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初中優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夜色如藍,一曲心音讓我像夜的精靈一樣。如果可以,我不愿一個人醒來。慢慢長堤,一路踏雪而行。經年未央,我愿在原地等你。——題記
不知道多少次了,就這樣一個人在陌生的地方,坐著、想著、念著......我怕這樣的孤獨和無助,但我已經習慣了這樣的心靜獨處。就像耳畔時常飄進的這首老歌,藍色的眼淚,唱盡魂牽夢繞的哀婉,卻道不盡心如止水的癡戀。
我多想像一朵自由飄浮的云,隨風來去,淡淡地飄逸到你居住的城頭上。如果我在,我想你的城,今夜一定會紫光絢麗,繁星奪目,旖旎流韻。優(yōu)美的情感斷章,猶如馬路上碼齊的道磚,一直鋪向遠方,鋪向心海泛起的激浪,層林盡染,踏雪而上,踩出律韻的純凈心情。
藍色的眼淚中,我看見最后一道霞光,落在很遠很遠的天際,漫卷云舒,浮想聯(lián)翩。若是迎著你的遠方繼續(xù)前行,是不是可以見到我的影?漸飄漸近的影。期許經年,我還會踱在相思渡口,擺渡一池荷蓮,醉在今年最冷最美的風塵里。伸出手指,劃盡你雪花一樣的名字,掬一捧滴滿掌心的晶瑩,滋潤我的冬天。
其實,我一直想象著那座城的模樣,想象著你的模樣。在我每一滴藍色的眼淚里,繾綣著夜的寒冷。多想讓你走進來,住進我的心角,為你鎖上心門。回眸蕓蕓背影,我相信,冬的美麗不會再蕭條,不會再落寞,不會再慢慢變老。因為我已不止一次的擁有你的芳香,淡如漫天飄舞的雪花。雪落無聲,思念悠遠,雪落掌心的溫純,可以溫熱整個冬天。
不知怎的,就這樣一個人,迎著漫天的雪飄,期待瞬間落白這座城,我顧盼了良久的小城。流水人家,棲息而居。我多想,像踏入你的城市一樣,挽著我的影,漫步雪中。然而,藍藍的夜,冷冷的城,涼涼的風,孤孤的.影,卻讓我感到,如此的孤寂,如此的思念。不知不覺,藍色眼淚滴碎了漫天雪花,凝固了一串風瘦的念想。
異地看雪,或許不是第一次了?晌蚁嗨嫉牡胤,今年下雪了嗎?也許世上最美的東西是留有遺憾,因有了遺憾思念才會愈發(fā)濃重,遺憾是不是就越來越美了?這樣的遺憾就是眷戀。你看,雪馨沁夢!嬌小的影會不會融在雪中,融在我懷中,陪我一起雪中托著那份冷艷。
雪落依梅,依附你的清純,難舍的美,化進我的底色,我的藍。我想就這樣擁著你,擁著雪落戚戚的寧靜。雪越落越大,一個人在你的天地中游走,任一片片雪冷鉆進脖頸,夾雜著徹骨的寒意,冷了心底的濃烈。在那個冷清的路口,你說你要回家。是的,你需要回家,我也要回到我最初來時的那個深夜如藍的隅落。
頃刻,雪花勁飄,抬頭擎住滿臉的神殤,淋透了串串藍色的眼淚。很久很久,我呆在那,凝眸這漸漸遠去的影,漸漸熄滅的燈影。熄滅了我生活的火花一樣,全部的希望被你帶走了,你走了!留下的只是我一個人在雪地里匍匐前行,慢慢前行著這份離愁。也許,這只是現(xiàn)實生活,參雜著各種無奈的生活,藍色眼淚沁透夜的生活。
在那條夜路的盡頭,不會遺忘那點與你獨處的時光。曼妙的樂曲,溫馨的燭光,淚光閃閃的傾述。在端起的酒杯里,我品到了內心的軟弱。在攪動的咖啡里,我也嘗盡了不放糖的苦澀。我不敢想象你曾紅腫的眼睛里,在我藍色的眼淚上,蘊藏著怎樣的感覺。多想用力把你攬在懷里,溫暖你不再渾身發(fā)抖的無奈。
