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初中生的作文匯總【10篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
開學(xué)了，大家一定都有自己的'打算吧。我也不例外。
開這時，我有許多毛病要改。
上課時，我要安靜地坐下來，等待教師上課。
課堂上，我要做不大聲喧嘩;積極舉手發(fā)言;不做小動作;回答問題時盡量讓老師同學(xué)明白自己的意思。
上學(xué)期，我從不在課堂上吵鬧，但是我這學(xué)期也不能放松，我要把這個好習(xí)慣保持下去。
對于積極舉手發(fā)言，我一定要加把勁。上學(xué)期我舉手發(fā)言不是特別多，在這一學(xué)期，我一定要將這個不好的習(xí)慣糾正過來，把它變?yōu)楹昧?xí)慣。
雖然，我上學(xué)期得到了“三好學(xué)生”，但我不能驕傲。我在這一學(xué)期里要改掉其它許多毛病，比如說：待同學(xué)不是特別好……
下學(xué)期我一定要爭取再得“三好學(xué)生”!而且要一直把這個光榮稱號保持下去。
初中生的作文 篇2
秋高氣爽， 氣爽秋高，我們迎來了一年一度的中秋節(jié)，全家人都喜歡過中秋節(jié)，因為中秋節(jié)這天，我們能在一起歡樂的賞月，吃月餅。
黃昏時分，圓月皎皎，清輝灑滿大地，空中幾朵潔白的云彩悠悠蕩蕩，真是美極了。夜色漸濃，皓月當(dāng)空。迎著皎潔的月光，全家人懷著無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里，小孩子喜歡欣賞著那輪明亮的月亮;大人們則喜歡在月光下聊天，他們對聊天的熱情遠(yuǎn)大于賞月的興致。
小時候每到這時，我就會忙著把玩具拿出來，媽媽好奇地問我干什么?我撓了撓頭說：“呵呵!我是讓月亮婆婆看看地球的孩子玩的是什么，讓她給星星孩子買點(diǎn)好玩的!你看，沒有玩具的星星，只能每天夜晚看著熒光棒晃來晃去�！卑职终f：“你有那么多玩具，給星星們分一些不就行了�！蔽覔u搖頭，抱起玩具，撒腿就跑。
海上生明月，天涯共此時。每當(dāng)此時，又有多少的游子站在窗前看那輪十五的月亮?在他們眼前的不是一輪明月，而是家人們微笑的臉龐。在他們心底里燃燒的并不是與親人們團(tuán)聚，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。
我從來沒有這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因為每天都與親人待在一起。在我看來，天天都是八月十五，無論是晴天、雨天、陰天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會一下思鄉(xiāng)的感情。因為我知道我在想家的時候，家也在想念我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的'溫暖。
在藍(lán)藍(lán)的夜空中高高懸掛著一輪皎潔的月光時，任何一個人都不可能對它熟視無睹。夜行者感謝它送來照路的微光;遠(yuǎn)方的征人望月倍起思親之意;年青的母親唱起月亮的歌謠當(dāng)作孩子的搖籃曲;孤獨(dú)的離人向月亮祈求早日團(tuán)聚;慈祥的老人企盼游子歸來。在圣潔的月光下幾絲傷感，幾許柔情，幾多思念，鏈條串在一起，將遠(yuǎn)隔千里的人們緊密相連。
月亮啊，月亮，多少人稱贊你，你的美，你的亮，你的柔，李白也曾稱贊你“我歌月徘徊，我舞影零亂�！泵虾迫唬骸扒锟彰髟聭遥獠事墩礉�.”
