初中生的作文

[通用]初中生的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初中生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生的作文 篇1

　　爸出去打工了，哥嫂出去打工了，媽在家?guī)е杜�，家中的體力活只能全擱我身上了。放假在家，農(nóng)活作為農(nóng)村孩子的必修課，自然要去體驗(yàn)。

　　七月的陽光很不留情面的，所有農(nóng)村人都會(huì)很好的計(jì)劃了一天的事情，都盡量的躲開它。

　　清早就起床了，身體的感覺千了我這點(diǎn)時(shí)光確實(shí)是寶貴的，趕緊洗刷了，換上了“工作服”背上農(nóng)藥機(jī)提上一摟子農(nóng)藥便往自家田里去了。

　　按照自己先估算的比例，先將各種藥倒入機(jī)筒里，“撲風(fēng)靈”一包半，谷粒飽半包……倒好了藥，，接下來是倒水了，水從過慮器進(jìn)入同時(shí)要保證震蕩讓藥拌勻，初步工作已經(jīng)完成了，“辛苦”將要開始了。

　　深呼吸，靠著田埂自己將藥筒背到了肩上，背帶往肉里鉆了。才開始，當(dāng)然要咬咬呀，稻苗齊胸了，再加上腿踩進(jìn)泥里的深度，露在外面的就只有肩以上了。之前我已對(duì)頻頻打藥的樣子進(jìn)行了觀察，手揚(yáng)動(dòng)的頻率及腳步的速度都有了解，自己就學(xué)著開始了。左手搖壓力桿，右手打開關(guān)，藥開始灑了。

　　這時(shí)候田里還不熱，但臉上已開始冒汗了，背上有汗加上機(jī)筒里漏出的藥，早就濕了，禾苗很好，身體在田隔中移動(dòng)著，才知道“寸步難行”原來就這感覺！加上穿的是長褲，褲筒保護(hù)腿不被禾葉割傷，可它也非常礙事，走著走著人就往一倒了，顧著自己還要顧著藥筒不被倒掉，這兩樣倒是保住了�？墒滞鼊�(dòng)了，等醒過來，噴頭已在原地面了一陣子……

　　繼續(xù)向前！

　　好不容易，一筒水噴完了。上了岸心里先還挺有成就感，可一觸摸，這比原計(jì)劃的`一筒水要少噴了許多面積，得再去買藥了，只好告訴自己后面的多多注意，經(jīng)過一早上的奮斗完成了總面積1/3�；氐郊乙咽悄嗳思雍谷肆恕�

　　就這兩經(jīng)過兩天“戰(zhàn)斗”終于完成了任務(wù)，第四天又接到新任務(wù)：田里該把水放干曬田了，不然等到收谷子時(shí)會(huì)很麻煩，所以必須控一條水溝排水。這控的工具當(dāng)然是手了，那么深的禾苗是不能動(dòng)“武器”的。

　　也是早晨開始動(dòng)工，從小有抓泥巴的經(jīng)驗(yàn)，這活沒用得著學(xué)。自己先用竹竿將禾苗稍推向兩邊讓出條“小道”，然后用手將泥巴排到兩邊，讓水可以流出去，這樣經(jīng)過一天，我就提前完成任務(wù)，回家時(shí)天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不動(dòng)了……侄女走過來，我從口袋里掏出剛工作之余抓到的三條泥鰍給她養(yǎng)在盆里，呵呵，她樂得合不攏嘴。

　　隔壁嬸嬸過來看到我一身的泥巴，問是讀書苦還是干農(nóng)活苦。我微笑著回答了她：“各有各的滋味呢！”

初中生的作文 篇2

　　我踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校，沐浴著明媚的陽光，看著一個(gè)個(gè)被陽光照耀著的同學(xué)們的身影，心里暖洋洋。學(xué)校里的那棵百年銀杏樹在微風(fēng)中翩翩起舞，還不時(shí)演奏一首交響曲，這現(xiàn)象成了校園里的一道美麗的風(fēng)景線。

　　記得那是個(gè)大晴天，太陽照耀著大地。我在水池洗完手后，一邊哼著小曲，一邊慢慢地走著。這時(shí)，突然，一個(gè)排球從天而降，和我的頭進(jìn)行了一次“親密接觸”，然后滾到了我的面前。接著，我大概是被這排球砸暈了，不知道了東南西北，一個(gè)不小心，踩到了那個(gè)排球。我又和地面來了一個(gè)“親密接觸”，使我受到了二次傷害。此時(shí)此刻，淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)兒。

