（合集）初中優(yōu)秀作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每到了一月一日，家家戶戶迎接新年�！耙辉獜�(fù)始，萬象更新”，大家忙著規(guī)劃嶄新的生活，有人會(huì)借機(jī)打掃家里，有人會(huì)返鄉(xiāng)與家人團(tuán)圓；還有人會(huì)帶著全家出國(guó)旅游……等，想法各異其趣�！斑^年”是不同凡響的節(jié)慶，可以利用期間，完成平日無法達(dá)成的需求，所以，每逢過年，人們總手足舞蹈的迎接。
當(dāng)桃福換舊時(shí)，大家不忘放鞭炮，“萬聲作響”，如雷般的劈啪聲，似乎也不亦樂乎的慶祝。香溢四處，好菜佳肴，總在過年時(shí)成為眾所矚目的。然而，不管是大人或小孩，各個(gè)滿面笑容，因?yàn)樾『⒃龠@個(gè)時(shí)機(jī)可以領(lǐng)到壓歲錢；大人們可以放下手邊的工作，放松心情，陪伴孩子游玩。既然是新的一年，那么家中應(yīng)除舊布新，正好過年有足夠的時(shí)間可以使家中“洗新革面”，讓原本雜亂不堪的家像被施了魔法，變成了一塵不染的城堡。過年好處多，是眾人皆愛的佳節(jié)。
“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂”，句句耳熟的拜年話傳進(jìn)我耳中。每個(gè)人無不喜氣洋洋，當(dāng)然，我也不例外。這天，我穿著粉紅色高領(lǐng)衣，充滿朝氣，容光煥發(fā)的向左鄰右舍互拜年。不久，就要大掃除了，我捲起袖子，拿起抹布，把家里上上下下都仔細(xì)擦過一遍，干凈的程度讓家人都佩服的五體投地呢！在家人一番努力下，家中變的一塵不染，整潔舒適，看了令人心曠神怡。汗流滿面，已癱在沙發(fā)上，此時(shí)，廚房飄來陣陣香味，原來媽媽正在煮年夜飯呀！眼前的菜肴深深吸引我那正在抗議的肚子。哇！看來我今天有口福啦！二話不說，趕緊幫忙把菜端到餐桌上，終于可以開動(dòng)了！我狼吞虎咽的.品嘗桌上的飯菜，吃的津津有味。今夜，我們打牌到深夜，原本輸?shù)脧氐椎奈�，運(yùn)氣忽然扭轉(zhuǎn)干坤，像打出一支全壘打，把輸?shù)慕y(tǒng)統(tǒng)贏了回來，今夜的快樂指數(shù)已到達(dá)最高點(diǎn)，我的心也坐著云宵飛車沖進(jìn)天空。
過年時(shí)有許多習(xí)俗與傳說，其中有個(gè)傳說是“年獸”，為了要趕走年獸，而採(cǎi)用放鞭炮來嚇走它，因此度過了平安的一夜，所以過年時(shí)，家激化戶都會(huì)放鞭炮保平安。還有一個(gè)傳說：到了過年時(shí)都會(huì)貼門神，因?yàn)橛袗汗頃?huì)出來作亂，鬧的雞犬不寧，直到一天，有兩位神幫村民屈服了惡鬼，人們就將神分別畫在兩張紙上，讓惡鬼看見時(shí)不敢搗亂，因此貼門神就成了過年的習(xí)俗�！皩幙尚牌溆�，不可信其無”，我認(rèn)為就算是傳說，還是要按照習(xí)俗，為自己多求一份平安吧！
過年，不單單是一個(gè)節(jié)慶，而是代表嶄新的一年。改變家中、改變自己，在這一年，我們將要更懂事，然而，隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，壓歲錢也增多，但是，一定要有需才可花，展現(xiàn)出新的一年更懂事的我們。過年，不只是一個(gè)節(jié)慶，而是，充滿著希望與期待的一年。
初中優(yōu)秀作文 篇2
彈琴，于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。
-----題記
最愛是那錚錚鐵骨，一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開，開出了冰清玉潔的美麗，開出了高雅脫俗的氣韻，開出了笑弄風(fēng)霜的姿容，便，開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香，美了何處的歸人。