天色已晚，我該睡了，我凝神望著月兒，嚼著香甜的月餅，聽著爸爸講著月亮和關(guān)于今天的各種傳說，漸漸的入睡了。
初中生的作文 篇3
想寫下我的初中生活日記，可是對于我來說，著實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學(xué)校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉(zhuǎn)而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的差還在那里津津有味的'看蔡駿的小說，結(jié)果被抓了個現(xiàn)行，丟來一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計還是會一聲不吭，因為預(yù)想到的結(jié)果無非是你大鬧一場然后給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會覺的自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進(jìn)，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪回，不管是什么時候，社會都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規(guī)律一樣來的習(xí)以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰(zhàn)爭，這種時候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點(diǎn)，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
初中生的作文 篇4
回憶過去，往事如煙。有一個人，有一句話，我想我會終生難忘。
太陽像一個調(diào)皮的小孩子，一會兒和云彩捉迷藏，一會兒又露出頭來�？赡苁莿傁逻^雨的緣故，路邊的野花顯得十分精神。這時世間的一切都顯得那么美麗，那么和諧。
而我，已坐在教室里，等待本學(xué)期第一節(jié)英語課的到來。同學(xué)們因為兩個月沒見，顯得十分親切。就在這時，新任英語老師來了。在上課之前，他講了很多，我只完完整整的記住了一句：“努力可能不會成功，但不努力一定不會成功。”
下課后，依然見到了那些野花，感覺心中震撼了。這時我腦海里浮現(xiàn)出那句話：“努力不一定成功，不努力一定不會成功�！笔堑模篱g萬物都在努力，野花努力長大，樹苗努力拔高，農(nóng)民努力種地，工人努力工作。一切的一切都在努力，就連渺小的螞蟻都在努力運(yùn)輸巨大的食物。
花兒努力過后，結(jié)出果子，它們是成功的；樹苗努力過后，長成棟梁，它們是成功的；農(nóng)民努力過后，莊稼豐收了，它們是成功的。然而它們成功的原因只有一個：努力，努力，再努力。
一個又一個成功的例子都告訴我：我必須努力，我一定要成功。
回想過去走過的八年學(xué)習(xí)生涯，我經(jīng)歷了許多困難。而在這些困難中，我真正克服的又有幾個，我已經(jīng)不是年少無知的孩子。我應(yīng)該努力，因為我已經(jīng)長大了。我要試著改變自己的人生，我要認(rèn)真的.對待每一次考試。因為我始終相信，只要我努力就一定會成功。
我不斷提醒自己，人人都在努力，而我則應(yīng)該更加努力，才能超越自己，超越別人。我相信，我的努力不會白費(fèi)。
放學(xué)后，騎車走在路上，一切都顯得那么有活力。它們雖然不說話，但是我能體會到他們的心情。野花說：“我開花了，只要我努力，一定會結(jié)出花籽�！币安菡f：“我成功了，我掙脫了泥土的束縛。”世間萬物仿佛都在訴說自己的成功。
這句話并沒有包含多么深刻的哲理，也沒有運(yùn)用多么華麗的辭藻，但卻成為我心中最寶貴的箴言。再有一年就要中考了，我相信只要不斷努力，就一定會成功。
初中生的作文 篇5
最近，宣城正在積極創(chuàng)辦文明城市，于是我們的身邊出現(xiàn)了許多文明人、文明事。我也見過不少呢，今天就跟大家講講吧！
文明故事一
我的母�！鞘袑嶒炐W(xué)，雖然是老小學(xué)了，但她養(yǎng)育了莘莘學(xué)子，所以我們都很愛護(hù)她。學(xué)校有一個小花園，每到春天，這里就百花爭艷，有牡丹，薔薇，仙人掌……數(shù)不勝數(shù)，品種十分多。你是不是想問，宣城正在創(chuàng)建文明城市，和這個有什么關(guān)系呀？那么就請你接著看�；▓@里好久沒整理了，學(xué)校里的工作人員只是來臨時澆澆水、松松土什么的，連里面長了雜草都沒注意。怎么辦呢？于是，一天放學(xué)后，校長帶著一些教師踏進(jìn)了小花園的門，他們手里拿著一個大垃圾桶，戴著手套，剛一進(jìn)門就開始清理花園了。大人們都搶著干最苦最累的活兒，你來拔草，我來松土；你來澆水，我來清理垃圾。不一會兒，花園就變得干干凈凈了，這不就是文明的存在嗎？
文明故事二
你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會不斷出現(xiàn)新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”哦，它們就是貼在墻面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學(xué)，看見一樓的一個老爺爺在墻上鼓搗著什么。我仔細(xì)一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什么要刮小廣告呀？小區(qū)物業(yè)難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現(xiàn)在不是正在創(chuàng)建文明城市嗎？我也來為創(chuàng)建文明城出份力嘛�！闭f完，他又指了指墻面：“這可難刮了，還有，今天剛刮完，明天又出現(xiàn)了許多�！蔽矣制婀值貑枺骸澳悄陕镆窝�？”老爺爺回答說：“當(dāng)然是為了我們這個小區(qū)更干凈嘛！同時也是為了我們的.宣城更秀美，也是為了我們自己��！你想想，你能住在一個臟臟的家里嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的真對！我要向您學(xué)習(xí)，當(dāng)一個合格的小學(xué)生，講文明、懂禮貌！”
