初中的作文（常用8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在我眼中，家人就是我的全部。因?yàn)樵谖夜聠蔚臅r(shí)候，陪伴在我身邊的總是他們。跟他們在一起的時(shí)候，所有愁緒都會(huì)隨風(fēng)飄散。
我的母親是一位農(nóng)民，沒有文化知識(shí)。在我小的時(shí)候，她一個(gè)人外出打工了，所以她留給我的記憶是模糊不清的。長時(shí)間的分離讓我們母女變得疏遠(yuǎn)，我總是認(rèn)為她不愛我，也不懂得關(guān)心我。因?yàn)橛X得孤單，父親給我買了一只寵物狗。以后很長一段時(shí)間都是它陪我一起度過的�？墒呛镁安婚L，不久后，它就死了。它死的那天下午，母親把我從睡夢中叫醒，她告訴了我這個(gè)消息。當(dāng)時(shí)，我的腦子一片空白，什么都沒想就抱著母親哭了起來。母親就這樣抱著我，不停的安慰我。我看到她臉上的心疼和焦急，可是那時(shí)，我已經(jīng)停止不了哭泣了。我哭了很久，后來就睡著了，等我醒來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我在母親的懷里躺著，母親靠在床邊睡著了，她用被子把我給蓋住了�？粗赣H憔悴的容顏，我才真正的明白，她就是我的母親，她是那個(gè)會(huì)在我最難過、最需要依靠的時(shí)候出現(xiàn)在我身邊的母親。
家里還有我的'父親，對于母親，我更喜歡和父親相處。因?yàn)楹退谝黄鸬臅r(shí)候，我從來不會(huì)緊張不會(huì)慌亂。生活中，父親是一個(gè)很幽默的人。無論什么人，和父親在一起總是愉快的。我的印象中，有一次父母吵架。母親就躲在被子里哭，我告訴父親，我認(rèn)為他一個(gè)大男人應(yīng)該讓著母親。也不知道為什么，他立刻幡然醒悟似的去給母親道歉。他們和好后，我去問父親他怎么醒悟的這么快。他告訴我，其實(shí)他本就想和母親和好，只是拉不下面兒來，有了我勸他們，他不就剛好順著臺(tái)階下了嗎!
也許，父母總是吵吵鬧鬧的過日子，可是，我從沒覺得這有什么不好。生活本就該如此，除了甜蜜，總得有點(diǎn)兒坎坷才有趣，而有的時(shí)候，愛就藏在這些磨難中。
初中的作文 篇2
酷熱的七月天，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，它毫無顧忌地把魔爪伸向人間。透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，地面上熱氣騰騰，暑氣灼人。云彩好似被太陽烤化了，不知去向，無影無蹤。街上的柳枝像得了病似的，葉子掛著一層灰土打著卷；枝條一動(dòng)也不動(dòng)，無精打采地低垂著。馬路上，一個(gè)水點(diǎn)兒也沒有，到處都干巴巴得閃著白光。熱氣燙著行人的臉，處處干燥，處處憋悶，使人喘不過氣來，就連枝頭上的鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得飛出去覓食了。
“知了——知了——熱死了——熱死了——！”小花低著頭，湖水冒著熱氣，魚兒該不會(huì)被煮熟吧？別急，蜻蜓飛來了，飛得很低很低，它這是在報(bào)告一個(gè)振奮人人心的消息：大雨要來了，大雨要來了。夏雨來得粗獷、豪爽，去如閃電般迅速，不若春雨般蒙蒙，散亂如絲；也不若秋雨般纏綿，亂人心扉。你看！風(fēng)來了，云黑了，閃電婆婆雷公公敲鑼打鼓地跑來了！嘩—嘩—嘩—，大雨快活地落了下來。路邊的野草貪婪地吮吸著雨露，還調(diào)皮地把身子上沾滿了水珠呢！下了一陣兒，雨住了。風(fēng)去了，云散了，閃電婆婆雷公公也回家了。
經(jīng)夏雨澆灌，處處生機(jī)勃勃，充滿活力。草地上的草長高了，隨風(fēng)搖擺，連綿不斷，像浪花似的此起彼伏。到處開滿了五彩的、各色的'小野花，它們就像一群穿著繽紛亮麗連衣裙的小天使，在綠海中嬉戲。蜻蜓和蝴蝶雙雙而來，在草地上舞蹈，在花叢中歇息。這一切多么像是一幅圖案在不斷變化、未凝固的、漂亮的水彩畫��！
街道上，樹陰下，到處都有天真無邪的兒童們在玩耍；到處都有老爺爺、老奶奶們在談話；到處也都有姑娘、小伙子們在爭論著什么……
夏天，是炎熱的，但也是美麗的、歡樂的呀！我愛夏天！
初中的作文 篇3
“嗨，你好！”現(xiàn)在每看到一個(gè)人，我都會(huì)熱情地打招呼。你一定也會(huì)和我說“你好”吧，可是，我以前真是過得一點(diǎn)也不好。