寒江月冷，銀河耿耿，凝眸高憑，遙見漁竿輕弄影，壺天物外幽情，破滄溟有客寄閑名，醉里醒醒，歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭，在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖，那是山河殘缺的無奈，那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨，那是世濁我清的唏噓，那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋，那是一首《瀟湘水云》的眷戀。
更有王勃的'《滕王閣序》，漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。夕陽西下，漁翁蕩漿歸舟，撥開蘆葦匆匆，撩得水波漾漾。是份安逸，是份勤勞，是份樸實(shí)，是份閑適，是份自在。遠(yuǎn)離喧囂，避開世俗，楫一葉小舟，擺渡水云間，云霧飄渺，天地迷蒙，撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然，只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳，滌蕩心頭。
荀子在《樂論》中指到，“君子以鐘鼓道志，以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士，多有扶琴自?shī)收�。田園隱士陶淵明“性不解音，而蓄素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則扶而和之，曰：但是琴中趣，何勞弦上聲�！边�有嵇康等人，他們無法公開表露，寄于詩(shī)文，又恐落人口實(shí)，只得隱沒在琴曲中，選擇“隱”的方式棲身丘壑，在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。
所謂“琴到無人聽時(shí)工”，整個(gè)世界背過身去，鏗然一生，寥落悠長(zhǎng)，其余魂魄，止于明月清風(fēng)。此刻的琴，才是一份誠(chéng)懇。只可惜，如今若無人喝彩，琴聲也凋零了。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)，細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞琴進(jìn)行；結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是，文章通篇用詞、語義都有些婉轉(zhuǎn)，不容易很好的理解；標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng)，與文章最后一句對(duì)比下感覺更明顯。
琴到無人聽時(shí)工形容的是一種平和的心境，文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖
初中優(yōu)秀作文 篇3
“咚，咚——”墻上的鐘再次響起，它是一架長(zhǎng)鐘，黑色的外殼，上半部分是表，下半部的獨(dú)自里是一根似錘子樣的鐵棒，每次到點(diǎn)，它都會(huì)擺動(dòng)起來，發(fā)出悠長(zhǎng)的聲音。
它不用電池，里面的齒輪會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，它在我家也呆了快一個(gè)世紀(jì)了。這是我外祖父小時(shí)候就有的了。
有一年，窗外下著小雨，鐘不走了，外祖父急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，竟自己把表拆了出來，我依稀記得，表里的齒輪銹跡斑斑，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)出吱吱的聲響。外祖父居然隨手就把家里僅剩的一瓶茶油往上抹。說也奇怪，鐘就馬上又開始了工作。外祖母回來后竟也沒有責(zé)怪外祖父。
