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初中生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
成長的道路上需要擔(dān)當，無論大家是貧窮還是富有，無論大家的身份尊貴還是貧賤，我都覺得大家應(yīng)該有自己的擔(dān)當，成長和擔(dān)當是一對患難兄弟，成長中要擔(dān)當，擔(dān)當才會成長。敢于擔(dān)當，大家的生命才會有意義。
小學(xué)六年級的一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都埋著頭默默地寫著作業(yè)，而班主任則在同學(xué)們之間不停的巡視著。我趁班主任不注意時把一團擦桌子的紙扔向垃圾桶，可是沒料到用力過小，一團顯眼的紙落到了同學(xué)們的眼中，這讓原本安靜的教室變得更加安靜，落針可聞，這一團白色垃圾也讓原本干干凈凈的教室變得十分骯臟。我想同學(xué)們心里都在想：這是誰扔的，這么沒有素質(zhì)。終于班主任看著那團紙忍不住了，他臉色陰沉的說：“這是誰扔的，請撿起來�！蔽业哪樧兊脻L燙，可我卻怎么也不敢站起來去撿。班主任老師見沒人去撿，便又重復(fù)了一遍他剛說的話。終于，有一位同學(xué)撿起了那紙團，那是我的同桌，她是一個女生，同學(xué)們的眼睛都睜大了，顯然沒想到是她。
班主任看著她問：“你為什么要隨意扔垃圾�！彼跞醯恼f：“老師不是我。”可同學(xué)們堅定的目光仍然堅定的認為就是她，弄得她快哭了。我終于看不下去了，我站起來大聲的對老師說出了實話，當我說出實情的那一刻，我整個人都變得十分輕松，那一刻我感受到了擔(dān)當帶給我的輕松和喜悅。
也許在年幼時的大家不懂得什么是擔(dān)當，那么我覺得在慢慢的成長中和在遇到的各種事情上應(yīng)該懂得擔(dān)當，學(xué)會擔(dān)當。
后來上了初中和高中，我慢慢長大，也慢慢的懂事了，我也漸漸明白了擔(dān)當是什么，擔(dān)當在字典里是“接受并負起責(zé)任”。所以擔(dān)當是面對困難和挫折時要迎難而上，是對犯下的`錯誤承擔(dān)起責(zé)任，而不是一味的逃避責(zé)任。
成長需要擔(dān)當，擔(dān)當讓我懂得了我該怎樣去走我的這一段漫漫人生路。清代的學(xué)者“山陰金先生”曾經(jīng)提到“大事難事看擔(dān)當，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見”，由此可以看出擔(dān)當在大家人生中的重要性，所以擔(dān)當起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓人生得到升華。
擔(dān)當是黑夜中大海上一個明亮的燈塔，成長需要擔(dān)當，擔(dān)當讓大家的身心蛻變，擔(dān)當讓人生得到升華。
初中生作文 篇2
今天，陽光明媚，天氣很好，我們老班陳老師帶著我們一起去春游。
我們滿懷興奮的上路了。不一會兒，我們就到了郊外大河邊。只見鳥兒在天空中掠過，還唱出一首首春天的歌。
我們來到了一個小山坡上，小草從土里冒出來，我們一邊走，一邊聞著鮮花的香氣。放眼望去油菜田如金色的海洋。麥田里麥子搖來搖去，好像在向我們微笑。一條小河穿田而過伸向遠方。河水清澈見底，偶爾還可以看見水中那一條條可愛的小魚。在陽光的照耀下美極了。
穿過田野來到村莊，村子里桃花開了，發(fā)出了迷人的.香氣。突然，一朵花瓣落了下來，就像飛舞的蝴蝶。
這里可真美��！下次我還來。
初中生作文 篇3
