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初中生作文7篇(必備)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
《百年孤獨》是一部有趣的書，它沒有波瀾壯闊的情節(jié)，故事的發(fā)展更令人費(fèi)解。但當(dāng)我們讀完它，卻可以感受到作者的思想及對拉美的孤獨百年的思考。小說匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實生活，作者的想象力在馳騁翱翔：荒誕不經(jīng)的傳說，具體的村鎮(zhèn)生活，比擬與影射，細(xì)膩的景物描寫，都像新聞報導(dǎo)一樣準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來。使讀者也隨之情不自禁的沉浸其中。孤獨是人性中最瑰麗的色彩，星索是夜空中永恒的詩；《百年孤獨》的成功之處在于，他藝術(shù)而有力地展現(xiàn)了貫穿于整個人類心靈史的深刻而瑰麗的孤獨感。
作者是通過布恩地亞家族七代人充滿神秘色彩的坎坷經(jīng)歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會現(xiàn)實，要求讀者思考造成馬貢多百年孤獨的原因，從而去尋找擺脫命運(yùn)括弄的正確途徑。他把讀者引入到這個不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實交錯的生活之中，不僅讓你感受許多血淋淋的現(xiàn)實和荒誕不經(jīng)的傳說，也讓你體會到最深刻的人性和最令人震驚的情感。
在故事的結(jié)尾時，家族的最后一個守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后說：“這里面所有的一切，我都曾經(jīng)看到過，也早已知道！”作者正是借這個總結(jié)性的人物之口，表達(dá)了自己對拉丁美洲百年歷史的看法，即近代拉美百余年的歷史是重復(fù)的，拉美的發(fā)展和歷史進(jìn)程都停滯不前。
小說所展示的，是一個建立在過去、現(xiàn)在和將來重復(fù)循環(huán)的象征框架中的現(xiàn)代神話。時間的輪回重復(fù)，使小說隱含了無數(shù)大大小小的循環(huán)怪圈，所有的人與事都鑲嵌于這些怪圈中，小說也就成了一個魔幻的世界。
一提到魔幻境界，即使所談及的是一部現(xiàn)代小說，人們也會很自然地聯(lián)想到精靈、月光和光滑的山脈。除了矮人和仙女外，人們還會聯(lián)想到神奇的業(yè)績等，但不會聯(lián)想到太多的幽默，幾乎絕不會聯(lián)想到性。這種觀念看來似乎是要完全忘卻世俗生活。至少，這就是關(guān)于魔幻境界的一個設(shè)想。馬爾克斯顯然持不同的看法。在《百年孤獨》中，他創(chuàng)造了一個無所不包的魔幻世界。這個世界充滿了謊言與說謊者，然而同時又非常現(xiàn)實。在這部小說中，戀人們可以將彼此理想化為脫離肉體的靈魂，可以在吊床里愉快地嚎叫，或者，渾身涂滿了梨醬，赤裸著滾到前廊上去。主人公可以穿越叢林，作堂吉訶德式的歷險，盡管他永遠(yuǎn)也無法達(dá)到他的目標(biāo)，然而描繪其驚險經(jīng)歷的語言卻充滿了辛辣的諷刺：“遠(yuǎn)征的人們腦海里充滿了對于原罪以前的潮濕而寂靜的天堂的最古老的回憶。他們的靴子陷進(jìn)沼澤，他們用大刀砍爛血色的百合和金色的蠑螈�！薄耙恢苓^去了，他們幾乎沒講一句話，像夢游人似地穿過一個悲哀的世界，只能見到發(fā)光的昆蟲微弱的光亮，他們的肺里充滿了令人窒息的血腥的味道。”
這就是一個了解世俗生活的詩人的語言，他不認(rèn)為塵世生活是幻想家的敵人，他對它毫無畏懼。
