（優(yōu)）初中優(yōu)秀作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
夢想，世間最美的字眼。
夢想，心靈的呼喚。——題記
人不能沒有夢想。沒有夢想人就形同一具行尸走肉。有人說人類沒有思想而像行尸走肉，但在我看來人若沒有夢想就不會真正地思考。人生若沒有夢就不曾在這個世界真正地活過。試問沒有夢想的人有誰的人生是充實(shí)的？人因?yàn)閴粝攵兊贸绺摺！盀橹腥A之崛起而讀書”成就了我們敬仰眷念的總理，“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”樹立了我們永世的榜樣。
夢想是人生前進(jìn)的燈塔。自認(rèn)得這個美麗的詞匯我們便將她深深的、工工整整的寫在心間，風(fēng)里雨里她漸漸地清晰……當(dāng)在人生的海洋里迷失航線時，我們的夢想就像矗立于人生之巔的宏偉的燈塔，讓我們找回自己找到我們前進(jìn)的方向回到屬于自己的航線上，永遠(yuǎn)朝著夢的彼岸一步步靠攏，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。因?yàn)閴粝肴松肋h(yuǎn)向著一個終點(diǎn)，決不向右也不向左。
夢想是人生不竭的動力。因?yàn)橛袎羲晕覀兊纳钪谐錆M了激情，我們的青春像火一樣紅。我們這些在青春里站立著的少男少女因夢想而變得有些不知天高地厚。但正因如此，我們藐視生活中的所有困難。不管面對怎樣的生活我們都可以做到笑一笑沒有什么大不了。不管遇到怎樣的困難我們從不輕言放棄。有夢才會有競爭，有競爭就會動力。心若在夢就在，有夢我們就會勇敢的追逐，向前——向前！當(dāng)我們想要放棄的時候是夢想給了我們勇氣，因?yàn)閴粝胛覀冏兊脠?zhí)著，永不言棄。一個個夢想鋪就了我們的人生，我們一次次地觸碰到夢想的真實(shí)。我們快要倒下之際是夢想激勵我們：終點(diǎn)就在前方，你決不能倒下。于是我們重新鼓起理想的風(fēng)帆朝著心中的夢一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)……并非所有的夢想都能現(xiàn)實(shí)，但只要曾經(jīng)努力了我們就無怨無悔。
非凡的夢想成就不一樣的人生。雛鷹的夢想是翱翔藍(lán)天所以練就了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼，擁有了遼闊的'藍(lán)天在天際自由飛翔。幼雞的夢想是在庭院中啄食所以它的翅膀就再也不能飛翔，而只能在四角的天地間仰望天空那過往的淡淡的流云。從此公雞只能在墻根偷偷仰望盤旋云霄的雄鷹。有的人成了歷史的功臣，有的卻成了歲月的恥辱——一切皆因夢也。
再給吾20年還你一個強(qiáng)大的中國。
這是我心靈的呼喚。
后記：夢想，讓強(qiáng)者更強(qiáng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
男孩不知不覺地注意上了二樓的那個窗口，每次經(jīng)過，他都不由自主地望上幾眼。
不過，引起男孩好奇的并不是窗口中那個美麗女孩本身，而是他猜不透女孩“欣賞不倦”的風(fēng)景在那里。
這條小街，說老不老，說新不新，不遠(yuǎn)處，除了幾處高樓被山和樹遮擋了之外，其他沒有什么地方值得一看再看，他對這里再熟悉不過了，懶得多睢一眼。
多少回經(jīng)過這里，他都看到相同的一幕：一扇二頁窗中一張清純的臉，一雙癡迷的眼睛，一襲白色的連衣裙，一盆香氣襲人的木蘭花，幾只翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺，男孩把這里當(dāng)成了他心中的“唯一”的'風(fēng)景，多少次來到她的窗下，總想敲敲門，叫她出來，問一問她百看不厭的風(fēng)景在哪里�？上胍幌胨拿利悾约旱钠椒�，又一次次默默走開……
明天，男孩就要離開這里，到遠(yuǎn)方去尋找她的未來，今天，他帶著滿腔的凝慮，最后一次來到她的窗下。
窗口中不見了往日那張清純的臉和那雙癡迷的眼睛，男孩的心變得跟窗一樣空落了起來，窗沿上的花，也由于昨夜的一場暴風(fēng)雨，花朵凋萎了，只剩下幾片孤零零的葉子，幾只蝴蝶默默地左尋右覓，它們也發(fā)現(xiàn)少了最重要的東西嗎?
