初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，我認(rèn)識(shí)了小小，我們朝夕相伴，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小小“我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？”小小焦急地說。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直就比小小的好，所以他總是問我一些數(shù)學(xué)題�！澳悴恢垃F(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？”我很不客氣地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時(shí)間。對(duì)不起，那就等你吃完了飯?jiān)賮�，可以嗎？”小小不好意思地說，“我知道了，就先這樣吧�！蔽也荒蜔┑卣f，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實(shí)話，我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級(jí)臺(tái)階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個(gè)借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業(yè)，有幾道題我不會(huì)做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小小去了一個(gè)電話�！拔�，小小，我有幾道英語題不會(huì)做，你能不能來我家給我講一講？”我說。小小沒說話就掛斷了電話。我的英語成績(jī)沒有小小好，所以我遇到不會(huì)做的題，總是要麻煩小小。而他也總是有求必應(yīng)，很耐心的不厭其煩地教給我�？山裉爝@是怎么啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經(jīng)意間看見了墻上的掛表，已經(jīng)十一點(diǎn)五十了，我突然想起了昨天發(fā)生的.事。心想：這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào)。昨天發(fā)生在他身上的事，今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，是誰呀？現(xiàn)在這時(shí)候來。我打開門一看，竟然是小小，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意“等急了吧？”他喘著粗氣說，“沒有，沒有。你先歇會(huì)兒�！蔽乙贿呎f著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級(jí)臺(tái)階，對(duì)于這個(gè)個(gè)子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運(yùn)動(dòng)量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認(rèn)真地講解，非常耐心。過了一會(huì)兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對(duì)他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動(dòng)，再聯(lián)想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對(duì)他說：“昨天真對(duì)不起……�！薄罢f什么呢，我們是好朋友嗎！”他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當(dāng)我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小小，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要！”。小小的話時(shí)常會(huì)在我耳邊響起，時(shí)刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會(huì)是最好朋友。
初中的作文 篇2
我的爺爺在老家是做豆腐生意的，在那一片是出了名的、好吃的“豆腐王”。
爺爺?shù)亩垢龅淖詈�，用的都是上等的豆子，他把每顆豆子都是精心的挑選，沒有一處損傷的，豆腐包洗得像新買的一樣白，沒有一處是補(bǔ)丁或一點(diǎn)污漬，選出上好黃豆在陽光下晾曬。
小時(shí)侯，我給爺爺當(dāng)幫手，站在爺爺旁邊，見爺爺先把豆?jié){磨好，再放進(jìn)鍋里面，用火燒開，然后再放進(jìn)缸里面，蓋上15分鐘，掀開一看，已經(jīng)成豆腐腦，然后在一勺勺的.盛到壓豆腐的架子上，壓一個(gè)晚上就好了，做的又白嫩。第二天，天剛亮，爺爺就推著車子去賣，從來也不少給別人，總是實(shí)實(shí)在在的。收錢或找錢，都有我一個(gè)人干。爺爺推著車子，邊走邊喊∶“買豆腐嘍，買豆腐嘍！”一大群人擁擠過來，忙得爺爺連喝水得空都沒有，我想∶“一大群人擁擠過來，可能只有我爺爺賣的實(shí)惠你們瞧，旁邊賣豆腐包上有的有許多小黑點(diǎn)，有的是一塊黑乎乎的豆腐包，還有的，像油一樣發(fā)黃……噢，好惡心。
