初中生作文[集錦10篇]
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
這天,是我留校的最后一天。母校的教學樓,球場,花草……一切事物都顯得如此寂靜,好象在為這個離別時刻凝重地嘆息。在這個時刻,我只想說一句:“再見了,母校!”
母校的一切,都是那么值得懷念。我如一粒種子,一粒正待發(fā)芽的種子。自從來到了您的懷抱中,我就不斷地被滋潤著,不知這是您的汗,還是您的淚。我開始萌芽了,需要一條道路了,您就住在了我的心中,無時無刻地指引著我,不讓我誤入歧途。
在我茁壯成長,需要更多養(yǎng)分時,您就不惜一切地哺育我,讓我長得更好。您身體的每一個地方,都在我的心中印下了一個深深的烙印。每當我想起您,心中就有一股火熱的激動。您給我留下了多少美好的回憶呀!它們像眾星捧月般,圍著我的心頭打轉。一顆星發(fā)光了,它述說著這樣一件事:一個小男孩名落孫山,眼淚不住地流出來。一位老人來了,輕撫它的頭,擦干他的眼淚,鼓勵他,讓他滿懷信心地上路,自己卻又多了幾條皺紋……同學的`關懷,老師的教育,讓我在六年中迅速地成長。
當一顆果實熟透了之后,就要離開故地,到別處生根發(fā)芽。我也一樣,在這個時刻,我要離開您了,親愛的母校。六年來,您給了我多少關懷,給了我多少愛護!罢l言寸草心,報得三春暉”我還沒有來得及報恩,就要離開您了,我真舍不得,真想永遠留在這里呀!
上課鈴好像又響了,回憶像幻燈片一樣,一段一段地在我腦中重播……此時此刻,我只想說“再見了,母校!我一定會以更優(yōu)異的成績回來見你的!”
初中生作文 篇2
我的爸爸媽媽很愛我,他們會因為我的快樂而快樂,因為我的生病而焦急難過。記得有一次,我的耳朵被樹枝劃破了,傷口很深,如果不立刻消毒,會感染。我回到家后,媽媽看到我的傷口,就急忙放下手中的拖布,著急、心疼地說:“孩子過來,讓我看看”?催^傷口后,她立刻跑到書房里,拿來碘酒說:“擦碘酒時會有點疼,你是男子漢要忍住疼”!并把她的另外一只手伸過來讓我抓住,另一只手輕輕地幫我抹藥。我緊緊地用力咬著牙,媽媽看到我的樣子,心疼地摸了摸我的頭,輕輕地親了一下我的額頭,安慰我說:“堅強些,男子漢不怕疼”。在媽媽的安慰下,雖然傷口很疼,但我心里很暖和。
還有一次,大家去海虹港撿貝殼,一開始大家玩的很開心,但是到了最后穿鞋子的時候,由于我不小心一滑,腳被一塊石頭劃破了,流了很多血,媽媽看見了二話不說,就脫下她那鮮黃鮮黃的襯衫捂住了傷口。過了一會,那件鮮黃的襯衫變成了血紅血紅的顏色,那可是媽媽平時很喜歡的一件衣服。≈宦犚妺寢寣ξ业.爸爸說:“還是趕緊找醫(yī)院看看兒子的腳吧!”于是,我的爸爸飛奔到車上,以最快的速度開到我和媽媽面前,待大家上車后,他以飛快的速度開車到達了紅港醫(yī)院,醫(yī)生消毒后,在傷口上縫了很多針,包扎好傷口后說:“每天來換一次藥,七天就會好了!痹谶@七天里,我的爸爸媽媽每天都背我去學圍棋,背我到醫(yī)院換藥,背著八十多斤的我爬上爬下,從來沒有聽見他們說一聲累,有的只是關心。經(jīng)過我的爸爸媽媽的精心呵護、照顧,我的傷口很快就痊愈了。
生活中,這樣的事情很多很多,每一件事情都體現(xiàn)了我的爸爸媽媽對我的愛,他們的愛比黃金還要珍貴!
初中生作文 篇3
我最好的朋友叫米米。她是一個長得特別漂亮的女孩子,眼睛大大的炯炯有神。笑起來就像彎著的月牙一樣,像似會說話一樣。她的鼻子小而高,嘴巴不大不小剛剛好。
米米的`脾氣特別的好,或許正是因為這一點,使他的人脈交際特別廣。大家都愿意相信他,米米就像是一個小大人一樣,為我們所有人排憂解難。
記得有一次,我要參加演講比賽,由于緊張,一到臺上,我的腦袋一片空白什么都記不起來了。迷茫中,我向著米米望去。米米對我露出了八顆牙淑女標準笑容。不知為何,我仿佛重拾了信心!