也許她看膩了，也許她離開了。
男孩這樣猜測著，突然，屋內(nèi)傳來了幾聲斷斷續(xù)續(xù)的老婦人的咳嗽聲。接著門緩緩的開了，一張憔悴的面容出現(xiàn)在門邊，剎那間，透過她微微顫抖的雙肩男孩的眼神呆滯了。
他看到了桌案上一塊黑色的鏡框內(nèi)鑲著一張美麗甜蜜的笑臉，“女孩”永遠(yuǎn)地向他微笑，向門外的一切永遠(yuǎn)地微笑著……
男孩怔住了，半晌之后，他才回過神來，他怎么也不敢相信眼前的一切。
又是幾聲咳嗽，老婦的嘴唇抽蓄了幾下，她回轉(zhuǎn)身，走到了窗邊，只見她在窗戶的角落邊慢慢地移動著什么。原來是“她”不!是關(guān)于“她”的一樽“塑像”。隨著她的移動，老婦喃喃低語“閨女，看吧!盡情的看吧!在你眼前這是一個多么可愛的世界……”
男孩的眼睛模糊起來，到現(xiàn)在他才知曉看風(fēng)景的女孩原來……
“雖然我眼瞎了，但是我要用心去觀察，感悟這個可愛而美麗的世界，我不會放棄，永遠(yuǎn)也不會……”
久久的，男孩回過頭透過那陳舊的老墻，窗口中仿佛又出現(xiàn)了那個美麗的“女孩”：那張清純的臉，那副癡迷的眼神，那身素白的連衣裙，依然那么專注，那么神往……
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個幸福而又美滿的家。而每周的星期天，則是我最最期待的日子！別問我為什么，跟我來看看幾個鏡頭吧！
鏡頭一：早晨，鈴聲響起，我翻了個身，又迷迷糊糊地睡著了……
“快起來！快起來！8點(diǎn)了！”朦朧中，一個龐然大物屹立在我的床頭。管他什么東西！睡！我不耐煩地一揮手，嘴里嘟囔著：“哎呀，再睡會兒嘛……”
“起來！”哎喲喲！我的耳朵！睜開眼，原來是老媽。
我坐起來，慢吞吞地說：“哎呀，星期天也不讓我睡會兒！”
“你快點(diǎn)，我們待會兒去吃早飯！”媽媽將衣服丟給我，頭也不回走出房間。
我無奈地?fù)u搖頭，扭向窗外：“啊，今天的陽光還真好！”
鏡頭二：走出家門，我和老媽來到小區(qū)樓下吃早餐。
“吃什么？”老媽問我。
“我嘛……恩，來碗拌面！”我拖長音，擺出一副老爺架子。
“又吃這個！”媽媽瞪起了眼。
“媽媽……好媽媽……我喜歡吃嘛……”我粘在媽媽身上，‘溫柔’地說。
“好了好了！吃你的拌面去吧！雞皮疙瘩都起來了！”媽媽急忙擺手讓我退開。
“嘻嘻！謝謝老媽啦！”我樂滋滋地搓搓手，招呼了一碗拌面。
哇！拌面來了，香味撲鼻而來。
“哇嗚哇嗚……”我迫不急待地狼吞虎咽起來。
“好吃，嗚，好吃！”我贊不絕口。
“不會吧！”老媽目瞪口呆，“這么好吃？”
“恩……嗚！”老媽竟然從我碗里夾了兩大筷子！
“既然這么好吃，我就嘗嘗�！崩蠇尳忉尩馈�
“嗚，一點(diǎn)也不好吃！”我改口道。
老媽站起身，要奪走我的拌面。
“干什么！！”
“你不吃我吃呀！”老媽一臉壞笑。
“嗚……不干！”
鏡頭三：
“老媽，讓我看會兒動畫片嘛……求你了！好不好！”我粘在老媽身邊，撒嬌。
“哎呀，我要看電視劇！”老媽不耐煩地說。
“好老媽，讓我看會兒嘛！”我軟磨硬泡。
“別煩！”
我跑到電視前，擋住了屏幕。
“干什么？！”老媽拉長了臉。
“你不讓我看動畫片，我就不走開！”我一副視死如歸的樣子。
“你……”老媽怔了一下，正色道：“快走開！”
“不走！就不走！”我堅決地?fù)u搖頭，“絕對不走，除非你讓我看動畫片！”
“你！哎，你自己按！”老媽幼不過我，將遙控板丟給我。
“哈哈，認(rèn)輸了吧！”我拿著遙控板，在老媽面前拌鬼臉。
誰知，老媽一把奪過了遙控板，按回了原來的.頻道。
“老媽賴皮！還給我！”我急得一跳一跳的，“賴皮！嗚……換給我！”
“給我！”
我家的星期天，雖有時戰(zhàn)爭不斷，但我依然滿懷期待。
我愛我的老媽，更愛我家，愛我家的星期天！
初中優(yōu)秀作文 篇4
是什么，我想了很久；可終究沒有答案。
