初中的作文7篇【必備】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
我的父親個子不高，也不胖。他的臉很瘦，給人一種很精神的感覺，他的臉是古銅色的，這大概就是歲月留下的痕跡，他的眼神很有神，并且充滿了和藹的光芒，他的下巴上有少許的胡須。
進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)我的爸爸變了，他的脾氣有些暴躁，有時，也會責(zé)備我兩句，我開始討厭他，與其說是討厭，更不如說害怕，害怕他的眼神，害怕他的脾氣。一開始，我也問過自己，是不是我犯了什么錯誤？每當(dāng)我看到別的孩子和父親開心地玩耍，騎在父親的脖子上，我眼前就浮現(xiàn)出小時侯，父親也是這樣，對我好。
后來我發(fā)現(xiàn)他的責(zé)備往往是關(guān)于我的英語的，也不知道他什么時候關(guān)注我的英語了，可是他對英語一竅不通。再后來，他把所有的精力都集中在了一本厚厚的英語書上。每周，我都背著這本英語書出去上課，回來時，他總是叮囑我要及時背書，可這種叮囑多半都帶有命令。我學(xué)得都很快，每節(jié)課的重點我都能輕松地掌握。也因為這樣，爸爸總是說我學(xué)習(xí)不用功，學(xué)習(xí)不勤奮，每當(dāng)他看到我玩的是時候，他總是憤憤的'說：“你這聰明的腦袋，不放在學(xué)習(xí)上，真是可惜了！”對于他的責(zé)備，我總是不耐煩地敷衍，后來，他叫我背書已不再商量了，是必須的。不背就要挨打！每當(dāng)被他訓(xùn)過去，坐在書桌邊，對著密密麻麻的課文，我總是想不明白，為什么被人總擁有這么好的父親，而我卻沒有。
讓我記憶猶新的寒假里的一天，我正在網(wǎng)上打得熱火朝天，父親氣沖沖地推開門，瞪著我，他的眉頭緊緊地向下彎曲，眼睛瞪地圓圓的，著實嚇人，他質(zhì)問道：“書背了嗎？”我不耐煩地回答道：“明天又不上課，那么急干什么？”他氣憤地把我揪起來，給我了一記耳光，我從來沒有見過他這么生氣，他的眼神中有種不可抗拒的力量，媽媽坐在一邊，什么也沒有說，停下了手中的毛線，從她的眼神中，我看到了希望，那仿佛是在勸說我：去吧，別記恨你的父親，，那是對你好�！�
我坐在書桌前，臉龐火辣辣的，在我心里，正在吶喊：我恨他，我恨他�！�，在痛苦中，我度過了那天中的最艱難的30分鐘。
這種恨到了那晚也就結(jié)束了，在巨大的心理陰影下，我遲遲難以入睡，回想起父親那可怕的神情，心中還有些后怕，看到書房還有些微光，便悄悄地走過去一探究竟，在微弱的燈光下，父親翻著我的書，逐字逐句地了解它的讀音和意思，他眉頭緊鎖，表情僵硬，顯然，對于他而言，這些密密麻麻的英文是那樣的枯燥，深奧。他學(xué)的很吃力，很慢。這讓我想起了我的學(xué)習(xí)，是那么的輕松，可見爸爸的教訓(xùn)還是正確的。那一刻，我怔住了，一直存在與我心中父親的形象就此瓦解了，我一直以為他不懂英語，愛慕虛榮，可他今晚的表現(xiàn)，讓我很感動，但我的性格是不服輸?shù)�，我不會輕易地向他認錯，我只能在今后的學(xué)習(xí)中努力些。
也許，真是這樣，我一直在意他的不好，卻從未留意他對我的好，如果有一天，我會明白，爸爸的嚴(yán)厲是我將來成功的秘籍，從此，我在爸爸的眼神中，看不到可怕，更多的是希望。
現(xiàn)在，我明白那本書為什么那么重了，畢竟，那兒藏著一顆熾熱的心，父親對我的關(guān)愛融入了這本書的某一頁上，每當(dāng)我翻開它，我仿佛看到了父親在燈光下的倒影，那汗水和手印在書上依舊清晰可見，更重要的是，那里面存滿了父親的希望，壓在我肩頭，讓我時刻有緊迫感。
在依稀的淚眼中，我仿佛看見了父親慈祥的面容，在對我微笑......
