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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-14 10:36:21 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文8篇(必備)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文8篇(必備)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  每個(gè)人都有自己快樂(lè)的童年,它像一首甜美的歌,流進(jìn)了我的心田,唱出了我的心聲,也給我留下了許多美好的回憶。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我和小伙伴們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏。放不起來(lái)時(shí),我們就想盡各種辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái):比如,一個(gè)小伙伴用手舉著風(fēng)箏向前跑,跑到一定位置時(shí),用力向上一推,在這同時(shí),我也用手均勻的'拉線(xiàn),風(fēng)箏也就慢慢飛起來(lái)了,小伙伴們就歡呼起來(lái)。玩累了,我們就坐在滑梯旁觀察螞蟻,有時(shí)也會(huì)拿小石子堆在螞蟻洞口,看它們?cè)趺闯鰜?lái)。突然,一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來(lái),后面又有更都得螞蟻鉆了出來(lái),可見(jiàn),螞蟻的職業(yè)是非凡的。

  夏天,烈日炎炎,百花盛開(kāi),我就躲在花從旁,拿著兩個(gè)小盒子去抓蜜蜂,抓了兩之后,我看見(jiàn)一直大黃蜂落在了花上,我想:來(lái)點(diǎn)刺激的,看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會(huì)怎樣。于是,我便去抓黃蜂,不料,我付出了慘重的代價(jià):被黃蜂蟄了一下。沒(méi)想到蜜蜂也有自衛(wèi)的武器,可黃蜂付出了生命的代價(jià)。

  秋天,碩果累累。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有摘過(guò)棉花,所以,我一見(jiàn)棉花就很興奮,很想摘,所以下地試了試,同時(shí)知道了棉花和葉子的樣子。

  冬天,白花凋謝,到處白茫茫的一片,我就和外公在院子里堆雪人,堆的雪人又大又圓,我用辣子當(dāng)嘴、蘿卜當(dāng)鼻子、煤球當(dāng)眼睛、掃帚當(dāng)手,不過(guò)當(dāng)天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個(gè)盒子,倒扣在雪人頭上,,那就算是雪人的帽子。

  童年的腳步漸漸離我而去,但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  這個(gè)星期天,看上去平平常常,可在我的眼里卻是我長(zhǎng)大的又一個(gè)新標(biāo)志。

  吃完午飯,我們一家開(kāi)車(chē)去了大岡釣魚(yú)。一到那兒,我們便擺開(kāi)陣式,又是魚(yú)鉤、魚(yú)食、魚(yú)網(wǎng)等一系列東西。把裝備弄完,已將近半個(gè)小時(shí)。烈日當(dāng)頭,在我們的耐心等待下,一條大魚(yú)終于上鉤了,我興喜若狂的把它們放到桶里繼續(xù)釣,轉(zhuǎn)念又想:我為何不用蚯蚓?人家不都是用這個(gè)的`嗎?而我們用的卻是面團(tuán)和雜草。我立刻就去找爸爸要。爸爸說(shuō):“我沒(méi)買(mǎi)!蔽乙苫髽O了,我明明看見(jiàn)那個(gè)魚(yú)包里有的訝,為什么爸爸卻說(shuō)沒(méi)帶呢?我就帶著這個(gè)疑問(wèn)釣了3個(gè)小時(shí)。最后要回家了,我看爸爸把我們辛辛苦苦釣了一下午的魚(yú)全放了,又把那一袋蚯蚓給扔到土里去了。此時(shí)我又氣憤又疑惑,質(zhì)問(wèn)爸爸為什么要這樣做?爸爸只是淡淡地說(shuō)了一句話(huà):“回家給你學(xué)的那篇《安恩和奶!纷x一遍,就知道為什么了。”此時(shí)的我豁然開(kāi)朗。對(duì)呀!這篇課文不就講了人和動(dòng)物的平等,如果我們把魚(yú)給吃了,那它的魚(yú)媽媽呢?回到家,我就叫爸爸把魚(yú)竿收起來(lái),爸爸問(wèn)我為什么,我便說(shuō)到:也許我以后再也不會(huì)用了。爸爸突然大笑:“真不愧是我的女兒,又長(zhǎng)大了。”

