初中優(yōu)秀作文【通用10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
玉龍雪山里麗江古鎮(zhèn)大概一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程。這將是我去的第一座雪山，也是我即將征服的一座高山。
因?yàn)檠┥胶芨邭鉁氐停鯕庀”�，半路上我們領(lǐng)取了旅行社提供的羽絨衣和氧氣瓶，行李一下子增加了許多。
玉龍雪山的積雪融化成雪水，取之不盡，用之不竭，山腳下有個(gè)“藍(lán)月谷”，就是雪水匯成的一個(gè)湖泊群。在車(chē)上，導(dǎo)游讓我們通過(guò)樹(shù)叢看水面，我看到一汪藍(lán)盈盈的水，比天空更鮮嫩，比大海更透明，太美了。等到下車(chē)一看，一個(gè)湖連著一個(gè)湖，就像在山谷中鑲嵌了巨大的藍(lán)寶石鏡子。
那天，陽(yáng)光燦爛，頭頂是少見(jiàn)的藍(lán)天白云的好光景，腳下又是一個(gè)接一個(gè)的藍(lán)水湖。湖面像鏡子一樣平靜，湖水透明，藍(lán)色的湖水中有一兩棵黑褐色的樹(shù)，沒(méi)有一片樹(shù)葉，只有光禿禿的枝條，像鋼針鐵絲一樣倔強(qiáng)地伸展著，和整個(gè)湖面形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖突。岸邊的淺水是透明的，可以看見(jiàn)粗糲的沙石，水越深越藍(lán)。導(dǎo)游告訴我們因?yàn)楹椎纳呈械V物質(zhì)，水面在陽(yáng)光的照射下就變成了這樣賞心悅目的顏色。
藍(lán)月谷游人如織，大家用水洗手、凈臉，希望圣潔的雪水給自己帶來(lái)好運(yùn)，還有許多拍婚紗照的小夫妻，我也以美美地拍了許多張。
從藍(lán)月谷出來(lái)我們就等著坐索道上山。在山下，我就學(xué)著使用氧氣管：用面罩罩住口鼻，使勁一按氧氣瓶的閥門(mén)，哧——氧氣噴出來(lái)了，我趕緊深呼吸，好像要把所有的氧氣吸進(jìn)自己的肺里。其實(shí)吸進(jìn)去也沒(méi)有任何感覺(jué)，但是非常好玩。媽媽叮囑我：“山腳下別吸，留著到山上吸，缺氧不是鬧著玩的。你得留著氧氣，緊要關(guān)頭再用�！蔽抑缓冒蜒鯕馄渴掌饋�(lái)。
上山的索道很長(zhǎng)，中間還有一個(gè)中轉(zhuǎn)站，好像飛機(jī)經(jīng)停后再二次出發(fā)。玉龍雪上植被很少，到處是裸露的'灰白色巖石和碎末，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像殘留的積雪。我開(kāi)始誤以為就是雪，興奮極了，等到一路看去都是這樣，就大失所望。好不容易上了雪山，卻看不到一點(diǎn)雪！
纜車(chē)達(dá)到了海拔是4506米，在這個(gè)高度我還沒(méi)有不舒服的感覺(jué)。媽媽雖然平時(shí)身體不好，今天卻狀態(tài)很棒，一口氧氣都沒(méi)有吸。我們決定繼續(xù)徒步攀登棧道。棧道的臺(tái)階上隨處坐著人，都是因?yàn)楦咴磻?yīng)喘不上氣、邁不開(kāi)步子，席地而坐休息的。我向上走了十幾米，就感覺(jué)胸悶，腿也提不起來(lái)，我想大聲喊媽媽?zhuān)捎X(jué)得用不上力。媽媽讓我趕緊吸氧，這次氧氣好像真的起作用了，我慢慢地恢復(fù)了體力。三五分鐘后，我們繼續(xù)向上爬。大約向上了一百米左右，媽媽決定不再為難自己了，于是我們停下來(lái)拍照。平時(shí)不愛(ài)拍照的媽媽決定多拍一些，因?yàn)樗X(jué)得這可能是她人生中到達(dá)的最高處。
上雪山實(shí)在是太累了，但我還是希望等我長(zhǎng)大后能再來(lái)一次，在它積雪深厚的時(shí)候來(lái)體驗(yàn)一下獨(dú)特的雪域風(fēng)光。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鄉(xiāng)村，那里過(guò)年非常熱鬧。過(guò)年前，大家都在自己的房門(mén)前貼上對(duì)聯(lián)，還掛上紅彤彤的燈籠；過(guò)年時(shí)，大家都聚在一起吃年夜飯，到處都會(huì)有人放鞭炮。這濃濃的年味總是讓我難以忘懷。
