初中生作文

時(shí)間：2024-04-07 11:38:22 初中作文我要投稿

初中生作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生作文

初中生作文篇1

　　512四川汶川大地震，帶給我們的是巨大的災(zāi)難，帶給人類的也只能是慘痛的記憶，面對(duì)自然，我們雖然常懷敬畏之心，但更多的卻是無(wú)奈和悲哀。

　　一場(chǎng)地震，一場(chǎng)災(zāi)難，我們總會(huì)挺過(guò)去的。但地震之后，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，面對(duì)自然，面對(duì)災(zāi)難，有的時(shí)候我們是不是真的就束手無(wú)策？

　　也許我們每一個(gè)人都還記得，也許我們?cè)缇蛯⑺�？他就是清華大學(xué)教授黃萬(wàn)里先生。

　　黃萬(wàn)里祖籍江蘇省川沙縣人，父親黃炎培，1911年生于上海，1934年赴美留學(xué)，1935年獲得美國(guó)康奈爾大學(xué)碩士學(xué)位，1937年獲得美國(guó)依利諾伊大學(xué)工程博士學(xué)位，是第一個(gè)獲得美國(guó)工程博士學(xué)位的中國(guó)人，1949年9月到沈陽(yáng)，出任東北水利總局顧問(wèn)，1950年6月回到唐山交通大學(xué)任教，1953年被調(diào)至清華大學(xué)任教，20xx年因肺癌逝世于北京清華園。是我國(guó)著名水利、水文學(xué)專家，其重要的學(xué)術(shù)專著有《洪流估算》和《工程水文學(xué)》。

　　黃萬(wàn)里先生生前，曾經(jīng)兩次極力反對(duì)過(guò)中國(guó)的兩大重大水利工程建設(shè)，一是三門(mén)峽，二是三峽。其反對(duì)之聲雖然影響甚微，但卻能讓人記憶猶新。

　　一場(chǎng)地震，我們無(wú)語(yǔ)，也只能就這樣眼睜睜地看著無(wú)數(shù)鮮活的生命被奪去，也只能就這樣眼睜睜地看著我們的祖祖輩輩曾經(jīng)辛辛苦苦積累下來(lái)的精神和物質(zhì)上的財(cái)產(chǎn)毀于一旦，面對(duì)這場(chǎng)地震，我想，假如黃萬(wàn)里先生還在，他一定會(huì)哭的！

　　面對(duì)512大地震，我們選擇的是無(wú)言以對(duì)，面對(duì)這場(chǎng)大自然的浩劫，我們選擇的也只能是默默流淚。我們無(wú)語(yǔ)，但并不意味著我們不會(huì)去思考。也許是這場(chǎng)地震給我們?cè)斐傻臑?zāi)難太大，我們還無(wú)暇顧及，也許我們還只是以為這是大自然在作孽。我們只能默默承受，但我們決不能回避這樣一個(gè)事實(shí)：既然三峽大壩在修建之前，我們論證了那么多年，為什么不繼續(xù)論證下去？既然三峽大壩在修建之前，有一些在常人聽(tīng)起來(lái)很刺耳也很微不足道的反對(duì)派的聲音，我們?yōu)槭裁床辉偃?cè)耳傾聽(tīng)？

　　我們并非都是三峽大壩的反對(duì)者，但我們應(yīng)該堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，要知道這個(gè)世界上，有的`時(shí)候真理往往是站在少數(shù)人一邊的。

　　面對(duì)地震，我們都能默默承受，面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們都能萬(wàn)眾一心從容面對(duì)，為什么當(dāng)初，我們就不能聽(tīng)得更多？我們既然拒絕不了大自然帶給我們的災(zāi)難，那我們還有什么理由再拒絕那些聽(tīng)起來(lái)雖然不很和諧但卻是很真誠(chéng)的聲音？

　　面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，誰(shuí)也用不著去說(shuō)明什么，也沒(méi)有能力和膽量去承擔(dān)什么，但當(dāng)初，假如我們?cè)賱?wù)實(shí)一點(diǎn)再沉著一點(diǎn)再科學(xué)一點(diǎn)，或許，很多事情卻是另外一種結(jié)局。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，尤其是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)那些在我們看來(lái)還很不和諧的聲音，這樣，無(wú)論是對(duì)于個(gè)人，還是對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家，都是很必要的。