　　恰巧，這個(gè)情景被在操場上玩游戲的蔣海鑫等人看見了。他們停止了游戲，急忙地跑了過來，將我從地面上扶了起來。隨后便詢問著我的情況，而我因被那鉆心般的疼痛所折磨著沒有說話，只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看，當(dāng)他們看到我的傷口時(shí)，紛紛露出了一副擔(dān)憂的表情。有的則問：“痛不痛”，有的`說：“帶到老師那去”，有的在安慰我，還有的則在鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。

　　最后，他們分頭行動(dòng)，由張沃野，馬家誠去五年級(jí)辦公室把事情的來龍去脈告訴老師，蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務(wù)室，我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室前進(jìn)，在去醫(yī)務(wù)室的路上，甚至有人想背我過去。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我清理了傷口后，他們便涌了過來，有的說:“怎么樣，還疼不疼？”，有的千叮萬囑讓我回家后好好休息，涂點(diǎn)紅藥水……

　　頓時(shí)，我感覺到身體里有一股暖流，身上的傷口也不疼了。看著他們，我笑了，他們見我笑了，自己也樂了起來，這時(shí)，陽光從窗外探了進(jìn)來，把我們的微笑襯托得那樣美！

　　我踏著步伐走出了學(xué)校，陽光依然還在，而我的笑容也依然在。

初中生的作文 篇3

　　這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

　　多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。

　　突然有一天，據(jù)說有一個(gè)檢查團(tuán)要來，墻，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟�，組成一個(gè)大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車停在了校門口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一場初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，墻腳的.草木又開始滋生，乞丐又開始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？

初中生的作文 篇4

　　光陰似水，歲月如歌。不知誰的聲音在低吟淺唱，緩緩敲開時(shí)光的大門。記憶的潮水不停地上漲，那些繁花般的往事傾瀉而出。走進(jìn)記憶的深處，看著你陪我走過的十四載，有著別樣的幸福。

　　一、公元20xx年的春初

　　你29歲，我3歲。那年，南方的春天來得早，大自然雪白的外衣尚未完全褪去，迎春花便已迫不及待地綻放了。春寒料峭，再加上潮濕陰冷的天氣，一向身體不好的我便病倒了。你怕我落下病根，硬要我吃中藥治病，年幼的我怎么懂得這些，于是我們之間的第一次對(duì)抗開始了。你一向溫柔，可這次，你卻生氣地抓住我，把一大碗中藥灌到我的嘴里，好苦，于是我邊喝藥邊哭泣，你卻一點(diǎn)都不憐惜我，直到我喝完藥，我才發(fā)現(xiàn)，你的眼角濕潤了。我慌了，一定是我讓媽媽傷心了，我安慰你說：“媽媽你不要哭，我以后一定乖乖吃藥好不好？”你說：“媽媽不怪你，是媽媽太著急了，對(duì)不起�！蹦且淮�，我小小的心里似乎被一種叫母愛的東西充塞著。

　　二、公元20xx年的夏末

　　你32歲，我6歲。那年的夏天格外短暫，轉(zhuǎn)眼間到了九月新生入學(xué)的日子。冗雜的報(bào)名手續(xù)結(jié)束后，你把我留在了那個(gè)陌生的地方，獨(dú)自離開。我安靜的坐在座位上，看著你殘忍離去的背影，我多想和其他小朋友一樣，哭鬧地纏住自己的媽媽呀，可是我沒有。因?yàn)槟阏f，我要做個(gè)不讓你傷心的好孩子。看到你走了，我才開始默默的哭泣，孤單而無助，多像一個(gè)被人遺棄的傻孩子。這時(shí)，你忽然又出現(xiàn)了，溫柔地摸摸我的腦袋，說：“傻孩子，不要哭，媽媽其實(shí)就躲在門外的”。原來，你和你的愛，一直都在我的'身邊。你溫柔的微笑，像天使一樣美好地定格在我的心中。

　　三、公元20xx年的秋分

　　你38歲，我12歲，你的鬢角已出現(xiàn)了幾絲白發(fā)，我不知不覺的步入了青春期。火花的楓樹郁結(jié)著秋的氣息，正如我六年級(jí)第一次月考成績單上的鮮紅數(shù)字。當(dāng)我把成績告訴你時(shí)，你臉色鐵青地扇了我一個(gè)耳光。我傷心得哭紅了雙眼，于是奪門而出。出了門，我才發(fā)現(xiàn)自己無處可去。秋天的夜涼如水，天上沒有月，只有幾顆稀疏的星星隱約閃爍。于是我徘徊在家門附近，卻發(fā)現(xiàn)門口有一個(gè)熟悉的身影在焦急地張望。我哭著走到你面前，正要向你道歉，你卻說你對(duì)不起我，都是你不好。你緊緊地抱住了我，我感覺你的懷抱好溫馨、好暖和。我永遠(yuǎn)珍藏著你充滿溫暖的擁抱。

