初中作文優(yōu)選(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的初中作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
思念是一條悠悠的小河，每當(dāng)友誼的春風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì)泛起陣陣清波，云散天遙遠(yuǎn)，水長(zhǎng)大江流。思情急，如飛舟，但愿瞬間飛到你心岸口。思念朋友，在這晶瑩的雨后，在這碧藍(lán)的天空。朋友，這繽紛七色的彩虹，可是專為你我架起的拱橋，讓我們思念對(duì)方時(shí)，可以直接過(guò)來(lái)。思念，像一條流不盡的江河；思念，像一片溫柔輕拂的'流云；思念，像一朵幽香陣陣的花朵；思念，像一曲余音裊裊的洞簫——愿江水、流云、花香和簫音都乘著這月色來(lái)到你的身邊。你遠(yuǎn)去了，留下的是密密細(xì)雨般的惆悵，還有那濃濃的思念。
我想自己變成夜空里的一顆小星，每天晚上都掛在你的窗上，我也希望你能成為一顆小星綴在夜空里。每天晚上，我一抬頭就能看見(jiàn)你，��！我的朋友，啊！我的家鄉(xiāng)！
胡馬依北方，
越鳥(niǎo)巢南枝。
何人不戀家？
明月來(lái)相知。
飛吧，我思念的白鴿，飄過(guò)云海，捎上我的信息，再用鴿哨為你唱一支我心中的歌。
初中作文 篇2
3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：為社區(qū)做一件好事。
周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉(zhuǎn)悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過(guò)我們運(yùn)氣真不好，既沒(méi)有小孩摔倒，也沒(méi)有樹(shù)苗被風(fēng)吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。
剛進(jìn)我家門(mén)棟，我發(fā)現(xiàn)樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來(lái)蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學(xué)雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來(lái)螺絲釘及維修工具，開(kāi)始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時(shí)，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過(guò)，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過(guò)去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。
修理好配電盒蓋板，我發(fā)現(xiàn)樓道間有一些零碎的垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會(huì)兒，我們就把自家門(mén)前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時(shí)間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒(méi)跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時(shí)爽朗的`爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒(méi)聽(tīng)到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門(mén)前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我。“爸爸，為何不跟我一起學(xué)雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。
