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初中優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夜色如藍，一曲心音讓我像夜的精靈一樣。如果可以，我不愿一個人醒來。慢慢長堤，一路踏雪而行。經年未央，我愿在原地等你。——題記
不知道多少次了，就這樣一個人在陌生的地方，坐著、想著、念著......我怕這樣的孤獨和無助，但我已經習慣了這樣的心靜獨處。就像耳畔時常飄進的這首老歌，藍色的眼淚，唱盡魂牽夢繞的哀婉，卻道不盡心如止水的癡戀。
我多想像一朵自由飄浮的云，隨風來去，淡淡地飄逸到你居住的城頭上。如果我在，我想你的城，今夜一定會紫光絢麗，繁星奪目，旖旎流韻。優(yōu)美的情感斷章，猶如馬路上碼齊的道磚，一直鋪向遠方，鋪向心海泛起的激浪，層林盡染，踏雪而上，踩出律韻的純凈心情。
藍色的眼淚中，我看見最后一道霞光，落在很遠很遠的天際，漫卷云舒，浮想聯(lián)翩。若是迎著你的遠方繼續(xù)前行，是不是可以見到我的影？漸飄漸近的影。期許經年，我還會踱在相思渡口，擺渡一池荷蓮，醉在今年最冷最美的風塵里。伸出手指，劃盡你雪花一樣的名字，掬一捧滴滿掌心的晶瑩，滋潤我的冬天。
其實，我一直想象著那座城的模樣，想象著你的模樣。在我每一滴藍色的眼淚里，繾綣著夜的寒冷。多想讓你走進來，住進我的心角，為你鎖上心門。回眸蕓蕓背影，我相信，冬的美麗不會再蕭條，不會再落寞，不會再慢慢變老。因為我已不止一次的擁有你的芳香，淡如漫天飄舞的雪花。雪落無聲，思念悠遠，雪落掌心的溫純，可以溫熱整個冬天。
不知怎的，就這樣一個人，迎著漫天的雪飄，期待瞬間落白這座城，我顧盼了良久的小城。流水人家，棲息而居。我多想，像踏入你的城市一樣，挽著我的影，漫步雪中。然而，藍藍的夜，冷冷的城，涼涼的風，孤孤的.影，卻讓我感到，如此的孤寂，如此的思念。不知不覺，藍色眼淚滴碎了漫天雪花，凝固了一串風瘦的念想。
異地看雪，或許不是第一次了�？晌蚁嗨嫉牡胤�，今年下雪了嗎？也許世上最美的東西是留有遺憾，因有了遺憾思念才會愈發(fā)濃重，遺憾是不是就越來越美了？這樣的遺憾就是眷戀。你看，雪馨沁夢！嬌小的影會不會融在雪中，融在我懷中，陪我一起雪中托著那份冷艷。
雪落依梅，依附你的清純，難舍的美，化進我的底色，我的藍。我想就這樣擁著你，擁著雪落戚戚的寧靜。雪越落越大，一個人在你的天地中游走，任一片片雪冷鉆進脖頸，夾雜著徹骨的寒意，冷了心底的濃烈。在那個冷清的路口，你說你要回家。是的，你需要回家，我也要回到我最初來時的那個深夜如藍的隅落。
頃刻，雪花勁飄，抬頭擎住滿臉的神殤，淋透了串串藍色的眼淚。很久很久，我呆在那，凝眸這漸漸遠去的影，漸漸熄滅的燈影。熄滅了我生活的火花一樣，全部的希望被你帶走了，你走了！留下的只是我一個人在雪地里匍匐前行，慢慢前行著這份離愁。也許，這只是現(xiàn)實生活，參雜著各種無奈的生活，藍色眼淚沁透夜的生活。
在那條夜路的盡頭，不會遺忘那點與你獨處的時光。曼妙的樂曲，溫馨的燭光，淚光閃閃的傾述。在端起的酒杯里，我品到了內心的軟弱。在攪動的咖啡里，我也嘗盡了不放糖的苦澀。我不敢想象你曾紅腫的眼睛里，在我藍色的眼淚上，蘊藏著怎樣的感覺。多想用力把你攬在懷里，溫暖你不再渾身發(fā)抖的無奈。
你是我眼里的一滴淚，是沁涼的藍色熒光中，永無干涸的心泉，是我牽念的影。若干年后，誰會化作那只白狐的故事，撒盡藍色夜光中心碎的雪花。生活本色就是這樣，不在意我們獲取了什么，而是注重我們學會嘗到了什么�？稍谀愕墓适轮校形矣肋h拾不起的牽掛和憂傷。
清澈眼底，映出那份凄美，留住我的影，與你牽手，慢慢變老，直至藍色眼淚滴碎漫天的雪花。
初中優(yōu)秀作文 篇2
親愛的卜老師：
你好！我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛。
記得第一次上你的語文課的時候，我仿佛進入了另外一個語文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個月，老師第一次布置語文作業(yè)。我在晚修課上，我一項一項地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課，我急于做語文作業(yè)，時間一分一秒地過去了，我的'心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒完成的作業(yè)交給了組長。到了第二天晚上，語文科代表把語文作業(yè)發(fā)了下來，我在課室里找了大半天都沒找著。