　　四、現(xiàn)在是公元20xx年的立冬

　　你40歲，我14歲，我在你的嘮叨中度過幸福的每一天。

　　時(shí)光荏苒，四季輪回。你的愛永遠(yuǎn)都在我的手中，幸福永遠(yuǎn)都在我的心里。

初中生的作文 篇5

　　“啊！冰淇凌呀！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個(gè)超大號(hào)的。付錢時(shí)，服務(wù)員阿姨笑著說：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒事的�！�

　　走出超市，耀眼的太陽照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的飯菜直反胃，我對(duì)阮夢(mèng)醒說：“我決定直接回家，中午不去吃飯了�！彼�甩了一下頭，酷酷地說：“我根本就沒打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點(diǎn)了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。

　　一回到家，我急忙拆開冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的.，好舒爽啊，我真愛死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過癮了！

　　突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時(shí)家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動(dòng)腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。

　　過了好一會(huì)兒，胃總算安定下來。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時(shí)之快。這真是小不忍則亂大謀�。�

　　其實(shí)，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的痛苦，也是圖一時(shí)之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開。家長苦口婆心勸說，讓我控制使用電腦的時(shí)間，否則會(huì)損害視力。我知道他們說得對(duì)，可是上網(wǎng)的快樂讓我不顧后果�，F(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！

　　為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時(shí)之快。

初中生的作文 篇6

　　時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開始了我的初中生活。

　　“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱……

　　我來到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。

　　開學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“大家好！

　　我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師�！苯又�，在黑板上寫下了她的電話號(hào)碼。

　　剛開學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長宣言，日常行為規(guī)范，高雅書桌、寧靜教室的要求。“今天把‘高雅書桌，寧靜教室’的要求背會(huì)，明天提問。”

　　第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求�！痹懔�！昨天老師說過后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來了�？粗�老師尖刀般的目光，我低下了頭。“坐下！”老師的語氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學(xué)們的'目光都落在了我的身上。

　　在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說過一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺得我講的有問題，隨時(shí)可以提出來�！币虼�，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。

　　新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！

初中生的作文 篇7

　　當(dāng)我度過小學(xué)五年時(shí)光后，我懷著激動(dòng)興奮的心情走進(jìn)初中的大門時(shí)，我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年，這些無一不讓我興奮。

　　初中生活意味著改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂，加入了緊張學(xué)習(xí)的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。

　　學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的.知識(shí)。

　　就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣，走錯(cuò)一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運(yùn)用，但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。

　　作業(yè)負(fù)擔(dān)也增加了，小學(xué)作業(yè)五點(diǎn)半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點(diǎn)寫完；以前八點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在九點(diǎn)睡覺；以前七點(diǎn)起床，現(xiàn)在五點(diǎn)起床。

　　學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手也變強(qiáng)了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級(jí)第三了，我現(xiàn)在是為年級(jí)組前五十名而努力了。

　　考試次數(shù)也多了，小學(xué)只有單元測試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。

　　初中的生活讓我充分的利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識(shí)。初中的生活真是太棒了！

初中生的作文 篇8

　　風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動(dòng);自然似你也似我，它巋然不動(dòng)，它清水樹榮，自然深邃而又細(xì)碎，見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪，因而我們對(duì)大自然的情感變更沉重繼而深遠(yuǎn)、望著天空那姣好的面容，觸著陽光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴，不過爾爾.

　　想著念著的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現(xiàn)實(shí)低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒有什么宿命也沒有輪回，但愿有來生，來生再相逢。無論如何大自然它作為一個(gè)旁觀者，更作為參與者都如初巋然不動(dòng)。我們傷害它時(shí)，它會(huì)給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對(duì)于他們腐爛的皮肉那無數(shù)次的探索、救贖也必定會(huì)得到大自然的回報(bào)的

　　風(fēng)帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著大自然嘆息，哽咽的.無言

　　我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動(dòng)的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花

　　再見，我的愛。再見，我曾觸手可及的畫。再見，我幽微馥郁的花。只盼著只是簡短的離別，而不是再也不見的一席夢(mèng)話。

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