唉，說來話長。我原本不象現(xiàn)在這樣渾身都是疤，身上也沒有這么多小癟坑。很久很久以前，我是大森林里的一棵參天大樹，那時(shí)我的手上、頭上長滿了翠綠的樹葉，每天有很多小鳥在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他樹木都稱我為“長老”�？墒畮啄昵�，來了一隊(duì)伐木工人，把森林里的大樹全砍光了，我和同伴們被送到了不同的地方，分別被制成了紙、桌子、椅子、沙發(fā)等不同的物品。我很榮 幸地被制成了課桌，供小學(xué)生上課使用。剛開始，我還覺得特別自豪，可才過去一個(gè)月，我就不這樣想了。
我的第一任主人叫小黃，是個(gè)調(diào)皮蛋。開學(xué)第一天，他就爬到了我身上，在我頭上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我渾身是灰，頭上到現(xiàn)在還留有幾道深深的傷疤。不僅如此，第二天，他又帶來了一把小刀 ，在我肩上亂削一氣，削得我體無完膚，結(jié)果課間玩耍時(shí)，一個(gè)小朋友被我肩上突起的刺扎傷了。還有一次，小主人故意把一杯滾燙的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜沒睡得著覺。
其實(shí)，我在班上的待遇算好的'了，旁邊那位老兄的遭遇比我更慘呢！
那位老兄叫阿寬，他的第一任小主人叫小虎。小虎雖然外表看上去一點(diǎn)也不調(diào)皮，但人不可貌像，他有一個(gè)外號(hào)，叫“破壞大王”，凡在他手里經(jīng)過的東西，不出一個(gè)月，準(zhǔn)壞。就連阿寬這樣大的家伙 ，一個(gè)月下來，雖然沒壞，但也被折磨得苦不堪言：身上被開了個(gè)大窟窿，小朋友的一只拳頭都能穿過去；背上有許許多多的鼻涕；全身被寫了很多字，有鉛筆的、鋼筆的、圓珠筆的、蠟筆的，整個(gè)一 個(gè)“超級紋身”，還有那一條醒目的紅色“三八”線，使阿寬變得奇丑無比……
現(xiàn)在我換了一位新主人，他叫小龍。他從不做任何有損于我的事，還把我以前的傷痕一道一道全擦得干干凈凈�？吹郊t筆、黑筆劃的線，小龍從家里帶來一袋洗衣粉，一塊抹布，把我洗得一塵不染。遇 到考試的時(shí)候，我凹凸不平的身體一不留神就會(huì)使試卷破個(gè)洞，每當(dāng)這種時(shí)候，小龍也不會(huì)象小黃那樣狠狠地罵我一句，只是輕輕地嘆口氣，挪個(gè)地方繼續(xù)寫。
想起小龍為我所做的一切，我不由自主地發(fā)出一聲呼喚：小朋友們，我們可是你們在學(xué)校不可或缺的伙伴呀！沒有我們，你們怎么能安心學(xué)習(xí)呢？所以請好好愛護(hù)我們吧！
初中的作文 篇4
“�！！！鄙险n鈴一響，陳老師走進(jìn)教室，咦？這不是語文課嗎？哈哈，陳老師手里還拿著一根又細(xì)又長的鋼針，進(jìn)來干什么呢？
“玩魔術(shù)！”有同學(xué)尖叫。同學(xué)們聽了，個(gè)個(gè)興高采烈，有的幾乎站在椅子上。陳老師微笑地拿起了氣球，吹了起來，拿起那根細(xì)長的鋼針，慢慢地靠近氣球。
哇，是不是要玩氣球大爆炸？我的同桌捂住耳朵，身體不由自主地往后傾，眉毛也瞬間成了一個(gè)“八”字。陳老師故做神秘：“這個(gè)氣球究竟會(huì)不會(huì)爆炸呢？”同學(xué)們緊張極了，膽小的同學(xué)閉上了眼睛，害怕地轉(zhuǎn)過了身；膽大的同學(xué)卻伸長了脖子，望著氣球和老師，甚至忘記了呼吸，眼睛都不眨一下，擔(dān)心錯(cuò)過了那精彩的鏡頭。
鋼針慢慢插入了氣球，哇，鋼針鉆到氣球里面去了，慢慢地，又從另一頭穿出來啦！
教室里也響起一陣掌聲�！罢媸翘窳��！薄半y道是那根鋼針有神奇的力量？”大家都議論開了。陳老師看出了同學(xué)們的心思，于是立刻請了一位同學(xué)上來用鋼針刺氣球�？墒窍喾�，這位同學(xué)還沒有將鋼針刺進(jìn)氣球，只是稍微用鋼針碰了一下氣球，氣球就“嘭”的'一聲炸了。
咦？奇怪！為什么陳老師的鋼針那么神奇，能成功地穿過了氣球，而那位同學(xué)的鋼針卻將氣球刺破了呢？
陳老師給我們解釋道：她刺的地方是氣球的頂部和底部，而那位同學(xué)刺的地方是氣球的中間，兩個(gè)地方的位置不同，厚薄也不同，老師刺的是厚處，氣球當(dāng)然不會(huì)炸，而那位同學(xué)刺的是薄處，氣球當(dāng)然會(huì)炸啦！
