初中的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
喜歡了你兩年，本不打算再告訴你，可眼看著你即將畢業(yè)，也許以后就再也見(jiàn)不到你了。我不想讓你什么都不知道的離開(kāi)，也不想讓自己在學(xué)生時(shí)代留下遺憾。
你一定不知道，每次看見(jiàn)你，我的心都有小鹿亂撞的感覺(jué)，希望在遇見(jiàn)你的那一刻時(shí)間停止，可我也害怕遇見(jiàn)你，不敢直視你，我害怕看見(jiàn)你對(duì)我視而不見(jiàn)的表情，我會(huì)失落會(huì)難過(guò)。
你一定不知道，我曾在無(wú)數(shù)個(gè)地方凝望過(guò)你，曾在無(wú)數(shù)個(gè)你可能出現(xiàn)的地方尋找你的身影。真的非常奇怪，我眼睛近視卻唯獨(dú)能在人群中第一眼認(rèn)出你。
你一定不知道，我曾無(wú)數(shù)次訪問(wèn)過(guò)你的QQ空間，默默看你發(fā)的心情，看你的留言又多了幾句：“我喜歡你”，我知道喜歡你的人非常多，我只好默默退出刪掉訪客記錄。
你一定不知道，我曾有多少次想去找你，和你說(shuō)說(shuō)話；有多少次遇見(jiàn)你，都想和你打招呼；又有多少次在你教室所在的`樓層停下腳步。
也曾聽(tīng)過(guò)關(guān)于你的事，看見(jiàn)過(guò)你與誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)走在一起，我知道你看過(guò)了許多美景，看過(guò)了許多美女，我不美，于你而言我什么都不算。可我都不在乎，我不嫉妒你愛(ài)的人，我不奢求不會(huì)發(fā)生的事。我只想表達(dá)自己的心，我只想告訴你———我愛(ài)你。
謝謝你慌亂了我的年華。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)。
初中的作文 篇2
光陰荏苒，父親的愛(ài)伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。父親的背影成為我心中永恒的美的瞬間。
小時(shí)候，我早上最?lèi)?ài)做的事就是目送父親上班，我蹦蹦跳跳地和他走到樓下，匆匆的道別后，他便邁著穩(wěn)健的步伐，向前走去，哼著小曲。歡快的小曲隨風(fēng)飄蕩，聲音漸飄漸遠(yuǎn)，好似遠(yuǎn)去輪船的汽笛聲。背影也漸行漸遠(yuǎn)。
從清晰可見(jiàn)，到最后只有一個(gè)模糊的輪廓直至與消失在那一個(gè)拐角，可他的背影在我眼中，總那么高大。他上班永遠(yuǎn)穿著那件灰色工作服，他的步伐永遠(yuǎn)那么穩(wěn)健，他的肩永遠(yuǎn)那么寬闊，他的背影永遠(yuǎn)那么高大。每當(dāng)目送他上班時(shí)，我總有一種幸福感，覺(jué)得他是天下最好的.爸爸，那背影便成了我心中美的瞬間……
上小學(xué)了，我從南京到丹陽(yáng)上學(xué)了，不能常看到爸爸了。每個(gè)星期五，他來(lái)看我，星期天就走。工作的壓力，家務(wù)的繁瑣，事業(yè)的奔波，往往令他疲憊不堪。我會(huì)在每一個(gè)周日，目送他去車(chē)庫(kù)驅(qū)車(chē)回南京。他一步一步走向車(chē)庫(kù)，黃昏時(shí)的路燈把他映成了橘色，他看上去很累一步一步走得很吃力。
可父親的步伐，依舊穩(wěn)健，背影依舊高大。一手拎著行李，一手不停擺動(dòng)，努力挺起身子。一頭烏黑的頭發(fā)在燈光的照耀下有些發(fā)亮。背影遠(yuǎn)去，消失在那車(chē)庫(kù)的拐角，開(kāi)出的是一輛銀色的汽車(chē)，帶走的是我的思念，留下的是我的悲傷。我會(huì)目送那車(chē)直至再也看不到時(shí)才離開(kāi)，父親的背影還是我心中美的瞬間……
中學(xué)了，我不再過(guò)于思念父親的背影了，不常去目送他了。他還是周五來(lái)，周日走，默默地為家庭盡著職。這天，雪停了，父親踏著積雪，去買(mǎi)菜。我又一次目送父親出小區(qū)門(mén)。那個(gè)曾經(jīng)熟悉的背影今天看起來(lái)卻有些陌生。
