突破初中作文

時間：2024-03-19 06:56:03 初中作文我要投稿

突破初中作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的突破初中作文，希望能夠幫助到大家。

突破初中作文

突破初中作文1

　　人生中的技能并不只限于唱歌、跳舞，還應(yīng)具備一些特殊的技能，比如“突破”，這個技能可以幫助我們在逆境與困難中殺出重圍，從而向成功邁一大步。

　　那陣子我剛?cè)氤踔�，成績從小學(xué)的中上水平直接下降至中等。我對老師所講的東西可以說是一竅不通，所以父母很著急，我也很著急，但更多的卻是無奈與絕望。

　　情急之下，我只好向班上的學(xué)霸請教學(xué)習(xí)方法與答題要點(diǎn)。可他只是不屑的說了句：“和你說了有何用？像你這種學(xué)渣，連高中上不上得了都是個問題�！蔽衣犃撕�，心中一團(tuán)火竄上來，拳頭緊緊握住，很想打他。但這是校園，我這樣想著。我朝他笑了笑，扭頭就走，走的過程中，我一直想著他說的話，心中涌起一股酸澀，鼻子有些脹痛，眼睛情不自禁的閉上了，幾粒豆大的淚珠，落了下來，抵在臟亂的'衣服上。

　　回家后，我又回想起他說的話，心中又有一團(tuán)火沖上來。我越想越氣，于是我做出了一個重大決定——認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。我當(dāng)晚立即開始學(xué)習(xí)看書，但是一嘗試我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不容易。于是我又準(zhǔn)備放棄了，差就差吧，反正能上個職高就行。但是我一想起他說的話，心里就忍不住冒火，難道我就是一個自甘墮落的人嗎？我就不能突破自己一回嗎？不行，我要打倒你！考上高中！這樣想著的我，頓時來了精神，一直復(fù)習(xí)到11點(diǎn)才睡。以后每次我想放棄時，我就鼓勵自己，突破自己，打敗他！

　　到了考場上時，只見他斜視著我，嘲笑道：“這次準(zhǔn)備考第幾啊？倒數(shù)第一獲第二？哈哈哈！”他周圍的人也跟著他笑，我故作自嘲道：“哎呀，忘了復(fù)習(xí)了，肯定考的很差。”他們又說：“你就沒考好過，還想用復(fù)習(xí)補(bǔ)上來？做夢吧！”說完他們走進(jìn)各自的考場，我也笑笑坐在了座位上。等到公布成績的那天，他徹底傻眼了，他怎么也沒想到一個學(xué)渣居然考上了年級前一百？而他這次去只考了年級兩百幾十名。我走到他面前，故作驕傲的說道：“哎呦，學(xué)霸考那么差，連一個學(xué)渣都不如呢�！彼曋艺f：“你別驕傲，以后還有很多考試呢！”我又笑了笑，離開了。

　　人生中可以有的技能有很多，但必備的卻是突破，它可以幫助你超越自己，度過難關(guān)。你也可以突破自己，像我一樣，加油！

突破初中作文2

　　“咚咚，兩分，兩分，三分......”街邊籃球機(jī)的聲音吸引著許多人，我還是禁不起誘惑，把手伸向口袋......

　　帶著充滿希望的三枚游戲幣，我大踏步?jīng)_到籃球機(jī)前，投進(jìn)一枚亮閃閃的游戲幣。隨著一聲“嘟”我抓起一顆氣力十足的.籃球往鐵籃筐甩過去，球在筐上來了個拖馬斯大回環(huán)，往里一歪“兩分”旗開得勝的一球鼓舞了我。我抓上一球往里一扔看也不看一眼又抓去另一個球往里扔去。短暫的60秒完了，我這才瞥了一眼記分器，48不錯，第一關(guān)算過去了。5秒的休息時間很快，“嘟”，聽到聲音我抓起球往里扔，扔了4次總算聽到了“兩分”。怎么搞的？我一抬頭嚇了一跳——籃筐在動�；@筐左一走右一跑，球很難瞄準(zhǔn)。我眼睛盯著籃筐，手隨著籃筐的方向移動，找準(zhǔn)時機(jī)投出去“三分”終于進(jìn)了。我又拿上一球，投過去，球在籃筐上跳了三下，腳一滑又沒進(jìn)。經(jīng)過三十秒的摸索我終于找到了一個稍微好點(diǎn)的辦法——往中間投，當(dāng)籃筐移到左右兩側(cè)時向中間投去，球在空中時籃筐也往中間運(yùn)動，籃筐到了中間球也到了。但時間已經(jīng)過半，投完最后幾球就結(jié)束了，第一次只有65分，過第二關(guān)要130分只有二分之一。