除夕，我們?nèi)以谝黄鸪阅暌癸�，飯桌上有各種各樣好吃的菜，熱乎乎的湯，香香的肉丸，好吃的土豆泥長(zhǎng)輩們樂(lè)呵呵地給小孩夾菜，倒湯，還會(huì)發(fā)壓歲錢(qián)，祝福小孩新年學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)；小孩們呢，也笑嘻嘻地跟長(zhǎng)輩干杯，敬酒，祝福長(zhǎng)輩身體健康。那一天，整個(gè)屋子都熱騰騰，喜氣洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的.笑容。好溫馨��！吃完年夜飯，那就是小朋友最喜歡的時(shí)候了，為什么呢？
因?yàn)�，我可以和我的小伙伴們一起去放鞭炮啦！那可是我迫不及待地著拿著各種煙花炮竹到屋子外面空地去放，“嗶哩嘩啦”幾支小煙花聚在一起挺壯觀。突然間遇到大人們放的花，我們又會(huì)躲回屋子里看“隆隆隆隆”“噼里啪啪”，煙花像花朵一樣綻放開(kāi)來(lái)，五顏六色，絢麗奪目。這時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)會(huì)不約而同地走出家門(mén)，互相拜年，大聲說(shuō)著“新年好”“身體健康”，好熱鬧！
新年到了，媽媽告訴我人們放鞭炮是為了趕走傳說(shuō)中的年獸，還有一種說(shuō)法是趕走舊年的壞運(yùn)氣。我問(wèn)：“地上的鞭炮為什么不掃掉呢？”媽媽笑著回答：“因?yàn)槿藗冞@些碎屑代表著紅紅的好運(yùn)氣�！惫唬诙煳以绯科饋�(lái)一看，各家的院子門(mén)口都是紅紅的一片，遠(yuǎn)
遠(yuǎn)看去，紅撲撲一片，像紅地毯一樣。
我喜歡家鄉(xiāng)的年味，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)過(guò)年特別有味道！!
初中優(yōu)秀作文 篇3
多想告訴你，這個(gè)世界很美麗；多想告訴你，每個(gè)人的存在都有自己的價(jià)值；我想告訴你，每個(gè)人的生命都是很珍貴的，你也不例外。
他是我同桌——吳宏進(jìn)，他成績(jī)非常的優(yōu)秀、體育方面也很好，但是很不幸，他……
那一天，我們正在上語(yǔ)文課，他突然倒地了，我下了一跳，而全班也就向我看了過(guò)來(lái)，我連忙說(shuō)：“不是我�。∷约旱瓜氯サ�，你們不要誤會(huì)了我。”老師也連忙停止了講課，立即打了120，然后老師把他背下樓去了，我們把這一切看在眼里，我們的教室，可是在5樓�。∥覀儙状蜗霂屠蠋煴澈赀M(jìn)，但是老師怕我們不小心，把他弄傷了，因此，老師把他背到了校門(mén)口，還陪他等救護(hù)車(chē)……
宏進(jìn)被檢查出是白血��！我們聽(tīng)了之后，都非常的震驚、難過(guò)，一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病，唉，真是上天不長(zhǎng)眼��！
每一次，我們探望他的時(shí)候，他總是臉色蒼白、身體很瘦，但是，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的治療，他的病好轉(zhuǎn)了，我們都為他感到開(kāi)心。
終于，他可以回來(lái)上課了，但是由于病的時(shí)間和治療時(shí)間之長(zhǎng)，許多課程耽誤了，而他現(xiàn)在的成績(jī)大不如以前，他幾次努力的自學(xué)，但是效果不是很好，我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的`知識(shí)，但是也不是很理想，最后，他放棄了，無(wú)論我們?cè)趺磩�，他已�?jīng)自暴自棄了。