你是我眼里的一滴淚,是沁涼的藍色熒光中,永無干涸的心泉,是我牽念的影。若干年后,誰會化作那只白狐的故事,撒盡藍色夜光中心碎的雪花。生活本色就是這樣,不在意我們獲取了什么,而是注重我們學會嘗到了什么?稍谀愕墓适轮校形矣肋h拾不起的牽掛和憂傷。
清澈眼底,映出那份凄美,留住我的影,與你牽手,慢慢變老,直至藍色眼淚滴碎漫天的雪花。
初中優(yōu)秀作文 篇2
親愛的卜老師:
你好!我以前對語文毫無興趣,寫作文感到煩惱,聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來,第一次聽了你的語文課后,我便擺脫了這些不良的心理,由討厭轉成了喜愛。
記得第一次上你的語文課的時候,我仿佛進入了另外一個語文世界里,在遨游,在玩耍,在吸露……想起你上課時的微笑,我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個月,老師第一次布置語文作業(yè)。我在晚修課上,我一項一項地把作業(yè)“解決”了,最后剩下了語文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課,我急于做語文作業(yè),時間一分一秒地過去了,我的'心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題,誰知,意想不到的事情發(fā)生了,“叮咚--”響起了下課鈴,我的心涼了半截,同學們都一窩蜂擁擠在門口,趕著回宿舍。我左想右想之下,便把這份沒完成的作業(yè)交給了組長。到了第二天晚上,語文科代表把語文作業(yè)發(fā)了下來,我在課室里找了大半天都沒找著。隨后,語文課代表叫沒有的人去找語文老師。我心想:等待我的是什么呢?罰做,罰抄,還是通知家長?想到著兒,我便感到害怕。來到語文老師面前,我看著他那嚴肅的表情,便感覺到有幾分恐懼感。他那起語文作業(yè)低下頭,輕輕地跟我說:“怎么沒做語文作業(yè),還不“補” 回來?”我心想:語文老師是不是傻了?我拿起語文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您,帶我們遨游語文世界;是您,教會了我們人生哲理;是您,給我們指引人生的方向……您那熾熱的心,不僅飽含了您對事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求,還飽含了對我們的寬容和無私的愛。
謝謝您,卜老師!
此致
敬禮
您的學生xxx
初中優(yōu)秀作文 篇3
不知從什么時候起,這樣就無可救藥地愛上了動漫,我常常沉浸于其中而不能自拔,因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀,帶我自由飛翔在無邊想象的天地。
興致勃勃地打開電視機,觀看期待已久的《火影忍者》,可不一會兒,媽媽走過來,“啪”的一聲關掉了電視,沖我瞪著眼:“都這么大的人了,一天到晚只知道看這些三歲孩子的節(jié)目,要知道你已經初二了……”,我再也聽不下去了,走進屋甩上門,大喊一聲:“我現(xiàn)在就做作業(yè)可以了吧?”