聽了陳老師的解釋，我還是半信半疑�；氐郊�，我找來兩個(gè)氣球，吹得一樣大，還找了兩根媽媽平時(shí)織毛衣的鋼針，實(shí)驗(yàn)開始啦！我拿著鋼針，從氣球的封口處慢慢地插了進(jìn)去，哇！鋼針的頭進(jìn)去了，那封口厚厚的皮緊緊地包住了鋼針。這時(shí)，我忽然意識(shí)到要是薄薄的皮，插破一個(gè)洞，皮因?yàn)闊o法包住鋼針而裂開爆炸的。于是我非常自信地將鋼針穿向另一個(gè)厚厚的頂端。鋼針從頂部從容地出來，我成功啦！
哈哈，我真正明白了這個(gè)魔術(shù)并不是鋼針的神奇，而是與鋼針穿過氣球處的厚度有關(guān)！小魔術(shù)里面藏的知識(shí)還不少呢！同學(xué)們，你們也可以試試哦！
初中的作文 篇5
愛美之心人皆有之，并不同的人對同一樣的事物也有著不一樣的看法，不同的人尋的美不同。對于天空來說，藍(lán)藍(lán)的。一朵朵白云在那飄飄，就是美；對與大地來說，生機(jī)盎然。漫山遍野是花兒點(diǎn)頭，草兒招手，就是美。今天讓我?guī)闳タ纯次铱吹降拿纞尋到的美吧！
瞧，我尋到了美--那是藝術(shù)的美，斷臂維拉斯他那一條斷臂，用不一樣的美，讓人們有了獨(dú)特的想法＇用比一樣的思維去思考同樣的問題--那條臂究竟是什么樣的。這難道不是一重意識(shí)戶的美么？
看，我發(fā)現(xiàn)了美--那是勤勞的美，人們忙忙碌碌的為更美好的明天而努力工作著。老師工作著，是為祖國的明天制造人才；工廠工作著，是為人們制造生活的必須品；農(nóng)民工作著，是為人們的種出食物。這些不就是勤勞的美么？
瞧我又尋到了大自然鬼斧神工的美--那一座座連綿不斷的`山峰就是他的著作；那清澈見底的湖水也是出自他的手下。浩瀚無邊的大海，一望無際的草原，機(jī)靈可愛的動(dòng)物們，這一切的一切都是大自然的功勞。這不就是大自然的美么？
看，這是一種真情美--同學(xué)之間的互助，師生之間的關(guān)懷，親人之間割舍不掉的情誼，還有互不相關(guān)的人之間的幫助，關(guān)懷。這些就是真情美！
不管是什么美，只要是最真最切的美那就是無可菲比的美……
初中的作文 篇6
沿著凸凹的青石板，夏輕盈地走來�！}記
小徑·湖
夏的小徑，幽長而又寂寥，走在石板上清涼清涼，給炎熱的夏，炎熱的心送來一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去……
荷
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白、淳樸，在池塘里甜甜地睡著；那朵花骨朵含苞欲放，頗是可愛。荷那“出淤泥而不染”的品質(zhì)更是令人嘆服。咦？遠(yuǎn)處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛的小金魚，加入這夏的盛會(huì)。荷最多的還是那密密扎扎的荷葉群，荷葉有些出水很高，若圓圓碧翠的傘，有些荷葉浮在水面，似乎還在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好一個(gè)荷的世界！
夏日的綠
青綠，嫩綠，深綠，翠綠……這些綠交織起來，成了夏日的綠。
那嫩綠的小草，連成一片，伸出腦袋調(diào)皮地望著世界�？每么卮�，綠蔭遍地，仿佛在為夏添上綠的一筆。
夏日最有代表性的.綠是青綠和翠綠。一棵古柏昂首挺立，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)著自己的年輕力壯！一片梧桐林，蔥蔥蘢蘢，時(shí)而有幾只鳥兒，或許有一只老鷹在空中盤旋，一個(gè)俯沖，便扎進(jìn)那無窮無盡的綠色之中……
雷雨
“轟”一聲，天上的雷一個(gè)藍(lán)閃，嚇得我趕緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子，盡管我跑得很快，但雨星已鉆入我的脖子——很冷。
雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。下雨時(shí)，空氣中略帶泥土氣息，大概是雨點(diǎn)濺著泥土的緣故吧？
又一個(gè)閃電，打在不遠(yuǎn)處，我的心快速地跳著，生怕被雷擊中。幾秒鐘，天已不像白天，唯有打在地上的水花是白的，亮的。雨“噼哩拍啦”地打在地上，路上行人漸漸稀少，路上的雨水也匯成條條小溪，屋檐下的水珠也慢慢滴快，似窗上的簾子一般。雷雨小了，漸漸停了，太陽又工作了。