有一回，我好奇地照著外祖父的樣子，打開了外殼，把那三根針不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。玩的正歡時(shí)，一直大手把我揪了起來，原來是外祖父，他原本慈祥的臉變得十分嚴(yán)肅。平生第一次挨了他的打。我滿肚子的委屈與疑惑。
是什么讓他對(duì)這架鐘這么珍惜？
有一次推開外祖父家的大門，他正悠閑地品著茶，陽關(guān)照在他飽經(jīng)滄桑的臉上，但嘴角掛著微笑，顯得格外的親切。
“外祖父，你能告訴我這架鐘的由來嗎？”我問道。
“這鐘，是我媽媽留下來的。當(dāng)年，陳家大宅失火，媽媽抱著這鐘沖了出來，自己卻已經(jīng)被燒得傷痕累累，不久后，便死了。后來才知道，這鐘是你叔伯公從馬來西亞帶回來給她的生日禮物。此后，這鐘就陪著我走過了無數(shù)的'春夏秋冬，受了苦就向它哭訴，它已經(jīng)成了媽媽的化身！”外祖父的眼里噙著淚水，淚水已經(jīng)肆意的灑滿它蒼老的臉頰上，想不到這鐘竟有這么一段令人傷感的歷史。
悠長(zhǎng)的咚咚聲似乎是他對(duì)這蒼茫歲月的感慨，鐘面上的年輪似乎是她蒼茫歲月的印證，鐘里的那根鐵棒似乎是它對(duì)蒼茫歲月勇敢面對(duì)的證明。
我家有一架鐘，一架帶著靈魂也帶著情的鐘！
初中優(yōu)秀作文 篇4
平時(shí)，我們只吃到過西紅柿炒蛋。這次上課，老師不僅讓我們大飽口福，而且還讓我們大飽手福，她要讓我們親自動(dòng)手做一做這道美味的菜。
你看，老師準(zhǔn)備了雞蛋、西紅柿、鍋、油鹽醬醋等等。
老師先拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了一下，出現(xiàn)了一條小小的裂縫，用手使勁一掰，蹦出來了一個(gè)金黃色的“小太陽”，真漂亮。老師示范完，就請(qǐng)了我們班的何鋇同學(xué)“表演”了！可雞蛋到了何鋇的手里就遭殃了：她先將雞蛋用力一敲，出現(xiàn)一條小裂縫，她自信滿滿地一掰，“啊呀！”雞蛋頓時(shí)在她手上“粉身碎骨”了。攪拌時(shí)要順時(shí)針或逆時(shí)針地?cái)嚢�，攪拌時(shí)，雞蛋就像龍卷風(fēng)一樣，在這個(gè)盒子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
該切西紅柿了，老師摘下西紅柿的綠色的“小帽子”，先切成兩塊，在一刀一刀的切，直到切的很小為止，幾個(gè)饞嘴的`同學(xué)拿起一小塊西紅柿就偷吃起來了。
接著，老師打開了電磁爐，我們把西紅柿給倒到了鍋里去，鍋里立馬發(fā)出“嗤嗤”的聲音了，等水干了，一旁的助手倒來水，老師又把水倒進(jìn)了鍋里。把西紅柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成熱時(shí)，我們手忙腳亂地把雞蛋放進(jìn)了鍋里，不一會(huì)兒，西紅柿炒蛋就炒好了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋�，我也鉆了進(jìn)去搶來吃。“哇！味道真好！”
這次炒西紅柿炒蛋讓我知道了怎么燒菜，也讓我知道了人多力量大。
初中優(yōu)秀作文 篇5
說到理想，每一個(gè)人都有理想 。只不過不同而已，有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想成為一名偉大的科學(xué)家、發(fā)明家或一名演員，歌手。也有的人想開一間屬于自己的超市，或想在這個(gè)城市建筑最漂亮最高的大廈。
而我的理想，就是想當(dāng)一名演員。想到這個(gè)理想有時(shí)候連我自己都覺得好笑，我時(shí)時(shí)刻刻都在想能不能實(shí)現(xiàn)它，時(shí)時(shí)刻刻都在努力為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