宏進(jìn)，難道你真的放棄了嗎？這是上天給你的考驗(yàn)，如果你過(guò)了這個(gè)考驗(yàn)，你將會(huì)成功，而如果過(guò)不了的話，你將成為失敗者的，多想告訴你：回來(lái)吧，不要再讓家人擔(dān)心；回來(lái)吧，與我們一起學(xué)習(xí)；回來(lái)吧，讓我們一起快樂(lè)的度過(guò)這初中的生活吧！不要留下遺憾。快離開(kāi)那些不三不四的人，重新開(kāi)始吧！
多想告訴你……但是，你可能看不到……
初中優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)，在一個(gè)冬天，去看過(guò)一次大海。
那天，天灰蒙蒙的，也許就快下雨了。海水也并不像想象中的那么藍(lán)，白色的浪花中透著談?wù)劦乃{(lán)。海水打在腳上，冷得入骨，風(fēng)非常大，吹亂了我的頭發(fā)。我歡笑著奔跑，從沙灘的一頭跑到另一頭，往往復(fù)復(fù)，不知疲倦。
夢(mèng)想，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
早晨的陽(yáng)光流瀉進(jìn)來(lái)，親吻我濕潤(rùn)的臉頰。佇立窗前，看潮起潮落，數(shù)今天又多了幾只海鷗，少了幾朵白云。心、似乎也被這潮水濡濕了，滴滴答答。
不顧午后的炎熱，依然帶上我的小狗與它喜愛(ài)的面包，沿著海邊小跑，迎著風(fēng)，大聲唱歌。汗水沒(méi)有聲響?滑落我的臉龐，大口大口地喘著氣，海風(fēng)襲入我的舌尖，淡淡的咸味兒在我的唇間蔓延，卻不知是汗是海風(fēng)。但愿是海風(fēng)帶來(lái)的吧，那么，我就嘗到了大海的原味。狗狗怕熱了，就鉆到海里游個(gè)泳，我則坐在海邊，將海螺貼在我的耳邊，“嗚嗚……嗚嗚……”，婉轉(zhuǎn)起伏，卻不曾斷過(guò)。狗狗全身滴著水，一頭埋進(jìn)我的懷里，幫它擦身子，為它吃面包，快樂(lè)?不行。
夕陽(yáng)無(wú)影無(wú)形，卻細(xì)細(xì)碎碎灑滿(mǎn)一地，沙子折射著金色的光芒，叫人忍不住捧起一把，看看是不是被夕陽(yáng)的精靈揉碎的黃金呢，頭頂上飛旋地海鷗總是一只一只的，雖是孤單，卻非常是自由愜意，偶爾看見(jiàn)兩只相互追逐，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想它們祝福，為它們歡暢，看它們?cè)邳S昏的.空中，演繹一段動(dòng)人的愛(ài)情。
晚上的夜空好美啊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，狗狗也安靜地睡了。黑與白的天際，我似乎聽(tīng)到了花在靜靜地開(kāi)啟，在我內(nèi)心的庭院深處，在這醉人的夜中，暖暖地開(kāi)放。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
剛上初中，對(duì)于初中的“新”我有很多的認(rèn)識(shí)，讓我印象最深刻的是——新的老師。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)“新”老師的印象并不是很深刻，因?yàn)槲矣X(jué)得一般女老師講課都一般般，沒(méi)什么特別之處。比如我以前的語(yǔ)文老師講課就特別枯燥，仿佛我被踩在干泥巴里一動(dòng)也不動(dòng)不了。
“叮叮叮……”上課了，唉，心想：又要在干泥巴里凍一個(gè)學(xué)期了。她邁著輕快的步伐緩緩地走進(jìn)教室，一頭曾經(jīng)漂染過(guò)的長(zhǎng)發(fā)，綠色的長(zhǎng)裙，黃色的高跟鞋，更是把胡老師那種優(yōu)雅氣質(zhì)完全襯托出來(lái)了。胡老師還有另外一個(gè)身份——班主任角色。