初中的作文 篇2
站在十字路口久久佇立，面對這無可奈何地選擇，我徘徊，迷茫，不知所措……但在措手不及間踏上了這條未知的路。
人生的每一個選擇都決定以后所要走的路，有多少莘莘學(xué)子渴望在一條“康莊大道”上啟程，又有多少莘莘學(xué)子在這條“康莊大道”上自毀，而如今，面對人生的第一個選擇，我選擇了人跡更少的這條——志成求學(xué)路。站在這個路口，會想到那些成功者與失敗者，會想到那些單調(diào)卻充實的生活，會想到那間很冷而又溫暖的宿舍，會想到那難以下咽的飯菜……但我別無選擇：我屬于這條路。我所選擇的這條路，在眾人眼里是非常不屑的，但我不這么看，我不相信命運之神不會眷顧我，起點不同，但終點無限。這一次我選擇人跡更少的這條路，我預(yù)感這樣做是對的。我不相信人世間真有“一勞永逸”的.事情。我堅信，我的選擇我無悔。
在每一個害怕的日子，恐懼的日子，絕望的日子，和我同在這條路上的朋友，給我溫暖，給我鼓勵，給我信心……于是不再害怕，不再恐懼，不再絕望。這里的日子雖然苦，雖然累，但至少我們32個人同在這條路上；至少在這條路上有我們32個人的汗水與笑容；至少我們還可以在大夏河畔唱著《老男孩》奔跑……想到這便不覺得苦，更不覺得累，因為我們有激情，因為我們有活力。親愛的朋友，不管怎樣，我都相信，你們會一直在我身邊。
生命之舟不曾停留，我在前進。選擇平凡，選擇艱難�？此泼�，實則不然，也許這也印證了“人生的道路是沒有捷徑的”，我必須得走自己迂回曲折的小路，路的兩旁風(fēng)景很美很美……
初中的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》。母愛，偉大的母愛，千古年來頗為文人墨客所傳頌，慈祥的父母無微不至地照顧著我們，關(guān)心著我們。但你可否注意到，在我們成長的同時，我們敬愛的父母正在一點一點地衰老，歲月在他們臉上刻出了無法撫平的痕跡，時間在他們身上留下了無法治愈的創(chuàng)傷。一切因為時間，因為光陰，終有一天，他們會變得滿頭霜發(fā)，皺紋滿面，力氣也隨之減弱，留下的是一個個遺憾，我小時侯就說過，我不要長大，長大了媽媽爸爸就老了。而現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，爸爸媽媽歲數(shù)也悄然增加，一直到后來，背駝了，眼花了，才意識到，歲月已無情地流逝，就像針尖上一滴水滴在大海里，沒有聲音，只留下一個個小小的漣漪 逝去那份童真——深感惋惜
我喜歡小孩子，看著他們那嬌小的身軀，俏皮的眼睛，小小的臉龐，我會驚喜地跑過去瞧，然而，當(dāng)我跑到前去，我才發(fā)現(xiàn)我長大了。每天放學(xué)，我都會去樓下幼兒園呆些時間，我是去練琴，當(dāng)看到小孩子們那充滿好奇的眼睛時，我會讓他們也坐上琴凳，任尤他們用那嬌小的手使勁按下琴鍵，發(fā)出微弱的聲音，形成一片雜樂，讓他們在他們的小天地里自由發(fā)揮，滿足好奇，每當(dāng)瞧他們時，我都會嘆口氣，嘆息自己已經(jīng)逝去的那份童年。
我是這兒的.�？停驗檫@兒的園長是我幼時的國畫老師，我家那一疊疊雙龍杯畫與兩張獲獎證書便是她辛勤教育我的結(jié)晶。技巧至今我已忘記，但之間的交情卻與日俱增，以前，我便在那座特意為小朋友制造的塑料房屋玩耍，門很小，但我仍可進去，房子不大，但我進去后周圍還空出兩三個人的位置，我在那里辦家家，玩游戲。后來，不知什么時候，那門對我來說已經(jīng)小了，我弓著腰才能進去，什么都要弓著腰做，房子已經(jīng)只剩下一個人的空位了。今天，我又拉開了那扇門，現(xiàn)在我已經(jīng)比房子都高出小半個身子了，瞧瞧屋里的設(shè)備，一點沒變，而整幢房子都已經(jīng)容不下我一個人了。
走過的歲月，有喜有憂，記憶就像一根長長的紐帶，牽連著我童年的回憶，一個個鏡頭相比，一個比一個長大，它是我成長的足跡，也是我成長的回憶。愿我能始終邁著穩(wěn)定的步伐，走出屬于我的光輝路，見到屬于我的光輝碩果！
初中的作文 篇4
清晨，望著旭日初升的大地，一片寧靜，若是春季，那就是無垠的翠綠與清新，若是夏季，那就有另一番風(fēng)味了。這就是我魅力的村莊。