隨后，語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長？想到著兒，我便感到害怕。來到語文老師面前，我看著他那嚴肅的表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說：“怎么沒做語文作業(yè)，還不“補” 回來？”我心想：語文老師是不是傻了？我拿起語文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語文世界；是您，教會了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學生xxx
初中優(yōu)秀作文 篇3
不知從什么時候起，這樣就無可救藥地愛上了動漫，我常常沉浸于其中而不能自拔，因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀，帶我自由飛翔在無邊想象的天地。
興致勃勃地打開電視機，觀看期待已久的《火影忍者》，可不一會兒，媽媽走過來，“啪”的一聲關掉了電視，沖我瞪著眼：“都這么大的人了，一天到晚只知道看這些三歲孩子的節(jié)目，要知道你已經初二了……”，我再也聽不下去了，走進屋甩上門，大喊一聲：“我現(xiàn)在就做作業(yè)可以了吧？”
坐在桌前，我的腦中一片空白，也不知怎的，腦中動漫的影子總是揮之不去，想起動漫陪我走過的路程，心中感慨萬千。不經意間，筆尖劃過紙面，流瀉出以下一堆文字，是我對動漫深切的眷戀。
一、永遠的柳宿
玩游戲，一場不可思義的游戲。
游戲的開始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現(xiàn)在皇宮里。他為了紀念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居，他蓄發(fā)精通胭脂水粉，他經常嬉戲吵鬧，偶爾也會沉默地關注自己身邊的朋友，剪去了長發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑，可是這樣一個悲運的柳宿，眼底留藏不住溫柔，獨自堅守自己的信念，自始自終，他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以，他死了，生命突然間凋謝，直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進白雪中，自那一刻，他的笑容便被永久地封印在風中，而我，只能靜靜地捧著書，想著那令人心酸的微笑，不戲意間，一滴、二滴……，淚流滿面。
二、在堅強中成長
看《火影忍者》，愛羅是我的`最愛，其次雛田，怎么也不能給自己一個充分的理由為什么會想到要寫他，一個在痛苦中堅強成長起來的樂觀男孩子——漩渦鳴人。
他是個偉大的孩子，為了保護村子的安寧，九尾妖狐封印在他體內；他，是個可憐的孩子，為人們這樣付出可卻被人們誤認為是九尾妖狐的化身，疏遠他，躲避他；他，是個堅強的孩子，不管人們怎樣以不公的態(tài)度對他，他依然堅守自己的信念，一定要成為火影！他，更是個樂觀的孩子，不在乎別人對他的冷嘲熱諷，依然可以笑得那么開懷，感染了身邊和朋友們。
他，立志要成為火影，不顧層層困難，毅然前行，他也不為自己的能力差而自卑，只是認真地對待眼前的每一場考試，終于，他成功了，那一刻，世界為之感動。
心潮平息后，我笑了，為你，為你的堅持，你的執(zhí)著，深鞠一躬，以示敬佩。
三、最后的話
寫完這一切，我突然想到有些人總說動漫是毫無意義的，只是些小孩子們看的玩藝兒，其實他們并不了解，真正的動漫給人的不只是小孩子所追求的視覺享受，更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫的柳宿與鳴人，他們不是這兩部動漫作品的主角，但卻是帶給我最多感動的。經典的動漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動漫都是一片雪白的羽毛，不經意間，就能飛到我們心靈最深處，帶來一份感動，永不褪去。
初中優(yōu)秀作文 篇4
誰是我最感激的人呢?想到這個問題，我的腦海中出現(xiàn)了一張微笑的臉，她就是我的媽媽。是呀，媽媽給我的是無私的母愛，是偉大的母愛。從古至今，我們看到了很多贊頌母愛的文學作品，古時有孟郊的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，現(xiàn)在有史鐵生的《秋天的懷念》，這些無一不在贊頌母愛!