馬爾克斯創(chuàng)造了一個連續(xù)統(tǒng)一體，一張相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系網(wǎng)。不管一些細(xì)節(jié)如何奇特與怪誕，小說更為重要的效果是表現(xiàn)熱烈的興致、健康的幽默感，乃至理性與同情。然而，小說的一切悲慘結(jié)局皆源于馬孔多居民的落后、愚昧。他們不是面向過去，追懷昔日的寧靜與淡薄，就是關(guān)在小屋里，沉湎于毫無意義的“制小金魚”、“織裹尸布”“修破門窗”“洗澡”等等。因此，他們只能等待著“豬尾巴”的重現(xiàn)。所以，人呢，應(yīng)不斷的去“文明”自己！
在人類走向深淵的那一天，我們最后的子孫在最后一刻會明白：
一切會隨風(fēng)而逝，無影無蹤，而我們只是“沒有意義”的代名詞。也許有人看不懂這本書，因為這不僅需要文學(xué)素養(yǎng)，還需要對拉丁美洲歷史的了解�？此苹恼Q的一個家族其實正折射出了拉丁美洲的歷史。這一個家族的孤獨與苦難也正是拉丁美洲人民的病苦與血淚。當(dāng)你真正了解那一段歷史，你會發(fā)現(xiàn)《百年孤獨》是一本透過哈哈鏡的折射的南美洲史詩，他所揭出的'不是單純的生活，而是表層下面一些更深刻的東西，不被理解的人，無法聯(lián)合的力量。這種孤僻貫穿了這本書。正如書中最后所說，“遭受百年孤獨的家族注定不會在大地上出現(xiàn)第二次了�！边@正是作者對自己的出生地的希望或應(yīng)說是絕望。
這也是一部極具現(xiàn)實批判意義的小說。我不知道作者描寫布恩地亞家族的時候有沒有一絲同情。我看這一切的時候只替他們感到可悲。他們七代人沒有一個人懂得愛，最后好不容易有了一個愛的結(jié)晶，卻是整個家族的毀滅。這些帶有真實性的夸張，讀來不免讓人陷入深思。也就覺得作品充滿了無限的凄涼。
讀完全書，你會被這種悲觀的念頭擊潰，會傻傻的想人生就是這樣，一切的命運(yùn)都無法改變，難道這樣就不要活了嗎？人生的意義何在？如何能擺脫這宿命的孤獨？心口像壓了塊石頭，好像出去呼吸一下新鮮空氣；我需要面對陽光來證明自己其實剛才只是做了一聲惡夢。雖然走出去了，卻分不清是上午不是下午，但仍覺得很幸運(yùn)，真的是一種解脫，以惡夢中驚醒，一種逃離死境的慶幸，一種動后余生的喜悅。孤獨成了這個家族的微記，如同他們血液中固有的險，沖動，勇敢和不屈，深吸一口氣，拍拍胸脯為自己的慶幸感到喜悅，百年孤獨注定一輩子的孤單，雖然現(xiàn)實生活有許多不如人意的地方，但我們還是坦然面對，想想偉大的哲學(xué)家，想想那些功成名就的人，或想想身邊比我們更艱難的人，我們那些小孤獨就隨時即逝吧！
一部《百年孤獨》是一本人類心靈孤獨的苦難史。人類從清澈透明的原始狀態(tài)，在可見的最表層得到進(jìn)化和發(fā)展，但是，在心靈的深處，人們永遠(yuǎn)處于苦難狀態(tài)。這正如馬貢多的歷史一樣，無論他們從多么原始的透明或者多么神秘的鴻荒，經(jīng)過無數(shù)的戰(zhàn)亂爭紛，步履沉重地推動歷史的車輪不斷前進(jìn)，但是，馬貢多的面紗依然神秘，布雷地亞家族也依然孤獨。
當(dāng)天空靜下來的時候，星索才是空中一篇美麗的詩，有時間多去旅旅游，去外面走走，順便談?wù)劯星椋米屪约好ζ饋�，這樣我們就可以擺脫所謂的孤獨帶來的傷害，一個人胡思亂想是沒有多少意義的，面向塵世也好，面向個人的編織華麗的草棚也好，只不過我們都是想辦法讓自己和身邊的人過得更好些，如果你不能讓身邊的大多數(shù)事物喜歡你，那你的獨特的人格也是沒有意義的，我本著樸素的心，想著怎么描繪樸素的事物，還是很開心！
孤獨，從有人類開始有一直存在，人是群居動物，人與人之間的交流是必不可少的，如果一個人拒絕與他人交流，一味地閉關(guān)自守，那他所要面對的將是永遠(yuǎn)的孤獨，蒙昧的誤解……也有人說，要學(xué)會享受孤獨，在孤獨中尋找自己，了解自己�？墒�，在空虛、黑暗而閉塞的世界里又怎么能真正的看清自己呢！有的也許只是胡思亂想與昏眩的錯位和莫名的猜忌……
