初中的作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
李博士有個(gè)放大鏡，放大鏡幫了李博士許多忙，李博士經(jīng)�？渌骸肮∥疫@放大鏡真好！”放大鏡喜歡主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫揚(yáng)揚(yáng)，活潑好動(dòng)，她拿起那個(gè)放大鏡，心想：“爸爸這么喜歡它，它一定很好玩。”她拿起放大鏡，走出門(mén)外，天上正掛著月亮和星星，揚(yáng)揚(yáng)把放大鏡向月亮照去，她想看看有沒(méi)有外星人，但結(jié)果卻一無(wú)所獲。揚(yáng)揚(yáng)不喜歡放大鏡了，因?yàn)樗J(rèn)為放大鏡除了能把東西放大一點(diǎn)，其它細(xì)菌呀，什么微小動(dòng)物根本看不見(jiàn)。放大鏡心中很失望。
揚(yáng)揚(yáng)最近又迷上了玩顯微鏡，放大鏡心中嫉妒得不得了，天天罵顯微鏡，又說(shuō)它丑，又說(shuō)它是個(gè)駝背，顯微鏡不自大，也懂得忍耐，不論放大鏡說(shuō)什么，它也不說(shuō)話，放大鏡見(jiàn)這不行，就要和顯微鏡比一次爭(zhēng)論賽，放大鏡氣鼓鼓的說(shuō)：“我能放大東西，比如一只粉筆，我能放大，而你只能看到微小的生物�！薄班�。”顯微鏡不慌不忙，說(shuō)：“是的，我不能放大東西，不過(guò)我能看到許多微小生物。”一比一平了，這怎么辦，放大鏡一點(diǎn)也不服氣，顯微鏡不想讓放大鏡傷心，于是說(shuō)：“好了，大大！這次算你贏，OK！去休息吧！”放大鏡一晚上也睡不著，它想起顯微鏡的`話�！按蟠�！這次算你贏。”就睡不著。第二天，放大鏡突然失去了理智，發(fā)瘋似的撞向顯微鏡，因?yàn)樗鼘?shí)在受不了了，結(jié)果呢，它哪時(shí)對(duì)手呢，不但把自己摔個(gè)半死，對(duì)手也沒(méi)傷到。
它后悔，怨自己不該這樣，可有什么用呢？
初中的作文 篇2
隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，作業(yè)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。每天都要坐在寫(xiě)字臺(tái)前埋頭寫(xiě)個(gè)不停。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們老師也真是的，怎么留這么多的作業(yè)。”我沒(méi)有當(dāng)回事，還是繼續(xù)埋頭寫(xiě)著。
后來(lái)班里的一位同學(xué)寫(xiě)了一篇作文，說(shuō)出了同學(xué)們的新生。老師也同意了給我們“減負(fù)”。所以我在下午放學(xué)后，到了家里，剛想打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)�？捎窒胍粫�(huì)兒再寫(xiě)吧，反正作業(yè)也不多，我就放下書(shū)包去找同學(xué)玩了。晚上回到家才想起寫(xiě)作業(yè)來(lái)。弟弟跑了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我看你應(yīng)該屬貓，而且還是夜貓�！蔽抑赖艿艿脑捓锏暮x，也沒(méi)有著急。逗趣地問(wèn)他：“為什么呢？”“因?yàn)槟銗?ài)熬呀�！�
第二天，我還是沒(méi)有吸取教訓(xùn)，依舊把作業(yè)推遲到了晚上。弟弟這回可來(lái)了精神。“夜貓，我把你的.新綽號(hào)也傳傳好了�！蔽液蠡诘卣f(shuō)：“完了，臭名遠(yuǎn)揚(yáng) 了”可心里又想，我要改掉這個(gè)臭毛病，改不了這個(gè)毛病我誓不為人！于是我就寫(xiě)了許多字條提醒自己。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“如果你下定決心改掉一個(gè)毛病，就一定會(huì)成功。但是，你不誠(chéng)心誠(chéng)意，效果只能適得其反�！�
就這樣，我時(shí)刻提醒自己每天去認(rèn)真完成作業(yè)�，F(xiàn)在，我不僅甩掉了“夜貓”的稱(chēng)號(hào)，還懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@句話的真正含義。（20xx、12、18）
……
初中的作文 篇3
種下一朵花，用泥土掩埋它的種子。它會(huì)在你毫無(wú)察覺(jué)之時(shí)悄悄綻放。濃艷亦或淡雅，可是卻將它那清香永遠(yuǎn)留駐在你的心尖。慢慢溫軟而上。
這一朵，我邂逅淡雅與珍惜