我的母親與諸多母親一樣：望子成龍，望女成鳳。但是她看中的不單單是成績，還有做人。
她教給我“勿以惡小而為之”這個道理。我如果隨手扔垃圾，她就會對我說：“你把垃圾扔到地上，你是沒事了，可是卻給別人帶來了麻煩，因為環(huán)衛(wèi)工人還要把你扔的垃圾打掃了。那不，那里就有個垃圾桶，把這個撿起來扔到垃圾桶里!”我有些無奈，只好把我剛剛扔掉的一個小紙團重新?lián)炱饋�，扔進了垃圾桶。
有了這樣的“勿以惡小而為之”，那么，肯定就有“勿以善小而不為”了，我的媽媽就是這樣教育我的。記得那一天，我們兩個在討論社會上的熱門話題“扶不扶”。媽媽問我;“如果讓你身臨其境，遇到這樣的'事情，你扶不扶呢?”我認真地思考了一下，說：“如果是我的話，我就不會扶，萬一他是‘碰瓷’呢?”聽到我的這句話，媽媽有些“怒”了，說：“你就忍心讓一個人在地上躺著?”我聽了這話，反問道：“如果是你，你會怎么辦?如果你扶了，結果那個人就是‘碰瓷’的，不扶呢，那萬一是真的呢，你又會怎么辦?”媽媽被我這句話噎住了，想了一下，媽媽說：“你可以撥打‘120’!讓醫(yī)生來處理這件事!”我恍然大悟地點了點頭，原來很多事情不但要做，而且還要動腦筋，心中不禁為媽媽的機智點了一個贊。
媽媽，是您讓我明白要做一個行善之人，懂得了不要以惡小而為，也不能以善小而不為的道理，從這些生活中的點滴小事也讓我體悟到了您的良苦用心。媽媽，您就是我最想要感激的人!
初中優(yōu)秀作文 篇5
一條灑滿路的愛；一條裝滿成功的路；一條沒有出口的路；……路，形形色色，阡陌交通，如同一個世界級的大迷宮，有人就有路�！}記有人一生下來，父母就為她鋪好了成長的道路，那么她的人生將會一片光明，但毫無生氣；還有的人，父母不幫她鋪路，只是教她為自己鋪路，那么她的成長道路，雖然坎坷，卻七色交輝，充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路！人要學會為自己鋪路，用自己的手，鋪自己的.路；用自己的腳，走自己的路。記得十歲時，我每天都十分“活潑”，對一切事物都很好奇。
有一次，我聽一個好朋友說，樹上有鳥窩，鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩，便想到樹上去探個究竟，便獨自爬上樹去掏鳥蛋，誰料，我腳一滑，從樹上滾了下來，胳膊劃了一條口，鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊，我只好忍著痛，慢慢走回家，到了家我心里似乎不想哭，反而很高興，因為我為自己鋪了一條堅強之路。她為我鋪路。在生活中，人與人之間應該互相幫助。
她，用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次，我十分窘迫，是她，用愛，化解了我的難堪。那次，我們一起出去玩，可是，我的自行車走在半路上，突然車胎被東西扎破了，其他的人立馬冷潮熱諷起來，只有他，走過來握住我的手，在我耳邊說：“沒關系的，沒有了自行車，我們可以走著去呀�！�
說完，把她自己的自行車放到一邊，我們笑著走著這條用愛心，用友情鋪滿的路。用心去鋪路，用心去走路，總會條條大路通“羅馬”。走自己的路，讓別人說去吧！
初中優(yōu)秀作文 篇6
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功……
善于感恩善于成功
花兒感恩于大地的滋養(yǎng)，才有了艷麗多姿芳香撲鼻；雄鷹感恩于藍天的廣博，才有了展翅翱翔凌擊長空；游魚感恩于大海的包容，才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然，感謝大自然的接納之恩，所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻給了自然，為大自然增添光彩。它們不知道：它們因感恩而綻放出來的華麗令世人驚嘆，也因此獲得美名，獲得成功。
善于感恩，善于成功。
漢末智士諸葛亮，若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，又怎會出山輔劉，成就了偏霸一方的蜀漢政權？倘若諸葛不出，老死隆中，他自己的才華如何能夠施展？后人也不會感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因為感劉備的知遇之恩，諸葛亮才出山輔劉，既挽救了行將就木的大漢王朝，也成就了自己的百世芳名。
岳飛，南宋軍事家，“精忠報國”是他一生的最好寫照。他感母親的教導之恩，一生至孝；他感國家的養(yǎng)育之恩，不惜生命為國南征北戰(zhàn)：郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國家的尊嚴，也使自己名垂青史。他的忠義，將永遠銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛，一個感先主伯樂之恩，六出祁山；一個感國家養(yǎng)育之德，痛擊金兵。他們?yōu)閲⑾潞柜R功勞，各自成就一段佳話。他們的成功，令世人清醒：人只有懷著一顆感恩的心，才能存活于世，存活于史。
一個人想要成功，先要把“感恩”寫在心中，要時時不忘別人的.幫助，時時記住報答他人，報答社會，這是成功的保障。當年的紅軍戰(zhàn)士，正是感激人民的恩情，才有了為人民而戰(zhàn)的信念，才有了二萬五千里長征的勝利。反觀同時期的******士兵，忘恩負義，對人民燒殺搶掠，結果在民心所背中丟盔棄甲，大敗而逃。
失去感恩的心，就失去成功的機會。
感恩的心是成功的保障，感恩的誠是成功的基礎，感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話：感恩不一定成功，但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心，回報他人，回報社會，獲得成功。