初中的作文精選(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
媽媽經(jīng)常教育我，做人一定要誠(chéng)實(shí)，守信。這句話深深的印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記�？墒�，有些事情往往就在自己的身邊發(fā)生了。
記得去年夏天，我和爸爸上街購(gòu)物，到了百姓量飯后，那里的人可真多呀！來(lái)來(lái)往往的全是購(gòu)物的人。我們也買了好些東西，有吃的玩的，有生活用品，還買了幾本書和幾支鋼筆……我們一直逛到中午，然后就到紅豆拉面館去吃午飯了，那里的人也挺多的。我們坐了下來(lái)，點(diǎn)了兩碗咖喱蔥油面條，另加一盤墨西哥蔥油肥牛卷，我們吃得特別香，吃完飯，付了錢就匆匆離開(kāi)了餐館。走到一個(gè)十字路口的小樹(shù)林旁，那里有一個(gè)無(wú)人看管的桃園，桃園門口有一個(gè)木牌子，上面寫著“來(lái)者是客 隨意選桃 無(wú)人看管 自覺(jué)付賬 如有違規(guī) 后果自負(fù)”幾個(gè)大字。我和爸爸進(jìn)入了桃園，只見(jiàn)門口有兩只雪狗在站崗，再往里走，來(lái)了一只牧羊犬，他是給買桃人帶路的。不一會(huì)，有一個(gè)買桃的人沒(méi)給錢就走了，那只狗對(duì)他“汪汪”直叫�？墒�，那個(gè)人還是往前走，就在門口是被那兩只狗截住了，那個(gè)人看看狗，狗看看那個(gè)人，這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎厶回事。他掏出錢放在了桌子上，然后就走了。我和爸爸看得都驚呆了，這時(shí)的我，心里忽然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，做人要誠(chéng)實(shí)。動(dòng)物都這么誠(chéng)實(shí)守信，何況，我們?nèi)祟惸�？就更要遵守人類定下�?規(guī)范制度。
從這一點(diǎn)就能看出那個(gè)人一點(diǎn)都不誠(chéng)實(shí)，結(jié)果自認(rèn)倒霉。我和爸爸挑好了桃子，付上錢，正要走的時(shí)候，那只牧羊犬竟然把多余的錢給我叼了回來(lái)。這時(shí)，我才明白，它們是多余的錢不拿，不夠的錢少了也不行。它們的事跡永遠(yuǎn)留在我的心中。
許多年過(guò)去了，那個(gè)桃園已不存在了，每當(dāng)我走到這個(gè)十字路口時(shí)，起想起當(dāng)年的回憶和終生的啟示。
初中的作文 篇2
跌倒，伴隨著痛苦;淚水，傳遞著失落;微笑，意味著站立。當(dāng)生命的中跋涉讓我們跌倒時(shí)，微笑才是最可貴的力量。
傷病已經(jīng)困擾劉翔多年了，然而，他身上卻背著太多的期望與寄托。傷病終究導(dǎo)致了這一次倫敦的跌倒。面對(duì)質(zhì)疑的目光，劉翔微笑挺立，以一種慘烈的方式單腿一路向終點(diǎn)跳去。他用自己的方式向世界證明著：跌倒時(shí)，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒時(shí)，哭不值錢，可貴的是笑著面對(duì)。
是的，在跌倒時(shí)，不要灰心，不埋怨，不放棄，用微笑去面對(duì)一切，用一顆充滿希望的心去迎接未來(lái)。
微笑是一種態(tài)度，豁達(dá)是一種境界，跌倒時(shí)的微笑，意味著人生的重新啟航。
1954年世界杯足球賽半決賽中，被舉國(guó)上下寄予奪冠厚望的巴西隊(duì)輸給了法國(guó)隊(duì)，回國(guó)走下飛機(jī)時(shí)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神情沮喪�？吹角皝�(lái)迎接的人群，他們的臉色更加憂郁，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分沉悶。這時(shí)，一個(gè)老人舉著一條寫著“不過(guò)如此”的橫幅，使隊(duì)員們的心里得到些許安慰。四年后，巴西隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將，終于獲得了世界冠軍。在巴西機(jī)場(chǎng)歡迎的人群中，人們舉著各種各樣的橫幅，載歌載舞，歡迎隊(duì)員們的凱旋。不經(jīng)意間，隊(duì)員們依然看到了那條“不過(guò)如此”的橫幅出現(xiàn)在人群中……
“不過(guò)如此”，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記于心的。以這種態(tài)度去面對(duì)生活，冷靜的面對(duì)失敗，面對(duì)成功。要知道困難不過(guò)如此，失敗不過(guò)如此，同樣，成功不過(guò)如此，勝利也不過(guò)如此�！案Ｙ獾溗�，禍兮福所伏”或許今天的你還是耀眼的站在人群之顛，明天就有可能獨(dú)自縮在一個(gè)黑暗角落里。所以，去以平和的心態(tài)對(duì)待生活，樂(lè)觀積極，冷靜沉著。
人生中，我們無(wú)數(shù)次跌倒，有些人微笑站立，繼續(xù)前行;有些人雖然站立，但內(nèi)心充斥著痛苦的.陰影;有些人一蹶不振，消極的對(duì)待生活。不同的人生態(tài)度造就了不同的人生路。
我該用什么樣的態(tài)度迎接我的20xx呢?我將充滿自信迎接挑戰(zhàn);20xx，我將以平和的態(tài)度看待失敗與成功;20xx，我將更細(xì)心，更有恒心;20xx，我將以微笑面對(duì)一切……
讓我們用微笑來(lái)迎接我們的20xx!