第一節(jié)課，她先給我們講紀(jì)律。從她的言語(yǔ)里我知道了她對(duì)班級(jí)管理已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了。她的聲音在擴(kuò)音器里放出來(lái)很好聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫，我是這么認(rèn)為的。她認(rèn)真仔細(xì)地講，我津津有味地聽(tīng)。我的目光隨著胡老師的身影移動(dòng)游走，這時(shí)，我看見(jiàn)胡老師慢慢的走到他的身邊，然后說(shuō)了句：“看哪個(gè)坐得最端正，我來(lái)檢查下是誰(shuí)的小腦袋神游天外了？”大家紛紛把身子坐正起來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)胡老師用手摸了一下他旁邊同學(xué)的頭，大家的目光都集中在四組的最后，原來(lái)是班上有一個(gè)調(diào)皮鬼在趕趟兒睡覺(jué)呢！只見(jiàn)他的同桌用胳膊撞了他一下，告訴他：“你睡覺(jué)了，老師來(lái)了！”那位同學(xué)，突然從凳子上跳起來(lái)，睜開(kāi)驚恐的眼睛，看到這個(gè)情景，大家都笑起來(lái)了，只見(jiàn)他手在啰嗦著，臉還紅了。老師見(jiàn)他害羞了，便說(shuō)：“你與齊天大圣一般，神游好玩嗎？”大家又是一陣哄笑，胡老師沒(méi)有出聲，等待大家安靜下來(lái)后說(shuō)：“人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但犯了如不改，繼續(xù)犯下來(lái)，那才是罪不可赦，今天原諒你，希望大家以后不可學(xué)習(xí)他”。那位同學(xué)更緊張了，老師教訓(xùn)了幾句后讓他坐下來(lái)。自從那以后，他每次上語(yǔ)文課都特別認(rèn)真，再不“神游”了。
胡老師每次上了一課后，總有個(gè)習(xí)慣性的問(wèn)題就是：這節(jié)課你聽(tīng)懂了嗎？學(xué)了哪些知識(shí)？她每次盡量要讓我們聽(tīng)懂，還說(shuō)三年后，讓我們一起走出陡崗，找尋我們更大的'舞臺(tái)。
人們都說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！她在課堂上認(rèn)真的講解，課下是要花好多時(shí)間準(zhǔn)備的。每次老師布置作業(yè)，有些同學(xué)總是抱怨作業(yè)太多，但他們可曾想到我們少交一份作業(yè)，老師就少改一份，還輕松一些，為什么要自討苦吃逼著我們做呢？
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)然是為了我們的成績(jī)，為了我們將來(lái)的發(fā)展。有人說(shuō)：老師是哺育花朵的園�。挥腥苏f(shuō)：老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人；還有人說(shuō)老師是祖國(guó)的希望，沒(méi)有老師，哪有我們的今天，而我認(rèn)為老師就是我們的再生父母。
在此，我要感謝你，胡老師！感謝你們，這些教育我的，無(wú)私奉獻(xiàn)的所有老師。
初中優(yōu)秀作文 篇6
靜靜的夜里，一位姑娘在自己的小屋里忙碌著。
燈光下的她是那么專(zhuān)注，一手拿著一條雪白的手絹，一手拿著繡花針，認(rèn)真地繡著．額頭上滲出了密集的汗珠。她繡著繡著．想起了白天勞技課上老師布置的作業(yè)：每人回家繡一條手絹。明早帶來(lái)。希望每個(gè)入所繡的手絹都能烙在老師的腦子里。哎喲。好疼呀!原來(lái)她想著想著走了神，手指給針扎了。她吹了吹手指。又繡了起來(lái)。
鐺，鐺，鐺桌上的老座鐘敲了十一下。梅，時(shí)間不早了，快睡吧!從里屋傳來(lái)了聲音。知道了，媽。她嘴里雖這么應(yīng)著．可手還沒(méi)有停下。她又想，如果我的手絹被評(píng)為最佳作品，如果老師能夠表?yè)P(yáng)我，如果那該多好啊!
