- 難忘恩師-初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
恩師難忘初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的恩師難忘初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
恩師難忘初中作文1
啊,語文書不見了,今天有語文公開課,怎么辦!昨天張老師再三叮囑,不能把書落下的,想不到今天我卻……望著張老師開心的表情,我怎么忍心把這件事情告訴她呢?她又不會(huì)給我再買一本……
今天下午第三節(jié)公開課,我的語文書語文書落在床頭了。要不把語文書再抄一遍吧?不,不行,后面有太多的聽課老師,見我拿著幾張紙,一定起凝心。把同學(xué)語文書拿來,把名字改一改?不要啊,這種案子一看監(jiān)控,就水落石出了,我根本沒有膽量想象這樣做的后果,直接害怕地閉上眼睛,不加想象地把這個(gè)想法打消了。我左思右想,最后只剩下一個(gè)念頭:告訴張老師。我板著臉,壯著膽子,剛邁出一步,又把那一步縮了回來,害怕極了,張老師的脾氣我知道,不能容忍三次同樣的錯(cuò)誤,忘記拿書的事我已經(jīng)發(fā)生過兩次了,這是第三次了,我哆嗦著,回到了座位上,閉上了眼睛,想象下午受罰的場面。
“咚,咚,咚!笔煜さ母吒晜魅胛业亩溃絹碓浇。好像向我這兒走來了?斓轿疫吷蠒r(shí),停下了腳步,好像是張老師,她身上的香水果味我熟悉,一定是她,難道她看穿了我的'內(nèi)心世界?“怎么了,何山,是不是哪里不舒服啊?”一陣親切的聲音向我撲來,我忙地睜開眼睛,見張老師滿臉微笑,眼睛里卻充滿了擔(dān)心,這個(gè)擔(dān)心一定是我“送”給她的!皬,我語文書沒帶!蔽业拖骂^,吞吞吐吐地說。頓時(shí),張老師的微笑與擔(dān)心像失去了魔法一樣,消失了,好像找不到一點(diǎn)影子。她沉思了片刻,出了教室門。過了不久,帶了本新的語文書,遞給了我,說:“相信你下午一定要表現(xiàn)出色!
那是三年級 的事,我一直記憶猶新,張老師,那件事我望不了。
恩師難忘初中作文2
這幾天上課,心情可謂一落千丈,因?yàn)槲覀兛删纯蓯鄣膭⒗蠋煵唤涛覀兞恕?/p>
回憶老師:
每當(dāng)我遇到困難時(shí),我總覺得有一雙眼睛在鼓勵(lì)我,這雙眼睛不大,被厚厚的眼鏡片遮著,但我分明感覺到它對我充滿了希望,充滿了鼓勵(lì)。
有一次,老師決定讓我們實(shí)地取景,這樣會(huì)有更多的素材,寫一篇作文《我的校園》。交上作文后,我們每一個(gè)人都充滿了信心,相信自己都會(huì)把這篇文章寫好。當(dāng)然,我也是。
分?jǐn)?shù)下來了,老師像往常一樣開始點(diǎn)評優(yōu)秀的文章,看著老師的那雙眼睛,我信心十足。
終于開始點(diǎn)評了:老師說:“這一篇是方一凡的作文。方一凡的這篇文章清楚地表達(dá)了我們校園的美,她把校園的內(nèi)外細(xì)致地描寫了出來,是一篇非常好的作文!甭牭嚼蠋煹狞c(diǎn)評,這時(shí)的我就像有一種看不見的蜜,從嘴里一直甜到心里。不用說,同學(xué)們雷鳴般的掌聲驟然響起。老師還送給我了一個(gè)精美的筆記本,筆記本上印有一個(gè)鮮紅的.“獎(jiǎng)”字。我雙手接過它,不知道怎樣去表達(dá)我此時(shí)的心情。我只是看到那被厚厚的眼鏡片遮著的眼睛,對我充滿了希望。老師這次的作文點(diǎn)評竟成了我練筆的動(dòng)力,使我對寫作充滿信心。
在老師的心目中,我們每一個(gè)同學(xué)都是老師眼中的星星。他引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識;要我們做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生;他讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、快樂中成長。
老師,您雖然不教我們了,但是,您放心,我不會(huì)忘記您,我要調(diào)整心態(tài),迎接我們的新老師。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。
面對恩師,我想說:一日為師,終生不忘。
恩師難忘初中作文3
記得上三年級的第一天,我們一、二年級 的班主任李慧娟老師,到班里和我們告別。當(dāng)時(shí),我忍不住流下了眼淚,心里難過極了。想起兩年來和李老師相處的日子,越發(fā)覺得舍不得離開我的恩師。
剛步入小學(xué),我對上學(xué)的概念還非常模糊。上課坐不住,愛說話,小動(dòng)作特別多,注意力極不集中。李老師為了讓我盡快進(jìn)入角色,改掉壞習(xí)慣,絞盡腦汁地想辦法。她多次家訪、打電話和我媽媽溝通,了解我的情況。她對我要求非常嚴(yán)格,每次我犯錯(cuò)誤,哪怕是非常小非常小的`毛病,她都會(huì)“小題大做”嚴(yán)厲地批評我。起初我非常不理解,覺得李老師太厲害,太沒有愛心了。
曾經(jīng)有一次上課時(shí),李老師講課我不聽講,一邊玩兒著媽媽新給我買的卡通尺子,一邊和同桌津津有味地說話。李老師非常勁兒地批評了我一頓,還把我的桌子搬到了講臺邊上。給了我一個(gè)即“光榮”又“特殊”的專座。當(dāng)時(shí)她那冷峻的目光,嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,讓我從心里怕她,那時(shí)的我快恨死她了。這個(gè)座位,我一坐就是一學(xué)期。在李老師“嚴(yán)厲”的關(guān)愛下,我的壞習(xí)慣逐漸地改掉了。
現(xiàn)在想起這件事,我不僅不恨我的李老師,反而非常感激她。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是恩師那“特殊”的愛,改變了我。讓我適應(yīng)了從一個(gè)不知天高地厚的幼兒到小學(xué)生的轉(zhuǎn)變,成為一名合格的小學(xué)生。
我發(fā)自內(nèi)心地說一聲:“李老師,謝謝您!是您那無私的愛,陪伴著我健康地成長。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,不辜負(fù)您的期望。您放心吧!”