太陽還未升起，奶奶匆匆地打上幾盆清涼的井水，帶著些昏黑洗衣。我微閉著雙眼，眼前是一片不濃不淡的晨霧，只能隱約地看到些樹木、莊稼和鳥兒。植物們的葉片還有些萎靡地打著卷兒，沒睡醒似的�！皢眩迷鐑黑s集去？”奶奶沖著路上一位騎著自行車的老人問道。老人響了幾聲脆鈴兒，拖了聲帶著鄉(xiāng)音的長調(diào)：“是哩——”，這是老人的欣喜與輕松么？我正待要細看時，只看到老人的一個背影融進了天與地之間的霧中。我不禁有些遺憾地低下頭，撥弄著草間的游蟲，看著它們跌跌撞撞地逃離。
最令我期待的是夏夜了。吃過晚飯，大家切開一只西瓜，左鄰右舍都來串門，你一句，我一句，其樂融融。有時談著談著，月就升入了中天。這時，我就會和幾個同伴們在半人高的`蘆葦叢中嬉戲，紛紛追趕幾只亮閃閃的螢火蟲，我們會為此而流連忘返。倘若不待在家里，隨著小路向遠方散步，總能碰見幾個熟人，親熱地打聲招呼，聊下明天的天氣，不知不覺中就又走了一遭。那夜色下的田野令我沉醉，令我至今回味。
有人曾經(jīng)這樣寫村莊：走在流浪的途中最頻繁地想起一個詞，就是“村莊”。那里埋著自己胞衣的地方是永遠忘不了的，那里才是你最終的靈魂，才是你靈魂的棲息之地。是呀，也許我現(xiàn)在還不能理解游子對鄉(xiāng)村的情結(jié)，但是卻明白鄉(xiāng)村對我生命的意義。
我的村莊，它不大，但也足夠溫馨，那里有我熟識的鄉(xiāng)人和伙伴。我愿意像多年前那樣，在月光下追逐，追逐那像螢火蟲一般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好的童年里的村莊。
初中的作文 篇5
一路風(fēng)景，一路拼搏，一路汗水�；赝炎哌^的道路，已逝的時光。原來有著不少閃亮的時刻。
以前，因為我有些內(nèi)向，所以身邊總是沒有朋友。有些時候，由于回家的路是同一條，會有機會和同學(xué)建立友誼的橋梁。但由于老師要搬家，那些友誼都不會持久。
直到初二的時候，你轉(zhuǎn)進了我們班，并且主動和我做朋友，我的身邊開始充滿歡樂的氣息。
我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因為每到體育課自由活動時，我都只能一個人像木頭人一般站在樹陰下，試著和大樹融為一體，看著從樹葉間灑下的光斑，總有種說不出的難過。那時，別人眼中歡樂的體育課時間，在我眼中就變成了呆在地獄的時間。
但你轉(zhuǎn)來后的那節(jié)體育課上，我從未有過的歡樂。
記得那時，我依然是背靠大樹，數(shù)著地上的光斑，你跑到我身后，悄無聲息的在我耳邊幽幽地說："光斑是我……鬼的容貌歐。"我嚇的雞皮疙瘩都起來了，猛地往前沖，生怕被身后的的"鬼"捉住。
往后一看，發(fā)現(xiàn)是你，我便開始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的'，到后來還搶了男生的籃球玩，我扔了十來個了，卻只中了一個，而你是一扔就中。
有時候，體育課上要跑步，我想，我一定跑不過，估計又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣子，我的心中不免有些難過。
果然，我在還沒跑到半圈的時候，腿好像就不是我自己的了，便越跑越慢，你發(fā)現(xiàn)了我的情況，便開始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。
但出乎我預(yù)料，在我趕上你的那一刻，你便恢復(fù)了速度，拉著我猛地向前沖。
腿完全沒有知覺，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動下，我可喜可賀的跑了倒數(shù)第3，你是倒數(shù)第4。老師罵你拉著我跑，你還甩給我一個微笑。
頓時，我感覺到我的世界充滿了光彩。
從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。
初中的作文 篇6
愛是人類永恒的話題，如果沒有愛，天空不會那樣湛藍;如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉;如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問候與促膝的暢談……是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共創(chuàng)一個美好的人間吧!