　　看著第二枚幣慢慢滑了進(jìn)去，又開始了，俗話說“一會生，二回熟”第二次我發(fā)揮可比第一次好，“兩分兩分三分”不停的響，到了最后十秒，我竟然命中率百分之百，得了好多個三分。記分器分明顯示著56分。不管休息時間完沒有，我還抓起球往筐里投，第二關(guān)一開始我就連進(jìn)三球，我抓起第四顆球扔過去，卻不料球打在筐上彈了回來正中我的額頭，我不顧身負(fù)重傷。撿起打我的哪顆球為我掙了個“三分”但第二關(guān)必竟比一關(guān)難，第一關(guān)打了56，第二關(guān)肯定不可能投64分所以這一次還是在第二關(guān)敗下陣來。

　　最后的一局來了，我在第一關(guān)就狂投，其間還有幾個三分，記分器上的數(shù)字往上漲。在最后一秒鐘，我趕緊伸長手又扔進(jìn)一個。第一關(guān)60分，第二關(guān)已經(jīng)沒什么希望了，我還是盡力把最后60秒投下去，最后的成績只要82分。

　　我把手伸進(jìn)口袋，找了半天，身無分文，只好離去，唉第二關(guān)，我要何年何月才可以突破呀！

突破初中作文3

　　毋庸置疑，失有時比得更有益。

　　年少時，我就已經(jīng)接觸了書法，從此，在我的童年中，一橫一豎，一撇一捺就常駐我的心頭。

　　我面對一次次的考級，我屢戰(zhàn)屢勝，可在最后沖擊“峰頂”的時候，我失敗了，簇?fù)矶鴣淼膹?fù)雜心理使我對書法漸漸沒了興趣，曾以為信手拈來，卻沒想到是個笑話。

　　在那以后，每次在書法小組交流會上我都會懷著失落的心情跟隨大家一同開展了學(xué)習(xí)交流會，大家的.級別大多在我之上，這讓我緊張且不安。當(dāng)聽到老師激動地講起顏真卿的生平，講起他抗虜救國堅持守城的故事，我的心翻出洶涌的浪花，再細(xì)看那《多寶塔碑》，字字滲出忠直之氣，透過那薄薄的字帖，我仿佛看到他的堅持，他的剛正不阿。字能表情達(dá)意，這中華書法，讓我心馳神往。字與人的聯(lián)系，隱隱現(xiàn)出。學(xué)習(xí)書法，難道只是追求級數(shù)么？隨著老師的深入，漸漸讓我愈發(fā)開朗，得失被我拋在了腦后。

　　之后的我，每天都要在夜晚與宣鋪開毛氈，拿出紙張，一筆筆的臨摹，月光灑向室內(nèi)，泛起一層層白輝，宣紙黑字交相輝映，一遍遍地熟悉以往的題目，按照老師的要求，看到一個種字便要聯(lián)想其數(shù)種寫法，隸書行書楷體，我整天捧著本老師整理的筆記，一張張一行行，我都一遍又一遍地閱讀背誦，筆畫與筆畫的虛實相連結(jié)構(gòu)字型寫法。寒暑易節(jié)，我耐住了寂寞，當(dāng)同齡人在窗外興高采烈地玩耍嬉戲，當(dāng)風(fēng)霜擊打著門窗，當(dāng)太陽毒辣地曬進(jìn)門戶，我仍在堅持，用心寫出行云流水。

　　終于久違的機(jī)會再次來了，我重登考場，提早來到場館內(nèi)，沿途的路上，因時間太早，且正值冬季露珠摻著陽光，閃閃發(fā)亮，靠近拐角處有一株花苞吸引住了我，那未曾開放的花苞上濕漉漉，似乎它也在為開花作著準(zhǔn)備。我挺直身子邁進(jìn)了考場。

　　我右手牢牢持住筆桿，左手輕輕按在鎮(zhèn)紙上，倏地右手一抖一動，拖出捺出道道墨痕。又好像回到了那一個個夜晚，我與明月相伴，眼前只有白紙黑字，焦慮緊張全然不見。