  人,動(dòng)物,植物三者平等。誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力去傷害誰(shuí),我想我真的又長(zhǎng)大了呢!我心中的自豪感頓時(shí)油然而生。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  夢(mèng)想是人的翅膀,有了它,人才能飛翔;夢(mèng)想是最溫暖的光芒,即使在最黑暗的時(shí)候,它也能把前方的路照亮。如果有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)說(shuō),我好想當(dāng)老師。

  在我的心里,老師是最神圣的職業(yè)。老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸;老師像蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己……。老師的袖口上有永遠(yuǎn)也洗不掉的粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句,手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

  我的夢(mèng)想不但是當(dāng)老師,而且是要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的'小學(xué)老師因?yàn)樾W(xué)老師的偉大和重要,不在于他們能教給孩子多少人生的大道理,而是由于他們的一言一行,在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。這痕跡往往影響孩子的一生,帶給孩子一生享用不完的財(cái)富。

  如果我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,細(xì)心耕耘如歌的歲月。其實(shí),在一次次的夢(mèng)境里,我已經(jīng)站在了講臺(tái)上,下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神,我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我,我會(huì)盡我所能傳道授業(yè)解惑,讓我的桃李遍天下。

  我敬佩老師,所以以后要做一名優(yōu)秀的老師,可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)夢(mèng)想來(lái)勉勵(lì)自己,只有永不放棄,才能夢(mèng)想成真。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  人的一生當(dāng)中,與形形色色的人擦肩而過(guò),卻有多少人能夠?qū)⑿刨?lài)毫無(wú)保留的留下給予他人?這是我那時(shí)的感受......

  在臺(tái)風(fēng)過(guò)后,我在樹(shù)下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B(niǎo),便將它帶回家。

  起初,他它確并不招人喜歡,臟亂的羽毛,難聽(tīng)的叫聲。他經(jīng)常給我與家人帶來(lái)麻煩,所以我剛開(kāi)始并不喜歡它,以至于未去給它取名,如今后悔不已。

  不過(guò),在它傷漸漸地好轉(zhuǎn)后,我對(duì)它的看法發(fā)生了改觀,它不再像從前那般難看,長(zhǎng)出了黃白相間的`毛發(fā),紅色的眸子。不僅如此,即便門(mén)窗打開(kāi),它也只站在窗前,少有出去的時(shí)候,即便去捕食也片刻就飛回來(lái)。實(shí)在是聰明,甚至像有靈性的一只小鳥(niǎo)。

  一天,我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來(lái)了幾只蟲(chóng)子。剛打開(kāi)門(mén),就見(jiàn)它撲了過(guò)來(lái),站在我的手中,將蟲(chóng)子吃完后。便飛到了書(shū)架上,用嘴不停啄著那些世界大文豪的書(shū)的書(shū)背,那神情,猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書(shū)架上走來(lái)走去,不時(shí)再啄一下書(shū),神氣地鳴叫一聲。

  我沒(méi)有再理會(huì)它,任由它在一旁搗亂。我提起筆,開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)。在奮筆疾書(shū)后,望向窗外,今天十分安靜,翠綠的樹(shù)木也只是輕輕搖曳,如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥(niǎo)又出現(xiàn)在我的視野中,不停地跳來(lái)跳去,嘴中嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,似乎是因?yàn)槲依渎淞怂N抑缓脽o(wú)奈地一笑,繼續(xù)低下頭,寫(xiě)起了作業(yè)。忽然覺(jué)得肩上一癢,扭過(guò)頭,原來(lái)這只小鳥(niǎo)站在了我的肩頭,我也只好盡量保持著不動(dòng),將作業(yè)寫(xiě)完。

  待我將作業(yè)寫(xiě)完時(shí),心想它怎么如此安靜了,扭過(guò)頭看向它,原來(lái)它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下,穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中,生怕吵醒了它?粗卜(wěn)地在我手心熟睡,心中感動(dòng)不已,我相信它早已將信賴(lài)留給了我。