我時(shí)常會(huì)想起您——我的恩師、曾經(jīng)的班主任李慧娟老師。
恩師難忘初中作文4
王老師,是我小學(xué)六年級 的語文老師。
她非常美,彎彎的柳葉眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛,看上去恨、非常深邃,又狠慈善;一頭黑瀑布似的頭發(fā)令我班女生羨慕。他不但給我關(guān)愛,也是我成長道路上的引路人。有一次,剛上完課我就趴在桌子上,感到頭暈眼花,胃里只想吐,我的一舉一動(dòng)被剛要上第二結(jié)課的王老師發(fā)現(xiàn)了,她走過來,伸手摸了摸我的額頭,非常吃驚的責(zé)怪我說:“這孩子真傻,你自己發(fā)燒了都不知道,快,好、跟我到醫(yī)務(wù)室去!”說完,拉起我就走,到了醫(yī)務(wù)室,王老師又喊醫(yī)生抓藥,并打電話跟我爸爸聯(lián)系。
后來,我在家里養(yǎng)病,王老師還抽時(shí)間到我家看望我,并把落下來份額功課給我補(bǔ)上。王好事不但像對待自己的孩子一樣關(guān)愛我們,而且也是我們成長道路的指路燈。有一次自習(xí)課王老師讓我們做《一課一練》,做著做著,有一道題難住了我,我失去了信心,坐在那兒東張西望。這時(shí),王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來,輕輕地?fù)崦业?腦袋,說:“怎么了?是不是有題不會(huì)做呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,王老師看了看那道題,語重心長地對我說:“要?jiǎng)幽X筋去想,你是一個(gè)聰明的孩子,我相信你能做出來的!”王老師的眼里含著期待。老師給了我狠大的信心,經(jīng)過一番苦冥思想,我終于找到了答案。可以想象,我當(dāng)時(shí)是多么的興奮!站在講臺上的王老師,又像長了火眼真睛似的,對這我默默地豎起了大拇指……
小學(xué)生活結(jié)束了,我畢業(yè)了,但是王老師在我心目中的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)“畢業(yè)”。
恩師難忘初中作文5
三年前的她,白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來,如今已隨處可見,臉上的皺紋像海邊的巖石,被歲月的海水沖打出一道道臺階。眼睛也不銳利了,想起那些年,她總能觀察到我們的一舉一動(dòng)。幸運(yùn)的是,小學(xué)最后一次六一節(jié)能看到她。
她是從小學(xué)一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是,我們都表示‘‘抗議’’老師也只教了我們?nèi),我們都不想讓付老師離開我們。
付老師教書很認(rèn)真,大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經(jīng)驗(yàn),對我們同學(xué)也是很關(guān)心。記得班上唯一的一對雙胞胎,因?yàn)闋I養(yǎng)不良暈在課堂上,正在上副課的老師束手無策,隨后知道情況的付老師抱起一個(gè)同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室趕。我們都嚇呆了,付老師年齡都那么大了,還跑那么快啊。聽著急促的腳步聲,我陷入了沉思。下午的.付老師課上也沒有看見她的身影,應(yīng)該還在醫(yī)院吧!從此我們更加敬佩她對我們的好。
記得還有一次數(shù)學(xué)課上,付老師快速走上講臺,“今天每個(gè)人背乘法口訣表,背好了可以下去上體育課!蓖瑢W(xué)們聽到后馬上沖到講臺排起隊(duì)來,我也不例外。我一邊排隊(duì)一邊背著,真希望可以一次通關(guān)。到我了,到我了,心里一直念著。我終于站在老師的對面,大聲的背出“一一得一,一二得二……”背著背著,我就開始對自己沒有信心,聲音越來越小,像蚊子翁叫,連自己都聽不見了。只記得最后我大聲的背出“九九八十一!蔽倚睦锱榕橹碧,看著付老師眉頭緊皺,“嗯,聲音大點(diǎn)就更好了,要有自信,相信自己啊,去上體育課吧!”我就這么出來了,心里總是酸酸的……后來,我就努力將乘法口訣表背下來,我發(fā)現(xiàn)乘法表對我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有多么重要!我真得感謝我的付老師。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)涌泉相報(bào)的師恩,使人難忘!
【恩師難忘初中作文】相關(guān)文章:
難忘恩師-初中作文03-01
恩師初中作文04-04
恩師難忘高中作文06-13
難忘恩師小學(xué)作文09-30
憶恩師作文04-10
恩師小學(xué)作文04-20
難忘初中作文02-06
難忘初中作文03-21
難忘的初中作文05-05