　　“結(jié)束”考場老師一聲令下，數(shù)以百計的學(xué)生依次將作品上交至指定地點(diǎn)，離開考場，陽光普照大地，比之前更加耀眼，那朵小花也經(jīng)歷了蛻變，展開了她的雙臂，他也突破了自己。我第一次不為得失而斤斤計較，第一次用心享受了全過程。我的心也從來沒有這樣充實過，這是因為我又在人生道路上邁進(jìn)了一大步，突破了那個以往的我。

　　生長伴隨著新的突破，新的突破伴隨著成長，伴隨著一次又一次的努力，把得失置之腦后，突破也會隨之而來。有失才有得。

突破初中作文4

　　愛因斯坦說“踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創(chuàng)新。

　　踩著別人的腳步走，走的永遠(yuǎn)是別人的路。

　　著名發(fā)明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點(diǎn)著蠟燭，借著微弱的燭光工作和學(xué)習(xí)。勤奮好學(xué)的愛迪生突發(fā)奇想：或許可以發(fā)明什么來改變這種現(xiàn)狀。帶著這種對發(fā)明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進(jìn)的動力，激發(fā)了他的斗志。有多少人勸他放棄，不要再浪費(fèi)時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數(shù)不清的失敗之后，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜里發(fā)出奪目的光。愛迪生也得到了“發(fā)明大王”的稱號。

　　愛迪生是幸運(yùn)的，他敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。是他讓人們在夜晚過上了有光的生活。如果當(dāng)時愛迪生也和其他人一樣，甘愿在無光的夜晚忙碌，滿足于當(dāng)時的環(huán)境，那么電燈就不會被發(fā)明，或許在今天的某個黑夜里，你仍要躡手躡腳的學(xué)習(xí)和工作。愛迪生用他的'實際行動告訴我們：生活需要創(chuàng)新，科學(xué)需要創(chuàng)新。

　　無獨(dú)有偶。我國偉大的思想家，作家魯迅先生生活在一個黑暗的封建社會里，自小就受到封建思想的種種壓迫。但是思想先進(jìn)的魯迅先生并沒有被束縛，他深知要想救中國就必須先解放國人的思想，但這在當(dāng)時的中國談何容易，但意志堅定的魯迅先生并沒有因此而退縮。他深知自己作為一個中國人，就要承擔(dān)起肩上的重任，就要保家衛(wèi)國，于是一場轟轟烈烈的“白話文運(yùn)動”興起了，魯迅先生作為“白話文運(yùn)動”的興起人，受到當(dāng)時許多封建人士的壓迫。無論在精神上還是物質(zhì)上都受到了或大或小的迫害，但是我們的魯迅先生又怎樣會輕易被打垮。他頂住封建世俗的壓力，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，如《彷徨》《吶喊》等。這些作品就像是魯迅先生手中的一把利劍，被用來剖析封建社會里吃人的封建制度。魯迅先生用他的“白話文運(yùn)動”掀起了思想解放運(yùn)動，解放了人們的思想。魯迅時勇敢的，他是封建社會里敢于反抗的一員，他也是“白話文運(yùn)動”的興起者。

　　生活在封建社會里，魯迅先生是不幸的，但是他敢于反抗，拿起手中的“利器”同封建社會斗爭。

　　創(chuàng)新就像是一扇關(guān)閉的門，需要我們?nèi)ゴ蜷_，勇于創(chuàng)新，你會發(fā)現(xiàn)很多，勇于創(chuàng)新，你會懂得很多，只有勇于創(chuàng)新的人才是生活中的強(qiáng)者。

突破初中作文5

　　“任何是我要做都會把它做好，我從來都不是重在參與的一個人。比如你要追一個女孩子，你肯定不是重在參與，你肯定想追到她。雖為比賽的樂趣就是在于贏，在于一次次的自我突破……”——韓寒

　　在如今這個以光速發(fā)展的時代，我們每一個人都肩負(fù)著巨大的壓力。比起我們的父輩祖輩，無不感嘆我們現(xiàn)在的優(yōu)秀。因為我們的時代，一直都在進(jìn)步，一直都在突破。

　　“沒有做不到，只有想不到”不只是誰說出了如此經(jīng)典的話語。是啊，仔細(xì)想想，在很遙遠(yuǎn)的古代，誰曾想過有朝一日我們會飛上天？誰曾想過有朝一日我們能入海？誰又曾想過我們能在大陸上“飛馳”？誰又曾想過偌大的世界只需輕輕一點(diǎn)就可以全部聯(lián)系起來？作文