  所以在它飛走時(shí),在我尋找不到這只小鳥(niǎo)后,我沒(méi)有太過(guò)傷心,因?yàn)樽钪匾臇|西,它已經(jīng)留給了我,它也會(huì)有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動(dòng),因?yàn)槿伺c人之間是無(wú)法毫無(wú)保留地相互信賴(lài)。

  而它留下的信賴(lài)卻告訴了我,如果人與人之間彼此多一份信任,社會(huì)不時(shí)是會(huì)和諧一分嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇5

  我很喜歡“天下無(wú)不散之宴席”這句話(huà),似乎這句話(huà)總能為離別的傷逝找借口,用小小的借口為編造虛幻而又充滿(mǎn)謊言的天空,然后一次又一次地安慰,直到那朵開(kāi)了又謝的百合躲在陽(yáng)光里,我才依稀想起:這已是年的春天了。

  三年來(lái)唯一的依舊是那朵無(wú)暇的百合,歲月的沖刷帶給它的一次又一次的輪回,撫摸著那片一如三年前輕柔的花瓣,每當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)的時(shí)候,總會(huì)一寸一寸地爬滿(mǎn)它的肌膚,直到那純白中映著幾縷殷紅,它才帶著的笑容,沉沉睡去。

  它的夢(mèng)里也許窗臺(tái)那一方小小的天空,純真而又酷似年輕時(shí)的我,每天嘻嘻哈哈就盼著太陽(yáng)升了又落,然后一天很平靜地就了。如今也記憶里才埋藏了幾分值得緬懷無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我無(wú)奈地抓住時(shí)光的衣角,在它奔跑如風(fēng)的身影下跌跌撞撞、恍然無(wú)知的度過(guò)了三年,這三年的記憶實(shí)在模糊得過(guò)分。

  最近不知怎的,總是害怕別人跟我說(shuō)再見(jiàn),是在QQ上,看著個(gè)前一秒還亮著的頭像,下一秒只剩下了無(wú)限的灰暗,心中就說(shuō)不出的害怕。我知道說(shuō)完了“88”,也許過(guò)一會(huì)又上線(xiàn)了,剛才只是潛水;其實(shí)同學(xué)說(shuō)完了“88”,到了星期天晚上就能見(jiàn)到彼此?墒俏倚睦镏共蛔〉暮ε。那種害怕任何理由,它只是緊緊地揪住我的心,直到我喘不過(guò)氣來(lái),直到淚水簌簌而下……直到顫抖的雙手按在裝著畢業(yè)照的相框上……

  這才恍然,害怕的是分班后再也找不回相視而笑的默契,再也找守著教室那方天空的感動(dòng)……留下的除了無(wú)限的傷感永恒的陌生……

  我似乎一直都在害怕,每當(dāng)星期五回到家躺在沙發(fā)上時(shí),我都會(huì)很真切的感受到在我的指縫間匆匆流過(guò),感覺(jué)就像小時(shí)候玩水,很興奮地將水捧在手上,卻又近乎心碎般的看著水漸漸從手中流走、干涸。

  我站在回憶的豁口里,看著在童年的田野上玩耍、看著在青春的荊棘里掙扎,然后又曾經(jīng)在我的人生里擦出真情火花的`同學(xué)、朋友相繼離我而去,走得很匆忙,甚至來(lái)不及許下承諾,只留下了一句蒼白的“再見(jiàn)”,然后就……走了,再也沒(méi)回來(lái)。

  記得雷子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“當(dāng)游戲里不再有好友在線(xiàn)的身影,我能選擇的離開(kāi)曾經(jīng)給我?guī)?lái)快樂(lè),現(xiàn)在卻滿(mǎn)含無(wú)限傷感的游戲!笨粗t疑了好久,才在QQ上打出這段話(huà),我突然有種想哭的感覺(jué)。

  再見(jiàn),再見(jiàn)。人生有多少個(gè)“再見(jiàn)”能?也許人生真的在的離離合合中前進(jìn),曇花一現(xiàn)的緣分留下的卻是永恒的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  當(dāng)全班同學(xué)因?yàn)樾的朗誦而哄堂大笑的時(shí)候,我正埋頭研究一道探討題。前面的女生轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)推了推我,叫我聽(tīng)那個(gè)傻女孩的朗誦。直到我被煩到思路全無(wú),放下筆,不耐煩的看向我那正在朗誦的同桌。