“��！冰淇凌呀！”一看到超市冷凍柜上成排的冰淇凌，我感到口水吱吱直冒，趕緊挑了一個超大號的。付錢時，服務(wù)員阿姨笑著說：“小姑娘，這么冷的天你吃冰淇凌受得了嗎？”“哈，沒事的。”
走出超市，耀眼的太陽照得我熱乎乎的。今天吃冰淇凌太合適了。感謝老天爺，連續(xù)的陰雨天后，在今天露出了笑臉。今天是我們住校生解放的日子，連續(xù)兩周住校，下午終于放假不用上課了。中午一想起食堂的`飯菜直反胃，我對阮夢醒說：“我決定直接回家，中午不去吃飯了�！彼α艘幌骂^，酷酷地說：“我根本就沒打算吃！”也奇怪，現(xiàn)在都已下午兩點了，若不是看到這誘人的冰淇凌，我都忘了自身現(xiàn)在還空著肚子呢。
一回到家，我急忙拆開冰淇凌，滿滿地舀了一大勺，放入口中。冰冰的、甜甜的、滑滑的，好舒爽啊，我真愛死冰淇凌了。眨眼間，一大盒冰淇凌被我吃光光。啊，太過癮了！
突然，肚子一陣抽搐，哎呀，不好，一定是胃在抗議了。真疼啊，我彎著腰捂住肚子，額頭也冒出了冷汗。此時家里只有我一人，我只能忍著痛艱難地挪動腳步，找到了胃藥，趕緊喝下去。
過了好一會兒，胃總算安定下來。剛才這一陣陣的痛真讓我刻骨銘心啊。冷靜下來想想，這痛是我自找的，明明知道不能不吃中飯，也知道不能空腹吃冰淇凌，可是一看到冰淇凌，就把這些道理都扔在腦后了，只圖得一時之快。這真是小不忍則亂大謀啊！
其實，我現(xiàn)在鼻梁上架著一副大眼鏡的痛苦，也是圖一時之快造成的。以前，我迷戀電腦，在電腦前一坐下就不想離開。家長苦口婆心勸說，讓我控制使用電腦的時間，否則會損害視力。我知道他們說得對，可是上網(wǎng)的快樂讓我不顧后果�，F(xiàn)在戴上了眼鏡，才知道后悔，但是，后悔又有什么用呢！
為了不再遭罪，不再接受痛苦的后果，我一定要理智些，不能貪圖一時之快。
初中生作文 篇4
手捧熱茶，圍爐而坐，那種愜意對于無數(shù)平時忙碌于“三點一線”的學(xué)子來說，只有在寒假才能享受到。因此，我熱切地盼望著寒假的早日到來，讓我從容地去享用那自由的“幸福大餐”。
第一首，“自然愜意羹”。寒假中，我會懶在溫暖的被窩里，懶散地睡到自然醒，無學(xué)習(xí)之勞苦，無鬧鈴之亂耳，隨心所欲的享用的美夢的香甜菜，是何等的酣暢淋漓！晨起之后，自然要裝腔作勢的“苦學(xué)”一陣子，以應(yīng)對父母的監(jiān)控。不一會兒，父母就外出采購年貨去了，家里只留我一個人“大鬧天宮”了。我隨手翻小說，任意聽音樂，想讀什么就讀什么，想做什么就做什么。還可隨手抓一把過年的糖果瓜子，悠然自得地享用，這樣的生活是何等的愜意呀！天天快活似神仙，沒有壓力的假期是何等的舒心呀……每一勺羹進口，心里都美滋滋的。怎么樣，酷吧！
第二道，“營養(yǎng)大快餐”。玩足了酷夠了也該充實充實，補棄一下能量，于是，有時我朗讀秦漢散文，有時我吟誦唐詩宋詞，有時我品味明清小說。我將同杜甫一起呼吁：“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬竿。”我會和李清照一起表白：“生當作人杰，死亦為鬼雄�！币髦俺榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁”的詩句，我的心里也會跟著升起一種彷徨無奈的情緒；因吟詠“風(fēng)暖鳥聲碎，日高花影重”的詩句，心情又一下子陽光充溢。我贊嘆那個完璧歸趙、不辱使命的藺相如，我鄙視為了燈盞里燃著兩根燈草而不肯瞑目的刻薄成性、極度吝嗇的守財奴嚴監(jiān)生。我為鳴鳳之死流淚，我替替寶玉出家可惜；我贊美堂吉訶德的勇氣，我詛咒威尼斯商人的殘忍……如此安排的閱讀大餐，夠豐富吧！
