遇見初中作文

遇見初中作文(匯編15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的遇見初中作文，希望能夠幫助到大家。

遇見初中作文1

　　人生的道路上，時(shí)間的洪流里，我無數(shù)次遇見。不經(jīng)意間，時(shí)間已把消散的韶華沖散，留下來的，只剩下了無數(shù)次遇見的記憶。她在我成長(zhǎng)的道路上促使我奮勇向前，一無所懼。遇見，使我成長(zhǎng)。

　　模糊的記憶像聚焦般漸漸清晰，這是多年前的我在燥熱沉悶的午后攥著筆，對(duì)著稿紙一籌莫展。作文該怎么寫？它又要表達(dá)什么？時(shí)間在我緊鎖的眉間緩緩流逝，而我也沒有注意窗外的天翻地覆。天，起風(fēng)了。

　　一大塊黑影掠過，將我驚起。起身望著窗外，只見大塊大團(tuán)的烏云交雜著，翻滾著，你追我趕，互不相讓。樓下樹林已成了碧浪，枝葉被風(fēng)牽動(dòng)，一根根燈柱，好像是海中燈塔。風(fēng)將烤焦的枯枝敗葉席卷而去，掃除我的憂慮和疲憊，留下的.全是愜意和清涼。

　　轟隆隆的雷聲響起，閃電將烏云劈開幾個(gè)大洞，于是乎天之洪水便滔滔而下。一開始，仿佛是一些輕柔的雨絲在云縫中傾灑下來，極目遠(yuǎn)眺，引入眼簾的全是輕盈的雨簾，然而隨著雨絲變?yōu)橛曛�，雨簾也成了雨墻。雨水滔滔，在雨水沖刷的瀑布中，我的思緒升華著，變得晶瑩剔透，潔白無瑕；在漫天“唰啦啦”的雨聲中，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨在這世界上的敲擊使我的心中也產(chǎn)生了共鳴，仿佛那是一支雄渾有力的進(jìn)行曲；在樓下樹林形成的碧濤中，我從“啪噠”的拍打聲中和樹葉的漩渦中感受到生命的張力和從不停歇的，與命運(yùn)作搏擊的抨擊聲。遇見的這場(chǎng)轟轟烈烈的雨，是我生命中的契機(jī)。

　　遇見了這場(chǎng)雨，我仿佛心歸自然。這場(chǎng)雨是使我生命成長(zhǎng)的金丹。做個(gè)不甘平凡的自己吧，像遇見的這場(chǎng)雨一樣，瀟灑而奔放，來去自如；做個(gè)堅(jiān)毅果敢的自己吧，像遇見的這場(chǎng)雨一樣，敢于脫離安逸的云層，來到絢麗多彩的人間；做個(gè)自信熱情的自己吧，像雨一樣，與樹葉及世上的萬物奏出精彩的樂章。我仿佛在這場(chǎng)遇見里成長(zhǎng)了許多。

　　回到桌前，拿起筆，開始奮筆疾書。原來的問題答案已明確：像雨一樣，寫出自己的風(fēng)格和自信。不懼身居微位，愿以大雨潤(rùn)心。透雨的云層中此刻已經(jīng)透過了溫暖的陽光，不偏不倚落在稿紙上，也照亮了心中生根發(fā)芽的小花，它得以蓬勃地成長(zhǎng)。嘴角微羨，總有一天我要開出最燦爛的花。

遇見初中作文2

　　麗江的古城總是醞釀著相遇的欣喜。

　　迎著夕陽的余暉，追隨著傾瀉在古墻上的光斑。溫涼的風(fēng)穿過衣衫，耳邊碎碎傳來幾聲清脆的銀鈴聲，像極了百靈鳥的.歌喉。

　　我便駐足在這家銀器店前，銀器嶄新地亮著，銀鈴干凈地響著。店老板熱情地招呼我們，眉角簇成一團(tuán)，手一擺，顯出幾分得意說：“這邊的柜臺(tái)都是手工做的，放心！”我望向那些明晃晃的銀鐲，鐫刻著深深淺淺的紋路，仿佛桐樹上蔓延的古藤。

　　在店里徘徊了幾圈，仍是覺得唯有那銀鈴做得精致。一串銀鈴上都帶著兩三顆小鈴鐺，鈴鐺上鐫刻著幾朵花，花瓣招展，栩栩如生，似乎還能嗅到花香。我癡癡望著，回過頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師傅正望著我。他圍著素白的圍裙，手里持著鉗子，坐在一口水坑旁。他的兩鬢已斑白，眸里卻閃著星光，對(duì)視了幾秒，他笑著把頭低下，繼續(xù)燒著銀塊。