交流，使我們可以融入到社會，溝通使我們與身邊的朋友、同事融洽、快樂的生活工作在一起。家人親緣之間交流與溝通更為重要，血脈在交流和溝通中才越發(fā)地濃厚。隨著現(xiàn)代生活方式的不同和“代溝”一詞的不斷夸大，可交流的人際越來越小，交流和溝通就顯得尤為重要。它是人與人之間的真誠相處，不僅是思想與意見的交換，更是生活與情感的交流。對我們事業(yè)的發(fā)展，社會的進(jìn)步也有不可忽視的作用。當(dāng)然在交流中也許會因為生活成長環(huán)境的迵異，對待事物的角度，對事物的理解，人生閱歷的不同而難以達(dá)成共識，但這正是互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、合作共進(jìn)、不斷提高之際。最低限度，我們不奢求他人接受與否，但至少可以互相理解，這樣人與人之間才會除卻隔閡，社會才會更和諧，事業(yè)才能騰飛！
有了孤獨并不可怕！可怕的是守著孤獨不肯放手，一直孤獨也就真的成了百年孤獨。坦然的面對生活中的一切，一切總會過去，相信自己，陽光總在風(fēng)雨后！
初中生作文 篇2
敬愛的張老師：
您好！
時間真的過得很快，不知不覺我們已經(jīng)相處了五個多月了，可短短的幾個月卻讓我們改變很多。 還記得8月11日您剛來的那個晚上，那時的我們吵吵鬧鬧根本不把教室當(dāng)一回事，都很為所欲為。甚至于您來到教室我們還是如此，沒有半點消停。讓我們沒想到的是您怒了，幾句話就把我們嚇住了。那時的我們覺得您好嚴(yán)厲好兇，對您有些害怕。可是相處久了，我們發(fā)現(xiàn)您其實是很有親和力的一位老師。
老師，以前我們覺得政治課很無聊很枯燥，每節(jié)課老師總是很忙要說很多，記很多筆記，可是我們總感覺一節(jié)課什么也沒有學(xué)到。可是自從您成為我們政治老師之后就不一樣了，我們只有很少很少的`筆記，一直是當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，這大大提高了我們的成績。而且在您的課堂上從來不會有不聽課的學(xué)生，您總會通過給我們講許多國家大事和您的生活經(jīng)歷，讓我們學(xué)到更多知識，懂得更多的道理。老師，是您改變了我們，讓我們對學(xué)習(xí)又充滿信心。您對每個同學(xué)都一樣，從來不因為成績差而放棄誰。在您的帶領(lǐng)下，我們的政治成績一直是第一，雖然是普通班，但我們有信心超越重點班。
您成為我們的政治老師，我們無比開心；您成為我們的班主任，我們無比幸運(yùn)。在您的管理下，現(xiàn)在的79班完全是一副全新的面貌。以前睡覺、說話、玩手機(jī)、看小說。我們什么都做，所有老師都不喜歡我們，可是現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在的79班得到了很大一部分老師的贊美、認(rèn)可。尤其是學(xué)校各項檢查我們常居第一，讓許多人都對我們79刮目相看。在學(xué)校舉辦的各種活動中，我們班也是積極參加，團(tuán)結(jié)一致。老師您知道嗎，每次聽見別人夸我們班，真的很高興很自豪。
老師，您常說“我們要成為一支召之能來，來之能戰(zhàn)，攻無不克，戰(zhàn)無不勝的鐵血軍隊�！蔽蚁嘈盼覀円欢〞䦟崿F(xiàn)的。老師，謝謝您。您總會讓我們看各種有教育意義的視頻，從各個方面教導(dǎo)我們，讓我們從一點一滴的小事中學(xué)會感恩，懂得責(zé)任。您總是會把我們單獨叫到辦公室，跟我們聊學(xué)習(xí)，聊藝術(shù)，盡您最大的力幫助我們，為我們找到一條適合我們自己的路。
老師，我們真的很幸運(yùn)遇到您。謝謝您為我們付出這么多，現(xiàn)在的79是您成就的，我相信只要我們七九人團(tuán)結(jié)，用心，我們79班一定會更好。老師，感謝有您。