事情雖然已過(guò)去，但一直有幾個(gè)問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋：為什么學(xué)雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時(shí)不做呢 為什么有的人看到別人學(xué)雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習(xí)慣，我的困惑就有了答案，我們的社會(huì)就會(huì)少點(diǎn)漠然、多點(diǎn)熱情，少點(diǎn)敷衍、多點(diǎn)真誠(chéng)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加美好而和諧吧!
初中作文 篇3
中國(guó)古代有“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”之說(shuō)，這一概念的形成始于孔孟等先哲的實(shí)踐，后來(lái)它已成為一種思想并上升到了真理這一個(gè)層次。我國(guó)有李杜詩(shī)篇、韓蘇文章，皆因游走所至，不論這種游走是對(duì)是錯(cuò)。在西方也有這樣的例子，席勒曾經(jīng)流浪各地、波特萊爾曾在印度洋上游歷、凡爾納環(huán)游旅行后出書(shū)、海明威前線歸來(lái)才開(kāi)始寫(xiě)作。游走之間，增廣見(jiàn)聞、開(kāi)闊思路、陶冶情操、武裝頭腦、激發(fā)靈感、這些可都是寫(xiě)好作文的前提。
不過(guò)在他們之中也有例外的，國(guó)外有康德足跡未出故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，思想已傳遍世界；勃朗特三姐妹生活在偏僻的約克哈沃斯谷地，卻每每有經(jīng)典之作出現(xiàn)；卡夫卡是個(gè)保險(xiǎn)公司的小職員，卻是西方現(xiàn)代主義文學(xué)家的開(kāi)山始祖；博爾赫斯是個(gè)圖書(shū)管理員，卻是個(gè)擅長(zhǎng)短篇小說(shuō)之人。在我們中國(guó)更有類似的例子，楊絳，散文的精髓任由其寫(xiě)；朱淑不出閨房，詩(shī)名已成；魯迅在那戰(zhàn)火連年、政局不穩(wěn)定的情況下，不也成為了中國(guó)的文壇領(lǐng)袖人物。
而如今，我們學(xué)生寫(xiě)作文都是模仿、抄襲、自創(chuàng)。寫(xiě)不出
好的.作文，那就得歸究于閱歷太少、知識(shí)太少。
老師請(qǐng)告訴我在當(dāng)今此時(shí)，我該如何寫(xiě)作。如要寫(xiě)得好是不是一定要飽讀詩(shī)書(shū)，幾經(jīng)游走，使自己有豐富的底蘊(yùn)；還是放任自由，全憑個(gè)人的寫(xiě)作天賦，寫(xiě)得好就好，寫(xiě)得不好就不好，甚至是抄襲。
我現(xiàn)在是迷路的時(shí)候，有誰(shuí)能在茫茫黑暗中給我一絲光明。
初中作文 篇4
我像往常一樣走在回家的路上，飄來(lái)的風(fēng)中加雜著一朵朵晶瑩的雪花，在這條路上，靜靜的綻放，它那么美，卻無(wú)人欣賞。它覆蓋了街道，房屋……使一切都變得那么干凈，卻無(wú)人看見(jiàn)這下面的
一
我把手放進(jìn)衣兜里，不想讓寒風(fēng)與它親密接觸，不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一位老者將一只粗糙的大手緩緩的伸向正在他前面說(shuō)笑的那對(duì)年輕人，我不覺(jué)愣住了，他要干什么？卻聽(tīng)見(jiàn)他顫抖的聲音：“可憐憐我吧！好心的人！”說(shuō)著便將手中的碗伸向那對(duì)年輕人的面前。正當(dāng)我猜測(cè)那對(duì)年輕人下一步要干什么的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)年輕人不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有�？熳甙�！”說(shuō)著拉著旁邊的人快步向前走去。那位老者也向后緩緩的走去。冷，讓我覺(jué)得寒意侵骨。
二
寒冷的風(fēng)讓我不覺(jué)想坐車(chē)回家，上車(chē)時(shí)，我感覺(jué)一股暖流撲面而來(lái)，同我一起上來(lái)的還有一位抱著孩子的中年婦女，這個(gè)時(shí)間正是孩子們下了補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，所以車(chē)?yán)锂惓５膿頂D。我不經(jīng)意的一瞥，只見(jiàn)那婦女雙手護(hù)著孩子，任憑人們擠來(lái)擠去，也不讓孩子有一絲的`不適，許都人都看到了婦女的這一舉動(dòng)，卻都假裝沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。好似突然一股寒風(fēng)襲來(lái)，冷，讓我覺(jué)得心灰意冷。