　　我好奇地朝著他走去，閑聊一會(huì)，才得知他是一位銀匠，那些手工制的銀鐲多是他打制、磨刻出來的�！澳谴�銀鈴也是您做的？”我問。他眉角的紋路簇成一團(tuán)，微笑著、篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　母親的銀鐲也挑好了，老師傅便對(duì)我說：“我給你露一手，刻個(gè)字？”我雀躍地點(diǎn)著頭，把銀鐲給他。

　　他鄭重地接過，粗糙的手在銀亮的面上磨了磨。老師傅的神情變得嚴(yán)肅起來，拿過鉆刀，手穩(wěn)穩(wěn)握著，有力而嫻熟地刻畫著。他的眼眸變得光亮起來，仿佛是銀鐲反射的光�？諝庾兊眯⌒牧�，我也屏住了呼吸，只聽到鉆得“滋滋”的聲音。末了，他長(zhǎng)吐一口氣，臉上綻出憨憨的笑，而又莊重起來，目光緊鎖著銀面，小心拂去上面的銀末。最后，他滿意地把銀鐲遞給了我，笑著說：“常來麗江玩。”我拿起銀鐲，迎著光，注視著它，光潔的銀面上清秀地刻上了“麗江”二字，旁邊附刻著一支簡(jiǎn)筆銀鈴。我突然感受到有一抹光，溫暖照進(jìn)心底。

　　銀鈴在夕陽下散著敞亮的光，我分明感覺到，像極了銀匠心里鍍上的那一抹，微小，卻熠熠閃亮。銀匠的和善和認(rèn)真，如此簡(jiǎn)單，卻在時(shí)光的長(zhǎng)河中化作一抹光亮，樸實(shí)地、有力地感動(dòng)了我的心。

　　于是，這一抹光亮，鍍?cè)阢y上，鍍?cè)阢y匠眼里，也鍍?cè)谖倚纳�，熠熠生輝。時(shí)光本該如此，遇見了，便是緣，用心珍惜。

　　這一抹光亮，染上古城里燦爛的夕陽，映入回憶的夢(mèng)里。

遇見初中作文3

　　在人的一生當(dāng)中，你會(huì)遇到很多東西。有的給你帶來悲傷，有的給你帶來歡樂。有的給不了你任何好處，有的讓你受益終生。

　　夏天的一個(gè)晚上，我悠閑自在地在樓下的花園里散步。天氣很熱，汗水浸透了我背后的衣服，給我一種淋漓盡致的快感。就在這時(shí)，我聞到了一股清香。漸漸地，香味越來越濃，在這夏夜中就像在宣告著夏天的開始一樣。

　　我向著香味尋找，急切地想要找到這香氣的來源。最終，我的目光定格在一棵大樹上。樹枝上簇滿了成群結(jié)隊(duì)的桂花，正在不顧一切地綻放著，伸展著美麗的花瓣，雪白色的它們?cè)谝估锔裢怙@眼。就是它們散發(fā)的香氣？我不免有些驚訝。我在白天也常常見到不少桂花，可每次它們都是毫無香味，讓人失望。

　　難不成它們只有在晚上才會(huì)散發(fā)出如此迷人的`香氣？如果真是這樣，那它們可真是不可多得的有著優(yōu)秀品質(zhì)的花了。白天，它們?cè)诟鞣N猶自盛開、散發(fā)出香氣的花朵中十分不顯眼，到了晚上才悄無聲息地綻放。這究竟是怎樣的一種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)？我不由得肅然起敬。

　　這使我想起了發(fā)生在小學(xué)時(shí)的一件事情。那天，我在放學(xué)一小時(shí)后才想起有東西落在了教室里，回去拿的時(shí)候驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里還有一位同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我問道：“這么晚了，你怎么還在打掃？”她回答說：“值日生忘記值日就離開了，我?guī)兔ψ��！蔽也虐l(fā)現(xiàn)今天的值日生并不是她。我隨口問道：“老師讓你做的？”“不，我自愿的。”她用輕松的語氣說。我愣了一下，隨即半開玩笑地說：“這么好？我?guī)湍愀�老師說吧，說不定老師還會(huì)表揚(yáng)你。”她卻搖了搖頭，說：“不用了，付出只要自己知道就好了，別人知道也沒什么意義�！碑�(dāng)時(shí)我十分愕然，現(xiàn)在我遇見了桂花，總算可以理解她的想法了她也是一個(gè)有著“桂花精神”的人。付出不張揚(yáng)，甚至不想被他人知道，單是這一點(diǎn)就值得我學(xué)習(xí)。

　　我們身邊也有許多擁有“桂花精神”的人：保安、清潔工人、交警他們無不是在默默地付出，只為讓我們過上更好的生活。感謝這次遇見，使我受益匪淺。現(xiàn)在我每每看見桂花那在枝頭搖動(dòng)的身姿，總會(huì)在心中默默告誡自己：做一個(gè)低調(diào)付出、不張揚(yáng)地奉獻(xiàn)的，有“桂花精神”的人。