世界上的人有許許多多，可并不是每個人都會付出愛心，都愿意伸出援助之手。一次，媽媽帶我到青田玩，在街上，我看到了一些可憐的.殘疾人，沒有生活自理能力，傴僂著身體，向別人磕頭乞討。過往的行人很多，但很少有伸手施舍的。我的口袋里還有兩塊錢，是準(zhǔn)備買我最愛吃的燒烤的，可是，當(dāng)我看到他們可憐的樣子，我猶豫了……我的腦子里有兩個小人在打架——其中一個說：“他們有什么好可憐的，裝出來的罷了。那邊的牛肉串可好吃了， 香著呢，不買就來不及了!”另一個說：“你怎么這么沒有同情心，作為一個團員，你怎么可以這樣無情，這么貪吃?!”我不知道該怎么辦，我的眼睛不由自主的向那邊的燒烤攤望去，真想馬上沖過去……突然，一個五六歲的小女孩跑過我的眼前，把她媽媽剛給她買的面包遞給了一個頭發(fā)蒼白的老爺爺�？吹竭@一幕，我驚呆了，想一想，自己都這么大了，而且還是一個團員，竟連個小女孩都不如!我掏出硬幣放進碗里，只聽“當(dāng)”的一聲，這是多么優(yōu)美的聲音，這是用愛心彈奏出來的悅耳動聽的音符。如果愛是左右手，就讓我把一只送給兒童，一只送給老人;如果愛是左右手，就讓我把一只送給早春，一只送給晚秋;如果愛是左右手，就讓我把一只送給炎夏，一只送給寒冬。
朋友，愛是人生說不盡的語言，我們?nèi)伺c人之間需要信任，需要互相關(guān)愛。讓我們共同努力，用愛讓世界變成美好的人間!
初中的作文 篇7
記得是在去年11月份，我們家開始養(yǎng)起了小動物——倉鼠，第一天帶回家了2只，第二天帶回家了3只。
“小鬧鬧”活的平凡而又樸實，自從合籠被咬死了一只三線后，“小鬧鬧”便失去了同伴，不過它們從那時起就分開養(yǎng)了，直到紫倉與12月不明死去，安詳而又和諧。后來，我們把倉鼠們搬到了小屋，讓“小鬧鬧”進“豪華別墅”。有一次它叼起木屑就跑到了小窩里。
“小鬧鬧”是由什么而得名的呢？原因是他不愛吃飯，非常貪玩，不咬人、溫順。特別喜歡和其他倉鼠玩耍、交朋友。
自從有一天，在籠子外面又加了一個紙箱子，籠門便可以打開，好讓他的活動空間更大些。有一次找不見它了，以為它跑了，后來在箱子里發(fā)現(xiàn)了他，正睡著香呢！
“小鬧鬧”越來越和人親近，甚至有一次它在我手上睡著了，還會聽音樂、洗澡、玩滾輪，非常的可愛。
2月5日“小鬧鬧”可以從籠內(nèi)跳出去了，總想看看外面的世界。過了幾天，一件令我們意想不到的意外發(fā)生了，它把箱子嗑了一個洞，從洞里跑了出去，我們便一塊找它，找到它的時候發(fā)現(xiàn)它滿嘴都是血，還在不停地舔血，我們看著，差點沒哭出聲來。
過了幾日，身體漸漸好轉(zhuǎn)，恢復(fù)了原來的.活力，玩起它的最愛——爬高，唯一不好的是它的牙可能磕掉了，進食非常困難，想吃又吃不下去。
終于在2月14日中午，“小鬧鬧”玩完滾輪后倒在了滾輪上。那天我正在上學(xué)，也還不知道，我回家寫了一會兒作業(yè)，說去看看倉鼠，發(fā)現(xiàn)它倒在了滾輪上，我當(dāng)場就哭了，不過馬上發(fā)現(xiàn)它還有呼吸，但微弱至極。我趕緊叫上媽媽，媽媽便拿手輕輕地把它抱了出來，一直在喊：“鬧鬧……鬧鬧……”，然而鬧鬧卻只有呼吸，連站起來的力氣都沒有了，連把他最好的朋友“可可”叫過去它也無動于衷。
最令人感動的是，他在生命的最后一刻拼盡全身的力氣爬了起來，揮了揮它那細小的爪子，又叫了一聲，好像在和我們告別。不到5秒鐘就又倒下了。過了一會兒，它的眼睛慢慢的閉上了，漸漸的沒有了呼吸。
我失去它的痛沒有人會理解，它對人類的信任、友情，人對動物的愛護、關(guān)愛，它在我的心目中，像一顆永遠閃爍在夜空的星星。
我們埋葬它的時候，用紙將它包住，再放上他生前最愛吃的瓜子和燕麥。
它是我心目中永遠的倉鼠，永遠刻在我心里，永遠的“小鬧鬧”。
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