他沒(méi)有以前那么高大，步伐也沒(méi)有那么穩(wěn)健了。他盡量把自己縮在羽絨服里，手放在嘴前，大概是在哈氣吧。他的腳在地上踩出一個(gè)又一個(gè)腳印，向遠(yuǎn)處蔓延著。一陣風(fēng)吹過(guò)，父親那強(qiáng)壯的身軀微微抖了一下，腳抬得很慢很慢，走的也很慢，直至緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，消失在小區(qū)門(mén)口的拐角。我的眼睛濕潤(rùn)了，淚光閃現(xiàn)中，似乎浮現(xiàn)出三個(gè)畫(huà)面，前兩個(gè)滿頭黑發(fā)，第三個(gè)滿頭銀絲……父親的背影又成了我心中美的瞬間。
我不知道今后父親的背影會(huì)變得怎樣。但他永遠(yuǎn)是愛(ài)的象征，是我心中美的瞬間。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這美的瞬間，直至永遠(yuǎn)……
初中的作文 篇3
我們都曾失去，都曾尋找。那些綠色充滿生機(jī)的歲月，卻是已然逝去。你們，還好嗎？
——題記
一片土黃色的操場(chǎng)，兩個(gè)藍(lán)色的籃筐好似搖曳在天際，那么的飄渺不定。我們，曾經(jīng)純潔的我們時(shí)常會(huì)在那片土黃色中打球。那幾扇明凈的窗戶(hù)，一直頑皮地透著幾厘米縫隙。我們時(shí)常會(huì)在四季的風(fēng)的撫摸下暢談理想。后面那個(gè)黑黝黝的板子上，寫(xiě)滿了我們對(duì)未來(lái)的企盼與向往。那些美好，如此真實(shí)。逝去的東西，還可以找回嗎？
今日，我回到那個(gè)曾經(jīng)盛滿兒時(shí)歡笑與純真的“桃源”。藍(lán)色的籃筐已經(jīng)褪色，開(kāi)始生銹，透著令人尷尬的紅紫色。呆呆的站在走廊，目光呆滯的凝視著那幾扇曾是聽(tīng)眾的窗子。它們，依然明凈；只是，一切都變了�，F(xiàn)在它們已不再是過(guò)去的聽(tīng)眾了。后面的黑板上，那些充滿了我們期盼的文字是否還在？我不知道。從前的事物，如此清晰的呈現(xiàn)在眼前，可是卻又顯得那么遙不可及。逝去的歲月，找不回來(lái)了，對(duì)嗎？
我站在二樓，遠(yuǎn)望著那片又吐新芽的田野。曾幾何時(shí)，我們一起對(duì)著遠(yuǎn)處田野稚嫩的青芽大聲呼喊，說(shuō)著童言無(wú)忌的誓言。那些誓言如今已伴著過(guò)往的風(fēng)聲消散。逝去的歲月中，可曾存在過(guò)那片窄長(zhǎng)的土地？那里，曾經(jīng)有和我們共同執(zhí)著生長(zhǎng)的花草木。而現(xiàn)在，它們也隨著歲月的.磨蝕消失了。啊……一切都消失了，都不在了。逝去的歲月，不會(huì)再回來(lái)了，對(duì)不對(duì)？
噙著眼中的水珠，抬眼望向天空。明凈的藍(lán)天中，透著幾絲憂傷。會(huì)像昨日分離前夕，太陽(yáng)依然是那么沒(méi)心沒(méi)肺的展露笑容。我們似乎沒(méi)有想到分離，依然像以前打打鬧鬧。而我們，和太陽(yáng)一樣，在那個(gè)令人煩躁的分離日，沒(méi)心沒(méi)肺的向著彼此微笑。終于分離了，我沒(méi)有一滴眼淚滾落大地。是呀，一切都不會(huì)回來(lái)了，但是回憶終會(huì)被忘記，就像那些誓言一樣，隨著過(guò)往的風(fēng)消散。逝去的歲月，我很慶幸，我用那個(gè)最美的微笑給了你一個(gè)完美的結(jié)局。
都曾失去，都曾尋找的我們，得到過(guò)，失去過(guò)，也尋找過(guò)�？墒�，尋找永遠(yuǎn)也不會(huì)代表可以再次找到，再次擁有。對(duì)于這些不會(huì)回來(lái)的過(guò)往，我唯一能做只不過(guò)是一個(gè)瀟灑的背影。時(shí)光，來(lái)不及回頭，因?yàn)�，它一直在大步向前走�?/p>
初中的作文 篇4
妹妹的絕招 我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數(shù)，我就無(wú)計(jì)可施，只有乖乖投降了。 絕招一：哭 有一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我考試取得好成績(jī)，買(mǎi)了好多我愛(ài)吃的零食，我怕被妹妹……
妹妹的絕招
我的妹妹比我小四歲，是我的小跟班。她有很多“絕招”，只要她使出這些招數(shù)，我就無(wú)計(jì)可施，只有乖乖投降了。
絕招一：哭