三
下了車(chē)，我看見(jiàn)馬路邊上的清潔阿姨彎著腰，不停地將垃圾掃進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，頓時(shí)，地面干凈了許多。這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)孩子，他們當(dāng)中有手里拿著糖的，還有拿著其他零吃的，吃完，便把手里的垃圾扔在了地上，可是他們卻自顧自的說(shuō)笑打鬧，絲毫沒(méi)有看見(jiàn)清潔阿姨那疲憊的身影。如果是我的話，我肯定會(huì)上前教訓(xùn)一下那幾個(gè)孩子，而清潔阿姨不厭其煩的將垃圾一次又一次的收進(jìn)垃圾車(chē)?yán)�，臉上絲毫沒(méi)有埋怨的表情。我心里頓時(shí)生出了一股敬意，看到那些孩子的行為，我感覺(jué)：冷，讓我覺(jué)得心寒齒冷。
我突然意識(shí)到，讓人寒冷的不僅僅只是自然環(huán)境帶來(lái)的，還有人們自己。大雪一直下著，它真的可以抹去許多的東西，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去我心中的印記。
今年冬天，真冷！
初中作文 篇5
她有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙細(xì)長(zhǎng)的丹鳳眼和一口潔白的牙齒。她，就是我們的班長(zhǎng)。就以上描述，你一定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)典型的大家閨秀。但是，你錯(cuò)了，她可不是那種文文靜靜的女孩子，而是一個(gè)不折不扣的女漢子。
在操場(chǎng)上最能體現(xiàn)她的“女漢子”性格。有一次男生在上足球課，班長(zhǎng)也跑進(jìn)足球場(chǎng)里跟男生踢足球。一開(kāi)始我在想，班長(zhǎng)應(yīng)該踢不過(guò)那幫男生。結(jié)果呢，她在球場(chǎng)上踢得比誰(shuí)都猛。她的眼睛一直盯著眼前的足球，好像要把眼前的足球盯到融化才肯罷休。另有一回，班長(zhǎng)站在守門(mén)的位置上。球被男生們踢得滿場(chǎng)跑，然后不知道是誰(shuí)一腳把球踢向班長(zhǎng)那兒。班長(zhǎng)一急，直接用腳趾尖去踢那球。結(jié)果，班長(zhǎng)的腳趾頭踢骨折了，但她卻渾然不知，還是_媽帶著她去醫(yī)院拍片子時(shí)才知道的。
不僅僅在操場(chǎng)上，即使在教室里，班長(zhǎng)也是一個(gè)十足的“女漢子”。有一次午休時(shí)，鈴聲已經(jīng)打響了，有個(gè)同學(xué)非要出去打水喝，班長(zhǎng)說(shuō)不行，他倆就杠上了。最后班長(zhǎng)實(shí)在忍無(wú)可忍了，用盡渾身力氣對(duì)走廊上的同學(xué)大喊：“回來(lái)！”聲音之大，能讓整個(gè)走廊的班級(jí)都聽(tīng)見(jiàn)她的`喊聲。二班和一班的同學(xué)齊刷刷的往外看，那同學(xué)灰溜溜的拎著水壺回班了。
更絕的是在形體課上。一次上課，我們跟著老師做一系列的舞蹈動(dòng)作。大多數(shù)女生的腰都是比較柔軟的，唯獨(dú)班長(zhǎng)的腰特殊，就好像被人放了一塊板子在她腰上似的，腰硬是下不去。老師都親自幫她按了腰，結(jié)果班長(zhǎng)的腰還是硬得像塊石頭一樣，把我們逗得笑趴在地上了。而她呢，一點(diǎn)也不惱，笑得比我們還厲害。真有“大將風(fēng)度”！
這就是我們的“女漢子”班長(zhǎng)。我想，如果我能跟著她過(guò)完這初中三年，這將是我最大的幸運(yùn)，因?yàn)樯磉呌羞@樣一個(gè)hold住的“保護(hù)神”，不也挺幸福的嗎？
初中作文 篇6
唉！我可憐的瑪?shù)贍柕�，那掛�?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
佛來(lái)思節(jié)夫人急忙對(duì)瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：“我后悔十年前沒(méi)有告訴你，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹Ｎ腋鼪](méi)有想到這條項(xiàng)鏈，讓你付出了十年，你能原諒我當(dāng)年沒(méi)告訴你嗎？”當(dāng)然原諒你了你沒(méi)有錯(cuò)，是我的虛榮讓我付出的代價(jià)。佛來(lái)思節(jié)夫人，把戴在膊子的項(xiàng)鏈遞給她。
