初中優(yōu)秀作文7篇【必備】
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
星期六早上,媽媽、哥哥、舅母和我去了山東日照。雖然是跟著旅行團(tuán)一起,但我們玩得很盡興。
在兩天的行程中,我最喜歡森林公園內(nèi)的萬(wàn)里沙灘,這里的沙灘也被稱作黃金沙灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沙灘在陽(yáng)光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。走在這片黃金沙灘上,軟綿綿的,啊,真舒服呀!我們?cè)谏碁┥吓苤,跳著,?tīng)大人說(shuō)順著沙灘上有眼的地方往下挖能挖到海蟹,我和哥哥就用手使勁往下挖,感覺(jué)能摸到,但就是一只也沒(méi)抓著。正好,我就在挖過(guò)的地方搭建城堡、挖水池、造大山,因?yàn)楹3睗q的太快,一座城池都沒(méi)搭完。
離人群很遠(yuǎn)的地方有一片礁石,有人在那里撈魚(yú)掏螺螄。我們也沿著礁石邊發(fā)現(xiàn)了許多海星、石蟹、寄居蟹、?⒉恢男◆~(yú)、各種各樣的'貝殼……這些平常只能在電視和海底世界看到的東西,現(xiàn)在就在我的眼前,太神奇了。我們開(kāi)心地?fù)熘、逮著,媽媽、舅母、哥哥和我的腳都被礁石上鋒利的貝殼劃到了,我最幸運(yùn)了,只被輕輕的劃了幾道印子,他們的腳都流血了,但大家只是說(shuō)著小心一些,繼續(xù)開(kāi)心地抓著想抓的“海產(chǎn)品”。最后,大家拎著一桶“海產(chǎn)品”回到了賓館。
初中優(yōu)秀作文 篇2
中國(guó)她是一個(gè)多么響亮的名字!作為我們?nèi)A夏民族的兒女。就要熱愛(ài)自己的祖國(guó),為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、感到自豪。祖國(guó)是我們的母親,她哺育了我們所有炎黃的子孫。我為祖國(guó)蒸蒸日上,繁榮富強(qiáng)的今天而高興。然而有誰(shuí)不曾想過(guò)祖國(guó)的過(guò)去,58年前的今天我們的國(guó)家、我們的領(lǐng)土、她曾是一個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。祖國(guó)的人民還被那可惡的'封建制度和帝國(guó)主義壓迫著無(wú)數(shù)的革命前輩用生命和鮮血換取了我們的幸福生活。
每當(dāng)我看到五星紅旗徐徐上升的時(shí)候,每當(dāng)國(guó)歌在我耳邊響起的時(shí)候,我的心就向海潮一樣在不停的翻騰。革命前輩那種不怕危險(xiǎn)勇于前進(jìn)的高大形象仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)槲沂沁@個(gè)泱泱大國(guó)中的一員,我是中國(guó)人。
熱愛(ài)祖國(guó)的人是光榮的,危害祖國(guó)的人是可恥的。危害祖國(guó)就等于傷害了自己。當(dāng)我們?cè)谧鰧?duì)祖國(guó)有害的事的時(shí)候想想那些戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,我們有尊嚴(yán)祖國(guó)也有尊嚴(yán)。我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)天下興亡,匹夫有責(zé)。只有我們主動(dòng)的為祖國(guó)現(xiàn)出一份愛(ài),我們的國(guó)家才會(huì)更加強(qiáng)盛,我們的生活才會(huì)更加美好。難道愛(ài)國(guó)一定要在祖國(guó)最危難的時(shí)候才能顯示出我們愛(ài)國(guó)的本色嗎?愛(ài)國(guó)應(yīng)是我們每個(gè)人心中最樸素、最深沉、而又神圣的情感。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)等著我們。樹(shù)立理想,立下智愿好好學(xué)習(xí)。將來(lái)用我們的智慧來(lái)建設(shè)祖國(guó)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年,就像海螺里傳出的歌聲,悅耳動(dòng)人;就像夜空中閃爍的星星,點(diǎn)綴人生;也時(shí)候它就像盛開(kāi)在草叢中的玫瑰,拿在手中有些刺痛,卻異常芬芳……
還記得在我七歲的時(shí)候,朋友送給我一只漂亮的鸚鵡,它非常聰穎,別人說(shuō)的話它總是能重復(fù)說(shuō)出來(lái),我還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字書(shū)童。
有一次,我想試試我的鸚鵡書(shū)童到底能記住哪些話。于是我對(duì)姝桐說(shuō):你好!書(shū)童重復(fù)說(shuō):你好!我想戲弄它一下,便對(duì)它說(shuō):你是傻瓜!想不 到它像殺豬似的尖叫了一聲,像在表示抗議,隨即重復(fù)說(shuō):你是傻瓜!我哈哈大笑起來(lái),同時(shí)我靈機(jī)一動(dòng):讓鸚鵡學(xué)習(xí)講故事,我的鸚鵡不就是獨(dú)一無(wú)二的了 嗎?想到這兒,我開(kāi)始自鳴得意起來(lái)。