坐在桌前,我的腦中一片空白,也不知怎的,腦中動漫的影子總是揮之不去,想起動漫陪我走過的路程,心中感慨萬千。不經意間,筆尖劃過紙面,流瀉出以下一堆文字,是我對動漫深切的眷戀。
一、永遠的柳宿
玩游戲,一場不可思義的游戲。
游戲的開始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現(xiàn)在皇宮里。他為了紀念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居,他蓄發(fā)精通胭脂水粉,他經常嬉戲吵鬧,偶爾也會沉默地關注自己身邊的朋友,剪去了長發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑,可是這樣一個悲運的柳宿,眼底留藏不住溫柔,獨自堅守自己的信念,自始自終,他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以,他死了,生命突然間凋謝,直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進白雪中,自那一刻,他的笑容便被永久地封印在風中,而我,只能靜靜地捧著書,想著那令人心酸的微笑,不戲意間,一滴、二滴……,淚流滿面。
二、在堅強中成長
看《火影忍者》,愛羅是我的`最愛,其次雛田,怎么也不能給自己一個充分的理由為什么會想到要寫他,一個在痛苦中堅強成長起來的樂觀男孩子——漩渦鳴人。
他是個偉大的孩子,為了保護村子的安寧,九尾妖狐封印在他體內;他,是個可憐的孩子,為人們這樣付出可卻被人們誤認為是九尾妖狐的化身,疏遠他,躲避他;他,是個堅強的孩子,不管人們怎樣以不公的態(tài)度對他,他依然堅守自己的信念,一定要成為火影!他,更是個樂觀的孩子,不在乎別人對他的冷嘲熱諷,依然可以笑得那么開懷,感染了身邊和朋友們。
他,立志要成為火影,不顧層層困難,毅然前行,他也不為自己的能力差而自卑,只是認真地對待眼前的每一場考試,終于,他成功了,那一刻,世界為之感動。
心潮平息后,我笑了,為你,為你的堅持,你的執(zhí)著,深鞠一躬,以示敬佩。
三、最后的話
寫完這一切,我突然想到有些人總說動漫是毫無意義的,只是些小孩子們看的玩藝兒,其實他們并不了解,真正的動漫給人的不只是小孩子所追求的視覺享受,更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫的柳宿與鳴人,他們不是這兩部動漫作品的主角,但卻是帶給我最多感動的。經典的動漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動漫都是一片雪白的羽毛,不經意間,就能飛到我們心靈最深處,帶來一份感動,永不褪去。
初中優(yōu)秀作文 篇4
誰是我最感激的人呢?想到這個問題,我的腦海中出現(xiàn)了一張微笑的臉,她就是我的媽媽。是呀,媽媽給我的是無私的母愛,是偉大的母愛。從古至今,我們看到了很多贊頌母愛的文學作品,古時有孟郊的“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,現(xiàn)在有史鐵生的《秋天的懷念》,這些無一不在贊頌母愛!
我的母親與諸多母親一樣:望子成龍,望女成鳳。但是她看中的不單單是成績,還有做人。
她教給我“勿以惡小而為之”這個道理。我如果隨手扔垃圾,她就會對我說:“你把垃圾扔到地上,你是沒事了,可是卻給別人帶來了麻煩,因為環(huán)衛(wèi)工人還要把你扔的垃圾打掃了。那不,那里就有個垃圾桶,把這個撿起來扔到垃圾桶里!”我有些無奈,只好把我剛剛扔掉的一個小紙團重新?lián)炱饋,扔進了垃圾桶。
有了這樣的“勿以惡小而為之”,那么,肯定就有“勿以善小而不為”了,我的媽媽就是這樣教育我的。記得那一天,我們兩個在討論社會上的熱門話題“扶不扶”。媽媽問我;“如果讓你身臨其境,遇到這樣的'事情,你扶不扶呢?”我認真地思考了一下,說:“如果是我的話,我就不會扶,萬一他是‘碰瓷’呢?”聽到我的這句話,媽媽有些“怒”了,說:“你就忍心讓一個人在地上躺著?”我聽了這話,反問道:“如果是你,你會怎么辦?如果你扶了,結果那個人就是‘碰瓷’的,不扶呢,那萬一是真的呢,你又會怎么辦?”媽媽被我這句話噎住了,想了一下,媽媽說:“你可以撥打‘120’!讓醫(yī)生來處理這件事!”我恍然大悟地點了點頭,原來很多事情不但要做,而且還要動腦筋,心中不禁為媽媽的機智點了一個贊。
媽媽,是您讓我明白要做一個行善之人,懂得了不要以惡小而為,也不能以善小而不為的道理,從這些生活中的點滴小事也讓我體悟到了您的良苦用心。媽媽,您就是我最想要感激的人!