最后，在春節(jié)來臨之際，祝老師及您家人：新春快樂，闔家歡樂，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
初中生作文 篇3
美好的往事，如同一支支美麗芳香的花朵，在時間的長河里，永不凋落。
仍記得那是很小的時候，外面下著大雪，漆黑的幼兒園（怎么會是漆黑的？）只剩下了我，和那個和藹可親的門衛(wèi)爺爺。他拿著他的那根竹簫，吹奏著美妙的樂曲。而我，趴在他的辦公桌前，一筆一劃的寫著老師留的作業(yè)。
忽然，門外響起一聲尖利的剎車聲，隨后是清脆的車鈴聲，在這清靜的.雪夜顯得格外響亮。我則飛快地收拾好書包，和門衛(wèi)爺爺說聲再見，就奔出院門外，撲入媽媽暖暖的懷抱里。
不急著離開，在幼兒園的門口買上兩個又長又粗的熱騰騰的豬尾巴，一人一根，一邊啃著豬尾巴，一邊往家走，還不停地交流著這一天里各自在外所發(fā)生的事情。到樓下，一抹嘴，互相一打量，彼此都是滿頭“銀發(fā)”，嘴角泛起笑意漾開，漾開。有時小區(qū)的看門狗豆豆聞到香味，也會樂顛顛地跑過來，尾巴搖得那叫一個歡！等著滿是期待的水汪汪的大眼，好像在說：“給我點兒，我也嘗嘗唄！？每次我都會給他留下一小塊，他也不挑，總是吃個不剩，有一次，我沒給他留，它也追著我要，口水流出好幾米！
……
現(xiàn)在回想起來，只覺得空氣中又似乎彌漫起那誘人的香氣，和媽媽那給我無限暖意的笑容……
生活中的點點滴滴，如一個大大小小的香囊被我一個個拾起，嗅嗅其香味，然后放進(jìn)“記憶”這百寶盒里，在時間中一點點沉淀,沉淀，彌漫，彌漫……
初中生作文 篇4
六年了，整整六年了，平靜了六年的地中海東岸，在20xx年，再一次被硝煙戰(zhàn)火所包圍，再一次面臨著災(zāi)難。
當(dāng)以色列決定向黎巴嫩開戰(zhàn)的那一剎那，對于這兩國的人民而言，都意味著噩夢的開始。
人在戰(zhàn)爭面前顯得多么渺小，顯得多么脆弱，多么不堪一擊，然而為什么發(fā)動戰(zhàn)爭的卻又是人類呢？說到底，戰(zhàn)爭只是人類自私自利的一種表現(xiàn)，只是人類為了自身利益而不擇手段的一種方式。
難道人類就不能以更和平的方式共同生活在這個世界上嗎？
要知道人類的關(guān)系并不是敵人，他們之間應(yīng)該是朋友，然而他們卻因為自己的利益，自己的欲望而發(fā)動了本不應(yīng)該有的戰(zhàn)爭。
沖天的大炮，跨洋的導(dǎo)彈，似乎讓整個世界都動搖了，讓整個世界都變得猙獰，丑陋了，而和平卻只能蜷縮在一個角落里抽泣，此情此景，怎能不叫人心寒呢？
人類的欲望是貪婪的，是無止盡的，因此，戰(zhàn)爭也在接連不斷地發(fā)生�？墒�，那些發(fā)起戰(zhàn)爭的人們呀，你們可曾想過，戰(zhàn)爭不僅會傷害很多自己的同類，而且也會破壞我們自己的生存環(huán)境，影響我們自己生存。
就現(xiàn)在的`黎以戰(zhàn)爭而言，就發(fā)生了一件難以彌補(bǔ)的環(huán)境污染事件：由于以色列戰(zhàn)機(jī)幾度擊中黎巴嫩吉耶發(fā)電廠油罐，至少有1萬噸重油泄入地中海，黎巴嫩近1/3海岸線，800多公里近海受到污染，造成黎巴嫩歷史上最嚴(yán)重的環(huán)境災(zāi)難。
我覺得，這件事情應(yīng)該足以讓人冷靜想一想戰(zhàn)爭對于環(huán)境的危害，想一想是否應(yīng)該停止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的恐怖與猙獰不僅體現(xiàn)在對環(huán)境的危害，也體現(xiàn)在對人類肉體上強(qiáng)大的殺傷力和心靈上強(qiáng)大的震撼力。
