初中的作文（優(yōu)選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
那個(gè)他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)就是我說(shuō)了大半個(gè)學(xué)術(shù)假的弟弟。
這個(gè)弟弟簡(jiǎn)直就是家里的一個(gè)奇葩!在還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，不僅喜歡粉紅色，還經(jīng)常穿裙子。那時(shí)候我可能還會(huì)懷疑他是不是女孩子呢!說(shuō)她矯情真的不夸張。他有時(shí)候碰一下挨一下都會(huì)哭出來(lái)，其實(shí)呢一點(diǎn)也不疼。還會(huì)一擠出一兩滴眼淚來(lái)博取大家的同情，不過(guò)3秒之后就立刻破涕而笑，又開(kāi)始瘋狂的'玩起來(lái)。后來(lái)就更厲害了。連眼淚都不擠出來(lái)，直接哭出聲，如果不仔細(xì)看還真不知道他是在那哪哭!別說(shuō)我表弟忍不了了!就連我有時(shí)候也不同情他了。直接開(kāi)手上打。雖然我是他的親姐姐，但一點(diǎn)也不像她的親姐姐，像她親姐的人的是我的表妹。雖然我的表妹看起來(lái)很溫柔而且經(jīng)常的保護(hù)她，但是真把他惹火了也不是一件好事。有一次夏銘軒把表弟惹腦了，我我沒(méi)有理他們，結(jié)果表妹老虎發(fā)威了。一路之下把他表弟家的尺子給扔成了三段。把我弄火了之后我直接罵他們。結(jié)果呢，表弟跟表妹被我罵哭了;我被他們氣哭了。而這件事的起因呢?就是因?yàn)槲夷浅C情的弟弟。
那件事之后。我們3人一致決定，夏銘軒站東我們站西，夏銘軒站南我們站北。遠(yuǎn)離他十萬(wàn)八千里，那才是最安全的距離。
從那之后我們得出了一個(gè)結(jié)論，千萬(wàn)不要跟一個(gè)能把自己弄的怒火沖天的人在一起，不然自己就會(huì)減年齡的。還有就是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)人物，保護(hù)生命安全。
初中的作文 篇2
雨，我不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸愛(ài)上了你，我想親吻你，去感受你的寂寞。——題記
初春，我站在屋檐下看你，細(xì)細(xì)的雨絲從烏云密布中灑下，風(fēng)吹著這若有若無(wú)的線，你滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。瞧，你在那，那片嫩綠的葉子上，調(diào)皮的笑著。瞧，你在那，那含苞欲放的桃花苞尖上，等待著花兒絢麗地開(kāi)放。瞧，那，那，到處都有你的身影。那柔弱的身軀和風(fēng)一起彈奏著春天的樂(lè)曲�！袄K鋸木斷，水滴石穿。”是班固先生說(shuō)的，你堅(jiān)定的性格讓我陶醉。
霎時(shí)，夏天悄悄地來(lái)了，而你也常來(lái)了，幾乎天天可見(jiàn)你嬌小的身影，黃昏，天暗了，我坐在窗前望你，你大粒大粒的落下，你也有煩惱？你滴在窗上，從云媽媽懷中滑下，你也在思念嗎？你輕輕地敲打著窗，你在看我嗎？看著你冰涼的臉龐，看著你無(wú)力地滑下，我為你傷心。
秋，來(lái)了，你，卻成了我的稀客，但你給我們變了一個(gè)魔術(shù)，那一樹(shù)的果實(shí)，一叢的鮮花，都是有你的灌溉才變成這樣，難道你不算一位偉大的魔術(shù)師嗎？你卻不來(lái)看看你的果實(shí)。來(lái)看看農(nóng)民們燦爛的微笑。終于，我等到了你，你在那飽滿的'紅蘋果上笑著，在那朵紅花上鬧著，你多開(kāi)心��！
冬，提著雪白的禮裙姍姍走來(lái)，你為什么和我玩起了捉迷藏？我找也找不到你了，我獨(dú)自一人蹲在樹(shù)下想你在哪？忽然，一陣清涼滋潤(rùn)了我的一絲頭發(fā)，我仰望天空，一朵朵雪花在空中飄飄，原來(lái)你穿上了銀裝，我笑了，你似乎也笑了，從天上落下，你累了嗎，在我頭發(fā)上休息？