我與母親坐在窗臺(tái)，春天早晨的和煦陽(yáng)光零散地落在我與她的身上，金黃色澤的陽(yáng)光透過(guò)我們的發(fā)梢，指縫，衣隙，散落一地，一片金燦燦……母親用手指挽起落在她肩上的一束頭發(fā)，將它挽起別在耳朵上。金色的陽(yáng)光折射在那根頭發(fā)上，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一縷銀絲，在陽(yáng)光的映襯下露出點(diǎn)點(diǎn)寒意。母親仍在笑著，眼里充滿了柔情，我用手幫她挽起另一縷頭發(fā)指尖觸碰到那根銀絲，感到一絲涼意，用手放在鼻尖上，是一般淡雅的花香味，像極了一束牡丹，淡淡地開(kāi)在我心間，母親欣慰地摸摸我的頭，我沉浸在這一片淡雅的花香中，眼前不覺(jué)蒙上一層大霧，正在液化成淚。
這一朵，我邂逅芬芳與幸福
煙雨蒙蒙，我聽(tīng)到下課鈴后，走出教室。聽(tīng)到一路上都有此起彼伏的抱怨聲。我卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，原因是父親。從小到大，父親風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下課。我來(lái)到校門(mén)口，四處張望，踮起腳，尋找那個(gè)熟悉的.背影，終于尋到那個(gè)寬大的背影。父親用他溫暖的臂膀，將我擁入傘下，輕觸到父親身上熟悉的衣服香味，似曾相識(shí)。我在傘下，又回憶起之前的一幕幕放學(xué)后傘下的時(shí)光，偶然覺(jué)得下雨也很美，也很開(kāi)心。氣氛在氤氳，我沉浸那一片父親的衣服的肥皂香味中，好似一朵芬芳的百合開(kāi)在我的心中，我靠著父親更緊了一些。
這一朵，我邂逅濃烈與留戀
今日是母親的生日，我已是十五歲了，如今坐在餐桌前，望著父母?jìng)z人逐漸老去但卻依舊精神的面龐，燭光斑斑，透射在我們每個(gè)人的臉上，是幸福亦或是開(kāi)心。母親閉著眼，許下愿望，我和父親兩人微笑著拍著手，為母親唱著生日祝福歌。此時(shí)，此景，此人，我想時(shí)間在此停止，讓父母慢點(diǎn)老去吧。望著他們開(kāi)心的笑容，我不知道還能再有多少次陪母親過(guò)生日，還有多少次三個(gè)人在一起的時(shí)光，我默默對(duì)著燭光許了個(gè)愿;愿我們?nèi)齻�(gè)人永遠(yuǎn)不要分開(kāi)。時(shí)光，時(shí)光，你慢些吧——這一次，我聞到濃烈而又如此真實(shí)的花香。我忘記了呼吸，更忘記了流淚，這一朵好似一朵玫瑰那么濃烈的香味，久久難以逝去，名為留戀。
有這樣一朵花，它的枝葉是母親的柔情，她的枝干是父親的保護(hù)，它開(kāi)出的花則是屬于我們?nèi)齻�(gè)人的幸福與時(shí)光與相互的愛(ài)，這一朵花永遠(yuǎn)開(kāi)在我心中，淡淡地散發(fā)出她的香味，使我久久沉浸在其中。
初中的作文 篇4
早晨，一個(gè)懶惰的身影正縮在床上，陽(yáng)光可不像他一樣懶惰，他走進(jìn)房里，伸出手，慢慢地?fù)荛_(kāi)了我沉重的眼皮。
我翻動(dòng)著表示不滿，可睡意已不是那么濃郁，無(wú)法催我入眠了；我坐起來(lái)表示抗議，可他已不見(jiàn)蹤影，只有絲絲痕跡流在地板與墻上。
“倒霉的一天總有一個(gè)倒霉的開(kāi)始�！弊诮淌依镂疫@樣想著。上課了，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始為我們講解陽(yáng)光的構(gòu)成。“又是你，陽(yáng)光�！蔽野迪�。分神時(shí)，老師點(diǎn)到了我，“回答一下這個(gè)問(wèn)題�！薄邦~……”我尷尬地站著。“坐下吧，好好聽(tīng)。”老師又繼續(xù)講了起來(lái)�！斑�是你，陽(yáng)光�！蔽业驼Z(yǔ)道。
下課了，我站起身，想出去活動(dòng)一下，但看到門(mén)外的那縷陽(yáng)光，伸出去的腳又縮了回來(lái)。我繼續(xù)趴在桌子上發(fā)呆，同學(xué)、老師卻像沒(méi)注意到我一樣，從我身邊走過(guò)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)請(qǐng)我出去玩，我搖搖頭，繼續(xù)發(fā)自己的呆。
放學(xué)了，我走向公交車(chē)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看見(jiàn)一輛公交車(chē)在靠站，細(xì)看，正是我要搭的，我急忙拉緊書(shū)包帶向前沖去當(dāng)我剛跑上站臺(tái)公交車(chē)關(guān)上了門(mén)，排出一股黑煙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我真想怒吼，柏油路上的陽(yáng)光似乎正在嘲笑我，我狠狠的跺了幾腳。