一個同學(xué)曾經(jīng)和我開玩笑：“幸福是什么？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”他以為這是一句玩笑，而我卻不這樣認(rèn)為。
這句話想必很多人都聽過，看似一句玩笑，但仔細(xì)一想，也并非沒有道理，相反這句話從某種程度上解釋了幸福‘做自已喜歡做的事’。當(dāng)然，這只是一種個人理解而已，毎個人思考的方式不同，對幸福的理解不同。
前些天，看了一篇叫‘熱愛生命’的文章，讓我感動不已。文中，作者的三個子女因患‘庫利貧血癥’而英年早逝。但她卻絲豪沒有悲傷，反而很快樂。當(dāng)朋友問她：“你遭遇如此不幸，怎能如此快樂？”他回答道；“我的孩子們珍愛他們的`毎一天，他們熱愛生命，我決不能以哀傷或自艾自憐玷辱了我的孩子。我要擁抱生命！”同樣，這番話，亦道出了另一種幸福：熱愛生命。
幸福亦是捉摸不透的。有些時候，幸福會以各種各樣的方式悄然而至，使你不覺它的到來。但是，有時，幸福也會躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和你玩起捉迷藏，叫你不可望更不可即。有些人一生都在追求幸福，可是到頭來也不知道什么才是幸福；有些人平平淡淡地生活，幸福之神卻悄然揀選了你，讓你擁有一生的幸福。
其實(shí)幸福就是如此，或簡單，或突然，或平凡，或遙遠(yuǎn)。你怎樣認(rèn)為幸福，幸福就會是怎樣。你的幸福，你可以想象，你可以擁有，擁有它一生�；蛟S，他正躲在某個角落里，微笑地看著你！
初中優(yōu)秀作文 篇5
算起來，自己也上了10幾年的學(xué)了，和老師打的交道也不算少的。自打到了初三，我和老師的關(guān)系就越來越密切了，隔三差五的，我就要去和老師交流下感情，那個點(diǎn)擊率啊，真是高啊。每天，必有一次談心。我不知道為什么，我只知道，老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后，我不小心，在全年級進(jìn)步了70多名。我并沒付出什么努力，該怎么玩還是怎么玩，可能就是老前輩們說的，雨花石偶爾反一下光。所以，我上課要打瞌睡的這個習(xí)慣還是沒改。有一天，我和同桌鬧了矛盾，她就不幫我看著老師了，任由我睡，她也不管了，正好，上課的時候是班主任的課。結(jié)果可想而知，我被老師抓住了。老師說：“劉柏森，下課來下辦公室�！蔽艺酒饋睃c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我可以坐下了么？”“你給我站著�！薄鞍萃校蠋�，昨晚上看歷史書來著，沒睡好，站著，我睡不著�！比嘁魂嚢察o。老師笑了(歷史老師)：“什么？昨晚上看歷史？嗯，不錯，你坐下吧……”忽然反應(yīng)過來，“你什么意思�。靠礆v史你就不站了��？站著，沒什么好說的.！”下課后，我到了辦公室里蹲下。老師回過頭，看著成績表說：“你是不是考得好嘛！看下你成績嘛！比上次期末……”她拿著尺子從成績表上劃下來，劃到我的名字上，愣了一下，清了清嗓子說：“我們先不說這個成績的問題，我們先說一下你上課睡覺的問題……”我無語。
某天，英語老師上課的時候，寫了個句子出來全班狂笑，我也跟著笑。老師問：“這個句子錯在哪里？劉柏森，你來說下�！蔽倚Σ怀鰜砹恕e說，我還真沒看出來哪是錯的，我站起來，盯著那個句子半天說：“不知道�！崩蠋熖嵝训溃骸皫讉�動詞了都？”我數(shù)了數(shù)：“好象多了點(diǎn)，3個�！崩蠋熣f：“這什么句子都不是，是按照主語從句搞出來的，主語從句我都多少年沒用過了，我都是二昏二昏的，你們還敢用？”我又笑起來。老師白了我一眼：“還笑，就是你寫的！”我一愣，我寫的？老師又接著說：“這就是你寫的，還高手呢，寫的都是什么��？”我看了看我的作文本，我寫的是“�！庇谑俏艺f：“那個不是我寫的�！薄胺凑彩前虢锇藘��！蔽以倏戳丝矗骸皼]錯，格式是正確的�！睆拇�，就沒人再把我當(dāng)成英語高手了。