幾天過(guò)去了,一個(gè)消息讓我欣喜若狂:課外班的老師讓我們帶上自己家中的小寵物,去參加趣味橫生的展覽會(huì)!我高興地手舞足蹈,消息就像擺在眼前的美 味,讓我迫不及待。展覽會(huì)如期舉行,我提著裝有書(shū)童的籠子,暗自高興著,一路上,書(shū)童都在嘰嘰喳喳地叫著,偶爾還會(huì)冒出一句:你是傻瓜!我的心怦怦直 跳,生怕一會(huì)兒姝桐會(huì)有什么失誤。
到了現(xiàn)場(chǎng),我見(jiàn)到了許多稀奇古怪的小寵物:龍貓、松鼠、麻雀……甚至還有變色龍!老師正站在門口歡迎每一個(gè)小寵物和小主人,當(dāng)我走到門口時(shí),老師對(duì)我說(shuō):歡迎你們!可書(shū)童就在這時(shí)候,用響亮的大嗓門叫著:你是傻瓜!頓時(shí),同學(xué)們的嘲笑聲和老師異樣的'眼光,如雨點(diǎn)般落在我的頭上, 我的臉紅得像猴屁股,羞得無(wú)地自容。老師懲罰了我,因?yàn)槲业男櫸镎Z(yǔ)言不文明,取消了我的參賽資格,我的眼淚簌簌而下,可書(shū)童,反而幸災(zāi)樂(lè)禍地尖叫著。
我真是自作自受呀,當(dāng)初真不該戲弄它說(shuō)那句話,這真像山谷的回聲,反映出來(lái)的,不正是我自己的天真和幼稚嗎?我真后悔呀。
童年的趣事并不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清楚的,雖然我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)傻小孩了,但每次想起那些童年的故事,仍然感覺(jué)她們是我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。
初中優(yōu)秀作文 篇4
——讀《假如給我三天光明》有感
有一本書(shū),它記錄了一個(gè)人的悲慘身世,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有一本書(shū),它記錄了一個(gè)人的樂(lè)觀生活,讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公也是作者,她叫海倫·凱勒。她出生在一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn),她聰明伶俐,在僅僅六個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說(shuō)茶(tea),卻在19個(gè)月時(shí)被“猩紅熱”奪去了視力和聽(tīng)力。不久,她又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。幸運(yùn)的是,她碰到了一位愛(ài)她的導(dǎo)師安妮·沙莉文,這使她沒(méi)有放棄,勇敢地和自己的命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。沙莉文耐心地教它認(rèn)字,雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣,但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導(dǎo)師。
這本書(shū)中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。
她說(shuō)過(guò),假如能有三天光明。第一天,她要看人,他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時(shí)間來(lái)干這件事,這些為她指出人生與心靈的航道。是呀,我們的眼睛是用來(lái)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的,美要讓別人來(lái)發(fā)現(xiàn),但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂(lè)。
第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)心奇跡,她將向過(guò)去和現(xiàn)在的世界瞥一眼。她不能評(píng)論這個(gè)偉大的藝術(shù)世界,因?yàn)樗龥](méi)有視覺(jué),F(xiàn)在她擁有了光明,此時(shí)此刻,呈現(xiàn)在她眼中的'美容許大家來(lái)評(píng)論、修改。從而得以更美,這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有,她用筆激勵(lì)我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。