那一次,我的成績是第一名。我知道,如果沒有米米或許我就不會成功。
我從來沒對米米說過一句謝謝,可心里卻是對她滿滿的感激。感謝她在我平凡的人生增添了一抹色彩。米米,有你真好。
我從來沒見過米米掉過一滴眼淚。她很堅強,無論多么棘手的事情,在她眼里不過是小菜一碟。還記得去年,我們班級的玻璃被小紅不小心打碎了。家境貧寒的小紅陷入了深深的自責之中。
米米和同學商量,每個人只是拿了一小部分的零花錢就湊夠了賠償玻璃的錢。她害怕這樣會傷到小紅的自尊心,于是就對小紅說這是大家提前送小紅的生日禮物。我看到小紅那一次眼角滑過的淚水。
有一個大好人的朋友我偶爾也會有煩惱。不過,我還是很高興可以和米米成為朋友。
米米,我最好的朋友,我很高興認識你。
初中生作文 篇4
你一定知道,“牛皮癬”是一種皮膚病,會不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦,它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告!有一天,我下樓上學,看見一樓的一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細一看,原來他在刮小廣告!我好奇的問:“老爺爺,您為什么要刮小廣告呀?小區(qū)物業(yè)難道不管嗎?”老爺爺笑了笑,說:“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎?我也來為創(chuàng)建文明城出份力嘛!闭f完,他又指了指墻面:“這可難刮了,還有,今天剛刮完,明天又出現(xiàn)了許多!蔽矣制婀值貑枺骸澳悄陕镆窝?”老爺爺回答說:“當然是為了我們這個小區(qū)更干凈嘛!同時也是為了我們的宣城更秀美,也是為了我們自己啊!你想想,你能住在一個臟臟的'家里嗎?”我佩服地說:“老爺爺,您說的真對!我要向您學習,當一個合格的小學生,講文明、懂禮貌!”
這些文明人是我們的好榜樣,我們一定要向他們學習,爭做文明的小公民,為創(chuàng)建文明城市出一份力,讓這個社會更和諧、更美好!
初中生作文 篇5
她的想法,我很在乎。從我懂事的時候起,對她的印象就只有一個——嚴厲。她的嚴厲不是針對任何人都,而只針對個別人,比如,我。因此,我比任何人都迫切的渴望得到她的贊許,她的另眼相看。
那一次,我記得非常清楚,二年級的時候,我七歲,硬筆書法比賽排名出來后,我興高采烈的帶著獎狀回去時,卻只看到她冰著一張臉對我說:“怎么才第二名,你比別人早練字四年了,為什么才得第二名,啊,你到底有沒有努力啊······”我木然的看著她,心里有點疼,像是被針扎了一樣,呆若木雞的看著她將我引以為傲的獎狀撕得粉碎,從此,我沒有了笑容,凡事只想爭第一,只想得到她的`一個稱贊。
直到六年級期末考時,我又一次拿著久別重逢的第二名的成績單回去時,她迎面直接給了我一巴掌,我捂著右臉頰,默默地聽著她訴說我的不堪,靜靜的哭了,我知道我錯了,可我已經(jīng)很努力了,我腦海里漸漸浮現(xiàn)以往的種種努力,而后她的種種冷淡,漸漸控制不住我自己,我哭著指著她,大聲的質問道:“為什么,為什么呢總是這樣,只看結果不看過程,我已經(jīng)非常努力了,為什么沒有一點安慰和贊揚······默默,我恨你,我恨你!嗚嗚······”我跑了出去,跑了很久很久,那晚剛好下了一場大雨,正好,沒人看見我的落寞與不堪。我跑到了公園里的亭子里,嘴里依舊喃喃道:“為什么?為什么······”后來,是爸爸把我接了回去,他告訴我,是媽媽說我在這兒的,他告訴我,其實我的努力媽媽一直看在眼里,只是她不善于表達,不會贊揚他人。
她一直很要強,希望我將來有出息。并且她希望我原諒她,我當然還是原諒了她也向她道了歉,她也原諒了我也向我道了歉。我們和好了。并且我們的關系改善了很多,她雖然依舊嚴厲,但也會偶爾稱贊我,她會說愛我不會只罵我,她會指出我的錯誤但語氣溫柔了很多······
我知道,她在乎我。我也知道,我真的在乎她。我更知道,我愛你,媽媽!
