曠的山谷中回響，漸漸地消失，留下一點若隱若現(xiàn)的尾音。人常說，音樂可以解悶。依此，孤獨也就可以解除了。在我個人看來孤獨不是悶，真正的孤獨也無從解。
巴赫的管風(fēng)琴，亨德爾的贊美詩，自天而降，不絕于耳――孤獨在顫動。貝多芬的英雄呼喚，李斯特的浮士德意志，卷土而來，電閃雷鳴――孤獨在激憤。勛伯格的難以追蹤的變奏，韋伯恩的短小的生命動機，不平而鳴，欹重欹輕――孤獨在痛苦。肖邦的憂郁夜曲，德彪西的閃動意象，沁脾而入，光色不定――孤獨在悵惘。所以孤獨離不開音樂，真正的孤獨者每時每刻都在尋找音樂，在生命中等待音樂，在音樂中等待生命。
窗外因為我的房間里有兩扇窗戶，所以不知不覺間竟喜歡起憑窗遠眺的感覺。看著窗子外有限的空間，我反而覺得我有許多的幻想。我喜歡做一個仰望天空的小孩，不需要太大的空間，只需要仰望那一窗的天空就夠了，看著藍色深邃里的無奈，聽到云卷云舒的告白，它們說：“我們就要沉下來�！贝藭r孤獨又好似風(fēng)景，孤獨在窗外，孤獨撥響了微語和弦，對于我來說孤獨并不是傷害。我有時喜歡窗外無邊的黑夜，黑沉沉的就象自己的心一樣，看不到光亮，而那時的感覺才是最為真實而透徹的。有人說：“窗外的世界那么大，那么遼闊，那外面有我的夢，一切‘人’和事都是屬于窗里的，窗外只有美好和自然，在窗外的世界里是沒有憂愁沒有煩惱的�！蹦俏蚁氍F(xiàn)在窗外一定要再添一樣?xùn)|西了，那就是孤獨，只在我的窗外。孤獨，是一種享受，你可以用一種浪漫的方式改變它孤獨，是一種生活，你可以得到安靜，得到一種輕松孤獨，不苦，孤獨，不累，孤獨，不哭，孤獨，并不可怕。，孤獨是一種自由，也是一種心境。而我只是在我的空間組合了一下，一杯咖啡，一段音樂，還有一扇窗。
初中的作文 篇5
媽媽，是那個搭了時光機器來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。
——應(yīng)臺
初晨的陽光剛觸摸到遠邊的山，隱隱約約顯示了一條山的輪廓線。黎明的帷幕在秋蟲的叫聲中徐徐開啟。
我揉開惺忪的眼，看見的是廚房里忙個不停地媽媽，一頭利落的短發(fā)，頭頂?shù)念^發(fā)有些稀疏，陳舊的黑色短袖，幾乎快要洗白的.紫色線褲。
隨手翻開放在床頭的相冊，陽光照在棕色的封面有些反光。
長發(fā)飄飄帶些懶意的女子站在石頭上，白色的裙子隨風(fēng)飄揚。她是誰？那…是我年輕的媽媽，風(fēng)掠過她的臉龐，愛早已把心儲存的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲余地，眼里是充斥著對未來的憧憬和希望，在我沒出生之前是那樣一個自由的女孩，甜甜的笑容掛在嘴邊……
下一張，一個疲憊的母親映入我的視線，總覺得與上一張有著許多年的差距。那是我還是那么小，睡在她的懷里。她已不是青春活力的女孩。有了我便有了承擔(dān)，有了責(zé)任，她不再喜歡肆虐在風(fēng)里的裙子，而是寬大的運動衫，她不再在意她的長發(fā)，而是胡亂的扎了個馬尾辮……
再翻，一個母親的笑容占據(jù)了我的瞳孔，那時的我剛學(xué)會了走路，我興奮的露出那兩個還沒有長好的門牙，我長大了，可誰會注意到媽媽那漸漸老去的容顏……
記憶中的媽媽永遠是那個堅強、倔強的模樣
媽媽奔四了，歲月溜走后，留下的腰痛，腿酸，她最終敗了下來，不服氣的打了吊瓶。
“早飯我做好了，我要去上班了，乖！”還沒等我回答，她就已經(jīng)出門了，門輕輕地“嘭”了一聲，隨后就是那漸行漸遠的腳步聲。
我站在陽臺上，看著媽媽的背影。陽光灑在她的身上，顯得格外耀眼，那背影漸漸模糊，我微微瞇起眼，不讓眼淚掉下來……
時間都去哪了？帶去了容顏，帶來了不再硬朗的背影……
初中的作文 篇6
窗外陰云密布，無數(shù)雨點從空中灑落，摔在地上，匯成一灘灘積水，閃著粼粼光芒。
放學(xué)了，我站在樓梯旁，熟練地披上雨衣，和兩個好友準(zhǔn)備踏上回家的路。
一出教學(xué)樓，便有刺骨的寒風(fēng)撲面而來，禁不住打了個哆嗦。出了校門，騎上車子，那雨似乎執(zhí)意與我作對，一直打在我的臉上，涼!因為有不少接學(xué)生的車，一路上走走停停，讓本就很冷的'我心情更加煩躁，兩個好友也不怎么說話，只聽到車鳴聲和嘩嘩啦啦的雨聲。
天更黑了，路燈還有車燈將地上的積水照得明亮無比，我望向前方的路，朦朦朧朧，看不清楚，真是不能再糟糕的天氣！突然，我眼前一亮，對旁邊兩位好友道“路上這么走太無聊了，不如一人一句咱們把第六單元古詩古文背一遍怎么樣？”許是她們也覺得這么走很沒意思，點頭應(yīng)了下來。
“我來開頭，先《滿井游記》吧。燕地寒...走起！”“花朝節(jié)后。”其中一個緊接了一句�！皟鲲L(fēng)時作�！绷硪粋�也不甘示弱，而不待她反應(yīng)過來，我們已笑得開懷“錯啦，是‘余寒猶厲’！”，“好好好是我沒記清，余寒猶厲。”。“凍風(fēng)時作�！蔽倚χ由�，“作則飛沙走礫�！薄熬执僖皇抑畠�(nèi)�！薄坝霾坏�。""每冒風(fēng)馳行�！薄拔窗俨秸鄯怠！�......
一篇本就很長而復(fù)雜的文章，竟如此輕易地被我們背了下來。我心中笑個不停，一舉兩得的事，何樂而不為？而她們也興致勃勃得配合。緊接著《茅屋為秋風(fēng)所破歌》...《過故人莊》...《游山西村》...《漁家傲》...《浣溪沙》...《赤壁》...《小石潭記》...《答謝中書書》...《記承天寺夜游》也相繼被我們復(fù)習(xí)了個遍。
時間剛剛好，背完就到了小區(qū)門口，我們互相道別。我放好車子，整理好雨衣，走進家門，換好鞋。本想歇一下，卻不由自主地走向窗戶，凝神望向窗外的蒙蒙雨簾。
真是奇怪了，冰冷的雨點怎么也感覺如此得具有詩意呢？
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