遇見初中作文4

　　大海遇見了江河，才有了海納百川；高山遇見了沙石，才有了廣積層土；樹木遇見了土地，才有了根深蒂固；我遇見了你，才有了我的一切。

　　第一次遇見你，是在你的懷里。我誕生在那黑暗卻溫暖的子宮里，是你們愛情的結(jié)晶。我在這里從肉眼都無法辨識(shí)的`小生命，長(zhǎng)成啼哭的嬰兒，來源于你營養(yǎng)的供給。你并非不知道，我的出生，會(huì)破壞你們的二人世界，也并非不知道，十月懷胎要經(jīng)歷多少痛楚從頭暈到嘔吐，從臨盆到長(zhǎng)達(dá)幾十個(gè)小時(shí)的生產(chǎn)過程，這世間最大的痛苦你都幫我承受，只為了給我生命。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長(zhǎng)成那啼哭的嬰兒，讓我擁有了生命。

　　再一次遇見你，在一日三餐里。你總說讓我在學(xué)校吃多點(diǎn)，吃好點(diǎn)。這話不像政治那樣深?yuàn)W，簡(jiǎn)單卻深刻。因?yàn)樗�包含了母親的關(guān)懷。每到周末，你哪怕不讓阿姨帶弟弟，自己忙些，也要親自下廚，做一頓飯給我吃。我總覺得，這飯菜雖然沒有外面酒家做得那樣鮮美，但卻別有一種風(fēng)味母愛的味道。那味道，我畢生難忘。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了什么叫愛，什么叫關(guān)懷。

　　再一次遇見你，在你的為人處事里。在同一間屋子里十三年，讓我在潛移默化中接受了你們兩人的為人處事風(fēng)格。你有時(shí)脾氣很火，爸爸卻常很冷靜，這讓我能放得開，收得回來；你做事利索，爸爸做事慢卻細(xì)致，這讓我能快速完成一件事，同時(shí)也能細(xì)致得完成它。

　　還記得那次，我剛進(jìn)入青春期，常感嘆時(shí)光飛逝，死亡也讓我極端恐懼。我與你長(zhǎng)談，你的眼圈也不禁紅起來。第二天，你告訴我，死亡是不可避免的，但死，才讓活著有了更多的意義。感謝上天，讓我遇見你，讓我成長(zhǎng)，讓我懂得了待人處事，讓我擁有了正確的生死觀。

　　謝謝你，我的母親！遇見你，讓我成長(zhǎng)，讓我擁有了現(xiàn)在的一切！我長(zhǎng)大了，你卻在變老。有人說過：不必追。但我要追，我拼命的追逐你，直到再次遇見你。你給了我一切，我必將回報(bào)與你！

遇見初中作文5

　　少年有夢(mèng)，不止于心動(dòng)，應(yīng)付諸于行動(dòng)。只有不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)，才能改變生活，改變自己。

　　不知從什么時(shí)候起，我的夢(mèng)里出現(xiàn)了一片晶瑩透亮的冰，而我則穿著天藍(lán)色的表演服，在冰上一次又一次的旋轉(zhuǎn)跳躍，冰面倒映著我的身影，一切就像融化在一起的藍(lán)天白云一般美好。從這一刻起，我就明白了，我遇見了我的夢(mèng)想。

　　我開始說服父親讓我去滑冰，他只問了我一句：“你是真的喜歡滑冰嗎?”我渴望那樣的美好。我堅(jiān)定地看著父親的雙眼：“我喜歡它，所以我想去嘗試，我不想我的'人生有什么后悔�！本瓦@樣，我真正的與夢(mèng)想邂逅了。

　　第一次進(jìn)入冰場(chǎng)，我手忙腳亂，不知道該怎么辦才好。當(dāng)我急急忙忙的穿好護(hù)膝，冰鞋時(shí)，還有人正在上團(tuán)體課。我倚靠著扶欄，眺望著一群正在練習(xí)旋轉(zhuǎn)的少男少女，眼里全是羨慕的神色，真好啊。門開了，我扶著圍欄，小心翼翼的邁出了一步，這就是我心心念念的冰啊，我的心砰砰直跳，很想彎下腰去撫摸著冰面，說一聲“謝謝”。