  這是四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課,新來(lái)的語(yǔ)文老師不清楚小Y的情況,竟叫她朗誦一篇美文。我的同桌,那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女孩,是個(gè)結(jié)巴。

  那個(gè)語(yǔ)文老師顯得有些尷尬,只好讓她停下來(lái)。但笑聲并沒(méi)有因此而停止。我清楚的瞧見(jiàn),她的眼角,掛著一滴豆大的淚珠,我一下子愣住了。

  自從那次以后,小Y變得沉默寡言,老師在課上也小心翼翼地避開(kāi)她,不去點(diǎn)她的名字。我開(kāi)始有些注意她了,也為以前我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她而內(nèi)疚不已。我試圖和她講話(huà),幾次開(kāi)口后,她回答的都十分簡(jiǎn)潔,有時(shí)候甚至愛(ài)理不理的。我不免有些尷尬。不過(guò),經(jīng)過(guò)努力,她變得活潑了不少,至少在我看來(lái)是這樣的。

  徹底改變她的,是一次英語(yǔ)對(duì)話(huà)朗誦,老師讓我選了搭檔。我掃視全班一遍,選擇了小Y。她顯得不安又緊張。老師和同學(xué)們?yōu)榇硕汲泽@不已,擺出一副看好戲的姿態(tài)。

  讀完我的對(duì)白后,我為小Y捏了把汗,靜靜的站在那兒了許久,才聽(tīng)到她顫抖的聲音。這已經(jīng)比以前好了很多。剛坐下,以老師為首的教室里立刻爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我興奮的'看向小Y,她的眼眶里,含著一顆淚珠,那是我第一次從他的眼里讀到11歲女生應(yīng)有的自信。

  后來(lái),小Y變得開(kāi)朗了,開(kāi)始敢于和別人交談了。

  各奔東西后的不久,我收到了一封來(lái)自小Y的E-mai。簡(jiǎn)短的一句話(huà):“我的左手旁邊一不是你的右手,但你一直會(huì)在我的左右!蔽赖漠(huà)面配上略帶憂(yōu)傷的背景音樂(lè),讓我想起了那個(gè)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的同桌。

  忽然明白,我們的每一次真誠(chéng)相待,對(duì)于那些社會(huì)群體中的弱者,都是一縷可驅(qū)散心中陰霾的陽(yáng)光。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  婚禮,在我們家鄉(xiāng)是辦客這一種優(yōu)美風(fēng)俗。這種風(fēng)俗至今還沒(méi)有失傳。

  婚禮在我們村寨是尋常之事,它“油而不膩,凡而不煩”,充滿(mǎn)著一種喜悅之情。

  晌午,我們?cè)谛∠赃厬蛩抢锏娘L(fēng)景,正如南朝梁文學(xué)家吳均所云:“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻!

  黃昏時(shí),我們唱起了鐵道游擊隊(duì)的片尾曲“西邊的太陽(yáng),就要落山了……”突然,“叭啦,叭啦……”嚇?biāo)牢覀兞。我們以為哪里爆炸了,隨著聲音走去,哦,原來(lái)是在放炮竹接外婆們(在我們這里,來(lái)參加喜宴的外婆家的婦女,只要輩份和外婆一樣,我們都叫外婆)。

  來(lái)到了那里,我們捂住耳朵,站在路旁看熱鬧。伯父?jìng)儭⑹迨鍌、哥哥們都在扛著外婆們送?lái)的賀禮。我們還看見(jiàn)那些奶們、伯?huà)寕、嬸嬸們都拿著竹馬和喜氣的帽子往外婆們身上套的套,戴的戴。外婆們都很吃驚,開(kāi)始感覺(jué)很不自在,后來(lái)可能被親家們的氣氛渲染了,也和大家鬧了起來(lái)。