初中生作文 篇6
令我難忘的事,就是三年級時,我和爸爸去釣魚。
當時是暑假,每年暑假我們都去東北,因為爸爸在哪里工作。那里不熱,正好在那里可以避暑。
爸爸很忙,每天都要去工地,就禮拜天有空,又到周末了,我就想著讓爸爸帶我去哪玩,在房間里看到了一套漁具,里面有海竿,手桿,漁網(wǎng)、魚餌、魚線,很是興奮的找爸爸陪我釣魚,爸爸說好,把我高興壞了。
我和爸爸裝上漁具,開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個地方,就坐下來,先把魚竿弄好,又拿了一個小桶,從里邊抓出一把魚食,就用網(wǎng)去撈魚,爸爸用魚竿釣魚,不一會,我就撈上來十來條魚,還蹦走了幾條,省了幾條小魚,。
我又撒了幾網(wǎng),又網(wǎng)到了幾十條,都不大,大的都溜掉了,而爸爸這時卻釣到好幾條大魚,我就把我網(wǎng)到的小魚往大魚肚子塞,大魚被我給撐死了,我接著又往那幾條魚嘴里塞,有一條魚勁很大,根本拿不住,我掐著它摔在了地上,好像暈了,我趴在那正看它,結果它又活了過來,一下子拍在了我的臉上,好疼啊,爸爸說拍的我的'臉像蘋果一樣紅。
玩了一午,真是太高興了,我把我網(wǎng)到的小魚又放生了,有那些大的就吃不完了,不忍心再傷害這些小生命了,然后就收網(wǎng)回家了。
這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新,一直不忘,太有趣了,我現(xiàn)在還想再釣一次魚。作文
初中生作文 篇7
我有三個表姐姐,大姐姐現(xiàn)在加拿大攻讀碩士,二姐姐是交通大學三年級的學生,三姐姐在延安中學的預備班讀書。然而在我的眼中,三姐姐是最棒的。
我印象中的三姐姐,她個子特別高,現(xiàn)在已近1.70米了,走起路來特別快,看上去很運動型,但她喜歡戴眼鏡,這又使她添加了不少的書生氣。她在小學時是非常拔尖的學生,不僅是學校的大隊委員,還是上海市的陽光少年,學習成績總在年級中排名第一或第二名,而且還獲得無數(shù)的獎狀,奧數(shù)的,英語的,寫作的,她還第一個獲得了學校的獎學金。
在這些光環(huán)的后面,其實有著許多鮮為人知的故事,這是媽媽告訴我的:在三姐姐四歲那年,她爸爸也就是我的小姑父查出來患了癌癥,這個突如其來的承重的打擊幾乎要擊垮這個家庭。但是她有樂觀堅強的爸爸和堅韌善良的媽媽,于是在今后的日子里他們家很快團結一致,與病魔進行頑強的抗爭。三姐姐小小的年紀,就承受著超出實際年齡的重壓,除了學習,她有時還要陪爸爸看病,在家照顧爸爸,甚至還要學著做飯。
周末,媽媽要陪爸爸去醫(yī)院,她一個人坐公共汽車去參加少科站的活動。她沒有漂亮的學習用品,一個書包背好幾年,衣服破了,她讓媽媽貼個小花,繼續(xù)穿,這件衣服融入了媽媽的愛心,三姐姐覺得更漂亮了。她積極參加公益活動,關愛著比她更需要幫助的人……我認為她是心靈最美的.。
20xx年底,她爸爸終因癌癥擴散,醫(yī)治無效,非常不舍的離開了人世。三姐姐在告別儀式上淚流滿面,悲痛欲絕,她向她摯愛的爸爸保證,一定好好學習,正直做人,她是這樣說的,也是這樣做的,于是她更努力了,學習更刻苦了,每次我們一起去看奶奶時,我小娘娘就會為我們列數(shù)她獲得的榮譽,我非常羨慕,但我深深知道,這與平時的努力和不嬌氣是分不開的。
我一定要向三姐姐學習。我為我有這樣一個積極進取,樂觀向上的姐姐而感到自豪。
初中生作文 篇8
深秋,涼風習習,我漫步在楓葉林里,樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學的許多回憶,這一片是我們上課時充滿活力的情景,那一片是我們一起參加活動團結一致的情景,而那一片是我們分別時依依不舍的情景……忽然,一片楓葉落到了我的手中,這讓我對初中的生活有了憧憬及想象。
進入中學,那高大粗壯的'柳樹,那充滿活力的同學們,那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨,整個校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上,我們專心聽講,積極地發(fā)言,遇到不會的題目會有熱心的同學來幫助解答。下課后,整個教室都充滿了同學們的歡聲笑語。做早操時,我們秩序井然地進入操場,跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時整個校園只有我們整齊的步伐聲。
中午,人人都有了睡意,可那些熱愛足球的男孩就閑不住了,抱起足球直沖進球場。他們雖是第一次見面,可踢起球來卻像幾年的隊友十分有默契。他們揮汗如雨,可臉上還是露出對自己的自信,對隊友的信任,對勝利的期盼。
下午,我和朋友們走在羊腸小道上,一起手牽手,一起談論著開心或不開心的事,這是多么愜意的時光。
一陣陣涼風吹過,我也走出了想象。低頭一看,手中的楓葉還在,我緊緊握住它,心里想:我一定要好好學習,使我的想象成為現(xiàn)實。
初中生作文 篇9
斗轉星移,花開花落,就要為我們六年的小學生活,畫上圓滿的句號,在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征程之際,我要向尊敬的老師、向親愛的母校真誠地道聲謝謝!