你睡吧，真不知道下一次我會(huì)在哪遇見(jiàn)你，雨。我愿做一株小草，吸收你的痛苦。我愿做一條小魚，感受你的清涼。我愿做一片磚瓦，幸福的擁抱你。我愿做一粒雨珠，永遠(yuǎn)伴隨著你。我愛(ài)你，雨。你愛(ài)我嗎？
初中的作文 篇3
作為集體的一份子，我們有義務(wù)為集體的榮譽(yù)而添磚加瓦。
我們班一直以來(lái)就是個(gè)作風(fēng)優(yōu)良，優(yōu)秀團(tuán)結(jié)，追求上進(jìn)的班集體。那一次的拔河比賽，讓我清清楚楚的看到我們班所展示的風(fēng)景，那當(dāng)然也是我長(zhǎng)駐心底的風(fēng)景。
“一更繩，一條心”是本次拔河比賽的宗旨，我們也將這一宗旨很好的展現(xiàn)了。
比賽前三分鐘，雙方選手都在做著準(zhǔn)備，然后有序進(jìn)場(chǎng)。從入場(chǎng)開(kāi)始，我們就成了和別人不一樣的`風(fēng)景。別的班派出的是高大結(jié)實(shí)的大胖子學(xué)生，而我們班，只有那瘦小的小矮子，這場(chǎng)比賽的結(jié)果顯而易見(jiàn)。
但是，我們是不會(huì)因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大而膽怯的，這就是我們班集體的團(tuán)結(jié)力量。當(dāng)裁判的哨聲吹響的那一刻，都拼了命的往后拔，而且雙方都向后面傾倒，你不讓我，我不讓你，甚至有的同學(xué)都一屁股坐在了地上，就這樣比賽僵持了半分鐘。開(kāi)始，那一條松松的麻繩成了一條緊繃的直線，連著每一位同學(xué)的心，更連著的，是注視著我們努力的班主任。在這過(guò)程中，同學(xué)們那努力的表情，流露出對(duì)勝利的渴望;同學(xué)們那澎湃的吶喊，迸發(fā)出對(duì)必勝的信心;同學(xué)們那不屈服的精神，展示了那團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的班集體……
四十秒過(guò)去了，最終我們抵擋不住對(duì)方的強(qiáng)大力量，輸了。但是，我們還有比賽，我們還有機(jī)會(huì)。我們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)了一句“我們棄權(quán)吧”，類似這樣的話，我沒(méi)有聽(tīng)到一句。就這樣，比賽仍在繼續(xù)，我們?nèi)栽谂Α?/p>
在那一秒，就是風(fēng)景，就是屬于我們班的風(fēng)景。班主任用手機(jī)把我們拍成照片和小視頻，永遠(yuǎn)的記錄下了這道風(fēng)景。時(shí)間也仿佛在那一秒定格住了�，F(xiàn)在，每每看到那些照片，都會(huì)想到那天手上留下了撕裂般的痛，但臉上總有幸福的微笑。
這一段美好的回憶，就成了我長(zhǎng)駐心底的風(fēng)景，而且，這風(fēng)景，是屬于我們大家的。
初中的作文 篇4
年少時(shí)往往因張狂不羈，抑或幼稚無(wú)知，處事總是隨隨便便的，卻不經(jīng)意間給他人留下了傷害。會(huì)好強(qiáng)，會(huì)為了一次比賽的輸贏去和別人爭(zhēng)得你死我活。可到頭老，輸?shù)靡粩⊥康氐模贿�是自己?jiǎn)幔?/p>
面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)的我，在那一天史無(wú)前例地慌了。榜單上，最后角逐的對(duì)手，是我和他。優(yōu)秀的像太陽(yáng)一樣璀璨耀眼的'他，我無(wú)論如何也比不上啊！但我一向好強(qiáng)，輕易放棄這樣難得的機(jī)會(huì)不是我的作風(fēng)，不如拼了，啃書本吧！
他從我的座位邊經(jīng)過(guò)，看著我埋頭讀書的樣子，輕笑道：這么認(rèn)真？那你加油！哼，敢嘲笑我。我狠狠地白了一眼他的背影，不予理會(huì)。
此后他時(shí)常來(lái)找我，有時(shí)來(lái)討論題目，有時(shí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，或者是走過(guò)來(lái)說(shuō)一兩句鼓勵(lì)的話�？晌也焕聿牵也幌『保也辉谝�。他的每個(gè)動(dòng)作在我眼里都是帶著嘲諷的意味，想嘲笑我就直說(shuō)，不必拐彎抹角，矯情！我把他當(dāng)做對(duì)手，斗志越發(fā)昂揚(yáng)。