想著，繡著也不知過(guò)了多久，終于繡好了。她看了看這條手絹，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛．多么美麗的圖案�。好坊ㄒ灰粠字Ψ奂t色的梅花，含苞欲放的花骨朵錯(cuò)落有致，形態(tài)各異；道勁的枝干疏密相間，生機(jī)勃勃。這圖案，在雪白的手絹上，好似一束綻放著青春火焰的生命圖騰，它在靜靜地期盼著陽(yáng)光的沐浴和雨露的滋潤(rùn)。手絹的右下角還工工整整地繡上了冬梅兩個(gè)字。欣喜過(guò)后，她把手絹折好，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。她躺在床上，帶著甜甜的笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
冬梅，一個(gè)中學(xué)生，成績(jī)一般，長(zhǎng)相也一般。她很文靜，不愛(ài)說(shuō)話，是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。因此，沒(méi)人注意她，這位老師也沒(méi)有關(guān)心過(guò)她，甚至至今還不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老師的關(guān)注。使自己也能夠時(shí)時(shí)被老師提起。這次作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。
第二天早上，她懷著愉快的心情來(lái)到了教室，急切地等待著勞技課的到來(lái)�？墒菚r(shí)間老人似乎在刁難她，每一節(jié)課都過(guò)得那么慢。她終于熬到了勞技課。大家都把手絹放在桌上，老師踱著步子，走來(lái)走去觀看大家的作品。她激動(dòng)極了，在心里默念：老師，快來(lái)看看我的手絹吧!時(shí)間似流水，眼看就要下課了，可老師始終沒(méi)有光臨她的`座位。她失望了，徹底地失望了
突然，老師的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向她移來(lái)，近了，近了她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上�？墒�，老師停住了腳步，停在了冬梅的前一桌。就在此時(shí)，下課的鈴聲響了。她的心涼了，涼遍了全身。她呆呆地坐著，她的心在流淚。在她的心靈深處，她的心聲在回蕩：老師，您為什么不來(lái)看看我的手絹?這手絹是我花了不知多少心血才繡成的，您知道嗎?我也需要您的關(guān)心呀，哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)!老師，請(qǐng)您記住我，好嗎?
傍晚，她意外地收到了老師托人帶來(lái)的紙條。冬梅同學(xué)：下課后回到辦公室，我從大家的手絹中發(fā)現(xiàn)了你的作品，它設(shè)計(jì)精美，色調(diào)相宜，做工精細(xì)，當(dāng)時(shí)我多么地激動(dòng)。這是我的欣慰，更是你的驕傲能將這條手絹留給我做紀(jì)念嗎?當(dāng)天晚上，冬梅做了一個(gè)很美的夢(mèng)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
飛機(jī)從空中過(guò)，劃出一道白色的痕跡，如同一只小鳥(niǎo)，急匆匆地飛往自己的巢穴�；疖�(chē)沿著鐵軌奔去，好像一顆子彈，飛向乘客心中的圣地。汽車(chē)在路牌的指示下在高速公路和盤(pán)山公路上繞來(lái)繞去，但無(wú)論繞多長(zhǎng)時(shí)間都始終沒(méi)有停下步伐。對(duì)，你猜得不錯(cuò)，交通工具上的乘客都是工作在外想要在此時(shí)趕往家鄉(xiāng)和親人一起歡度春節(jié)，從他們同樣的眼神就可以看出，充滿(mǎn)了懷念，幸福，與期待。