能夠在即將離開母校的時刻,與朝夕相處的老師、同學,再次相聚在這個,承載了我們太多美好回憶的校園,我們心中都感慨萬千!今天,我們將結束一段不平凡的旅程,明天,我們將意氣風發(fā)的踏上新的征程。
盡管從一入校門,就知道有一天我們會畢業(yè),會離開母校,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)實,莫明的傷感還 是油然而生。此時此刻,我們思緒都在重溫著六年來的日日夜夜。雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里,卻始終無法確切描述,我們在學校里走過的每一天。時光流逝或許會沖淡許多記憶,但有些東西卻會令人難以忘懷:同學們一起在操場上嬉戲是那樣無憂無慮;有同學生病,大家爭先恐后的幫助他;春游時手拉手大笑著走;拔河時挽起袖子“嘿哈、嘿哈”的努力;大掃除時大家生龍活虎,干勁十足;比賽時大家摩拳擦掌,躍躍欲試;老師的無私教導,讓同學們孜孜不倦地學習。這些刻骨銘心的回憶構成了絢麗的小學生活!
兩千一百九十多個日夜匆匆流過,帶走了我們的童年,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們對老師的崇高敬意!在這里,我想對老師說:“老師,您教我知識和道理,您的循循善誘、諄諄教導,讓我明辨善惡是非。也正是您的言傳身教,無私奉獻,才是我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)!”我也想對同窗好友說:“海內存知己,天涯若比鄰。今后,我們可能不在同一個學校與教室里學習,但我們要有同樣的上進心,勇敢地做自己該做的`事情,我們終會描繪出不一樣的精彩人生!希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說一句:今天我以母校為榮,明天母校將以我為榮!”我還 想對,要繼續(xù)在母校拼搏的學弟學妹們說:“學會珍惜吧,珍惜每一個稍縱即逝的日子,珍惜身邊的每一個人,珍惜得到的每一份關愛。讓奮斗與充實充滿每一天!以汗水來換取成功的甘甜!”
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們即將步入新的生活,前面的路還 很長,無論你在何方,但愿我們能在同一片天空下編織美好的夢!再見了,美麗的母校,我們會永遠記得你!再見了,敬愛的老師,我們永遠不會忘記您的教誨!再見了,親愛的同學,你們永遠是我的兄弟姐妹!
初中生作文 篇10
今天早晨,我邁著輕松的步伐,走進了一中。
一走進校園,我就感受到了濃烈的學習氣氛。我望了望四周,看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進了七年級(11)班,一看:這些哥哥姐姐們早早的就來到學校,開始交作業(yè),寫作業(yè),早讀。
在一中七年級(11)班中,我學到了許多新的知識,并且復習鞏固了許多原先在課外班所學習到的知識。
在語文課上,我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時的應用。
在數(shù)學課上,我在楊老師的指導下,我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個消元法是我四年級時在張老師那里的奧數(shù)課上學習的。
在……
課間的時候,我在樓道里觀察哥哥姐姐們在干些什么,我發(fā)現(xiàn)他們沒有人會在樓道里追逐打鬧,而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書;在班里的同學更是如此,他們在班里只會認真地學習,沒有一個人在教室里玩。因為哥哥姐姐們知道現(xiàn)在學習最重要,并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧,勤能補拙”這句話的深刻含義了吧!
在這所學校中,我隨時隨處都可以看見哥哥姐姐們在勤奮,努力地學習;老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做,自己必須做的`事情,他們互不干涉,因為哥哥姐姐們來這所學校的任務就是學習,只是吸取老師給予的知識;相反,老師也在不斷學習的同時,給同學們澆灌更多的知識。
老師不就是那辛勤的園丁嗎?而我們這些學生不就是那被澆灌,被施肥,被給予知識的小樹或花朵嗎?
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