初中優(yōu)秀作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
說起我的媽媽，那可太與眾不同了，苗條的身材，秀麗的長(zhǎng)發(fā)，白嫩的皮膚，紅潤(rùn)的`嘴唇，時(shí)尚的裝扮，看起來十分的淑女。
可是，我沒少吃這位淑女的苦頭。
記得有一次，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)傳來鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那么優(yōu)美，那么好聽，我們?nèi)汲两谝魳返囊饩持�，這是一個(gè)多么溫馨的場(chǎng)面��！這時(shí)候，媽媽扯著尖細(xì)的嗓子說道：
你看看，媽媽一臉嫉妒地說瞧人家鋼琴彈得多好，怎么差距就這么大呢！
我聽了，腦袋立刻就大了，不耐煩地說：行了，別這么嘮叨，煩死人了。
媽媽聽了，橫眉瞪眼，聲調(diào)立刻提高了八度說：說不你對(duì)嗎？還生氣了，告訴你好好只話，把鋼琴練好了，考上級(jí)，那才叫光榮呢，我們臉上也有光！
我揉揉被媽媽女高音震得發(fā)癢的耳朵，心里憤憤不平地想，為什么媽媽總把我和別人比，我身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽怎么就是看不到呢。
還有一次，爸爸和媽媽去爸爸單位打印材料，我聽了，急忙拿起衣服，邊穿邊說：媽媽、爸爸等等一會(huì)，我也要去。
去什么去，你沒看見外面還下雪呢！
媽媽根本不理睬我的感受，咣地一聲關(guān)上了門，把我一個(gè)人扔在冷冷清清的家里。
哎喲，媽媽，你什么時(shí)候才能真正地走入女兒的內(nèi)心深入，了解我的苦衷，尊重我的意愿，讓我快樂地成長(zhǎng)呢！
初中優(yōu)秀作文 篇2
隨著成長(zhǎng)，我童年那無憂無慮的生活早已逝去，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了。
“熊貓，動(dòng)物園今天放假嗎？”“咳咳……”我聽到這話，一口水差點(diǎn)嗆出來，他這一句話又將我的煩惱惹了出來。在學(xué)校，像什么“胖子，今天屠夫咋沒宰了你呀！”“東方不敗，葵花寶典又把自己練得陰不陰，陽不陽了吧！”這樣嘲諷的話語隨時(shí)縈繞于我的耳邊，難道長(zhǎng)大后，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎？小時(shí)候，我們都懷著一顆無邪的心，相互尊重，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，彼此關(guān)愛、幫助著，其樂融融�？涩F(xiàn)在，這種嘲諷的話語經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，我想，除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)，不利于同學(xué)之間和睦相處外，其他的什么也得不到，相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的'友誼。尊重，傳遞著一份友誼，一份真誠(chéng)，一份熱情，同時(shí)也讓我們享受著來自對(duì)方的關(guān)愛與溫暖。但如果失去尊重，我們的生活就會(huì)失去一份快樂，一份祥和。
同學(xué)們，請(qǐng)收回你們那無情的諷刺，它仿佛一把利劍，插入我胸膛；仿佛一堵厚墻，成了我們之間不可逾越的溝通障礙；仿佛釘子釘入了我心中，釘子雖易拔出，可留下的傷痕卻很難愈合。同學(xué)們，讓我們用關(guān)愛與尊重，來彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧！讓我們的生活多一些快樂、少一些煩惱吧！