夏的小徑幽長，夏的荷花婀娜，夏的綠蔥蘢，夏的雷雨匆匆。
——卷尾語
初中的作文 篇7
青春期的我們?nèi)菀钻J禍，容易沖動(dòng)，容易感情用事，也正是如此，我們在初中的天空下放飛了一只又一只小鳥�！}記
初一我們從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩�，這時(shí)的我們也剛剛步入青春期。每天早上來到學(xué)校，和同學(xué)三五成群的跑下操場上去打球，等到鈴聲想起才匆匆跑回教室。放學(xué)了，賴在操場上，等到天黑，應(yīng)該回家了，跟保安捉迷藏，要不就翻墻。我們不擔(dān)心作業(yè)，不理會(huì)學(xué)習(xí)。這時(shí)的天空是明亮的，歡樂的。
初二我們這時(shí)比初一成熟了些，我們知道了考差了會(huì)被罵，我們也沒去操場了。每當(dāng)課間時(shí)，幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一起，談?dòng)螒颍f笑話，要不就探討學(xué)習(xí)，同桌之間比較這上次的成績。我們喜歡惡作劇，喜歡拔這個(gè)同學(xué)的鞋帶，喜歡扯那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，肆無忌憚的`開懷大笑。
這時(shí)的天空是清爽的，給我們無比歡快的感覺。
初三我們面臨著選擇，我們有了壓力，被激發(fā)了動(dòng)力。我們不再玩鬧，在聽著學(xué)弟學(xué)妹的笑聲時(shí)，我們心中充滿了回憶，有無限的感慨。我們努力著，我們不希望后悔，我們希望在那一天“化蛹成蝶”。
這時(shí)的天空是昏暗的，但透過密密的云層那一束束的陽光還是很耀眼的。
初中充滿回憶，未來無限向往。我們這時(shí)正朝著目標(biāo)前進(jìn)，一步步的走向那個(gè)地方，我們要在這天空中搏擊，翱翔，初中的天空是屬于我們的。
初中的作文 篇8
姑姑，石榴花又紅了，你卻遠(yuǎn)離了我們而去了。如果你還在，一定是一朵火紅火紅的石榴花!
記得姑姑生前最喜歡那火紅火紅的石榴花了。第一次花開的時(shí)候，你站在樹旁，小心翼翼地摸著那粘滿露珠的枝條，問我：“小霞，你看姑姑像不像一朵石榴花呀?”
我說：“不象，一點(diǎn)都不象�！薄盀樯�?”“你說過火紅的石榴花象征著青春，富有活力的，而你呢，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚》”你勉強(qiáng)地笑了笑說：“是啊，今后姑姑我不這樣了，一定做一朵火紅的石榴花!”真的，如果你現(xiàn)在問我，我一定會(huì)說：“啊，我的姑姑真象一朵石榴花!”哎!現(xiàn)在是不可能的了。哪怕你再問我一次也行啊!我知道這是不可能的了----
就在那件事情過去才幾個(gè)月，你就被送進(jìn)了醫(yī)院，從此你的臉上就失去了往日的笑容。那是一個(gè)灰暗的早晨，你拉著我的手，呆滯的眼神里閃著晶瑩的淚花�！跋�，姑姑要去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方----”聲音是那樣的顫抖，那樣微弱�！肮霉�，你不是還要做一朵燃燒的石榴花嗎?”“霞，姑姑做不成石榴花了，希望你能實(shí)現(xiàn)姑姑的愿望�！蔽覜]有說什么，只是用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一朵石榴花凋謝在她的希望的年代里。姑姑，你現(xiàn)在已經(jīng)去了三年了，可我還清楚的記得那天的情景：你菁菁地躺在床上，拉著我的手，讓我給你唱你教我的'那首歌，可那時(shí)我怎么也唱不出來。
今天，在石榴花有紅了的時(shí)候，我為你唱一遍你的石榴紅吧-----“十六花兒紅，石榴花兒紅，那是一團(tuán)火----”姑姑，你聽見了嗎?我唱的好嗎?明年石榴花開放的時(shí)候，我還會(huì)再唱給你聽，希望你在那“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”，做一朵真正的火紅的石榴花!
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