摸底考試完了之后，我下降了很多，原因我就不說了，班主任大人一看成績，頓時火冒三丈，把我叫到辦公室說：“怎么回事你？是不是想其他去了？手伸出來，我要好好教訓(xùn)你�！闭f罷，拿起那把教棍，對著我的手一通亂打，然后問：“記住好好學(xué)習(xí)沒有？”“記住了�！薄昂昧耍阕甙�。”我抬起頭，剛要走出去，老師又把我叫�。骸盎貋�！”我問：“還有什么事？”老師說：“你還有什么沒說的？”我想了想，沒想出來，旁邊一個蹲在地上的哥們說：“一看就是不怎么進(jìn)辦公室的，你忘了說‘謝謝老師’了。”我一聽，趕緊說：“謝謝老師�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，去吧�！蔽业哪莻�汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會有什么樣的事情發(fā)生……
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我們的生活中，規(guī)范文明，無處不在。規(guī)范已經(jīng)成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經(jīng)常有不遵守校規(guī)校紀(jì)的人存在。無論是在社會中，還是在學(xué)校里，只要人人遵守規(guī)章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說，學(xué)校的行為規(guī)范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據(jù)我觀察，許多班級都沒有做好這一點(diǎn)。
就拿我們班來說吧，每當(dāng)演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態(tài)各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項(xiàng)規(guī)定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實(shí)這種現(xiàn)象是很普遍的，那怎么樣才能預(yù)防這種情況的發(fā)生呢？我認(rèn)為，其實(shí)可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應(yīng)該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應(yīng)該了解學(xué)生的心理，還要博得學(xué)生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的`木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數(shù)加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數(shù)給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學(xué)生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者。老師得到了學(xué)生的信任，同學(xué)們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者班干部。起到了一個至關(guān)重要的作用，他能夠協(xié)助老師共同規(guī)范同學(xué)。同學(xué)們服從了老師的指揮，難道還怕同學(xué)們違反校規(guī)校紀(jì)么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規(guī)校紀(jì)，那么班級將會變得更加和諧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