　　如今，飛機(jī)在天上飛早已不是新鮮事，我們登月球，奔火星，舉著國旗遨游太空。如今，豪華輪船在海上浮動，像一座華麗的宮殿，游走在海面之上，我們乘潛水艇和水下生物們親密接觸，如今，汽車的普及，火車的普及讓我們再也不必為不知如何去遠(yuǎn)方而發(fā)愁。如今，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)住了全世界，全世界就縮小在一個網(wǎng)里。想認(rèn)識誰再也不需“飄洋過�！�。

　　這就是我們突破的結(jié)果吧。

　　我們感想，所以敢做，我們敢做，所以突破。我們每個人都加油努力超越自己，所以我們的世界越來越先進(jìn)，越來越美好。

　　我很欣賞韓寒的那些話，我們要有必勝的信念，要有超越自己的決心，只有這樣我們才能突破。否則，不如果干什么事之抱著重在參與的.信念，以一個無所謂的態(tài)度，你怎么能實現(xiàn)突破自我呢？

　　韓寒一直堅持這個理念，所以他是中國很出色的一作家，博客點(diǎn)擊量始終高居不下，憑他犀利的文風(fēng)贏得眾人的喜愛，他也是一名優(yōu)秀的賽車手，通過自己不懈的努力在賽車行業(yè)經(jīng)常獲得第一名。韓寒高中沒畢業(yè)就步入了社會，大家說他沒有只是怎么辦，都等著看他的大笑話。而如今的他，最終沒有讓大家失望。他不因?qū)W歷低而看不起自己，相反，他用自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力，來彌補(bǔ)學(xué)歷低這個缺陷�，F(xiàn)在，他不是很好的突破了自我了么？

　　朋友，人人都在奮斗，都在進(jìn)步，所以為了不被甩開，我們一定不要放棄，堅持下來，才能不斷的有所突破。在當(dāng)下這個時代，流行語應(yīng)該是：今天，你突破了嗎？

突破初中作文6

　　這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我校第28屆運(yùn)動會暨首屆體育節(jié)拉開帷幕。我們班的同學(xué)都期待著能在本次校運(yùn)會上獲取金牌。因為我們5年來從沒得過一枚金牌。我們對金牌的渴望無比強(qiáng)烈。

　　校運(yùn)會的第一天，就有我的比賽項目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭獎牌”的`目的去參加比賽。一到檢錄處，我便開始有點(diǎn)兒膽怯了。心想：哎呀!全都是“高手”!個個胸有成竹的樣子，這獎牌也許要與我無緣了。“6231，劉晨昕!”裁判的喊聲打斷了我的思路�！班�!”什么?我被排在第一個出場?怎么會這樣!毫無目標(biāo)，叫我怎么發(fā)揮啊!而且第一個。唉!說不定我是第一名呢!當(dāng)然，是倒數(shù)的!我的信心幾乎減到了零。

　　火紅的太陽“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責(zé)備自己：“哎呀，劉晨昕呀!你豬鼻子插大蔥裝什么象啊!還夸下�？诹帾勁�，到時候得了最后一名，那面子可就丟大了!”

　　“第一個，6231，開始比賽!”裁判員說道。我拿起球走到籃下，身后傳來了同學(xué)們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎?我曾在這下面練了多少個日日夜夜呀!我這么沒信心，就先放下黨和祖國不說，連我自己都對不起!至少，我在別人眼里，也是有點(diǎn)兒本領(lǐng)的呢!想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過，快速投籃。接連中了6、7個�？捎捎诩庇谇蟪�，接著好幾個球都沒投準(zhǔn)。但在同學(xué)的“指點(diǎn)”下，我又及時調(diào)整節(jié)奏，連連進(jìn)球，最終成績是14個，令在場所有對手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼，我更是高興得“說都不會話了”!