煩惱，多么微妙的生活經(jīng)歷，它雖曾令人煩惱過但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的，在將我成長(zhǎng)中的快樂珍藏于心的時(shí)候，就讓我們也將煩惱珍藏心底，像普希金所說的“讓它成為我們親切的懷戀吧”！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺得很有趣。她幽默的'語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒來，所以老師讓我們聽講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫的：他長(zhǎng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫的：他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應(yīng)該寫成：豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn)�，擬人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有一種愛，叫做母愛，它—令我淚流滿面。
不知道為什么，小學(xué)以來一直在人緣上很吃香的我，竟然在初中屢屢碰壁。我很傷心，我不知道自己為什么會(huì)受到她們的冷待。但我并沒有放棄，我總是不斷地努力，希望有一天她們可以接受我。
那自然是一個(gè)很痛很辛苦的過程。我是走讀的，而我們班女生大多是住宿的。因此我常會(huì)應(yīng)她們的要求，幫她們買一些東西。有一次下自修了，她們向我簇?fù)磉^來，紛紛拿出錢�！皫臀覀�?nèi)ダ吓Ｃ骛^買些東西，好不？”我很爽快地答應(yīng)了�！班�，我要牛肉面�！薄拔已�，我要酸辣粉�！薄八崂狈垡稽c(diǎn)也不吃，米粉。。。。。。”我就拿著記滿菜單的紙來到了老牛面館。今天不知為什么，特別多人。我有些埋怨，但想著她們期望的眼神，咬咬牙，拼了！在等的過程中，我有些擔(dān)心，天色好像越來越黑了！雖說我家在比較熱鬧的地區(qū)，但離學(xué)校還是挺遠(yuǎn)的。在這瞬間，腦海里突然浮現(xiàn)出媽媽的面容。我望了望前面，還是那么擁擠。我撇了撇嘴，很警惕地跟了上去，生怕有人鉆了空隙�！靶『ⅲc(diǎn)了，還不回去！”后面的一個(gè)老婆婆突然說。我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來。已是入冬，我不禁抱緊了單薄的肩膀。心里突然涌起一陣苦澀，酸溜溜的，覺得好想哭�！靶∏��！币宦暫魡�，頓時(shí)讓我醒過神來，就像向往飛翔的小鳥找到了廣闊無邊的天空，不再失落。我抬起頭來，見媽媽穿著拖鞋，身上只披了一件棉襖，手上還拿著一件我最愛穿的羽絨服。媽媽臉上滿是倦容。我感覺喉嚨里火辣辣的，說不出話來�！摆s快披上�！眿寢屨f著，把羽絨服拿給我。我機(jī)械地穿上，有些不敢面對(duì)媽媽的眼睛。“回去了�！眿寢寷]有責(zé)罵我，拉著我的.手，就要帶我走。我卻還是站在原地不動(dòng)�！霸趺戳�？”媽媽回頭問�！拔掖龝�(huì)兒再回去�！蔽疫�是那么執(zhí)著。那一刻有些愧疚，媽媽會(huì)傷心嗎？
媽媽似乎能看穿我的心事，拿過我手中那張寫滿菜單的紙。看了看，說：“反正我也不困，我們一起排隊(duì)�！焙竺娴哪莻�(gè)老婆婆插嘴說：“真是的，怎么那么多人，我孫子還等著吃呢！”媽媽說著，和我并排在了一起。我臉紅紅的，生怕媽媽會(huì)嘮叨我或是斥責(zé)我。抬頭望望媽媽，媽媽很焦急地望著前面。我注意到媽媽臉上干癟癟的，沒有什么肉。心里越發(fā)的不安，媽媽患有甲抗，每隔一個(gè)月都要抽血化驗(yàn)，睡眠也一直不好。又一陣?yán)滹L(fēng)，我不由一陣發(fā)抖，媽媽察覺到我的變化，轉(zhuǎn)過頭來，伸出手來抓住我的手。那一刻我淚流滿面，媽媽的手好冰冷，冷得入骨。媽媽該有多冷呀！心里再?zèng)]有別的，一把抱住媽媽�！皨寢專覀兓厝グ�！”媽媽眼角也濕潤(rùn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我以為自己?jiǎn)适Я怂�，卻忽視了身邊最愛自己的人。母愛，如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；母愛，如太陽，溫暖了我整個(gè)冬天；母愛，如照明燈，照亮了我整個(gè)心房……母愛，是上天給予我最好、最大的恩賜。
啊，請(qǐng)讓我好好地守護(hù)著這份最美的愛，讓我得以幸福。
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