  開(kāi)飯了。我們聞到一股香辣味,肚子咕咚咕咚的響起來(lái)了。大家八個(gè)人圍坐一桌。我們眼見(jiàn)大人端菜來(lái)了就說(shuō):“叔叔這邊嘛,我們餓得慌!笨墒撬贿f給我們一個(gè)微笑,菜卻先端給了客人。等了很久,才端到我們這里:有一鍋蘿卜湯,還有兩大竹篩裝的十六道小碟菜,其中還有八個(gè)袋子,這是用來(lái)裝吃剩的菜的',俗稱(chēng)“感包”。狡猾的小蝦說(shuō):“我數(shù)到三我們就搶?zhuān) 薄昂冒?”當(dāng)時(shí)我剛盛飯回來(lái)坐下,“一、二,搶?zhuān) 彼麄円粋(gè)個(gè)拿著碗里油亮的肉倒入袋子中,旁邊的老人哇哇直叫,嘿嘿直喊。我驚呆了。我以為他們吃飽才搶“感包”呢,誰(shuí)知道他們竟然還沒(méi)開(kāi)吃就搶了。唉!

  飯后,我們玩捉迷藏。聽(tīng),美妙的歌聲是從辦客主人家傳來(lái)的。我們都被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引到了現(xiàn)場(chǎng)。堂屋人頭攢動(dòng),毫無(wú)空地。我高興地說(shuō):“走吧,咱們也去瞧瞧!蔽疫沒(méi)說(shuō)完這句廢話(huà),他們已鉆向人山人海里。把愣住了的我晾在一旁。

  過(guò)了一會(huì)兒,我鉆到場(chǎng)中,感覺(jué)自己好像馬上窒息了,竟然沒(méi)有凳子的優(yōu)費(fèi)。我就只能站著聽(tīng)長(zhǎng)輩們對(duì)歌了。他們的臉頰通紅,像大公雞的冠,他們的嘴角在微笑,像朵朵鮮花在綻放。他們的眉毛上上下下地動(dòng),真好玩!大人們醉眼朦朧,眼睛瞇著,像是被膠水粘住了一樣。他們載歌載舞,似乎永遠(yuǎn)陶醉在歡樂(lè)的海洋里。

  到了晚上十二點(diǎn),還有一個(gè)儀式。只見(jiàn)主持儀式的老人口中念念有詞,叫新郎就位。新郎上前三步,“跪!”主持人叫了一聲,新郎“咚”的一聲跪下。旁邊的人“哇”了一聲。主持人說(shuō):“好,真誠(chéng)。小伙,我放心了!币苍S跪得越響,就表示越有誠(chéng)意吧!

  現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)倒還是有這一種風(fēng)俗,以后可能就可有可無(wú)了,因?yàn)楝F(xiàn)在很多地方都在改革,把這些風(fēng)俗給“革”掉了。

  我真心希望各個(gè)民族的鄉(xiāng)村風(fēng)俗能廣泛傳播。有些東西存在時(shí),人們往往不在意它有多么珍貴,可是一旦失去了,總會(huì)心如刀割。所以我們要永葆我們的鄉(xiāng)村風(fēng)俗,民族風(fēng)俗。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  在我的記憶里,我在十一二歲的時(shí)候就被父母帶到了杭州這個(gè)大都市,那年,我見(jiàn)到了都市的繁華。我目睹到了都市的風(fēng)采,但是,殘留在腦海里的記憶,在多年的風(fēng)雨的洗瀝下卻未曾被抹去。

  我依稀記得,那年我們臨走前,爺爺依依不舍的濃濃深情一直在我的記憶里從未模糊。爺爺大包小包都裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的,里面都是些日用品和一些食物,他怕我在路上餓了,他準(zhǔn)備了大半包食物;怕我凍著了,他又準(zhǔn)備了被單。我從未想到過(guò),在我印象里那個(gè)粗壯高大的魯夫的心會(huì)這么細(xì),做事情那么周全。

  爺爺一輩子都是面朝土地背朝天度過(guò)的,他用汗水灌溉了一粒粒糧食,用真心感染了我,用善心教育了我。爺爺是個(gè)農(nóng)民,他的一輩子過(guò)的是那樣清貧。但是,他卻沒(méi)有將清貧施加在我身上。他對(duì)我的愛(ài)是一點(diǎn)一滴真真實(shí)實(shí)匯聚的信河。