春節(jié)，中國(guó)自古以來(lái)最盛大，最重要的節(jié)日。每逢此時(shí)，親人都會(huì)團(tuán)聚在一起，享受這段快樂(lè)的時(shí)光。其中的習(xí)俗更是數(shù)不勝數(shù)，讓春節(jié)充滿(mǎn)了快樂(lè)。濃濃的年味也早在春節(jié)前夕就籠罩在中國(guó)這片古老的大地上。其實(shí)，濃濃的.年味并不只能從習(xí)俗中散發(fā)出來(lái)，春運(yùn)期間的機(jī)場(chǎng)，車(chē)站，同樣會(huì)讓你感受到那濃濃的年味。
來(lái)到機(jī)場(chǎng)，一進(jìn)大門(mén)，室外的寒風(fēng)頓時(shí)消散，取而代之的是陣陣的溫暖，如果僅僅是空調(diào)可不會(huì)散發(fā)出這樣的溫暖，許許多多的人和大包小包的行李似乎讓我明白了溫暖的源頭，這種溫暖直達(dá)心扉。我感受到了人們因?yàn)榧磳⒖梢曰氐郊亦l(xiāng)和親人團(tuán)聚而流露出的欣喜與幸福。我也越發(fā)的期待此次和父母一起的回鄉(xiāng)之旅。雖說(shuō)是深夜的飛機(jī)，可我一點(diǎn)兒也不困，不停的看著窗外若隱若現(xiàn)的機(jī)翼，期望著能夠快一點(diǎn)到。下了飛機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)人依舊不少。我又感受到和先前一樣的溫暖感覺(jué)。原來(lái)那么多的人都是來(lái)接人的，下了飛機(jī)的乘客惺忪的睡眼早已散去，看到自己的親人就在眼前，頓時(shí)興奮地拖著行李小跑了過(guò)去，問(wèn)寒問(wèn)暖。我也看到舅舅站在人群中等我們，便小跑了過(guò)去。聽(tīng)著到處都在說(shuō)出的熟悉口音和關(guān)于過(guò)年的話題，一股奇異的感覺(jué)彌漫在心間。在春運(yùn)中讓我感受到了濃濃的過(guò)年的氛圍，在親情的襯托下更讓人難以忘懷。
餐桌上，一道道菜被端了上來(lái)，姑父雖然不是什么大廚，但以他的廚藝滿(mǎn)足我們的嘴巴還是綽綽有余的。我平時(shí)就很愛(ài)吃，這次更是大飽口福。濃濃的年味彌漫在每一口菜里，讓我感到無(wú)比的幸福。同樣的年味充斥著大街小巷，彌漫在角角落落。春節(jié)，雖然一年只有一次，但他早已成為了人們的一部分。過(guò)年時(shí)幸福的感覺(jué)也早已在人們心中根深蒂固。
初中優(yōu)秀作文 篇8
三月的春如同一位多愁善感的女子，淚水總是那么綿延、纏綿。
浸在雨水中的空氣微涼，葉片上晶瑩的水珠折射出我的悲傷，疲憊的一天終于又過(guò)去了！樹(shù)枝被沉甸甸的雨水壓著耷拉著腦袋。樹(shù)頂跳躍的新綠，空中活潑的小燕子都不能給我?guī)?lái)任何的好心情。時(shí)間離中考越來(lái)越近；我的內(nèi)心越來(lái)越彷徨；家長(zhǎng)的期望越來(lái)越沉重；老師的目光越來(lái)越熱切可面對(duì)這些我漸漸產(chǎn)生了無(wú)力感、挫敗感。上了初三只有學(xué)習(xí)、作業(yè)，我失去了時(shí)間、自由，甚至幸福！
姐姐，不好意思。沒(méi)關(guān)系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌頭向我道歉，也把在屋檐下躲雨發(fā)呆的我扯回了現(xiàn)實(shí)中。唉，算了...