臨近比賽，他的座位卻空空如也，大概是生病了。我暗自有些高興，終于能超過(guò)他了。我發(fā)憤地學(xué)習(xí)，比往常認(rèn)真好幾倍。幾天后，他回來(lái)了，面色疲憊，好像大病一場(chǎng)�？吹贸�，他為這幾天沒(méi)有復(fù)習(xí)而焦慮，但我沒(méi)想到他會(huì)來(lái)找我。
請(qǐng)問(wèn)我能借你這幾天上課的筆記嗎？我生病了沒(méi)有來(lái)。他很小心地問(wèn)我，眼神里是真摯的懇求。
抱歉，我還要用。我想了想，還是無(wú)視了他，徑直轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下了那個(gè)有些落寞的影子。他是我的對(duì)手，我為什么要幫他？我一遍遍跟自己說(shuō)。
終于，比賽結(jié)束了。我輕松地走出賽場(chǎng)，辛苦的努力，沒(méi)有白費(fèi)。不過(guò)，為什么沒(méi)有看到他呢？雖然疑惑，但我沒(méi)有過(guò)多在意。
公布結(jié)果，我贏了。
看到榜單的一天，梧桐葉疏疏地落下。我以勝利者的姿態(tài)，驕傲地走到他的桌前。空曠的教室里，只有他在自習(xí)。
我贏了。終于可以作為勝利者，回?fù)羲尿湴痢?/p>
他一愣，抬頭看我，然后微微一笑:恭喜。轉(zhuǎn)而看向天花板，語(yǔ)氣里有淡淡的失落和惆悵:可惜我沒(méi)去，否則我還能跟你學(xué)得更多。
只有我一個(gè)人？我愣了，他……沒(méi)有去嗎？
是我讓老師把機(jī)會(huì)讓給你的。我不如你那么優(yōu)秀，他好像沒(méi)什么后悔，仿佛理所應(yīng)當(dāng)，反正我也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。
是這樣嗎……
我的驕傲碎了。我幼稚而任性地把他當(dāng)做對(duì)手，他卻從不介意，包容了這些孩子氣的行為，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。在他面前，我徹徹底底是個(gè)失敗者，從未贏過(guò)。
我是勝了比賽，但他才是真正的贏家。
不，你才是贏家。我一字一頓的說(shuō)，我是個(gè)失敗的人。
人生無(wú)所謂輸贏。所謂輸與贏，應(yīng)該是誰(shuí)比誰(shuí)，更高尚一些吧。
初中的作文 篇5
家是狂風(fēng)暴雨的一面擋風(fēng)墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護(hù)身符，是孤獨(dú)的人的依靠。家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽(yáng)。那里有溫晴，有父母愛(ài)，是我們成長(zhǎng)道路的一顆信心。有家的人真幸福！沒(méi)家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改�，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿愛(ài)的家，我們就是家的太陽(yáng)！
家好比一塊土地，我們就在這里生長(zhǎng)，朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的'是我們，我們?cè)趷?ài)的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書屋，我們?cè)诶锩娌煌５匚≈R(shí)和溫暖，我們?cè)谶@間“書屋”的書海中漂流者，這就是充滿知識(shí)的家。有了家，父母會(huì)在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會(huì)為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會(huì)在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候，端上一杯暖暖的牛奶??