初中的作文 篇3
21世紀(jì)的電腦花樣繁多，款式新穎，已經(jīng)成了家家戶戶必不可少的東西了。然而，隨著時(shí)代的變化，電腦越來(lái)越高科技。未來(lái)的電腦是什么樣呢？我?guī)Т蠹乙黄鹑ゴ┰綍r(shí)空看看吧！
哇哦！未來(lái)的電腦居然可以隨著心情的變化而變成各種形狀！心情好時(shí)它變成粉紅的愛(ài)心型；心情不好時(shí)它變成火紅的太陽(yáng)形；心情一般時(shí)它會(huì)變成圓月形。未來(lái)的電腦還有各種香味：玫瑰香、桂花香、百合香……可以讓你神清氣爽的度過(guò)一天，這真是太棒了！
自從知道未來(lái)電腦的下一個(gè)功能，我的嘴巴就沒(méi)有合過(guò)：他居然可以讓我們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)！真好呀，不用上學(xué)啦！電腦上的課程既幽默又簡(jiǎn)便，而且還沒(méi)有作業(yè)，如果現(xiàn)在的課程也和它們一樣，肯定人人都想上學(xué)了。
未來(lái)的電腦還可以變成任意的一個(gè)東西：下雨時(shí)可以變成一把雨傘；想知道時(shí)間時(shí)它會(huì)變成一個(gè)漂亮的手表；想讓他變大他就變大；想讓他變小它就變小，想變什么就變什么，最重要的`是未來(lái)的電腦是無(wú)線的，可以隨身隨地?cái)y帶，它既具有手機(jī)功能，又具有智能家庭的功能，既能定位又能追蹤，可方便了！當(dāng)電腦與汽車導(dǎo)航連接后經(jīng)設(shè)置，還可自動(dòng)駕駛汽車……
它有一個(gè)最特殊的功能：對(duì)身體絕對(duì)沒(méi)有壞處。以前的電腦有輻射，對(duì)身體只有壞處沒(méi)有好處，而未來(lái)的電腦可以說(shuō)是只有好處沒(méi)有壞處，它可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，比大樹(shù)還實(shí)用呢！
以前的電腦經(jīng)常有病毒、壞人入侵等問(wèn)題，而未來(lái)的電腦絕對(duì)沒(méi)有。如果有病毒，電腦會(huì)自動(dòng)清除，不會(huì)影響正常使用。如果有壞人入侵，電腦會(huì)自動(dòng)反彈到他的電腦，使壞人的電腦受到傷害，而我們的電腦則不會(huì)受到任何傷害，這樣多么方便呀！不會(huì)因電腦的問(wèn)題而受到影響了。
未來(lái)的電腦還有一個(gè)提示功能，如果使用電腦時(shí)間長(zhǎng)了，電腦會(huì)發(fā)出警告，如果你不聽(tīng)，它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，而且打不開(kāi)了，這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，又可以省電，真是兩全其美呀！
怎么樣？未來(lái)的電腦好吧？雖然現(xiàn)在沒(méi)有這種電腦，但我相信，未來(lái)一定可以實(shí)現(xiàn)的！
初中的作文 篇4
寧?kù)o不是一種畫面，不是一幅風(fēng)景，而是發(fā)自內(nèi)心的超然心境。
城市里有高樓大廈，有車水馬龍，有燈紅酒綠，還有瑣碎的生活讓人有些累，有些懶，怎么咀嚼這乏味和平淡？怎么忍耐這躁動(dòng)難安？
延安路高架下，颼颼地飆過(guò)一輛輛公車、卡車、轎車，高架上也忙不迭傳來(lái)陣陣噪音，溫度驟然上升了１０度，身上沉重的書包貼著汗滋滋的背，還要穿梭于人流中，煞是燥熱。天天放學(xué)走著這樣一條路，這樣的環(huán)境，身邊什么樣的人都有，總覺(jué)得這是上海城市的一個(gè)剖面。
在推推攘攘中擠上一輛公車，才剛剛松下一口氣，身后突然一下猛推，直把我的書包扯了一番，接著就是“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，腳已是不知被踩了幾下，正在此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年輕的女聲傳來(lái)：“這小孩怎么這么不懂事，背個(gè)大書包……”緊接著又是硬朝我撞了幾下，接著就像多米諾骨牌，一連一地撞了下去，引得人人都回頭朝后面人瞪了一眼。同是一輛公交車上，原本空氣就相當(dāng)渾濁，如此一來(lái)連氣氛都僵躁起來(lái)，什么味兒都有。身邊的同學(xué)有難同當(dāng)?shù)貙?duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，我的水壺已被擠掉過(guò)兩次了！”
而此時(shí)的車窗外，亦是躁動(dòng)著。賣糖炒栗子的炒得熱火朝天，乞
丐旁若無(wú)人地坐在街中央乞討，路人也個(gè)個(gè)板著臉……不知不覺(jué)間，視野中晃過(guò)一位老伯，就一下子定格了這一幕景——那位老伯在一大塊綠地間的水泥道上用水寫著書法，他幾乎完全沉浸在自己的世界中，根本不顧周圍那些浮躁的路人，以寧?kù)o的心態(tài)畫下每一筆，那種寧?kù)o不是僅僅的一種畫面，一幅風(fēng)景，我感受到的更是一種發(fā)自內(nèi)心的超然心境，釋然了。他的字里也一定凝聚著心靈律動(dòng)中的非凡寧?kù)o。我看見(jiàn)一些路人開(kāi)始駐足觀賞，在這一片綠茵之中，在這位心無(wú)旁騖的.老伯身邊，他們也漸漸靜了下來(lái)，板著的臉，笑了……