第三道，“水果拼盤”。這道菜寄樂于學(xué)，必不可少。看新聞、讀快報是這道菜中的主角。巴以沖突、伊拉克戰(zhàn)火、新春電視節(jié)目、春節(jié)晚會明星臉譜…。。這讓我在感嘆世界局勢動蕩的同時更加珍惜每一天的生活，為我的祖國生平繁榮而自豪。怎么樣，這道新聞拼盤也夠豐富多彩吧！
每四道，“回味湯”。馬上要過年了，我的胖子哥又快回來了。他去打工時曾說今年會送給我一份特別有意義的新年禮物。我急切盼望地趕回來，并不是在乎他的'禮物有多么特別，更生要的是家人團聚是件多么讓人世間高興的事呀！我還要去看望鄉(xiāng)下的奶奶，去拜訪我親友，還有那些距離我家較近的同窗好友，把新年的祝福送給我愛的每一個人，把新年的快樂傳遞給我愛的每一個人……怎么樣，這道“回味湯”夠回味吧！
“三菜一湯”便是我推出的寒假生活“幸福大餐”，其滋味如何，你還是品嘗之后再來評價吧。
初中生作文 篇5
20xx年告別了無憂無慮的小學(xué)時代，我進入到太原師院附中開始了我的中學(xué)時代。小學(xué)生活和中學(xué)生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓我來介紹一下吧！
小學(xué)的課堂是以老師為主，老師在課堂上教什么，我們就被動的學(xué)什么，幾乎不需要我們自己去動腦筋，老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了，我們只需要記住背會就基本可以考到很好的成績，不需要想太多、自己學(xué)習(xí)太多。其余的時間就可以盡情玩耍了，每天無憂無慮的十分的快樂，但是知識面相對比較狹窄，知識的積累也嫌貴欠缺。
現(xiàn)在，中學(xué)的生活卻完全不同，老師的教學(xué)方法與小學(xué)時截然不同。上課時，老師只是把我們領(lǐng)進門，而剩下的知識讓我們自己琢磨，這樣學(xué)到的東西才會更加記憶深刻。學(xué)習(xí)什么科目也不像小學(xué)那樣老師教一樣自己就學(xué)一樣，有許多東西需要自己自學(xué)，以增加自己的知識量，這樣才能更好的增進學(xué)習(xí)。
中學(xué)的生活也更加的多姿多彩，校園生活更加豐富。我們每周二都有一個主題班會，常常還有以小組為單位的集體活動。有一次老師讓每個小組做一道菜。作為小組長的我責(zé)無旁貸的邀請了小組全體同學(xué)來我家一同完成這次體驗。我們準備了一道砂鍋燴菜，我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不亂各司其職共同完成了這道復(fù)雜的菜肴，共同品嘗時，大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實踐活動，不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時也增加了我們小組的凝聚力，這是課堂上根本無法學(xué)到的。
參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無法忘懷，這里有各種各樣的大、小實驗，每個實驗里都蘊含著豐富的知識，同時也驗證著我們課本上所學(xué)知識的正確性，這樣的體驗使我們更容易掌握課本知識，更容易理解更容易記憶。對學(xué)習(xí)課本知識起到了很好的.輔助作用！
雖然中學(xué)的學(xué)習(xí)確實比小學(xué)要辛苦許多，經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點才能完成，但每次學(xué)會掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞，何況還有豐富多彩的課外生活，讓我留戀的集體生活！