　　只有這樣，許多事情我們才能做得更好。

初中生作文篇2

　　在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開(kāi)花，結(jié)果！開(kāi)在我的記憶深處！——題記

　　花兒萌芽了

　　兒時(shí)，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會(huì)久立于此，仔細(xì)觀察者櫥窗內(nèi)的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個(gè)街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！

　　花兒生根了！

　　幼兒園時(shí)，醫(yī)護(hù)站的白衣天使來(lái)訪學(xué)校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個(gè)孩子都十分恐懼，一個(gè)個(gè)臉蛋繃得緊緊的！而那時(shí)的我，頭也不回的第一個(gè)沖上了講臺(tái)。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！

　　花兒開(kāi)花了！

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)業(yè)逐漸加重，難度也加大了！同學(xué)們開(kāi)始退縮，開(kāi)始害怕！“這道數(shù)學(xué)題真的好難！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)到。大家互相注視著，沒(méi)有一個(gè)人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然�！拔襾�(lái)試試！”一把奪下了課本，仔細(xì)鉆研著，但，卻毫無(wú)頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開(kāi)花了！

　　花兒結(jié)果了！

　　初中，原本陌生的詞語(yǔ)，相依伴隨我i年了�？荚嚽暗哪菐滋�，我茫然，失落了！N多次的考試竟都不盡人意，我沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣再堅(jiān)持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過(guò)后，我一個(gè)人漫步在街邊，忽然看到了那個(gè)花店，那個(gè)櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開(kāi)始了緊張的.復(fù)習(xí)！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復(fù)習(xí)。終于，花兒結(jié)果了！

　　在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長(zhǎng)，讓我有勇氣接受新的挑戰(zhàn)，也讓我大膽的說(shuō)出了“期末考，我來(lái)了！”只因那朵開(kāi)在記憶深處的花朵！

初中生作文篇3

　　“南園春半踏春時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛�！边@首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫(xiě)的贊美春分的詞。對(duì)于春分，我的.了解并不是很多，所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。

　　二十四節(jié)氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長(zhǎng)，都是十二小時(shí)；二是指“平分春季”，它是春季的中間，把春季分成兩份的平均線。

　　“春分到，蛋兒俏。”話說(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢？有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸，與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡，所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。

　　星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難，可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放松下來(lái)，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái)，哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。

　　一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！

初中生作文篇4

　　我又一次在夢(mèng)中看到了故鄉(xiāng)，看到了那些童年的記憶！終于，濃濃的思鄉(xiāng)之心讓我不再壓抑自己被城市牢籠捆綁著的心靈，我真的要回家看看！我收拾好行禮，開(kāi)著一輛用自己的拼搏與努力換來(lái)的豪華寶座，奔向魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。一路上，我心里很不平靜，回家鄉(xiāng)啦！本應(yīng)該是一副高興的樣子，可我，卻是淚眼朦朧。眼前時(shí)常出現(xiàn)的童年畫(huà)面，腦海中時(shí)時(shí)想著的家鄉(xiāng)人的熱情，怎么會(huì)不讓我心生感動(dòng)呢？在我的心中，故鄉(xiāng)就像一幅流光溢彩的畫(huà)。小時(shí)候，我常常欣賞著這幅畫(huà)。我多么希望時(shí)光倒流，能讓我回到從前��！

　　我下了車，左右張望。我微微一笑，眼前的一切依舊是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)兒依舊在樹(shù)枝間歌唱，小狗依舊在草坪上玩耍，人們依舊在田園中辛勤地干著活兒。我一步一步向家走去，眼淚也一滴一滴向臉頰飛去，落在手中，落在家鄉(xiāng)的土地上……