　　我的這枚金牌是我們班6年來唯一的一塊金牌，我無比珍惜。這屆運(yùn)動會，我為我們班實現(xiàn)了金牌“0”的突破，也算彌補(bǔ)了六年來這個壓在大家心頭的遺憾。

突破初中作文7

　　正路并不一定就是一條平平坦坦的路，難免有些曲折和崎嶇險阻，要繞一些彎，甚至難免會誤入歧途�！}記

　　人生大概就像一條泥濘的小路，黑暗且一眼望不到盡頭。要想走過去，免不了被荊棘無情地劃傷，甚至留下消除不了的疤痕，可若就此滯留在原地，又怎能突破自身去見證那抹獨(dú)屬于自己的曙光……

　　夢里孤旅

　　每個人的臉上都或多或少地露出渴望的神情，仔細(xì)地聽著老師念著的成績，時不時瞟一眼那張輕飄飄的白紙，而那一個個似有"千鈞重”的數(shù)字也逐漸揭開"面紗”。我和大多數(shù)人一樣在知道結(jié)果后換上一副失望的神情，有氣無力地癱倒在課桌上。

　　那條小路上的荊棘毫不留情地劃傷了我，讓我疼得想要滯留在原地……

　　夢中頓悟

　　我閉上眼睛，享受著瀟瀟雨絲滴落在臉上的清涼的感覺。發(fā)絲一根根濕透，妥帖地依偎在臉頰旁，眼角有液體順著雨滴滑落。一次次令人失望的成績終于開始令我一蹶不振了……

　　日子一天天過去，我的成績下滑得愈發(fā)厲害。我一步步頹廢——整日抱著手機(jī)玩，上課便打盹，作業(yè)全靠抄，熬夜，喝酒也讓我的精神狀態(tài)更加糟糕。我開始有意無意地頂撞母親，躲避她那失望的'目光；我對老師的勸告"左耳進(jìn)，右耳出，”逃避那殘酷的現(xiàn)實；我對朋友的關(guān)心刻意漠視，漸漸疏遠(yuǎn)一個個朋友。

　　我怎么了？我墮落了嗎？我不知道。

　　直到一天，我怔怔地望著平日倔強(qiáng)的母親紅著眼眶對我說："你要好好讀，不要叫人家看不起！”她一轉(zhuǎn)身，我的眼淚就大顆大顆地墜落，那天是奶奶的葬禮剛過去的一天，父親和母親卻因為一件重要的事吵架了，吵得很兇………

　　從前的一切如夢境一般竄過我的眼前，我好像悟出了什么……

　　夢醒時分

　　知道從那一刻開始我不該再墮落了，也終于舍得"一巴掌”扇醒自己，撿回所有丟棄的東西。我逼自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽課，改掉熬夜，喝酒的習(xí)慣，不再抄作業(yè)，不懂就問成績好的同學(xué)，與家人和睦相處，聽取老師的勸告，在意朋友的關(guān)心……

　　那些不堪的墮落的日子像是一個迷糊的夢，待夢醒時分睜眼，我已然找回了自我，突破了自身。

　　現(xiàn)在我已然步入六月，我也為曾經(jīng)學(xué)習(xí)上的墮落付出了代價。曾經(jīng)走過的彎路令我險些徹底誤入歧途，成為一個社會渣滓。幸好，我沒有繼續(xù)墮落下去，而是苦苦找尋到了最開始的那個愿意努力突破自身的自己。

突破初中作文8

　　開運(yùn)動會的兩天，基本上都是艷陽高照，給運(yùn)動健兒們帶去了滿身汗水，卻絲毫沒有阻礙到田徑場上一個個矯健的身影。幾十個項目激烈競爭的過程，讓我感受到了：生命在于運(yùn)動，突破自我，你就是英雄。

　　200米，說短又不短，說長也未必長。比賽時間說是13：00，基本上沒有觀眾，但13：10才開始檢錄，操場上已經(jīng)擠滿了人，我的心頓時七上八下起來：哇，沒人看的時候墊底無傷大雅，現(xiàn)在這么多人觀賽，要是墊底簡直丟人丟到家了呀！我滿腔不情愿地踏上跑道，看著身旁明顯是專業(yè)過硬的對手，心里更是犯起了嘀咕：“完了完了，我這種菜鳥要淪為大家的笑柄了！”我晃了晃腦袋，用力甩掉這些念頭，蹲下身子，前后腳站，兩手撐地，弓背，眼睛看著地……

　　“砰”我迅速抬起身子往前沖去，夾緊的雙臂拼命擺動。進(jìn)入彎道，我扭頭瞟了一眼左后方的人——還好，離著很多呢。—顆心一下子放了下來，全神貫注地往前沖，與前面人的差距不斷在縮小，只差一個身位了！進(jìn)入直道，雙腿變得有些沉重，速度也慢了下來，但依舊不敢放松。最終，我以與第四名微弱的差距獲得第五名。事后回想起來，我在跑道時竟然一心一意地追逐對手，完全沉浸在比賽里。生命在于運(yùn)動，在于全力奔跑，在于與對手較量的過程，在于全力突破自我。