瑪?shù)贍柕陆舆^(guò)那條項(xiàng)鏈發(fā)抖，這不屬于我！這條項(xiàng)鏈本應(yīng)該屬于你，是你和路瓦栽先生用十年的光陰換來(lái)的.，屬于你們拿著。她聽(tīng)了佛來(lái)思節(jié)夫人的話，把自己不知道屬于不屬于她的項(xiàng)鏈回家了�；氐郊抑新吠咴韵壬t疑的問(wèn)：“你怎么啦，這么高興？”瑪?shù)贍柕赂嬖V了事情的緣由，他聽(tīng)了并沒(méi)有像瑪?shù)贍柕履菢痈吲d。而是呆呆地站在那里，不相信這一切是真的。路瓦栽夫人把精致又美麗的盒子打開(kāi)，把項(xiàng)鏈遞給他手抖著。路瓦栽沒(méi)有看項(xiàng)鏈，他看了看他身旁最美的妻子。他不僅僅是心痛，還有說(shuō)不出的愛(ài)。他一手摟住永遠(yuǎn)最美的妻子，他們沒(méi)有哭，眼里還是盈著淚。他們商量把項(xiàng)鏈當(dāng)?shù)簦彦X(qián)分為倆部分。
一部分給需要幫助的人，另一部分留給了自己。時(shí)間轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，瑪?shù)贍柕滤齻兠利愑止郧傻呐畠�，已�?jīng)六歲了�，�?shù)贍柕略缇屯浟�，�?dāng)年在她，心目中最美而又激動(dòng)的舞會(huì)，她早已忘卻。相反她認(rèn)為自己是世界上最幸福的女人，有丈夫陪伴、有女兒惦記。那條項(xiàng)鏈早已不知道去了哪里？從此，瑪?shù)贍柕乱患胰嗽僖矝](méi)有提起過(guò)，這條項(xiàng)鏈就這樣消失了。
初中作文 篇7
法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家，思想家羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：先相信你自己，別人才會(huì)相信你。
沒(méi)錯(cuò)，要?jiǎng)e人相信你，你就必須得先相信你自己。自信是石，擦出了星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的油燈；自信是燈，照亮夜晚的路；自信是路，引你走向前方成功的路。
或許通過(guò)自信的努力，不能像先平一樣，得到等量的成就，但我堅(jiān)信，只要有努力就會(huì)有成功，就正如雨后見(jiàn)彩虹罷了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事；一個(gè)剛剛畢業(yè)的普通大學(xué)的人，正在一家世界前五百名公司找工作。很多畢業(yè)名牌大學(xué)的人都來(lái)了，這位名叫哈克的'人在前幾次筆試中早已經(jīng)被刷了下去，現(xiàn)在剩下的人正在進(jìn)行口試，從中選出五名合適的人選。
哈克沒(méi)有離開(kāi)。暗想：要不是前幾次筆試來(lái)得太突然，沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，不然早就過(guò)了。嗯，對(duì)，我該再去試試�？偨�(jīng)理點(diǎn)了下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)人。哈克便說(shuō)：“總經(jīng)理，我是多的，我在前幾次中沒(méi)發(fā)揮好，請(qǐng)您這次在給我一次機(jī)會(huì)吧！”
總經(jīng)理便讓他參加了口試。在總經(jīng)理辦公室里，種著幾顆植物，在微風(fēng)吹拂下，不緊不慢地?fù)u擺著，哈克悠閑地坐在椅子上，在�！澳銥槭裁催@么自信？”這是總理對(duì)他的第一個(gè)問(wèn)題。“因?yàn)槲矣X(jué)得我很棒，我不是盲目地自大，驕傲。而是我覺(jué)得，我有能力，有實(shí)力，去完成這份工作……”哈克根據(jù)自己的想法，把問(wèn)題解釋得有始有終，頭頭是道，讓總經(jīng)理也受益匪淺，他想撿到寶一樣錄用了他。
人生，本就是一條十分坎坷的路，而自信，就是你的馬達(dá)，使勁推著你向前，或許有時(shí)馬達(dá)壞了，但他還是能修好的，帶著你走向成功的道路。(原創(chuàng)投稿 )
自信，是失敗的支柱，是成功的奠基。是一種偉大的力量，一種神奇的勇氣。
我們要大聲說(shuō)：“我能行！”要用這種力量燃燒自己的熱血，用偉大的力量——自信走向成功之路！
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