　　當(dāng)我走到家面前，看到了一個(gè)熟悉的背影。對(duì)，這就是我童年的背影，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的`一次——雖然這個(gè)地方變了，變成了一個(gè)美麗的花壇。記得小時(shí)候，我和大哥哥大姐姐們玩摸瞎（兒時(shí)的游戲：蒙上眼睛抓人）。當(dāng)我走到某一個(gè)地方時(shí)，姐姐忽然大聲喊道：“向右走！向右走!”這三個(gè)字在我耳邊不停地響起，而我那時(shí)剛上一年級(jí)，還分不清左右呢！我憑著自己的直覺(jué)，一大步向左跨去，還沒(méi)弄明白是怎么回事，我的腳下已落空。啪啪！我的小屁股便坐到溝里去了。我急忙掀開(kāi)蒙著的布條，哇哇大哭，我手忙腳亂，越想爬起來(lái)越難。姐姐和哥哥們想盡辦法將我拉了上來(lái)，我的身上全是臭水加臭泥，而且身上滑溜溜的，像條小泥鰍！從那起，我有了一個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)——“小泥鰍”！

　　我又來(lái)到小時(shí)候常常解悶的地方，那里充滿了我的孤獨(dú)寂寞。這個(gè)地方只是一個(gè)普普通通的渠道。每年爸爸媽媽農(nóng)忙的時(shí)候，沒(méi)有人陪我玩了，我內(nèi)心感到孤獨(dú)寂寞時(shí)，就會(huì)獨(dú)自跑到這個(gè)地方，坐在渠溝邊用紙疊許許多多的小帆船，在小船上寫(xiě)上我內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞，不愉快的事，或是用筆描一幅可笑的畫(huà)。等到把小船“裝扮”好了，我會(huì)把腳放進(jìn)水中，一邊嬉水，一邊推放小帆船。我所有的不愉快就這樣讓小帆船統(tǒng)統(tǒng)帶到遠(yuǎn)方了！

　　故鄉(xiāng)，這幅生機(jī)勃勃的畫(huà)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都刻在了我的心上，不管我怎么擦，怎么抹，怎么刮，它都不會(huì)掉色。我無(wú)數(shù)次想忘記，可卻無(wú)數(shù)次失敗……

初中生作文篇5

　　心有多大，世界就有多大。

　　——題記

　　曾聽(tīng)到這么一個(gè)故事，蘇東坡看和尚如同牛糞，和尚不怒反笑，說(shuō)看蘇東坡像如來(lái)。對(duì)于和尚的以德報(bào)怨，蘇東坡不解，問(wèn)蘇小妹。她說(shuō)，一個(gè)人心中懷著什么，看的東西自然就像什么。和尚心中懷著如來(lái)，看蘇東坡便是如來(lái)�？梢�(jiàn)，人的心境，決定了人所站的高度，高度不同，自然角度不同。商人心中如果只有銅錢(qián)，于是一輩子只做的了商人。農(nóng)民的心中如果只有莊稼，那么也只能一輩子面朝黃土背朝天。而政治家不同于常人的地方，便是他們的心境，懷了一整個(gè)天下。顯見(jiàn)得，心境的重要性。而心境的首要，也不在于裝了什么，而是有多大。

　　所謂“宰相肚里能撐船”，就是這個(gè)道理。同樣是七尺男兒，別人的肚子里能裝船，而你的肚子里卻計(jì)較著雞毛蒜皮的事，所以肚里撐船的人做了宰相，雞毛蒜皮的人依舊雞毛蒜皮。如果在爭(zhēng)論是非上非要有一個(gè)人錯(cuò)，那何不把這些錯(cuò)歸罪在自己身上，得一個(gè)其樂(lè)融融的結(jié)局。在我們和別人爭(zhēng)吵的那一刻，就已經(jīng)沒(méi)有任何人是對(duì)的了。如果非要有個(gè)人是對(duì)的，我認(rèn)為是旁觀者。而作為一個(gè)合格的旁觀者，便是包容著所有人，拋開(kāi)是非，看他人如跳梁小丑般演戲，直至他們自己羞愧。

　　做一個(gè)心胸開(kāi)闊的`人，容常人不可容的怨恨，存常人沒(méi)有的精神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樹(shù)，這花，這草，都是如此珍貴的奇葩，世界也變得美好。畢竟，站在山頂上的人，是看不見(jiàn)山腳下的淤泥的。