有家，父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)之情。朋友，想必你也有一個(gè)溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請(qǐng)珍惜溫馨的家，請(qǐng)記住有家真好！有家真好，真好，真的
初中的作文 篇6
我和老大兩狼走在一起，我們這幾天什么東西都沒(méi)抓到，肚子早已餓得咕咕叫了，餓的眼冒金星了。
我們倆在鄉(xiāng)間小路上走著，突然，我和老大遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了一股濃郁的芳香。不錯(cuò)，那就是豬肉香，我們饞得都流出了口水。定睛一看，原來(lái)是一個(gè)大腹便便的胖子擔(dān)著一背簍肉骨頭要回家了，他的背簍里不只有肉骨頭，還有一把寒光凜凜的刀，我們才知道他是一個(gè)屠戶。我和老大頓時(shí)不知所措，但饑餓戰(zhàn)勝了我們的恐懼心理，我們倆決定要和這個(gè)屠戶大戰(zhàn)一番，好好飽餐一頓。我們倆很快商量好了對(duì)策。我們?cè)谌硕嗟牡胤竭h(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著，那些人們一見(jiàn)到我們，全都倉(cāng)皇而逃，而屠戶卻完全不知道我們?cè)诟饺松俚牡胤搅�，我們就緊緊得跟上去。不一會(huì)兒，屠戶發(fā)現(xiàn)我們了，他嚇得臉色發(fā)白，直冒冷汗，兩條大腿不住地打哆嗦。過(guò)了一會(huì)兒，他好像才想起了什么，倉(cāng)皇而逃，我就緊緊地跟著他，他見(jiàn)甩不掉我們，就把肉骨頭扔了過(guò)來(lái)。我們兄弟倆配合極為默契，他一扔肉骨頭，老大就馬上跑去吃，我依舊跟著他，屠戶見(jiàn)狀，又扔了一根肉骨頭給我，老大正好吃完了那根肉骨頭，我們便互換角色，我吃它追，就這樣，我們吃光了他的'肉骨頭，繼續(xù)跟著屠戶。
屠戶見(jiàn)我們緊緊地跟著，臉都擰成一團(tuán)了。他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在找一個(gè)合適的場(chǎng)地對(duì)付我們。突然，他跑到了一個(gè)麥廠的柴草堆前，放下背簍拿起屠刀，我們不敢向前。這樣僵持了好一會(huì)兒，我稱屠戶不注意時(shí)，把我的對(duì)策告訴了老大，老大立刻明白了，我們就這樣按計(jì)劃進(jìn)行。
我假裝走了，走到人的視力范圍外，再偷偷地繞路回去。老大則假裝睡覺(jué)，我小心翼翼地走到屠戶背后，開(kāi)始挖洞，打算從背后襲擊，才挖了一半，我就在洞里聽(tīng)到一聲慘叫，心想：不會(huì)是老大除了什么事吧。我抬頭想看看發(fā)生了什么，結(jié)果，就看到了屠戶的那把屠刀想我砍來(lái)�！鞍�，痛死我了！”一聲尖叫后，屠戶又朝我砍了幾刀。不一會(huì)兒，我就被黑白無(wú)常壓著去見(jiàn)閻王爺了。
唉，我們這些狼啊，終究還是敵不過(guò)人的智慧，做事也只能聽(tīng)從上天的安排了。
初中的作文 篇7
我曾去過(guò)許多有花的地方，見(jiàn)過(guò)許多美麗的花，但我最愛(ài)的是一種源于日本的花。