初中優(yōu)秀作文 篇5
一條灑滿路的愛;一條裝滿成功的路;一條沒有出口的路;……路,形形色色,阡陌交通,如同一個世界級的大迷宮,有人就有路!}記有人一生下來,父母就為她鋪好了成長的道路,那么她的人生將會一片光明,但毫無生氣;還有的人,父母不幫她鋪路,只是教她為自己鋪路,那么她的成長道路,雖然坎坷,卻七色交輝,充滿挑戰(zhàn)。為自己鋪路!人要學會為自己鋪路,用自己的手,鋪自己的.路;用自己的腳,走自己的路。記得十歲時,我每天都十分“活潑”,對一切事物都很好奇。
有一次,我聽一個好朋友說,樹上有鳥窩,鳥窩里有鳥蛋。我覺得很好玩,便想到樹上去探個究竟,便獨自爬上樹去掏鳥蛋,誰料,我腳一滑,從樹上滾了下來,胳膊劃了一條口,鮮血直冒。可是媽媽他們又不在身邊,我只好忍著痛,慢慢走回家,到了家我心里似乎不想哭,反而很高興,因為我為自己鋪了一條堅強之路。她為我鋪路。在生活中,人與人之間應該互相幫助。
她,用愛為我鋪了一條通往彼岸的路。有一次,我十分窘迫,是她,用愛,化解了我的難堪。那次,我們一起出去玩,可是,我的自行車走在半路上,突然車胎被東西扎破了,其他的人立馬冷潮熱諷起來,只有他,走過來握住我的手,在我耳邊說:“沒關系的,沒有了自行車,我們可以走著去呀!
說完,把她自己的自行車放到一邊,我們笑著走著這條用愛心,用友情鋪滿的路。用心去鋪路,用心去走路,總會條條大路通“羅馬”。走自己的路,讓別人說去吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
感恩的心是成功的保障,感恩的誠是成功的基礎,感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話:感恩不一定成功,但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心,回報他人,回報社會,獲得成功……
善于感恩善于成功
花兒感恩于大地的滋養(yǎng),才有了艷麗多姿芳香撲鼻;雄鷹感恩于藍天的廣博,才有了展翅翱翔凌擊長空;游魚感恩于大海的包容,才有了騰波戲浪游姿優(yōu)美。它們感恩于自然,感謝大自然的接納之恩,所以都毫不猶豫地將自己的美麗獻給了自然,為大自然增添光彩。它們不知道:它們因感恩而綻放出來的華麗令世人驚嘆,也因此獲得美名,獲得成功。
善于感恩,善于成功。
漢末智士諸葛亮,若非感恩于劉備“三顧茅廬”的知遇之恩,又怎會出山輔劉,成就了偏霸一方的蜀漢政權?倘若諸葛不出,老死隆中,他自己的才華如何能夠施展?后人也不會感嘆他的才華橫溢、鞠躬盡瘁了。正是因為感劉備的知遇之恩,諸葛亮才出山輔劉,既挽救了行將就木的大漢王朝,也成就了自己的百世芳名。
岳飛,南宋軍事家,“精忠報國”是他一生的最好寫照。他感母親的教導之恩,一生至孝;他感國家的養(yǎng)育之恩,不惜生命為國南征北戰(zhàn):郾城大捷、湖口戰(zhàn)役、九龍山戰(zhàn)役他成功地捍衛(wèi)了國家的尊嚴,也使自己名垂青史。他的忠義,將永遠銘記在世人心中。
諸葛亮、岳飛,一個感先主伯樂之恩,六出祁山;一個感國家養(yǎng)育之德,痛擊金兵。他們?yōu)閲⑾潞柜R功勞,各自成就一段佳話。他們的成功,令世人清醒:人只有懷著一顆感恩的心,才能存活于世,存活于史。
一個人想要成功,先要把“感恩”寫在心中,要時時不忘別人的.幫助,時時記住報答他人,報答社會,這是成功的保障。當年的紅軍戰(zhàn)士,正是感激人民的恩情,才有了為人民而戰(zhàn)的信念,才有了二萬五千里長征的勝利。反觀同時期的******士兵,忘恩負義,對人民燒殺搶掠,結果在民心所背中丟盔棄甲,大敗而逃。
失去感恩的心,就失去成功的機會。
感恩的心是成功的保障,感恩的誠是成功的基礎,感恩的為是成功的開始。套用詩人的一句話:感恩不一定成功,但不感恩就絕沒有成功。愿每個人在滾滾紅塵中都能懷著一顆感恩的心,回報他人,回報社會,獲得成功。