  在外漂泊這么多年,每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折,爺爺那潺潺教誨就會(huì)縈繞耳旁。那是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我憤發(fā)不息的源泉。

  如今,我才感悟到:我無(wú)論在哪,在做什么,心,總是與爺爺牽連在一起。

  這把枷鎖,我掙脫不了。

  又是一年之際的到來(lái),可我卻因?yàn)榉N種原因沒(méi)回到爺爺?shù)纳砼。不知道他的臉上是不是又添了許多新的皺紋;頭發(fā)是不是有白了許多;那結(jié)實(shí)的身子骨,是否還硬朗如初……

  帶著一連串的疑惑,我撥通了那個(gè)最熟悉的號(hào)碼。

  “喂?!”電話(huà)那邊接通了。

  “爺爺,爺爺,是我!”聽(tīng)到爺爺那蒼老慈祥的聲音,我再也壓抑不住心中的激動(dòng),興奮的叫嚷到。

  “哎哎,聽(tīng)到了,你們今年回來(lái)么?”爺爺帶著近似企盼的聲音問(wèn)道。

  “嗯……”此時(shí),我的內(nèi)心好糾結(jié),每年打電話(huà),爺爺?shù)牡谝粋(gè)問(wèn)題都是這個(gè),我不知道該怎么去面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,脫口而出的不回去,一定會(huì)讓爺爺很難過(guò),一年就這么一次的相聚都不能滿(mǎn)足他老人家,實(shí)在是于心不忍,只好推辭道“這個(gè)我也不太清楚,看情況吧!

  “哦……”也許爺爺猜到了我的心思吧。

  我趕緊岔開(kāi)話(huà)題:“爺爺,你的身子骨有沒(méi)有比以前硬朗?”

  “嗯!好多了!哎,你在那邊成績(jī)?cè)趺礃??/p>

  “嗯……還好吧!

  “哦,你要努力啊。哦,對(duì)了,現(xiàn)在天冷了,你要記得多穿點(diǎn)衣服,別凍著了!”

  聽(tīng)著如此暖心的話(huà)語(yǔ),我的心中一陣暖流,雖然相隔那么遠(yuǎn),但是千山萬(wàn)水都阻隔不了爺孫倆的`思念,爺爺對(duì)我的愛(ài),讓我感覺(jué)到生活是如此幸福!

  “嗯,你也是!

  “我沒(méi)事,身體硬朗著呢!”爺爺爽朗的笑道,“長(zhǎng)途電話(huà)費(fèi)貴,沒(méi)別的事就掛了吧!記得回來(lái)前給我打個(gè)電話(huà)!睜敔斶是那么節(jié)儉,那么多年依然沒(méi)變。

  “嗯,知道了,那你多注意自己的身體!”

  剛掛電話(huà),我恨不得身上立即生出翅膀,飛到爺爺身旁,看望他一下,哪怕就一眼,一眼就足夠了,也不必這么日日夜夜的思念。

  對(duì)于每一個(gè)漂泊在外的游子來(lái)說(shuō),“家”,是在是一個(gè)敏感的詞匯。誰(shuí)不想有個(gè)家?有個(gè)完整的家?墒牵恳粋(gè)人身上都肩負(fù)著不同的重任,每個(gè)人為了這一份責(zé)任在外拼搏、奮斗。

  此刻,我的內(nèi)心有很多感悟,那些覺(jué)悟是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。

  我們漂泊在外其實(shí)就像是搭坐在一個(gè)熱氣球上,隨著熱氣球四處漂泊、飛翔。我們閱歷了大江南北,走訪各地,我們看到了無(wú)數(shù)的新鮮事物?墒,在我們身后總有一雙眼睛充滿(mǎn)期盼的望著你,等你回來(lái)。飛的再高,走得再遠(yuǎn),那雙眼睛都一直跟隨著你。

  落紅凋謝,它用最美的舞姿投入大地的懷抱;蒼雁南飛,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了它們辛勞的背影;風(fēng)箏在空中肆意搖曳,可那根牽著它的線(xiàn),它卻永遠(yuǎn)掙脫不掉。

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