寶貝快過(guò)來(lái)，都淋濕了，媽媽給你擦擦。一位夫人抱起小女生，抽出紙巾把她粉嫩嫩的臉上調(diào)皮的小水珠仔仔細(xì)細(xì)的拭去，最后還捏了捏她的小鼻頭。媽媽笨笨，自己也濕了都不擦。小女生一邊捂嘴偷笑一邊扯著自己的小袖子幫媽媽擦去雨水。都怪我！怎么就沒(méi)帶傘出來(lái)，害的一家人都要淋雨。那位婦人皺著眉頭在自責(zé)。她身邊那位男士脫下外套披在她們母女身上：別感冒了，這天氣最近總是時(shí)晴時(shí)陰的也不能怪你啊，我們不也找到地方躲雨了么。一陣風(fēng)吹過(guò)，那個(gè)男人打了個(gè)噴嚏卻毫不在意地摸摸鼻子說(shuō)：我不冷。我卻看到他耳根有點(diǎn)泛紅，我不禁笑出了聲，當(dāng)他們望著我的.時(shí)候才意識(shí)到這多不禮貌，氣氛有點(diǎn)尷尬。小妹妹，你也淋濕了，擦擦吧。那位婦人溫柔的聲音響起，這時(shí)車(chē)卻進(jìn)站了，我接過(guò)紙巾連忙說(shuō)了聲謝謝便擠上了公交車(chē)。
車(chē)上的我用紙巾擦著黏在額頭的頭發(fā)，紙巾的香氣又將我的思緒拉遠(yuǎn)。孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間應(yīng)該說(shuō)的就是這個(gè)時(shí)候吧。想著那個(gè)平常跟我嘻嘻哈哈但有時(shí)又很?chē)?yán)厲的男人說(shuō)不定現(xiàn)在正在家看報(bào)紙的樣子，和在廚房擁有忙碌身影為我準(zhǔn)備可口飯菜的女人，我的嘴角不禁莞爾，就讓永恒時(shí)間刻下你們的模樣！
管它什么中考，管它什么壓力，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我不怕被風(fēng)雨吹疼臉頰！因?yàn)槟銈兪俏覉?jiān)強(qiáng)的后盾！
下了車(chē)走在回家的路上，我知道厚重的屋檐正是他們對(duì)我的愛(ài)，只等我開(kāi)門(mén)的瞬間把我撲個(gè)滿(mǎn)懷！
初中優(yōu)秀作文 篇9
明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺(jué)得暑假意味著什么？
乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂(lè)。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè)可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道。可是父母給我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻?ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？
甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的'要求他們也不能讓我滿(mǎn)足嗎？
乙：誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒(méi)長(zhǎng)大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。
聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐。現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？ 你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿(mǎn)滿(mǎn)的，他們能接受嗎？
暑假應(yīng)該意味著快樂(lè)，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假吧！
初中優(yōu)秀作文 篇10
我的媽媽是一個(gè)非常善良的人，她圓圓的臉上經(jīng)常掛著和藹的微笑，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神大眼睛。她經(jīng)常教育我一定要勤勞、勤奮，這樣長(zhǎng)大以后才能有成就。我的媽媽愛(ài)好廣泛，但其中一點(diǎn)愛(ài)好讓我從中學(xué)到了人不但要勤奮而且還要懂得分享，那就是“種菜”。
聽(tīng)到“種菜”這詞，你們一定很好奇吧？或許有些人會(huì)認(rèn)為“種菜”只有農(nóng)民才會(huì)種，那可不一定。我們大院里有一些長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的空地，我媽媽在平時(shí)的星期六星期天或者無(wú)聊沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)到那塊空地去除草，揀去石頭瓦礫，干完后便會(huì)自己去買(mǎi)一些菜種播上。記得有一次，我看到媽媽在除草，除著除著可能工作量大，便有點(diǎn)泄氣，我好像看透了媽媽的心思，媽媽心里一定在想：我不能放棄，我一定要為女兒做一個(gè)好榜樣�；氐郊液�，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳心敲炊嗍虑榭梢宰�，我們家又不缺買(mǎi)菜錢(qián)，為什么一定要選擇‘種菜’來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？”媽媽微笑的看著我，說(shuō)：“我種菜并不是打發(fā)時(shí)間，而是勞動(dòng)的一種享受和快樂(lè)�！鼻皫啄陭寢岄_(kāi)始種菜的時(shí)候我還小，也只能是似懂非懂的聽(tīng)著。可現(xiàn)在我明白了，每當(dāng)媽媽辛苦的'勞動(dòng)時(shí)，那是媽媽在享受勞動(dòng)所有的樂(lè)趣；每當(dāng)蔬菜豐收時(shí)，媽媽總會(huì)熱情的叫鄰居們來(lái)分享勞動(dòng)的成果，看到別人吃后連連稱(chēng)贊自己的蔬菜好的時(shí)候，媽媽露出了滿(mǎn)意的笑容。
媽媽愛(ài)勞動(dòng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，有時(shí)我想偷懶的時(shí)候，一想到媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)的那句話，我想偷懶的念頭頓時(shí)被我拋到九霄云外。其實(shí)勞動(dòng)并不辛苦，并不累，只要你體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣，勞動(dòng)也快樂(lè)！這就是一直教育我要勤勞的媽媽。作文
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