　　我一次只邁出一小步，緩緩地向教練走去，心里既是激動(dòng)又是擔(dān)憂。走到教練身邊時(shí)，我已經(jīng)冷汗直流了。上課時(shí)，教練教了一個(gè)蹬冰滑行。然后就讓我們自己練習(xí)了。我扶著欄桿，按照教練的動(dòng)作，膽顫地往前滑溜著，像正在學(xué)走路的孩子，既渴望著快速嫻熟地行走，又時(shí)時(shí)提防著腳下打滑，慢慢地向前移動(dòng)。漸漸地，我自如一些了，滑行的距離逐漸加長(zhǎng)，手也大膽的放開了圍欄。后來母親說，那時(shí)我的眼睛發(fā)著光，滿是神采飛揚(yáng)。可是咚的一聲，把我從美夢(mèng)里拉了出來。我整個(gè)人跌坐在了地上，與冰面接觸過的皮膚開始火辣辣的痛，周圍的弟弟妹妹仍然是做著旋轉(zhuǎn)練習(xí)，仿佛是在嘲笑我一般。我又爬起來，繼續(xù)朝前，堅(jiān)定，倔強(qiáng)的滑去。我堅(jiān)信，這是我的夢(mèng)想。我遇見了夢(mèng)想!

　　我會(huì)不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)。改變生活，改變我自己，為了能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我會(huì)堅(jiān)信自己，即使失敗也會(huì)有勇氣從頭來過。因?yàn)椋�我遇見了我的�?mèng)想。

遇見初中作文6

　　午后，陽光燦爛了枝葉，微風(fēng)拂過我的臉龐，我仰頭望著天上的片片云朵，這些美麗的云朵仿佛為天際染上一抹清涼，太陽耀眼的光芒射入我的眼中，就在恍恍惚惚的那個(gè)片刻，迷蒙席卷了我，只依稀看見那振翅飛過云端的鳥兒……

　　天空中飛過一只鳥，須臾，又飛回來一只，但已經(jīng)不是先前那一只了。張開雙眼，映入眼簾的是一片郁郁的樹林，遠(yuǎn)方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛著秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前這個(gè)女人，她手中拿著一本書正在翻閱著，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長(zhǎng)的和我好像！我快速走上前去，她似乎都聽不到我腳下發(fā)出的.聲音，我靠近看著她，她比起我成熟的多，也年長(zhǎng)的多。

　　就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機(jī)，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是20xx年。20xx年不正是十五年后，三十歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，滿腦子的疑惑在我的心頭蕩漾開來，十五年后我在做什么呢？我是否依循著夢(mèng)想逐步前進(jìn)？我有毅力完成夢(mèng)想道路上的挑戰(zhàn)與困難嗎？現(xiàn)在的我應(yīng)該已經(jīng)出國留學(xué)回來了，憑借著自己出色的英語水平，成為一家企業(yè)的高管。這會(huì)兒，我是剛健身回來，在公園內(nèi)看書休養(yǎng)生息。想想自己現(xiàn)在的狀態(tài)，仍然覺著還不夠優(yōu)秀，我現(xiàn)在的新目標(biāo)是想要做同聲傳譯，因此健身之余的努力必不可少。

　　在這個(gè)美麗的時(shí)刻看到了未來優(yōu)秀的我，我開口想問她，但我說的話完全無法傳進(jìn)她的耳中，我伸手想觸碰她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀，好神奇呀！正當(dāng)我苦思如何讓她發(fā)現(xiàn)我時(shí)，她站起身，向遠(yuǎn)方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發(fā)現(xiàn)我全身無法移動(dòng)！隨后我看見她轉(zhuǎn)過身，輕輕的對(duì)我微笑——迷蒙又再一次的席卷了我。

　　當(dāng)我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那只鳥依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢(mèng)境嗎？我不曉得，但我知道，光明而錦繡的前程正等待著我，只要不斷努力、充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必然指日可待！

遇見初中作文7

　　美麗的相遇如果說幸福需要時(shí)間來填補(bǔ)，那么與你一起的時(shí)光充滿了快樂。

　　——題記你無聲無息涌入了我心底，往事卻散落了一地，我從未留意可最后卻要保持距離。如果當(dāng)命運(yùn)早早安排即使我們相遇也要分離那么當(dāng)我們相遇時(shí)我希望那會(huì)是永恒，哪怕只有一秒我都會(huì)牢牢的把握。

　　因?yàn)橛錾狭四阄业纳�活發(fā)生了翻天覆地的變化。 “Hello！我是你們的數(shù)學(xué)老師，在以后的日子里將由我來帶你們的數(shù)學(xué)，希望我們能夠和平相處做好朋友哦！O（∩_∩）O謝謝！”風(fēng)趣幽默的他深深的吸引了我的眼球，也許那一秒時(shí)間會(huì)停止呼吸也會(huì)慢下，因?yàn)槟且豢虒儆谖覀兊摹?/p>

　　也許當(dāng)命運(yùn)無數(shù)次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。 “我們相處快有一個(gè)月了，快要到月考了，為了測(cè)試一下大家的`掌握以…”我的數(shù)學(xué)成績(jī)是有目共睹的差，我不想在他的眼中留下陰影但是。