這樣的中學(xué)生活我不忍讓時光虛度，每天都抓緊每分每秒努力的學(xué)習(xí)，努力的去體驗，努力的增加自己的知識量，這樣才能對得起我的青春，才能我的青春無悔！
初中生作文 篇6
人們常說：“人要倒霉，有時喝涼水都會塞牙縫�！彼�，我平時不管做什么事，都會小心翼翼的，生怕倒霉�？墒悄且惶斓脑庥觯钗腋有⌒�，深知倒霉的可怕。那天的倒霉勁，是我從來沒有遇到過的。
那天，我正像往常一樣，趴在窗臺上向外張望，俯視著實驗中學(xué)這個美麗又龐大的校園。忽然，一滴水珠落到了我的鼻尖上，又從我的鼻尖上滾落，又過了幾分鐘，小水滴又變成了牛毛雨，不一會兒，牛毛細雨變成了傾盆大雨，于是，我便為怎么回家而憂慮起來。就在這時，上課鈴敲響了，老師踏著上課鈴來到教室，同學(xué)們也回到自己的位置上。這時，同桌告訴我，下了課去數(shù)學(xué)老師辦公室一趟。去老師辦公室干嗎呢？這個問題困擾了我一節(jié)課，以至于老師提問我都沒聽見，下課時，老是不理解的看了看我，走出教室。
我乘著腳下的風(fēng)，飛奔到數(shù)學(xué)老師辦公室。隨著一聲“報告”，我走了進去，四下里看了看，老師們都不在，只有數(shù)學(xué)老師一個人。“過來坐吧。”老師指著一個板凳對我說，我連忙對老師說：“不用了，我站著就行�！薄澳阕罱趺戳�？有什么煩心事嗎？還是……”老師問道，“呃，沒有呀，我最近挺好的呀�！蔽艺f道�！澳沁@次考試……”“這次考試怎么了？我考得……”“你這次考試只考了76分，對你來說考得很不理想，給，這是你的試卷。”我接過試卷，發(fā)現(xiàn)許多非常簡單的.題也做錯了，我真后悔，當天晚上沒有復(fù)習(xí)。“你先回去吧，好好看看�！崩蠋煂ξ艺f。我走出老師的辦公室，真想在一個沒有人能看見我的角落中大哭一場，可是哭解決不了問題，只有以后努力了。
回家的路上，我滿腦子里全是試卷，以至于前面有一塊石頭也沒看見，于是，由這塊石頭當橋，我與地面和水坑來了個親密接觸，把衣服都弄濕了。
從這一刻開始，我做事將會更加小心，�。∵@倒霉的一天，我將永遠不會忘記。
初中生作文 篇7
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)擺脫了童年的幼稚，變成了沉穩(wěn)成熟的初中生。在這短暫的兩個多月中，我們收獲了友誼，收獲了知識，也收獲了成長。
同舟共濟，共創(chuàng)佳績。
我本是一個性格內(nèi)向的人，在老師的引領(lǐng)下，很快就融入到了新的班集體中。我和我的.同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，共同努力，為班級的工作出謀劃策。大家各顯神通，班級的板報內(nèi)容總是煥然一新；運動會上，大家拋灑汗水，取得了一項又一項的優(yōu)異成績。同學(xué)之間的友誼，也在合作中日益加深。
努力進取，不負韶華。
在學(xué)習(xí)上，我克服了對新科目的不適應(yīng)，漸漸接受了從三科到7顆科的高壓學(xué)習(xí)。在第1次月考中，成績雖然不如小學(xué)時突出，但是在老師和家長的鼓勵下，我重新振作，設(shè)計出了新的學(xué)習(xí)方案，并全身心地投入到學(xué)習(xí)當中。小區(qū)里，清晨，我會最早迎接晨曦；夜晚，我會最后一個熄滅燈光。因為，我已做好了面對風(fēng)雨的準備。
閑下來，我也常望向窗外，看到陽光燦爛、風(fēng)景優(yōu)美的校園，再緩緩閉上眼睛，想著那個歡快又有些沖動的女孩，已經(jīng)消失在了時間的長河中，而現(xiàn)在的我，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，不再懦弱，善于思考，勇于向前。我相信我會過好每一天，讓每一天都過得踏實快樂。