碩果累累的季節(jié)里，我安靜地趴在窗臺上，一只手?jǐn)[弄著灑水的小噴壺，看著天邊的夕陽一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下去，連同飄浮游蕩的云彩。夜幕降臨了，樹的輪廓在夜色里隱隱約約的，看不清晰，讓我想起冬天光禿禿的枝丫，還有自己看著枝頭的芽，一點(diǎn)點(diǎn)綻放。想起自己的期盼的滿樹果實(shí)，還有滿樹的圓圓小臉。
“窗外流動著寶石藍(lán)色的夜，屋里流進(jìn)來牛乳一樣白的月光……”我哼著這首小詩，發(fā)現(xiàn)路燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不說話地站立著，照亮著人們回家的路�；▊冹o靜的，睡著了，路上，走過一個個黑黑的人影。
終于，小狗搖著尾巴歡叫著跑出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來熟悉的摩托車聲，我笑了笑，站起來，向門外跑去。
仿佛經(jīng)過了漫長的等待，爸爸緩緩地把摩托車推進(jìn)來，車與人都披著一層月光。爸爸看著仰著頭目不轉(zhuǎn)睛的我，笑著從口袋里變出一個紅通通的蘋果或金色的橘子。
一天一天，窗外樹葉的顏色，一點(diǎn)點(diǎn)變得枯黃，然后，似乎站不住了一般，搖搖晃晃，從枝頭跌落。這天，我剛來到窗前，天就開始黑了下來，比以往要早了很多。我有些失落，為還沒看到的落日的余暉。“不知道爸爸會什么時候回來呢�！蔽蚁�。媽媽在炒著扁豆，混著淡淡的肉香，鉆入鼻孔，很溫暖的感覺。窗戶半開著，風(fēng)從那小小的縫里鉆過來，把秋的氣息吹得到處都是。媽媽說，天冷了，讓我把窗戶關(guān)上。是嗎，爸爸有沒有穿暖和點(diǎn)呢？突然想起了一個人，自己不覺又擔(dān)心起來。
那是一位老爺爺，住在臨近我家的那個老房子里。聽說老人唯一的兒子常年在外打工，留下白發(fā)蒼蒼的老父獨(dú)自一人守著空曠而寂寞的家。“那兒子恐怕是忘了他父親了�！卑职衷f，目光里帶著些許的憤怒與同情。有時爸爸會帶著我，去找老人，帶些簡單的生活用品。爸爸和老爺爺聊天的時候，總是很耐心地，聽著老人的一個個心情。爸爸說，我們無法為老爺爺做太多，只求給老人一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)溫暖，也讓自己安心。
老爺爺在想什么呢？看著屋外的時光流逝，自己一定也在期盼著什么吧。老人家前，有一片地，我想在他年輕的時候，一定很愛自己的'那片土地吧。他曾在那里灑下一片片汗水，曾在那里感受著豐收，曾在那里與兒子玩著捉迷藏……而如今，物是人非，就連土地，也已荒蕪。老人看著窗外的一片枯黃，不知不覺，淚水就滑落了下來。我想著，眼前出現(xiàn)了老人倚著門欄，孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方的身影。
爸爸回來了，拿著的袋子里，有一條大大的魚。媽媽把魚收拾好，放進(jìn)鍋里慢慢地熬著，等待著魚肉把它的香味一點(diǎn)點(diǎn)的揮發(fā)……然后，打開鍋?zhàn)訒r，一陣暖暖的魚香，就蕩漾在屋頂。媽媽把魚仔細(xì)地?fù)瞥�，又挑揀了一大塊少刺的肉，放進(jìn)保溫盒，準(zhǔn)備給老爺爺送去�！袄蠣敔斠欢刻於荚谄谂沃亍！薄笆瞧谂蝺鹤踊貋砗退霭閱�？”“不，是期盼愛�！�
爸爸媽媽出去了，他們?nèi)Ыo老爺爺愛了。我回想著媽媽的話，期盼愛？想起自己趴在窗臺上的等待，只為能得到爸爸的笑和獎勵般的水果，我是在期盼愛么？是爸爸對我的愛，還是我對爸爸的愛？我想起自己每每在期盼實(shí)現(xiàn)時的滿足，似乎不是甜甜的水果，而是……
可我擁有了好多愛，卻依然有那么多期盼的東西。老爺爺呢，他又有多少期盼呢？老爺爺是想表達(dá)自己的愛，還是得到別人的愛？都有吧。我的面前，浮現(xiàn)出爸爸媽媽和老人一起聊著天，還有老人安詳又滿足地咀嚼著魚肉的畫面。
也許，期盼，是愛的一種表達(dá)方式。
初中優(yōu)秀作文 篇8
那是在去年暑假，我和幾個小伙伴相約到東平湖碼頭玩。
首先步入眼簾的是一大片荷花，在荷葉的襯托下顯得更加清麗可人。因去得早，荷花荷葉上還滾著顆顆露珠，沒有半點(diǎn)污泥與雜質(zhì)。讓我們不禁想起了劉禹錫的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。
水面上佇立著幾個木質(zhì)小亭，還有小木橋相連，四通八達(dá)。我們坐在其中一座亭上，鋪上米黃色的布料，變擺上了從自家?guī)淼某允场?/p>
坐在庭上，口含清茶，遠(yuǎn)望四方，一切盡收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代擁有理想抱負(fù)，卻得不到重用的人，競相歸隱，寄情山水。大概因素也不只是官場混亂，有理想抱負(fù)無處施展的`無奈與憤恨吧?這大自然中的優(yōu)美山水大概也可成為其中之一吧!
正午時分，我們漫步在木橋上，有位老者問我們要不要坐他的小船，泛舟湖上，我們興奮的答應(yīng)了，個人湊足了費(fèi)用。我們便上了船，坐定老爺爺便劃動木槳，船慢慢啟動了。我們便在船上高興地四面眺望。
手觸沁涼的湖水，似乎頭腦也變得愈加清醒了。洗把臉，迎著燥熱的夏風(fēng)，向荷花密布的荷花從中駛?cè)ァ?/p>
途中，老爺爺向我們講述了荷葉荷花的用途。它全身皆可食用，還有欣賞和藥用價值。我們聽的津津有味。
說著說著，我們便來到了荷花密布的地方。這里的荷花這多呀!都一簇簇地?fù)碓谝黄穑行⌒〉幕ò�，也有的微微張開，偷偷地窺探著這個世界，還有的完全盛開了!向人們展現(xiàn)它燦爛的笑臉。都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“啊!
夕陽日漸西斜，我們便下了小船，告別老爺爺，望著手里的幾朵荷與葉，那是老爺爺剪下送我們的。我們相約下次再會。便踏上了回家的歸途。回望身后，池在夕陽的斜射下，想渡了一層金輝，愈加美麗了。
初中優(yōu)秀作文 篇9
同學(xué)錄？！又到了寫同學(xué)錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學(xué)嗎？離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進(jìn)入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的`日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。咱們微笑著說，咱們停留在時光的原處，其實(shí)早已被時光的洪流無聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然咱們畢業(yè)了，也許咱們以后再也見不到了，我也會把咱們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業(yè)的前夕，咱們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文05-04
優(yōu)秀初中作文05-07