初中生作文篇6

　　晚飯前，爺爺說(shuō)帶我到公園里走走，我便跟去了。他平靜地走在前面，走進(jìn)一片樹(shù)蔭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在他身上和地面上留下一個(gè)個(gè)稀稀疏疏的光斑。他已到了耄耋之年，我常想他會(huì)不會(huì)因?yàn)榈搅四耗甓袀！澳氵€有什么理想嗎?”“當(dāng)然有了”他不緊不慢地說(shuō)，“我有很多想干的事雖然現(xiàn)在老了，可老當(dāng)益壯嘛”此時(shí)他已走出樹(shù)蔭，陽(yáng)光直灑到她的背上，絢爛奪目。我驚異于他的豁達(dá)，快步跟了上去。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有理想怎么行，人總是向前看的�！彼凉M面的皺紋里橫溢著金光，使他的臉更為祥和，突然覺(jué)得之前的顧慮實(shí)在多余。他是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，這一路走來(lái)，他經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷過(guò)文革，肯定遇到過(guò)許多挫折，幸好他有一個(gè)太陽(yáng)般的心，把陽(yáng)光灑了一路，從那以后我對(duì)這位老人多了一份敬佩。

　　聽(tīng)說(shuō)，在塔里木盆地里生長(zhǎng)著一種植物——胡楊，它巨大的.樹(shù)冠猶如晴天的大傘，濃濃的翠綠雨聲后以往吳英的黃沙相輝映，有人說(shuō)：胡央視給點(diǎn)水分就生長(zhǎng)，給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，我想，在胡楊骨子里有著對(duì)生命執(zhí)著的追求，太陽(yáng)般熾熱的追求使他充滿力量，鼓舞它在那片貧瘠的土地上開(kāi)拓出“長(zhǎng)了不死一千年，死了不到一千年到了不朽一千年“的生存之路。

　　陽(yáng)光路上，爺爺憧憬著生活，胡楊向往著生命。讓我們坦然面對(duì)困難，攜陽(yáng)光上路。

初中生作文篇7

　　世界上最美好的感情是什么?你一定會(huì)大聲回答我 :"是親情�？赡阒朗裁磧H次于親情嗎?那我也會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是友情!是友誼!”

　　友情是堅(jiān)不可摧的。也許你會(huì)認(rèn)為親情是天長(zhǎng)地久的，可是它有時(shí)會(huì)因?yàn)樘嗟?猜疑和過(guò)于的攀比而變得“搖搖晃晃”，可友誼不會(huì)。當(dāng)你們認(rèn)定要做知心好友時(shí)，那你們之間的情感已經(jīng)超過(guò)了某些所謂的“海誓山盟”。

　　友情是最純潔的感情。當(dāng)你傷心時(shí)出現(xiàn)在你身旁的是誰(shuí)?是朋友。當(dāng)你考試成績(jī)不好時(shí)，誰(shuí)會(huì)出現(xiàn)在你身旁安慰你?是朋友。在更多的時(shí)候，出現(xiàn)你身旁的不是家人，而是朋友。你可能會(huì)問(wèn)：“有些人在你身旁會(huì)不會(huì)另有所圖呢?”我想：不，不會(huì)的。如果那個(gè)人是你無(wú)話不談的好友的話，那么他心中只有一個(gè)要求，那就是希望你也要真心對(duì)待他，把他當(dāng)作真正的朋友，這樣就夠了。

　　友誼是人于人之間溝通的橋梁。如果你們素未謀面，也沒(méi)有交談過(guò)的話，那你們就不會(huì)認(rèn)識(shí)，也不會(huì)成為朋友。如果你們一見(jiàn)如故，成為好友的話，那你們彼此就會(huì)在社會(huì)上、在學(xué)校里多一份別人的關(guān)愛(ài)和幫助，就如一句俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。所以，只有你與別人之間建立起友誼，才能更多地溝通和互助。

　　如果夢(mèng)想可以飛翔，朋友就是我左半邊翅膀。讓我們一起喊出那句在你心頭埋藏已久的話語(yǔ)：“友誼萬(wàn)歲!”