有的人也這樣問過我你的理想是不是想成為一個(gè)演員。我說:為什么這么問呢？她說，你的行為舉止和你開朗的性格很突出你的理想就是想當(dāng)一個(gè)演員，這確實(shí)使我感到驚訝。因?yàn)槲覐奈聪蛉魏稳苏f起過我的理想。也有同學(xué)這樣問過我你為什么想當(dāng)一名演員呢？我說，因?yàn)槲业臓敔斂傉f我適合當(dāng)一名演員。我也想過爺爺為什么會(huì)這么說呢？后媽媽告訴我說，因?yàn)槟銧敔斚矚g電視里面的那些明星。演員這個(gè)理想即是我爺爺?shù)膲?mèng)想也是我從小的理想。
為了這個(gè)理想，我很努力的學(xué)習(xí)。但是不知道為什么不管我怎樣努力，我的成績(jī)總是提不高。老師說是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，后來我根據(jù)老師提示改變了方法。沒想到還真有成效在模擬考試的時(shí)候提高了許多，但是期末考試成績(jī)不理想。所以沒有考上了理想的.高中，我覺得我離我的理想更加的遙遠(yuǎn)了。我以前也想過放棄，因?yàn)槲矣X得我只是在白日做夢(mèng)這個(gè)理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。但是我又選擇了堅(jiān)持，因?yàn)槲覌寢屨f就算是你想放棄但是你想過你爺爺嗎。當(dāng)我想起爺爺時(shí)我又開始努力，就想沒有什么是堅(jiān)持不能實(shí)現(xiàn)的。
有人說，理想理想只不過是自己的想象而已。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)橐磺卸贾挥信α瞬艜?huì)實(shí)現(xiàn)。一切只有乘風(fēng)破浪才能看到彩虹。
一個(gè)人一生都會(huì)有理想，理想是支撐著你前進(jìn)動(dòng)力。失敗并不可怕，可怕的是失敗之后不吸取教訓(xùn)，不懂得面對(duì)失敗。當(dāng)面臨失敗的時(shí)候，想想自己的理想，是否已實(shí)現(xiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我是一位傾聽者。
話雖如此，但并不代表我愿意傾聽所有人的故事。工作繁忙的成人，滿腹牢騷的主婦。他們所能說的，不過是一些毫無價(jià)值的抱怨。我愛聽的，只是些植物的、孩童或者老人的心聲。他們的言語或透著淡淡的稚氣，或有著年歲的滄桑。傾聽的，似乎有陽光的聲音，松鼠在林中跳動(dòng)的聲音，塵封多年的葡萄酒靜默的聲音。
我遇見一只花苞。她用花瓣包裹著自己，充滿欣悅�！澳阆雰A聽我的故事嗎？?jī)A聽者。”她說。我點(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下來看著她。
“我是多么不容易啊。我出生的第一個(gè)季節(jié)，便是冬天。我不得不蟄伏了一個(gè)寒冬，直到第一次春雨，我才發(fā)了芽�！彼龜[了擺身子，“可是，馬路上街道的煙塵使我的很多伙伴死去，他們都枯萎了。我本想放棄，可是開花是我生命的價(jià)值啊，我怎么能不實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢。我努力地生長(zhǎng)，渴求雨水、陽光，在這么 久之后，我終于要開花了。”她激動(dòng)地說�！翱墒牵@條街明天就拓寬，你們這些植物會(huì)被拔出來扔掉的�！蔽冶傅卮驍嗨�。“那又如何？我已經(jīng)不辜負(fù)自己了，就算明天是末日，今晚我也要綻放最美麗的花朵。謝謝你，肯駐步傾聽我的心聲，再見了�！蔽尹c(diǎn)頭，示意再見，繼續(xù)前行。我聽到身后花朵綻放的聲音，溫柔又美麗。