初中生活教會了我許多，讓我學(xué)會了怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么成長，而最大的恩賜，就是教會我如何努力。
初中生作文 篇8
親，還記得嗎？
平雞蛋是狗洋的好哥們，這兩個稱呼是我們彼此互相取的，叫起來特有親切感。我和平雞蛋做了一年多的同桌了，漸漸地從同學(xué)變成了朋友了。我們在學(xué)校里干了許多有趣的事，下面分享一下我們的“光榮史”吧！
親，還記得嗎？有次我們買了零食和筆讓老師逮著了，情急之下我們把零食放在了宿舍里，明白這不是長久之計，于是聰明的我們想：實行A計劃——平雞蛋去找老師談話，內(nèi)容都想好了，就是傾訴父母將要離異，自己不知道怎么辦？在這個時候，我呢就去宿舍取零食。我們馬上實施行動，GO！GO！GO！不一會兒，任務(wù)完成，搞定。這下就不會有后顧之憂了，怎么樣，佩服我們吧！
親，還記得嗎？有次我們不知道玩什么，看見學(xué)校里的鐵絲，很低，于是我們想到了蕩秋千。蕩鐵絲也不錯，嗯確實不錯。你呢，舒服的坐在了鐵絲上，我呢在鐵絲的`一端搖，一邊搖一邊說：“我也玩，我也玩。”還沒說完，你就摔出去了，鐵絲也斷了，我說我還沒玩呢，真不給力，我們又把斷了的鐵絲連起來，又玩兒，很不幸的是那根纖細的鐵絲承受不住你那重重的身體，再一次摔出去了，我們在那哈哈大笑……
親，還記得嗎？看見某某被可惡的人欺負。你、我豈能坐視不管？于是非要教訓(xùn)教訓(xùn)那些可惡的人。找到了他們，他們不但欺負小同學(xué)還當縮頭烏龜。以為這我們就算了嗎，你錯了。我們氣沖沖的奔到男生宿舍，和他們好好談?wù)�。雖然直沖男生宿舍有點不雅有點失態(tài)，但我們?yōu)榱苏x，挺身而出，無怨無悔！
親，還記得嗎？大年三十晚上，我們瘋狂的走著去K歌。一路上連跑帶顛可算是到了，盡興的玩了會兒，也該回家了。可是剛才把所有的激情、力氣都完全投入在唱歌上了，已經(jīng)沒勁走著回家了，這可怎么辦？沒什么大不了的，干脆打車。來來去去的路上確實有很多車，但就是沒有出租車，沒關(guān)系，咱打車不行搭車啊。于是邊走邊沖著車招手，此時的我們都渴望有一輛車。走了一段，看見有一輛車朝這里開來，我們馬上招手，車停下了，里面冒出個腦袋來說；“你們回家去搭車？”這時平雞蛋冒出來說：“哥們，這還能上去昂？”那個冒出來的男人說；“什么哥們，我是你大爺�！闭f完車就走了。等啊等，最后我們可算是搭了輛車回去了，那是平雞蛋鄰居家的。
親，還記得嗎？我們說要做好事，把垃圾池里的垃圾點了去，可就是借不著打火機，在食堂那借被那個男人給兇出來了，突然看見食堂門外有個火堆，這下好了，我們找了一支來路不明的蠟燭，就用它去引火到垃圾池。上次是平雞蛋去要打火機，這次換我，平雞蛋就去引火，我去了再次被那個吝嗇小氣的男人給轟出來，過了一會，平雞蛋出來了，看來引火成功了，剛要離開，那個男人竟然聞聲走出來，看見了我們，把蠟燭都嚇得熄滅了，這下可壞了，接下來，把我們連說帶罵了一頓，我們逃了出來，這點小困難能阻止我們干好事嗎？不能。想想哪個男老師抽煙呢？不一會，還是堅決的完成了我們清理垃圾池的重任，這可是自愿的哦！
親，還記得嗎？我們一起修水管、一起擦校長室玻璃、一起打乒乓球、一起在操場吼歌、一起偷蘿卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失蹤……我們有太多太多說不完的趣事。這些的美好回憶，我永遠不會忘記，當然還有你！
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