這個(gè)城市的喧囂日日在上演，生命必然被喧鬧所充斥，使得人心浮躁，急功近利，我要召喚淡泊寧?kù)o的心態(tài)，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以志遠(yuǎn)。誠(chéng)然，世上不會(huì)有真正寧?kù)o的環(huán)境，能寧?kù)o的不過(guò)是你的靈魂。獨(dú)自一個(gè)人在清冷的街燈下渙散著，渙散著一個(gè)腳步，也渙散著一種心情。是的，其實(shí)我是在徘徊，在充滿喧囂的街路上徘徊，在無(wú)法解讀的人生路上徘徊。
生活在這樣一個(gè)飛速發(fā)展而又躁動(dòng)難安的城市中，真的需要召喚淡泊寧?kù)o，使心境離塵囂遠(yuǎn)些，靠自然近些，能以坦然的態(tài)度對(duì)待生活的得失成敗。其實(shí)，“心遠(yuǎn)地自偏”，即使身處繁華的都市，也可以寧?kù)o地看人生。
初中的作文 篇5
我有一個(gè)非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺(jué)。
我姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準(zhǔn)備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無(wú)，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們?cè)綉?zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術(shù)來(lái)想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來(lái)機(jī)靈了。
我姐姐不僅愛(ài)下棋，還愛(ài)聽(tīng)歌，特別是一些關(guān)于歌手的.一系列的新聞或報(bào)道，她一條也不放過(guò)，不信，你問(wèn)我姐姐，連日期都說(shuō)得出來(lái)。從此唱的歌從她嘴里出來(lái)那是出神入化，跟那些歌手唱出來(lái)的沒(méi)什么兩樣，太動(dòng)聽(tīng)了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設(shè)計(jì)師，所以，她在努力的學(xué)畫畫、素描等。不過(guò)，我姐姐現(xiàn)在畫的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說(shuō)為了將來(lái)著想。
這就是我長(zhǎng)得漂亮、多才多藝為將來(lái)著想的姐姐。
初中的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)學(xué)年在談笑間走過(guò)，在這期間我有太多的記已無(wú)法忘懷……
每當(dāng)我想起我們馬上就要畢業(yè)，升入初三時(shí)我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我為我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂(lè)的，也許是令人感動(dòng)的，也許是令人……在這些記憶中會(huì)有酸甜苦辣咸，不管怎沒(méi)樣，我都會(huì)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都整理成一個(gè)個(gè)美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個(gè)個(gè)影集，藏在我的腦海深處讓我永遠(yuǎn)的記住他們，多少年以后我打開(kāi)我塵封的記憶。希望我還記得他們。現(xiàn)在跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆觾H僅還有一個(gè)月，在這短短的一個(gè)月中，我會(huì)珍惜這短暫的時(shí)光……
在這初二的'一年中，我無(wú)法忘記老師的諄諄教導(dǎo)，無(wú)法忘記與同學(xué)們共度的快樂(lè)時(shí)光，在分別時(shí)讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因?yàn)樘煜聸](méi)有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會(huì)聚在一起共度美好時(shí)光。
相識(shí)是緣，相處是份，有了緣分才有了大家才有了大家的歡聲笑語(yǔ)和離別的悲傷。
初中的作文 篇7
漫步于歷史的滄桑中