　　“進(jìn)你們最大的努力，不管分?jǐn)?shù)的多少我看到的只想是真實(shí)的成績(jī)…”也許一句話可以改變一切“同學(xué)們考得不錯(cuò)咯” “是老師教得好” “真的呀？？”是呀”（*^__^*）嘻嘻……如果說有一個(gè)好成績(jī)不如說有一個(gè)很好的老師。

　　那一次的成績(jī)我不會(huì)忘的。因?yàn)樗麖拇耸捌鹆俗孕拧?/p>

　　也許沒有人相信老師和同學(xué)可以成為好朋友，但這種事情就發(fā)上在我們的身上，因?yàn)樗�一切都變了，我們和他打鬧，開玩笑，就想好朋友那樣：沒有顧慮和擁有著快樂與幸福…即使在親密的人，也抵擋不著時(shí)間的誘惑；即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。我們本是不同象限里的點(diǎn)線面，卻在超越時(shí)空的領(lǐng)域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。

　　起點(diǎn)也是終點(diǎn)，我遇上了你，卻要分離。也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時(shí)光不會(huì)消釋。

　　曾經(jīng)遇上了你，可是卻要分離；曾經(jīng)留下回憶，可是身影消盡；曾經(jīng)分享的快樂，可是隨風(fēng)飄散。即使分離，但曾經(jīng)相遇。

遇見初中作文8

　　我們的一生總會(huì)遇見許多人，或是有緣人，或是志同道合的朋友，又或是所謂天生八字不和的敵人。在這個(gè)年代，年紀(jì)還小的我們或許不曾真正經(jīng)歷過生死離別，但卻早已見淡了人來人往，拖著一顆疲憊的心與一雙沉重的眼睛，看著一個(gè)又一個(gè)人從我們的生活中走過，然后又走遠(yuǎn)，時(shí)間總是如此殘忍，連背影都被磨滅，不曾留以懷念。

　　因?yàn)楦】�，我們變得虛榮；因?yàn)楣虉?zhí)，我們變得倔強(qiáng)；因?yàn)榱魬伲�我們變得矯情；因?yàn)樗�謂“自尊”，我們所謂一個(gè)又一個(gè)的好朋友為了一點(diǎn)小事而走遠(yuǎn)的背影卻無力挽回，想呼喚他回頭，卻只發(fā)現(xiàn)自己呼出的只是一股風(fēng)，被前方的微風(fēng)吹散，輕輕地?fù)徇^臉龐，感覺就像眼淚，濕濕的`，咸咸的。傾力追趕，仿佛已經(jīng)走到他的面前，卻又被一股力量緊緊地扯住后腿，眼前狂風(fēng)襲來，黃沙漫天，回過神來，他已無蹤無跡，僅剩一串腳印深深地印在路上，在心路上。

　　遇到自己喜歡的人卻又不敢表明自己的心意，只將一切推脫給時(shí)間，祈禱命運(yùn)會(huì)讓你二人相遇，殊不知聽天由命便是最根深蒂固的絕望，想要握緊又沒有勇氣，只將負(fù)擔(dān)推脫給老天，一邊咒罵蒼天不懂人情，一邊又埋怨對(duì)方未能發(fā)現(xiàn)你的好，用著最有效的方式向世人們闡述著你的懦弱、無能與卑微。人生本就那么短，哪還有時(shí)間給你用來思考與祈禱。想要得到的東西，哪怕是虎口中的食物，雄鷹的尾羽，甚至是路邊的野草，想得到也要彎腰去拔。于狂風(fēng)中握緊的閃電，咒罵中堅(jiān)守的本心，狂浪中的珍珠，都是人們想得到卻最無力得到的寶貝。

　　時(shí)光如白馬過隙，諷刺的是我們的腦海中永恒不朽的大概只有那未曾謀面的歷史偉人，道道星光從腦海中掠過，留下淡淡光輝，又化為一顆顆星星。每一顆新星的出現(xiàn)都代表著一顆舊星的消亡，無聲無息，化為虛空。

　　青梅枯萎，竹馬不在，從此愛的每個(gè)人都像你，大千世界沒有什么是唯一，遇到新的你，然后將舊的你狠狠拋棄，記憶的世界沒有人情世故，就像最原始的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，物競(jìng)天擇。

遇見初中作文9

　　深秋時(shí)節(jié)，好像就在一夜之間，風(fēng)涼了，草枯了，連樹葉都不見了。一陣蕭瑟涌上心頭，但越是在悲涼的季節(jié)，那難能一見的美好才顯得格外引人注目。