回到家，我把書(shū)包甩在一旁，進(jìn)了我的房間，跳上我的床。又看見(jiàn)窗外刺眼的陽(yáng)光我心中升起一股憎惡，翻下床，使勁地拉上窗簾，用力地關(guān)上了房門(mén)，可無(wú)論我如何逃避，他仍然照在我身上，煩悶至極，我拿出我的mp3，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，耳機(jī)里飄出了一股清脆的旋律：you are my sunshine, my only sunshine——正是我很早以前下載的那首《你是我的陽(yáng)光》，“怎么總是你，陽(yáng)光？”我叫道，揮起手來(lái)想讓它停下，可我又停了下來(lái)，因?yàn)槲腋械搅怂臏嘏�，清脆的旋律不斷涌入我的心房，我急躁的心情慢慢平靜了下來(lái)。我拉開(kāi)了窗簾，當(dāng)金色的陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我明白了為什么他能夠創(chuàng)造生命。
夜里，周?chē)黄澎o，大家都已睡去，只有月亮還反射著陽(yáng)光，當(dāng)光流進(jìn)我的房里，我捧起一縷陽(yáng)光，一句話浮現(xiàn)在我眼前：“黑夜給了我黑色的眼睛 我用它尋找光明�！�
他能夠折射七彩，但他并不顯露七彩；他能夠停止、倒退，但他一直堅(jiān)持前進(jìn)；他能夠暗淡、冷卻，但他從來(lái)只是發(fā)光發(fā)熱。
初中的作文 篇5
推開(kāi)老家的木門(mén)，走進(jìn)那個(gè)塵封已久的庭院，一個(gè)粗壯的老樹(shù)樁似乎還在無(wú)言地講述著老屋的過(guò)去。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我?guī)Щ啬莻�(gè)美麗的夢(mèng)境。
十年前，當(dāng)老樹(shù)樁還不是一棵參天的梧桐時(shí)，我和姥姥的老屋已結(jié)下了不解之緣。那里有一對(duì)锃亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽(tīng)姥姥講了四年的故事，享受了姥姥無(wú)盡的愛(ài)。
那個(gè)秋天，父母因?yàn)槊Π盐医唤o了姥姥，初到老屋的那一夜，因?yàn)槲也涣?xí)慣，又太想爸媽?zhuān)狗麓�，企圖奪門(mén)而逃。大概是聽(tīng)到了門(mén)鎖的動(dòng)靜，姥姥披著衣服、提著油燈把我從門(mén)口拉了回來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地守了我一夜。那一夜，院落里的梧桐葉鋪了一地。
已入深秋，梧桐樹(shù)結(jié)了一樹(shù)的`‘金鈴子’，落了滿院的紫桐花，令我驚訝的是，老梧桐的腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜地告訴姥姥，用小手夸張地描繪小梧桐的樣子，而姥姥只是笑著說(shuō)；‘梧桐老了……’
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗格子，映了一屋的黃金，姥姥臉上的溝壑也越發(fā)清晰，就像老梧桐的葉脈。不知怎的，那年的桐花總不見(jiàn)落完，姥姥給我做的花糕也多得吃不完。雖說(shuō)吃不完，但每次我一個(gè)人捧著夾著蛋黃的花糕走出院子時(shí)，姥姥總要把表姐表妹趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只笑著看我吃。只有姥姥會(huì)在我吃完后，將散落一桌的碎糕團(tuán)拾進(jìn)嘴里，然后抿著嘴對(duì)我笑，我也跟著笑，笑的卻是姥姥“不講衛(wèi)生”。
過(guò)了一段時(shí)間，我被父母從老屋里接了出去。舍不下這依戀了四年的老屋，更舍不下陪伴了我四年的姥姥，姥姥卻笑著對(duì)我說(shuō)；‘娃，到該上學(xué)的年齡了……。’話未說(shuō)完，她已泣不成聲。我終于知道為什么秋天的花糕總是那么多，為什么姐妹們都被趕得那么遠(yuǎn)，為什么姥姥暗地里抹眼淚，正如姥姥說(shuō)的；“梧桐老了，小梧桐該長(zhǎng)大了……”
多少年過(guò)去了，那夢(mèng)里的桐花依舊讓我無(wú)法忘懷，紫色的桐花在我的記憶中依舊絢爛，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽(yáng)下，姥姥：在天堂的您，是否接受到您外孫女對(duì)您的眷戀？
那個(gè)落桐花的老屋，讓我久久不能忘懷。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
讓初中作文06-26
初中作文05-19
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05