那是怎樣的一種花呀，當(dāng)走進(jìn)植物園的熱帶植物展廳時(shí)，你的一切注意力都被吸引過(guò)去：腳步自然而然地放輕，連呼吸也進(jìn)行著調(diào)整，惟恐驚動(dòng)它。但內(nèi)心的興奮與激動(dòng)又使呼吸變得急促起來(lái)。一種不可名狀、不知從何而來(lái)的力量使你走過(guò)去：接近、接近、再接近。它渾身散發(fā)出迷人的氣息，使我的精神既緊張又輕松。我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)這種氣味，似清淡似濃郁，似高雅似飄逸，圍繞著你，擁抱著你；像清澈小溪在身邊流淌，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那美妙的樂(lè)音，等伸手去捕捉它時(shí)，它卻又從指尖滑落、油走了。像嬉鬧的孩子，像羞澀的少婦。它的名字叫火鶴。
火鶴不高，半米多，從肥沃的土壤中伸出莖，長(zhǎng)出葉，開(kāi)著花。莖有手指粗細(xì)，沒(méi)有分枝，綠綠的；幾片大大的掌形綠葉交錯(cuò)伸出；離莖頂不到一‘寸的地方，開(kāi)出奪目的花。花形很大，和葉子一樣，中間較寬，尖很細(xì)，整體由內(nèi)向外翻轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)出柔和的弧形；偎著莖的花心中，柱狀的黃色花蕊卓然伸出。整盆花除了莖葉的鮮綠和花蕊的嫩黃，就是這枝頭的花紅了。鮮艷的純凈的紅，占據(jù)了你的全部視線，似火焰般跳動(dòng)不停�；�，紅中有黃、有藍(lán)、有棕；它，只有紅，卻不單調(diào)乏味，豐滿淳厚得洋溢著整個(gè)生命的'色彩�；鹗请鼥V的，雖沒(méi)有霧那樣飄渺，卻也捉摸不定；而它實(shí)實(shí)在在存在著，光線似乎都無(wú)法穿透�；鹗窃飫�(dòng)不安的，在燃燒自己的同時(shí)，也叫你燃燒，給你光熱，也可以讓你在熱烈中毀滅；它卻不。它端莊、穩(wěn)重，有著鶴的嫻靜；它可以點(diǎn)燃你，但又給你清醒的頭腦和理智，使你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)�；鹗菦](méi)有固定形態(tài)的；而它有，像一只凌空而起的鶴。火是奔放的，而它在奔放中還有莊嚴(yán)與神圣，仿佛被一只光環(huán)圍繞著。火有很多意義，在黑暗中給人帶來(lái)光明；而它使你感到一種為追求理想獻(xiàn)出一切的精神美。這種感覺(jué)根植于你心中，使你內(nèi)心為它歡呼、為它雀躍，不由舞動(dòng)手足、抒發(fā)情感，想為它歌唱。
我不禁想起著名的神鳥(niǎo)“菲尼克斯”——鳳凰，原為火精，五百年后集香木自焚，從死灰中復(fù)生，異常鮮美，不再死。和鶴相比，風(fēng)凰百鳥(niǎo)之王，全身金光閃閃非比尋常，高貴華美不同凡響；而鶴渾身素雅之至。鳳凰死能復(fù)生，鶴呢?恐怕不行。我不了解日本的風(fēng)俗，不知道給這花起名的原因。我只知道鶴在那里代表吉祥，“千紙鶴”能滿足人的愿望。在一個(gè)關(guān)于鶴的故事中，農(nóng)夫救了鶴，鶴為報(bào)恩化作女人作他妻子，撕羽織布……結(jié)局如何記不清了。在這里，鶴是純潔、美麗、善良的化身，帶著奉獻(xiàn)的色彩；而火鶴是否如此呢?還是帶有向軟弱挑戰(zhàn)、對(duì)丑惡絕不低頭的內(nèi)涵?我想應(yīng)該是后者。勇猛熱烈，追求卓越；向往光明、更追求正義。這恐怕不啻是火鶴代表的日本，亦是中國(guó)、世界愛(ài)好和平與進(jìn)步的人類的共同追求。
日本人民是偉大的、愛(ài)好和平與進(jìn)步的人民，絕不能、也不應(yīng)該由軍國(guó)主義者決定她的命運(yùn)。我希望中國(guó)強(qiáng)大昌盛，也衷心期望一衣帶水的日本永遠(yuǎn)昌盛和平，不再重蹈戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。
這該是火鶴所企盼的吧!