看著報紙上，那個死去的黎巴嫩小女孩，我深深感受到了來自左胸腔內(nèi)的疼痛。她跟我一般大小，卻經(jīng)歷了這么多的磨難，她原本是無辜的，無奈，卻成為了以軍的刀下亡魂，卻成為這廠大人們之間的戰(zhàn)爭的犧牲品！我真替她不值。從她的表情，我似乎可以看出她內(nèi)心的恐懼與害怕，因為此時此刻，她的表情是扭曲的，盡管她已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛�？梢韵胂�，她是多么害怕戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭在她心中留下了多大的陰影。
這場黎以戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，人們的噩夢還沒有結(jié)束，可是這場戰(zhàn)爭的夢魘在人們心中留下的傷害已經(jīng)是難以復(fù)原的了，而且它給地球帶來的破壞也是不可小看的。
盡管如此，但是這場噩夢何時能醒呢？
初中生作文 篇5
從我的房間窗戶向外望去，有一棵高大挺拔的大樹，它跟五層樓差不多高。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。慢滿地，樹上的葉子顏色越來越深，葉片越來越大，這時候，就已經(jīng)來到了夏天。
夏天，樹上的葉子茂盛極了，真像一把綠油油的大傘，它的用處可大呢!下小雨時，大家只要站在樹下，就不會被雨淋濕。放學(xué)了，小伙伴們在樹下玩耍游戲。大人則在樹下乘涼、聊天。秋天，樹上的'葉子開始變黃，到最后全都變成金黃色，掉落到地上，被秋風(fēng)帶走。到了冬天，樹枝上積著一層厚厚的白雪，小伙伴們穿著笨重的棉襖，系著圍巾，高高興興地在樹下堆著雪人，打雪仗。一年過去了，大樹又長高長大了許多，媽媽說：希望我也象大樹一樣能茁壯成長。
初中生作文 篇6
盼望已久的夏季終于到了。爸爸下班回來一進(jìn)門我就說：“爸爸你會記得我們要來一場游泳比賽嗎？爸爸說：“不過你又不會，怎么比？”我一聽很生氣，決定趁這個夏天拜表哥為師。
這一天，我和表哥來到游泳館，走進(jìn)游泳大廳，我們下了池。表哥首先教我“悶水”我身子有點發(fā)抖，表哥瞟了我一眼說：“不敢了吧？”我生氣地說：“誰不敢了。我吸了一口氣，不管三七二十一頭一低，把臉埋進(jìn)了水里。我試著睜開眼睛，眼前一片碧綠。接下來，表哥讓我學(xué)習(xí)打水。他讓我的手抓著欄桿，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下，就沒力氣了。表哥讓我休息。我說：”不休息，繼續(xù)練。“我可不想輸給爸爸。”我一邊說，一邊繼續(xù)練習(xí)……
初中生作文 篇7
有一次，因為我最近的學(xué)習(xí)成績較好，所以，媽媽給了我二十元錢，讓我去買一本自己喜歡的書。
我就利用一個星期六的時間到新國書店，哇！人真多啊，尤其大部分是小朋友。店里的書真多��！書架一排一排的，書放得很整齊，有科普類、有教材類、有工具書類、有幼兒類、等等，好多好多��！ 我都不知道先看什么好了。我選了好一會兒，終于，我決定要買《法布爾昆蟲記》這本書，應(yīng)為這本書講的.是”聰明的獵人節(jié)腹泥蜂“和”手術(shù)專家沙泥蜂“等等有趣的昆蟲，而且，圖文并茂，還注有 拼音，這樣一來我不認(rèn)識的字也不用查字典，拼一下就行了，很方便，即增長了科普知識，又多認(rèn)識了生字增強(qiáng)了閱讀能力，一舉好幾得呢。而且，這本書還是中國科學(xué)院張光學(xué)院士推薦閱讀的呢，還 應(yīng)為這本書是紫色的，我呢，又非常喜歡紫顏色，我又非常想知道有關(guān)昆蟲的秘密。所以，我決定就買它了。
到了收銀臺，我有點害怕沒帶夠錢，趕緊看了一下書價，還好，是17快錢，夠了，我準(zhǔn)備付錢可是看到收銀臺很高，我只能蹦著付錢，又跳著拿找會的錢。
回家的路上，我因為高興，蹦蹦跳跳地跑著，掉了一個鋼幣也不知道，后面的一位拾金不昧的叔叔告訴了我，他說”小朋友，別跑，你的錢掉了“我回頭一看，我的錢真掉了。我撿起錢對叔叔說了聲謝 謝，就回家了。
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