　　1500米，是報名和參賽人數(shù)最少的項目，沒有之一。不論名次，跑完你就是英雄，是班級的驕傲。一團(tuán)青煙在賽場上空散去，選手們出發(fā)了！第一圈，他們都十分勇敢，跑得很快，沒有考慮后面的`四圈會帶來多少疲憊。我們班的種子選手楊承澤也不甘示弱，緊緊咬住前面的人。300米過后，他有些體力不支，落了下來，但他依然按照自己的節(jié)奏在奔跑。

　　也許這就是長跑的要領(lǐng)吧：管你后面有多長，我先把體力都用在第—圈上，拉開距離再說！時間一分一秒地流逝著，比賽進(jìn)入了白熱化階段。領(lǐng)跑的人加快腳步，落后的人步履維艱，距離越拉越大。最后100米，楊承澤突然又活力四射，邁動有千斤重的雙腿，擺動沉重的手臂，速度瞬間提了起來，喘著粗氣來到了終點(diǎn)。周圍的觀眾紛紛起立鼓掌。生命在于運(yùn)動，在于突破自我，在于永不放棄，在于堅持不懈的精神。

　　小學(xué)時，我們刻苦訓(xùn)練，播撒運(yùn)動的種子，初中，我們獲得耀眼的獎牌。生命在于運(yùn)動。運(yùn)動能給人帶來快樂，運(yùn)動能讓人放松，運(yùn)動還能挑戰(zhàn)自我，收獲成功的喜悅。生命不息，運(yùn)動不止！突破自我，你就是英雄！

突破初中作文9

　　人的一生，是一個追尋的過程。你追尋了很多，你的夢想、你的成功、你的幸�！�

　　但是，在追尋的路上，斷然不是平坦的。面對疾風(fēng)驟雨，穿越荊棘坎坷，是你必須要面對的。

　　也許，有的困難扛一扛，挺一挺就過去了。但是有的艱險與困惑，絕不是忍耐可以戰(zhàn)勝的。你需要一種新的力量，它叫作突破。唯有突破，方能帶來人生的成功，方能帶來境界的提升。

　　有的人，會在困難面前束手就擒，他們是沒有膽識與意識的人，是絕不可能觸碰到自己的夢想的。而有的人，他們不會向困難屈服，他們會永遠(yuǎn)堅持著，縱使他們被荊棘刺得傷痕累累，在風(fēng)雨中忍受苦痛。他們也許會達(dá)到自己的夢的彼岸吧，但他們卻往往尋夢的路上轟然倒塌，留下了精神卻沒有成為最好的自己---因為他們沒有突破心靈的枷鎖。

　　突破，是一個人境界的提升，是一個人從心的本質(zhì)上的飛躍。王守仁，著名的陽明先生，他的一生也許是對這突破二字最好的.詮解。

　　在初入官場之際，他是一個正直不阿的人，直言上疏，怒斥權(quán)奸。卻遭貶西南荒蕪之地，性命難保。但是這一次打擊，并沒有毀掉他，卻讓他反思起了自己的過往。十年之后，他重新出山之際，他已經(jīng)發(fā)生了改變---他不再是當(dāng)年那一個無足輕重而不知輕重的小官吏了，他更加有智慧了。不過不變的卻依舊是他的正直，是他的心靈---只是打破了心靈的枷鎖。他提出的“知行合一”與他對此的完美印證，正是他的突破。正是如此，他才會如此受后人景仰，如此令人贊嘆。

　　突破，也許就是一道龍門。在它之間，你也許只是一條鯉魚：而跨越了它之后，你就不是尋常物了，也不再有凡世的言語能描述了。

　　也許，我們可以做到堅韌不屈，可以做到無怨無悔，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！意志十分重要，但突破就是更好的方法，是通向人生巔峰的唯一路徑！如果沒有突破，你的境界就沒有提升，你的思想也不會改變，你將永遠(yuǎn)停留在以往的足跡上，不再前進(jìn)，不再進(jìn)步，也不再成長。

　　你曾與生命并駕齊驅(qū)，你想抓住它，但是它卻溜走。我們只能與生命并進(jìn)。但是，如果你突破了一些曾經(jīng)沒有超越的，你將對生命的本質(zhì)更加明了，對人心的思考更加豐富。

　　每一個人，都為自己建造了一個城堡，如何走出，是人類亙古的疑問。也許突破，就是走出這一個城堡吧。

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