第三天,她要在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā),跨越伊斯特河上的鋼橋,來(lái)到帝國(guó)大廈、第五大街……,她看著櫥窗里的陳列品,一定覺(jué)得這也是一種眼福。三天快要過(guò)去了,海倫·凱勒沒(méi)有惋惜,她拿起筆,向紙?jiān)V說(shuō)自己的經(jīng)歷,同時(shí),也在雕啄自己心靈深處的這份美。
時(shí)間由我們自己把握,命運(yùn)也不能例外,刻刀在我們手中,只有用心地去點(diǎn)綴生活、盡全力地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩,也讓生活更加絢麗多彩。
初中優(yōu)秀作文 篇5
煙雨樓位于如意洲之北有個(gè)小島,原名千林島。由于青蓮簇?fù),故康熙皇帝在石褐上題名“青蓮島”。從如意洲越曲橋登島,南有門殿3間。穿過(guò)門殿,迎面為二層樓一座,卷棚歇山布瓦頂,上下圍廊以蘇畫(huà)裝飾。前檐高懸乾隆皇帝題寫的云龍金匾“煙雨樓”,楹聯(lián)為:“百尺起空蒙碧涵蓮島,八窗臨渺彌澄印鴛湖!鼻』实勰涎,在嘉興南湖鴛鴦島上,見(jiàn)五代吳越文陵王錢元潦所建煙雨樓,布局靈活,造型秀麗,回京后遂按煙雨樓意境,在山莊仿建。登樓北眺,澄湖碧空如洗,萬(wàn)樹(shù)園莽莽無(wú)際,每當(dāng)山雨迷蒙、風(fēng)卷云低,湖山若隱,
雨霧如煙,雨態(tài)煙容,令人叫絕。
煙雨樓與門殿之間是個(gè)規(guī)整的方院,月臺(tái)下兩座石雕須彌座上曾有銅鹿一對(duì)。院內(nèi)石松蒼勁挺拔,其中一棵南傾穿檐,枝繁葉茂,若翳若蓋,正合康熙皇帝“依松為齋”的筑園思想。院周圍廊壁上,開(kāi)十面形態(tài)各異的'什錦窗,豐富了庭院的空間畫(huà)面。
出圍廊東便門可達(dá)一座方亭,隱藏于山石中,亭中有精雕漢白玉石桌。臨亭東望,磬錘峰倚天而立,金山島宛似瓊樓仙境沉浮于煙海。方亭之北為青楊書(shū)屋。煙雨樓東北角有八角亭一座,山石環(huán)抱,可飽覽萬(wàn)樹(shù)園風(fēng)光。
出西廊便門,一小院粉墻灰瓦,十分僻靜,墻開(kāi)洞門如滿月,形成一個(gè)畫(huà)框,近賞湖面游船輕泛,遠(yuǎn)眺萬(wàn)樹(shù)園和西部山巒,如詩(shī)如畫(huà)。
島西南,有座大型假山,由黃石疊砌,雄渾拙樸,青松盤根,紫桑錯(cuò)節(jié)。假山下有石洞,可達(dá)對(duì)山齋。順假山蹬道攀緣而上,即達(dá)山頂“翼亭”。六角小亭峭立石峰,湖水如在腳下,小亭的柱框?qū)⑦h(yuǎn)方僧帽峰、錘峰落照亭、磬錘峰等美景一一納入,美不勝收。
初中優(yōu)秀作文 篇6
二丫是我的表姐,比我大兩歲,去年暑假在家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)的。她說(shuō)話、走路、做事,簡(jiǎn)直是“小大人”,讓我開(kāi)了眼界。二丫深深地影響著我,至今還在我腦海里浮現(xiàn)……
去年暑假里,一個(gè)炎熱的上午,我來(lái)到姐姐家里。姐姐對(duì)我說(shuō):“我們一起撿稻子吧!” “姐姐田里青蛙多不多呀!”“非常的多。” “那我還是不去了吧!”姐姐說(shuō):“為什么呢?” “我很怕青蛙!苯憬阏f(shuō):“青蛙是消滅害蟲(chóng)的能手,怎么怕呢?只要你去撿稻子,我就炸爆米花給你吃!蔽沂亲钕矚g吃爆米花的,于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“那好,我就陪你去吧!”
我們穿上膠靴,一起來(lái)到田野。稻田里一行一行的半寸稻茬整齊地排列著,放眼望去,就像檢閱的方正。其間不時(shí)散落著一些稻穗。姐姐對(duì)我說(shuō):“這就是稻穗,我們就把它們撿起來(lái),來(lái),我們比一比,看誰(shuí)撿得多! “好”我說(shuō)。
說(shuō)完,我們就迅速地?fù)炱饋?lái),過(guò)了幾分鐘,我們就撿了許多稻穗,沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
忽然,我感到有一個(gè)小東西蹦到了我的`膠靴里,我尖叫了一聲,姐姐立馬走了過(guò)來(lái),我靴里的那只綠色的小青蛙就又跳了出來(lái)。我連忙對(duì)姐姐說(shuō):“我要回家,我好害怕!苯憬銋s說(shuō):“難道你不想吃爆米花嗎?”“想呀,”我說(shuō),“可我又害怕小青蛙!苯憬阏f(shuō):“不要怕小青蛙,小青蛙又不會(huì)吃掉你。”
聽(tīng)了這句話,我的心就不太這么害怕了,繼續(xù)撿稻子……
撿著撿著,我和姐姐隱隱約約聽(tīng)到一陣陣哭聲,我們走了過(guò)去一看,原來(lái)是一位沒(méi)有穿膠靴的小女孩的腳被蛇咬傷了。姐姐沒(méi)有問(wèn)事情的經(jīng)過(guò),立刻就用嘴巴吸小女孩腳上的毒。吸了一會(huì)兒,姐姐就解下自己脖子上的紅領(lǐng)巾,把小女孩小腿的上端扎緊。然后再問(wèn)小女孩家住在哪里,當(dāng)我們把小女孩送回家時(shí),她母親說(shuō):“太感謝你們兩位了,要不是你們,那我的女兒就太危險(xiǎn)了!