爺爺?shù)恼J(rèn)真勁，讓我們一家人都很佩服他，不僅，我們佩服爺爺，其他人都說是”豆腐王“。所以爺爺經(jīng)常說道：”有誠信，就等于有了一大筆財(cái)富�！�
初中的作文 篇3
順德佬座落在北環(huán)大道與景田十街的交匯處行約百米左右，就可看到一大群人坐在一家飯店的門口在排隊(duì)。沒錯(cuò)，這些人流的源頭，就是享譽(yù)深圳的“順德佬”。
順德佬的外圍都是由玻璃打造的，再往上看，屋頂?shù)脑煨陀悬c(diǎn)類似古典的建筑。屋檐微微向上勾起一個(gè)半圓弧，在這圓弧的頂端，鑲著一個(gè)灰黃的球體。在房頂?shù)膫?cè)面，各自盤繞著兩條栩栩如生的小龍。嘴里銜著一塊圓球，眼睛炯炯有神的凝視前方。那雙閃亮的眼睛似乎有種奇異的吸引力，讓路過的人群總會(huì)不由自主的側(cè)目對(duì)視。整個(gè)外觀給人一種非常古樸的感覺。
順德佬的外觀并不顯得豪華。但卻蘊(yùn)含著美食的吸引力.當(dāng)你在排隊(duì)時(shí)，服務(wù)員就會(huì)掛著一絲微笑，輕巧地端著一盤瓜子或者花生。給人一種家的溫馨。
走進(jìn)門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，順德佬分為兩層，上面是包房。這里面的裝飾非常簡(jiǎn)樸，但這里面的美食絕對(duì)是一流的！
我最喜歡吃的就是這里用牛奶放進(jìn)脆皮里，用小火把里面的牛奶凝固，又不讓外層的.脆皮破裂。廚師的技藝非常高超。一口咬下去，先是脆皮的酥香，再是牛奶的鮮味。非常爽口！
順德佬不僅美食多，服務(wù)也非常好，吃完后還會(huì)贈(zèng)送一些食品有：布丁等等。況且這里還不僅只有順德菜，還有北方的一些川菜等。
正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，才讓順德佬如此受深圳人們的歡迎。
透過明亮的玻璃窗，來來往往的人與人們的笑容，體現(xiàn)順德佬是多么的受歡迎��！
初中的作文 篇4
記得那一年是我上初二，還是下半學(xué)期發(fā)生的事。雖然過去了很多年，但是在我的心里烙下了深深的印跡。他是湘一芙蓉二中一位普普通通的教師。雖然他沒有高大的身材，但有雄厚的資本，那就是年輕和充滿對(duì)知識(shí)的里解。雖然沒有俊俏的相貌，但有豐富的內(nèi)涵和一顆熾熱的心。
“大家好，我是教你們物理的。大家可以叫我陳老師，我對(duì)我的課堂，有以下幾點(diǎn)要求：一、不準(zhǔn)上課說話、睡覺、玩手機(jī)；二、不準(zhǔn)上課遲到，如果遲到有abc種選擇，選擇a出去，選擇b站在自己的位置上，選擇c回答我三個(gè)對(duì)二方可晉級(jí)；三、不準(zhǔn)許任何人不繳作業(yè)，隨便接下句。在我正常提問問題時(shí)不準(zhǔn)任何人翻書或者提示其他同學(xué)�！边@是他的第一節(jié)課，嚴(yán)肅的表情，就像一位父親教育子女要做什么不能做什么，一樣，但話語流露著愛。
每一節(jié)課都用他那昂揚(yáng)頓挫的音律使我們每一節(jié)課都沉浸在物理的世界里，由于是第二學(xué)期才帶我們課，每個(gè)學(xué)生都不會(huì)管他是誰，回答問題無論對(duì)錯(cuò)都會(huì)把自己的想法說出來，“導(dǎo)致”我們對(duì)他有很深的師生情。上他的課只要走神，就會(huì)被他鏗鏘的話語嚇到，更別說睡覺了。
在他的心目中沒有差生，一律都是平等的優(yōu)秀的，因?yàn)橹皇钦l花的時(shí)間多少。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都付出心血和汗水，對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)處處鼓勵(lì)、加油。為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，每天加班加點(diǎn)，想了很多辦法。很新鮮很精彩奇妙的構(gòu)思吸引著我們。提出的問題新穎有趣。這是他對(duì)工作的熱愛和對(duì)我們的負(fù)責(zé)。每一節(jié)的物理課，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都不愿放過，于是老師的課成了我的一種享受。
每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著你。因?yàn)槭悄惆阎R(shí)的`海洋交給了我;當(dāng)我的成績(jī)不理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著你。因?yàn)槲夜钾?fù)了你的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油。我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮著我的前程;猶如一位護(hù)花使者，培育著我待放的花朵;猶如我的知己，讓我在有愛的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。忘記了告訴你他是我最難忘的老師之一，也是我最敬愛的老師之一，更是我最和藹的陪伴者——陳老師。我真的好想對(duì)您說“謝謝”。
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