　　街道上，人群涌動(dòng)，可從沒有人注意到了路旁那一棵頑強(qiáng)青綠的小草，或是一朵舍不得枯萎的小花。但，我看見了，我看見了不遠(yuǎn)處的涼亭里坐著一個(gè)老太太。紅色的連衣裙，綠色的外套，米黃色的帽子，老舊的皮鞋，拄著一根棕黑色的拐杖。眉間一道道皺紋，多的數(shù)不清，爬滿歲月的痕跡。但整個(gè)人卻是與這喧鬧的街道格格不入的安寧祥和。

　　不一會(huì)兒，她從亭檐邊捻起一把桂花，放在鼻子前，閉眼細(xì)嗅。深秋了，桂花從樹上飄落，香氣纏繞。清淺的黃昏，一縷幽香，一片淡黃。淡雅的花瓣布滿小亭子，平平淡淡，洋洋灑灑，細(xì)如雨絲，沁人心脾。

　　她好似是剛剛發(fā)現(xiàn)，旁人都用異樣的眼光看著她。她卻只是睜開眼，微微笑著，絮絮叨叨地念著：“記得小時(shí)候啊，這里的桂花，可香可香了，蜜一樣的甜啊。人老了，總是喜歡想想小時(shí)候，現(xiàn)在也只能追著桂花聞一聞嘍……”

　　說話時(shí)，太陽的光芒碎金一樣灑落在老人的白發(fā)上，嘴角還殘留著一抹甜蜜的微笑，比桂花還甜，原先刻在臉龐上的皺紋也彷佛在一瞬間舒展開來。然后，那老人的手微微張開，任由星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花從指縫滑落，就像那流逝不再回來的童年。

　　至今我還記得那無比美好的一幕：角落里的`亭子，一片落地的桂花與亭中的老人都被泡在黃昏的斜陽里。與桂花一起盛開的童年，與桂花一同衰老的青春，與桂花一樣美好向陽的心態(tài)，讓她能在生活的每一天里，都微笑著度過。在這個(gè)深秋里，讓我獨(dú)自沉醉了許久的遇見里，在蕭瑟的季節(jié)里不變的微笑，她是住在自己的美好里。

　　就是她用自己一個(gè)人的回憶，感染了當(dāng)時(shí)的所有人，我們也跨越了時(shí)光，憶起了一個(gè)天真活潑的童年時(shí)代，點(diǎn)染了我們對(duì)未來生活的憧憬與希望，遇見一個(gè)屬于自己的美好。

　　人不能因?yàn)橥庠诃h(huán)境的悲哀而改變，磨滅掉對(duì)美好生活的熱愛與向往。如果一直被別人的痛苦所纏繞，那將會(huì)在悲傷中虛度光陰。只要你住在自己的美好里，這個(gè)世界也會(huì)為你陶醉！

遇見初中作文10

　　當(dāng)南方的初春來臨水，太陽剛剛好的溫暖，南飛的大雁排成整齊的“人”字形，街道上人們歡喜的笑容和小鎮(zhèn)里小孩放炮竹的噼里啪啦……一切都籠罩著溫暖，這種感覺似乎很熟悉，我又想起了那時(shí)。

　　一樣的天氣，一樣的溫暖。書店，一人，寧靜。我正享受著，在書的世界里遨游。正是享樂之際一聲陌生的聲音打破了安靜；

　　“你好，請(qǐng)問我能坐這兒?jiǎn)�？�?/p>

　　我仰起頭，一個(gè)清秀的姑娘站在我面前。清澈的雙眼，粉色的臉頰。我茫然點(diǎn)了點(diǎn)頭，最初有些不糾結(jié)甚至是生氣，但萬萬沒想到我們最后居然成了好朋友。“哇，你在看這本書嗎？，她驚奇地看了看我手中的《目送》的書，我向她說了自己最喜歡的作家，居然和她一樣！我說：“這實(shí)在是太巧了！”她也笑嘻嘻點(diǎn)頭。

　　往后，我們每日都會(huì)在書店湊在一塊，談天說地，仿佛彼此之間有聊不完的共同話題。就這樣，我有了知音。初春早晨，我們會(huì)帶著書到面包屋，我倆都愛吃栗子面包，在面包的溫?zé)岷拖銡庵�，翻過一頁頁的書，任時(shí)光匆匆。我們還參加了讀書會(huì)，那是我第一次上臺(tái)交流，你幫我審稿、修稿、定稿，一直鼓勵(lì)我，當(dāng)我最熱情的聽眾。才藝展示的舞臺(tái)上，我們多少次一齊出現(xiàn)。認(rèn)識(shí)的朋友都說我們是連體嬰，連小區(qū)的保安都知道了你。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了那一天在書店的`相遇，我們一起努力，一起成長(zhǎng)，一起督促對(duì)方，一起變得越來越好……傷心難過的時(shí)候，你總是在我身邊，唱著歌安慰，“拒絕成長(zhǎng)到成長(zhǎng)，變成想要的模樣……�！遍_心的時(shí)候，你也在我身邊，和我一起哈哈大笑。受委屈的時(shí)候，你替我打抱不平，不開心時(shí)，你逗我笑。有太多太多，看似是日常小事，卻帶給我無數(shù)的感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)，我們一路奔跑，一路歡笑，用酸甜苦辣編織美麗的夢(mèng)想，用悲喜笑淚譜寫青春的樂章……感謝相遇，我遇見你，就是最好的對(duì)白。