有一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我考試取得好成績(jī)，買(mǎi)了好多我愛(ài)吃的零食，我怕被妹妹發(fā)現(xiàn)后搶走，就把零食藏到柜子里�？蛇�是被機(jī)靈的妹妹發(fā)現(xiàn)了，我只好忍痛割?lèi)?ài)把零食分了她一半，但她并不滿足，見(jiàn)我不再給她，就一屁股坐在地上開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。外婆聞聲而來(lái)，我一看外婆出現(xiàn)在面前，就知道大事不妙，只好任由妹妹去拿零食，結(jié)果，妹妹把我的零食“洗劫一空”�？珊薜腵是我還不能對(duì)她發(fā)脾氣，誰(shuí)讓她是妹妹呢！
絕招二：鬧
一天下午，放學(xué)回家后我就開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，妹妹因?yàn)橐徽鞗](méi)人陪她玩，就開(kāi)始纏著我，非要我陪她玩。擔(dān)心作業(yè)多，我就沒(méi)有同意，結(jié)果她就開(kāi)始“無(wú)理取鬧”，先把我的書(shū)都扔到地上，然后又搶走了我的筆藏了起來(lái)。無(wú)奈之下，我也只好陪她玩了。爸爸下班回家后，見(jiàn)我作業(yè)都沒(méi)做完，結(jié)果把我狠狠地訓(xùn)了頓。
絕招三：耍賴(lài)
妹妹的生日到了，收到了很多精美的玩偶，想跟我換幾個(gè)我從海邊撿來(lái)的海螺，我一口答應(yīng)了。但是，當(dāng)我把海螺交給妹妹后，她居然一溜煙地跑了！我立馬追了過(guò)去，但是，她左躲右藏，任我軟硬兼施、磨破嘴皮，她就是不給我玩偶，最后，我只有放棄了，真是“損失慘重”��！
妹妹的“一哭、二鬧、三耍賴(lài)”真的讓我無(wú)法招架，哎！誰(shuí)讓我是當(dāng)哥哥的呢！
初中的作文 篇5
已有許多天不見(jiàn)下雨了，我正考慮著該如何描寫(xiě)雨時(shí)，抬頭忽見(jiàn)，雨早已悄然來(lái)臨。此刻。我無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻的心情，但我知道這場(chǎng)“及時(shí)雨”是來(lái)解救我的。因此我要大聲的贊美它！
雨，它靜靜地、輕輕地。透過(guò)窗外望雨，你無(wú)需辨別雨點(diǎn)和雨絲，只見(jiàn)從從蒙蒙的天空中飄落，無(wú)聲無(wú)息�；蛟S只有當(dāng)雨親近你的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)寂靜的雨。
細(xì)雨如絲，交織成薄紗，被淘氣的微風(fēng)吹弄著，飄落到墻上，樹(shù)上，地上，行人身上。那聲聲沙沙沙沙，柔柔的，甜甜的，像母親輕柔的叫喚孩子乳名，沁人心脾。
我曾打著雨傘在雨中漫步，靜靜地聆聽(tīng)雨打在紙上的聲音，把它們編成一段優(yōu)美的音樂(lè)，度過(guò)這煩悶平淡的一天，有人說(shuō)，雨是老天的眼淚，為我西區(qū)塵埃。我想說(shuō)，雨是上天賜給我們的禮物，潔凈人們被世俗沾染的心靈。
它總是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，可是細(xì)心地人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它常出現(xiàn)在詩(shī)歌里，接受人們的贊美�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。雨總是悄悄地來(lái)，悄悄地去，從不向我們索要些什么。
雨聲漸漸地變大，路上的行人撐著各色的`雨傘在雨中行走。從天空往下看，她們好像水中的游魚(yú)，自由自在地游泳。各色的雨傘就是魚(yú)的花紋，鮮艷美麗，這些游魚(yú)或急或緩，穿梭在寂靜的街道上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓人賞心悅目，心曠神怡。
雨聲漸漸地小了，我猜它又要悄悄地離開(kāi)我們了，它總是不常呆在這渾濁地塵世間，來(lái)一會(huì)就離開(kāi)，仿佛是不想沾染俗世的紛爭(zhēng)。
寫(xiě)到最后，雨停了，我也要擱筆了。無(wú)瑕的雨啊，感謝你的幫助，陪伴著我寫(xiě)完了這最后一句話。
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