我遇到一個(gè)小孩。他在公園里，拿著一幅藍(lán)色月亮的話在哭泣�！笆迨�，你聽我說會(huì)兒話好嗎？”他問。我點(diǎn)頭，坐在他身邊傾聽他�！拔也幻靼�。為什么我把月亮化成藍(lán)色他們就說我畫的不對(duì)。月光又不只是黃色的。我可以爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的`豌豆藤，用媽媽新給我買的水筆把他涂成藍(lán)色，也可以給他畫一個(gè)大大的笑臉。畫上胡子也可以�。【拖裉柌恢皇羌t的，星星不一定發(fā)著光微笑，他們也會(huì)哭泣、打鬧。他們說不定也不喜歡人們給他們的設(shè)定呢�！鄙倌臧欀碱^說。但我不能給他任何解答。我只能摸摸他柔軟的頭發(fā)，傾聽他純真的吐露。
我遇到一位老人。他坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，頭上因化療已沒有任何頭發(fā)。病號(hào)服使他顯得更加瘦小。“年輕人�！彼]著眼對(duì)坐在旁邊的我說：“你愿意傾聽我的事嗎？老啦，說話討人嫌了�！薄澳f�！蔽夜Ь吹卮鸬馈！叭说嚼习。媸沁@樣。日子越過越長(zhǎng)，平淡，卻又害怕失去。以前性格上的銳利也沒有了，好斗也沒有啦。膝下孫子倒是會(huì)叫我爺爺啦�！彼α诵Γ骸耙郧坝X得生活一定要大風(fēng)大浪，現(xiàn)在還是覺得平平靜靜地過更能有生活的味道。年老體弱了，又經(jīng)常生病，可能快“去”了吧�！彼匀恍χ�，“就這樣吧，挺好的了�！薄盃敔敚 边h(yuǎn)處有個(gè)小孩朝著這邊跑過來�！袄先思�，告辭了�！蔽揖弦还蜻h(yuǎn)方走去。
我是一位傾聽者。喜歡傾聽平淡，傾聽倔強(qiáng)，傾聽童稚，傾聽流年。您，愿不愿意讓我傾聽，你的故事？
初中優(yōu)秀作文 篇7
您是我的英語老師，恰好我的夢(mèng)想也是成為一名出色的英語教師，所以我要好好向你學(xué)習(xí)。
您內(nèi)在的品質(zhì)讓人敬佩不已。一次，在午休課時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)做上了美美的夢(mèng)。您的嗓子突然不舒服了，先是咳了幾聲，但仍然不適，于是您為了不驚擾同學(xué)們的美夢(mèng)，就到教室外去咳。您一路咳到辦公室，一聲聲如此讓人揪心。課后，見您把擴(kuò)音器挎在腰上，就知道您要用我們的自習(xí)課來評(píng)講了，這時(shí)，一陣陣抱怨聲傳入耳中，但您什么都沒說，但是我看在眼里，下來后，我來問您問題。您撐著那無比疼痛的嗓子，為我講解的是那么細(xì)心，生怕我有一點(diǎn)是迷糊的.，并且你總是在我問你問題后一副笑臉。所以，我非常感謝您。
一節(jié)英語課上，我拿出手機(jī)，不禁被吸引住了，于是便偷偷摸摸地玩手機(jī)，這時(shí)，旁邊的女孩覺得有趣，也把頭伸過來看，不料，在那一瞬間您已不知不覺的盯著我，我還沒反應(yīng)過來呢。您只是說了一句：“手上的東西放好，不要讓我給你沒收了”。您沒有說是手機(jī)，是害怕別人在后面議論我，讓我失去了自尊心與面子。您的寬宏大量是偉大的，您那母親般的愛是無私的！
平時(shí)呢，我上課經(jīng)常不專心，容易走神，您總是耐心的提醒我，雖然有些嚴(yán)厲，但我知道你是關(guān)心我，否則你不會(huì)管我。有些時(shí)候，我并不理解您，還會(huì)怪您占我們的課，但我現(xiàn)在知道了，老師也想有休息的時(shí)間，但你想讓我們多學(xué)一點(diǎn)兒，于是，即便很累，也堅(jiān)持為我們講課。所以，您就是一個(gè)樸實(shí)無華，樂于奉獻(xiàn)的人。
您的愛就如同春雨，細(xì)柔而不寒冷，讓我們漸漸成長(zhǎng)；您的愛就如同大樹，高大而不粗糙，讓我們少受風(fēng)雨；您的愛就如同竹子，粗壯而不細(xì)微。讓我們更加幸福。但在嚴(yán)格之中，流露出您濃濃的愛意，愛中卻有一層溫暖。因此，我也想像你一樣，溫暖了別人，也幸福了自己。
教師，是個(gè)崇高的職業(yè)，我一定會(huì)為此而努力奮斗。
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