遇見初中作文11

　　當(dāng)我所知道你做的決定時(shí)，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束。

　　——題記

　　命中注定我們的相識(shí)，我依稀記得第一次見到你，你在微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眸子如清水般清澈，也許就在那一刻，注定了我們是一輩子的好朋友。

　　在我的記憶中，你最多的便是笑了。也許就是你的微笑給了我一個(gè)永不放棄的理由，給了我一個(gè)堅(jiān)持到底的信念�，F(xiàn)在想想以前老師對(duì)我們說的話，也許是對(duì)的。至少前年我選擇了放棄或者遠(yuǎn)離，就不會(huì)給你帶來如同我前年同樣的遭遇。細(xì)細(xì)想想，我們真的很有緣，能在同一個(gè)年齡同一個(gè)季節(jié)去面對(duì)同樣的事情，現(xiàn)在如果讓我重新選擇的話，我仍然會(huì)去選擇堅(jiān)守。

　　時(shí)間會(huì)沖淡一切，也會(huì)證明一切，相信我們不僅是人生的偶遇，更是生命的相互扶持。如果必須做出選擇，我寧愿我們行走在兩條平行線上，這樣既保持距離，又可共同前進(jìn)。

　　我佩服你的坦然，在任何事情上都能坦然的面對(duì)于接受，在這方面你不得不讓我佩服。

　　在你的身上讓我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)了遵守諾言，學(xué)會(huì)了不再輕易許諾，學(xué)會(huì)了……

　　翻開記憶的底片，記憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我們?cè)�笑過哭過吵過，但我們誰也不曾放棄過。有時(shí)好想對(duì)你說聲對(duì)不起。因?yàn)槲伊私饽悖�了解你不可能輕易答應(yīng)別人的事，可一旦答應(yīng)了就會(huì)盡力的去做，所以我曾利用對(duì)你的了解，逼迫你去做很多的事情，雖然你并沒有完全做到，但我知道你已經(jīng)盡了力。有時(shí)看到你的笑，我感覺自己好壞好過分，但我真的只是想讓你好而已。

　　有事不得不相信你是那種很聰明的小孩，至少相對(duì)于我們倆來說。可你知道嗎你最大的.缺點(diǎn)就是沒有毅力，雖然不是三天打魚兩天曬網(wǎng)，但我敢說你做事大多只是三分鐘熱度，在很多事情上你堅(jiān)持不下來。

　　在此我好想說聲謝謝，謝謝你給我的生活帶來更多的快樂，謝謝你為我所做的一切。不過我希望下次有事的話，我們可以一起我去面對(duì)。我知道你所做的一切是為我好，可是當(dāng)我知道你所做的選擇時(shí)，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束。但我想讓你明白我們是朋友，朋友是不分彼此的，朋友是同進(jìn)同退，有難同當(dāng)。

　　真的很幸運(yùn)能遇到你。

　　遇見你是我的幸福。

　　后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的那位好朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存。

遇見初中作文12

　　告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒有云的距離。

　　苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……

　　也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)�，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。

　　是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏？

　　起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的'地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。停留只是一瞬，回首卻是一生。如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。

　　抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。

　　我聽說，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。

　　難怪誰笑永恒是人們?cè)斓闹e，究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。

　　故事回不去了，但是冷暖自知。第一場(chǎng)雪的遇見，何時(shí)來？

遇見初中作文13

　　「曾經(jīng)。也許孤寂�！�

　　我們都有過曾經(jīng)的那么一段日子，以最快的腳步穿梭在人群之中，找不到離開與停留的方向。

　　我們會(huì)在心里虛構(gòu)一個(gè)人。僅僅只是虛構(gòu)。

　　那個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，會(huì)微笑著安慰悲傷的我們，會(huì)一起去游樂園，一起去探險(xiǎn)。我們無止境地想象著，夢(mèng)醒來，卻依舊是一場(chǎng)空歡。那么你，在哪里可以遇見你。