一定的。
初中的作文 篇8
說(shuō)起我的爺爺，我必定豎起大拇指，我認(rèn)為他十分偉大，村里人幾乎沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他的，大家肯定認(rèn)為他是一位領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)，他只是一位木匠，而且是一名退休的木匠。
爺爺?shù)膫�(gè)子又瘦又高，他的頭發(fā)掉光了，額頭上有一條條皺紋，好像槐樹(shù)的樹(shù)皮一樣，他穿著一件補(bǔ)素的衣裳，顯得特別有精神。
我的爺爺心靈手巧。有一次，我在家把一個(gè)木頭玩具弄壞了，在玩具的側(cè)面裂開(kāi)了一個(gè)口子，我把壞了的.玩具拿給媽媽，讓媽媽修，媽媽見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“你叫爺爺修一修吧！我和爸爸沒(méi)空！”我想：呵呵！你們都不會(huì)爺爺還會(huì)嗎？不可能的！我可不玩那種玩具，只好拿過(guò)去，我把玩具給爺爺就回家了。第二天，爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“林林，修好了�！蔽也恍牛瑩寔�(lái)鞋子看了又看，修地像剛做的一樣，我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝爺爺！”
我的爺爺喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。上回，我8點(diǎn)醒來(lái)，準(zhǔn)備吃飯，來(lái)到院子里，不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃宦?tīng)見(jiàn)奶奶的嘆氣聲，我忙問(wèn)：“奶奶，怎么啦？爺爺呢？”“在公園！”我一看，爺爺正在打柔力球，我更奇怪了，說(shuō)：“爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是好事呀！”奶奶見(jiàn)沒(méi)人，告訴我：“6點(diǎn)他開(kāi)始打！”“�。∥乙獣灹�！”總不用那么早打吧！
這就是我的爺爺！
初中的作文 篇9
很小的時(shí)候，我便喜歡上美食，至今不改當(dāng)初的熱衷之情。每逢晚上回到家，我便會(huì)在心中猜測(cè)著今晚的菜式，快樂(lè)便會(huì)在心中生根、發(fā)芽。
回到家中，總會(huì)傳來(lái)母親的叫喊聲——那是在喊偷得半日閑的父親。開(kāi)飯的時(shí)候，母親總是會(huì)把湯放在最后面，位置微微地向她那邊靠。每個(gè)不同的碟子里，都盛著世間美味刺激著我的味蕾，其中以西洋菜湯為佳。我不明白母親為什么要這么放，于是問(wèn)母親，母親答道：“因?yàn)闇軣幔羝麜?huì)燙到你呀！”那個(gè)距離，是兩分米。
漸漸的`，我從幾歲到十歲，但那湯與我的距離沒(méi)有變過(guò)，還是那兩分米。
在一次吃晚飯時(shí)，我站在母親的位置盛湯喝，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考完體育考，手什么都拿不太穩(wěn)，一勺滾燙的湯不小心灑了出來(lái)，向我撲來(lái)，但奇怪的是一滴都沒(méi)有灑到我身上，無(wú)論是灑的遠(yuǎn)處還是近處。我心中恍然，那兩分米的距離，原來(lái)別有深意。
第二天中午，又是開(kāi)飯的時(shí)間，一如既往。不過(guò)這次端湯的是我，我量好了母親的位置與湯的距離�！鞍�，你是不是放錯(cuò)位置了？”母親問(wèn)道“沒(méi)有！”我尷尬得無(wú)力掩飾�！澳氵@個(gè)小丫頭！”母親笑道，用手指輕輕地彈了我的額頭。
在這一頓飯里，我吃出了不一樣的味道，快樂(lè)與幸福也在這個(gè)距離中生根，發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
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