哈姆雷特曾高呼：“人啊，看清你自己”。而我要說(shuō)：“人啊，看清這個(gè)世界”。
——題記
喧嚷的世界，繁華的街市，恍若夢(mèng)境一般夢(mèng)幻黯淡的一個(gè)地方。爾虞我詐，勾心斗角，只為謀取某些東西——金錢，榮譽(yù)和地位。
為財(cái)，為官，為利益放棄自己的大好年華，而去苦苦追求一個(gè)虛名。在這個(gè)虛無(wú)縹緲的社會(huì)里，金錢才是王道；官位才是一切。
于是，那里便是他們的夢(mèng)想——皇宮。歌舞升平，把酒言歡，金碧堂皇的宮殿，還有那個(gè)高高在上的'帝王。
在這個(gè)奸臣當(dāng)?shù)�，智士壯志難酬的牢獄中，是陶淵明‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’的閑適？是杜甫‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’的豪邁？還是李白‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的無(wú)盡惆悵？
他，也是無(wú)奈的，生在帝王之家，又有何辦法？他的出生注定是要過(guò)弱肉強(qiáng)食的生活。‘勝者為王，敗者為寇’。無(wú)數(shù)次的磨礪才得以鑄就輝煌。
一身高處，一生愁苦。他要被賦予常人所沒(méi)有的重?fù)?dān)，重的幾乎不能使他喘息。但一刻都不能放下，否則，便是一個(gè)國(guó)家的滅亡。在這個(gè)至高無(wú)上的寶座上，承受著常人所沒(méi)有的痛苦與磨礪。在那個(gè)高高的城墻上，承載了無(wú)數(shù)人的鮮血與痛苦：帝王的痛苦，將士的痛苦，以及歷史的痛苦。
戰(zhàn)爭(zhēng)打響，將士們身披堅(jiān)執(zhí)銳出于沙場(chǎng)，鮮血染紅了黃土地，橫尸遍野。一陣風(fēng)吹來(lái)，一場(chǎng)雨漫過(guò)，宣告了一個(gè)國(guó)家的滅亡。歌舞升平的世界中，爾虞我詐的世界中，承載著多少人的無(wú)奈與悲憤？雕欄玉砌還在，只是人已不在。
歷史的滄桑，歲月的變遷，那個(gè)繁華的街市，美麗的宮殿，湮滅于歷史的塵埃之中，不留下一絲痕跡。歲月的黃沙卷土而來(lái)，只有我漫步于歷史的滄桑之中。
初中的作文 篇8
書給予我們的是精神食糧。每個(gè)人喜歡的書都是有所不同的，對(duì)書的理解也各式各樣，而不變的是對(duì)書的熱愛(ài)。
書，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一本史書，猶如走進(jìn)歷史殿堂，在這里，我可以體會(huì)世態(tài)炎涼，聆聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開(kāi)一本文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名著，我仿佛能夠觸摸他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛(ài)書，它使我的生活更加豐富。
書，使我從單調(diào)的生活中解脫，我的生活因書而變得更加豐富多彩。書使我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎冬寒，學(xué)會(huì)了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)看書，將別人看電視的`時(shí)間用來(lái)觀察。我喜愛(ài)書。
書使我更加體會(huì)到親情的含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺(jué)不到，有時(shí)卻重的讓一個(gè)生命無(wú)法承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長(zhǎng)，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛(ài)于堅(jiān)強(qiáng)，看到了母親的大愛(ài)無(wú)言……我喜歡書，它讓我懂得了親情。
書，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值。朋友會(huì)在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會(huì)在隆冬的雪花里伴你寂靜無(wú)聲……書，是你讓我對(duì)生活有了立體的認(rèn)識(shí)；有了書，我的生活豐富多彩。我贊美書，你是我的財(cái)富，你是我的知己。
我對(duì)書的熱愛(ài)是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；它讓我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和和平；它讓我的生活充滿了精彩！
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