　　塵埃在時(shí)光中模糊了我們的雙眼。

　　記得在某個(gè)夏天，丟掉了心愛的熊寶寶，拋棄了被拆得七零八落的玩具火車，只留下了一個(gè)芭比，一個(gè)叫“憐”的娃娃。

　　也許，從小到大，唯一沒離開我的，只有她了。

　　那樣碧藍(lán)的大眼睛，微笑的臉旁，哪怕每一刻都能夠感受得到溫暖。

　　原來，沒有一個(gè)人，可以延著我所設(shè)想的情節(jié)，陪我走下去。

　　「喧囂。」

　　我以為可以一直在繁華中。看城市燈火闌珊，與朋友們散步在寧靜的天空下。

　　在注定的時(shí)刻，在注定的路途中。我，就這樣簡(jiǎn)單地遇上每一個(gè)我所遇見的人。

　　微笑，或者打招呼。還有極少的人，隨我走過一段路。

　　無法隱藏，無法躲避。我們都要暴露在陽光之下。

　　喧囂著的塵埃。塵埃在喧囂。阻擋了我們之間，所以只有各自踏上旅途。

　　「我等的人，在多遠(yuǎn)的未來。」

　　會(huì)喜歡坐著環(huán)城公交車，一路看著風(fēng)景，然后耳邊時(shí)常會(huì)想起那一首《遇見》。

　　我開始想象。想象在哪里可以遇見你，遇見你時(shí)又是怎樣的情況。

　　我們身旁的'朋友總是在換，友誼過一段是一段。

　　其實(shí)我們都并不孤單。但總是害怕。害怕失去，害怕離開。

　　好在我天生便是個(gè)理想和樂觀的主義者。不斷地讓自己堅(jiān)信，總有一個(gè)朋友，在某個(gè)地方等著我，那是可以陪伴著我最久的友誼。

　　無論相隔多遠(yuǎn)，無論時(shí)光怎樣流逝。

　　“你遇見誰/會(huì)有怎樣的對(duì)白……你的人她在多遠(yuǎn)的未來……”

遇見初中作文14

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，朝夕相處六年的好伙伴就要分開了，但你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻深深刻在了我的心底。我就有四個(gè)非常要好的朋友，合稱“五人幫”。為什么這么說呢？那是因?yàn)槊看稳�圖書館，我們五個(gè)人都會(huì)一起去，漸漸得就成了形影不離的好朋友，天天你黏著我，我黏著你。

　　接下來，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)幫派的“頭頭”隆重介紹我的成員。第一位出場(chǎng)的是極有個(gè)性的“辣妹”——陳琦。她性格爽朗，心直口快，喜歡給我們做一些有趣的小測(cè)試�？矗�她又在充當(dāng)“星座專家”了�！澳闶嵌喑钌聘械奶斐幼�，喜歡平凡的快樂，平平淡淡才是福。我說得對(duì)吧？”她歪著頭，手里拿著一本星座雜志，像大師一樣給我們講解每個(gè)星座任務(wù)的特點(diǎn)�！拔�嘻，開心點(diǎn)啦！”這是誰的聲音？哦，是王碧君的笑聲。她是穩(wěn)重的獅子座，無論和誰產(chǎn)生了矛盾，她都不會(huì)放在心上。

　　記得有一次，我和她為了一件小事吵架了，我賭氣不再理會(huì)她。沒想到下午，她又便高興地和我講笑話，好像什么事也沒發(fā)生過似的`。她就是這樣一個(gè)人，天塌下來也沒有關(guān)系。接下來出場(chǎng)的是徐傾傾。她生氣的樣子最可愛：她雙手叉著腰，眼睛直直地瞪著對(duì)方。然后一手指著對(duì)方像和尚念經(jīng)似的開始講大道理。她喜歡唱歌，尤其是梁靜茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出來不是很動(dòng)聽�？伤�還是很熱愛音樂，有時(shí)連下課也在哼歌。李鈺屬于文靜的那種女孩，不會(huì)發(fā)火，也不會(huì)和同學(xué)吵架，是隱居山林的俠客，除非有特殊情況，她才站出來維持正義。但每次都甘拜下風(fēng)，只好傷心地掉幾滴淚，不過一會(huì)兒，有開心地和同學(xué)打成了一片。

　　“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴們的笑聲，雖然上帝爺爺只給了我剩下的兩個(gè)月時(shí)間，但我會(huì)更加珍惜這份友誼，因?yàn)橛鲆娔銈兪俏业男腋！?/p>

遇見初中作文15

　　成績(jī)并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀。

　　――題記

　　你的英語不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。

　　剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不��；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。

　　但成績(jī)這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。

　　教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場(chǎng)歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！

　　有了我的支持，你說干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見你奔走于人群中寫留言的身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績(jī)本就不算樂觀的你更沒了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。

　　總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師�！拔抑�道改變不了什么，但這是我們的'心意�！蹦闳缡钦f。

　　我教給你的只是英語知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。

　　別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對(duì)方喊：“你怎么能打我?guī)煾的�！”我傷心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾怠！钡膱?jiān)定……

　　與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績(jī)并不能代表一切，遇見你，真好。

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