離開(kāi)了小女孩的家,我和姐姐又回到了田里繼續(xù)撿稻子。在這其間,姐姐還給我講了許多故事,我聽(tīng)得津津有味……
回到家后,姐姐抓了一小把糯米放在了一個(gè)小碗里,把小碗放在微波爐里,烤了整整5分鐘,爆米花就來(lái)了。
我嘗了一個(gè)爆米花,不僅好吃極了,而且那一個(gè)個(gè)雪白的爆米花,就像一朵朵盛開(kāi)的荷花……
今年暑假,我雖然沒(méi)有回家鄉(xiāng),但總時(shí)時(shí)思念起和姐姐在一起的快樂(lè)、美好的時(shí)光……
初中優(yōu)秀作文 篇7
“干嘛?”“你干嘛擠我?”“很擠!”夜深了,書(shū)包里的課本說(shuō)話了,我聽(tīng)到這說(shuō)話聲,就從床上爬起來(lái),靜悄悄地來(lái)到書(shū)包旁聽(tīng)課文的爭(zhēng)吵。
先是語(yǔ)文書(shū)開(kāi)口了:“我是老大,你們看,主人每天都把我放在書(shū)包里,從家?guī)У綄W(xué)校,再?gòu)膶W(xué)校帶回家,帶來(lái)帶去的,主人永遠(yuǎn)不嫌我重,不嫌我煩。再說(shuō)了,主人寫課堂作業(yè)本和陽(yáng)光課堂等都需要我呢,數(shù)學(xué)書(shū)主人幾乎不用,只有在數(shù)學(xué)課上才會(huì)用到。英語(yǔ)書(shū)呢,主人偶爾把它帶在包里,也是很少用的。科學(xué)書(shū)嘛,就更不用說(shuō)了,主人永遠(yuǎn)不會(huì)把它放在書(shū)包里經(jīng)常放在身邊的,而且,在科學(xué)課上,主人也很少用它?傊,我就是老大,除了主人比我更大以外,誰(shuí)也別想占我老大的位置!”
“憑什么要把老大的位置給你啊?我才是老大!”數(shù)學(xué)書(shū)反駁道,“主人把你天天帶在身邊是因?yàn)樾枰愕淖鳂I(yè)很多,主人如果不把你帶來(lái)帶去的話,主人的'作業(yè)就沒(méi)法完成了。主人沒(méi)有經(jīng)常把我?guī)г谏磉吺且驗(yàn)樾枰梦业淖鳂I(yè)較少,不用天天都放在包里,只用放在學(xué)校里就可以了。就算我沒(méi)有天天跟你們?cè)谄,但我還 是最大的!”
“為什么你們說(shuō)是老大我們就得聽(tīng)你們的呀?我敢說(shuō)我才是真正的老大!你們想啊,主人要用到我的時(shí)候就好很愛(ài)護(hù)我,很保護(hù)我,因?yàn)槿绻魅说膵寢尳兄魅艘?tīng)讀我的時(shí)候,要是主人找不到我或忘在學(xué)校了,那會(huì)是多么地著急!要是真的找不到我了,主人肯定會(huì)被她媽媽打的!所以,你們不要輕易就說(shuō)自己是老大,否則.......否則后果自負(fù)。 庇⒄Z(yǔ)數(shù)也非常生氣地說(shuō)。
“嗨,你們?cè)趺炊疾焕砦伊耍活欁约涸谀钦f(shuō)?”一直沉默不語(yǔ)的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了,“我,雖然從來(lái)不會(huì)被主人帶回家,但,但主人在需要我的時(shí)候也是很愛(ài)我的!比如說(shuō),考試快要來(lái)臨,主人要復(fù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候,也是會(huì)拿出被許多書(shū)壓著的我,拿出來(lái)復(fù)習(xí)的!因此,你們不要這么瞧不起我!到真正考試的時(shí)候,你們就會(huì)知道我的本事了!”
這時(shí),直在旁邊聽(tīng)的書(shū)包爺爺說(shuō)話了:“你們每個(gè)都是老大,如果缺了你們中間的任何個(gè),主人都都很著急的!只有團(tuán)結(jié)心,你們才會(huì)知道每個(gè)人都是平等的!”
我聽(tīng)了這課文的爭(zhēng)吵和書(shū)包的教誨,非常驚訝,現(xiàn)在才知道課本也會(huì)爭(zhēng)吵!各位讀者,請(qǐng)你們不要像課文樣爭(zhēng)吵,因?yàn)闋?zhēng)吵是得不到答案的!只有和睦相處、齊心協(xié)力,才會(huì)成功!
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