這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，爭做文明的小公民，為創(chuàng)建文明城市出一份力，讓這個社會更和諧、更美好！
初中生的作文 篇6
時間回到三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學(xué)，開始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標(biāo)，自己的夢想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個目標(biāo)，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的'足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會忘記班級老師的諄諄教導(dǎo)，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上班級老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時班級老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為班級老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達(dá)我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預(yù)測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�同學(xué)祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對班級老師無盡的感激，是班級老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是班級老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風(fēng)，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的班級老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績，來報答班級老師的無私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了班級老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但是和同學(xué)班級老師一起生活過的日子我都會記在心里。
初中生的作文 篇7
天陰沉沉的，似乎有點(diǎn)哀愁，有點(diǎn)猶豫……
我的心就像這天一樣，緊張、不安起來，有絲膽怯。
我不知不覺地走到家門口，剛想伸手打開家門，卻又縮了回去。我想：這次考試沒考好，被父親知道了，一定會狠狠罵我一頓，甚至還會揍我。但如果我隱瞞的話，父親也就不會知道，我也就順理成章的免遭這次厄運(yùn)，而這么做的同時，我也就撒了謊，欺騙了父親，這也固然不好……
我斟酌著，猶豫著，我的手一次又一次地搭在門把上，也一次又一次地縮了回去。
我輕輕嘆了口氣，打開了家門，我輕輕走了進(jìn)去，第一眼望見的是父親那一雙炯炯有神的眼睛，我沒有吭聲，只是朝房間徑直走去，父親也沒有說話，只是默默地坐在那兒，望著我。
我走進(jìn)屋，關(guān)上門�？偹闾舆^一劫，但能瞞父親多久，我也不知道，只是能瞞多久，就瞞多久吧。我這樣想。
不久，父親就喊我吃飯。我抱著緊張不安的心理走出房間，來到桌旁，坐了下來。父親就坐在對面，感到第一次與父親坐得這么近過。
我望著父親，看到他那顯得有些蒼老卻十分剛毅的面容，看著他那露著一道道青筋的手，我的心無法平靜下來。
我再一次陷入猶豫不決的苦海中：父親日夜不息地工作者，才會看上去如此蒼老、疲倦，而這一切的一切不都是為了我嗎?而我卻沒有好好學(xué)習(xí)，沒有拿好的成績來回報父母，甚至還欺瞞了父親，我豈不是辜負(fù)了父親的`希望，這不是天大的不孝嗎?
于是，我咬咬牙，從齒縫間蹦出幾個字來：“爸，這次考試我沒考好，對不起�！闭f完，我便做好被打被罵的準(zhǔn)備。
然而，父親撫了撫我的頭，說：“沒關(guān)系，兒子，下次考考好不就行了，你永遠(yuǎn)都是爸的希望。”
頓時，我的眼睛模糊了，但父親那高大的身軀卻格外清晰……
看來，我最終的選擇是對的——誠信，是人生的希望。
初中生的作文 篇8
學(xué)習(xí)了《詹天佑》一課后，我思潮澎湃。仿佛穿越到了京張鐵路竣工后那激動人心的場面。仿佛看見了那個熱愛祖國，不畏艱難困苦的鐵路工程師那堅毅的表情。
在預(yù)習(xí)的時候我就反復(fù)認(rèn)真的讀了課文，后來又聽了老師精彩的講解，我對詹天佑的精神有了更深刻的認(rèn)知。那是1905年，中國還在清政府的統(tǒng)治之下。中國要修筑京張鐵路時，帝國主義者便阻撓我們，他們都想爭奪鐵路的修筑權(quán)，從而進(jìn)一部控制我國的北部。由于帝國主義者誰也不讓誰，事請爭執(zhí)了很久都得不到解決。最后他們提出了一個條件：“如果用本國的工程師，親自建筑，他們就不再過問�！逼鋵崳麄兪窍肟粗袊说男υ�。因為從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱巨的工程連當(dāng)時著名的外國工程師都不敢輕易嘗試，貧窮落后的中國人怎么可能完成？所以有家外國報紙譏笑我們：能在南口以北修筑中國鐵路的工程師還沒出世呢？他們等著中國人完不成然后去求他們。
詹天佑就是在那樣的環(huán)境下臨危受命，被任命為修筑京張鐵路的總工程師。做為一個中國人，他必須完成任務(wù)，證明外國人能做到的中國人也能做到，外國人做不到的中國人一樣能做到。他吃住都和工人們在一起，不畏艱險認(rèn)真仔細(xì)的勘察地形。不分晝夜的工作，甚至還和工人們一起挑水干活。他采用了“兩端同時向中間鑿進(jìn)法”和“中部鑿井法”，提高了工程進(jìn)度。他發(fā)明了“人”字形鐵路，解決了火車爬坡動力不足的難題，展現(xiàn)中國的聰明智慧。就這樣，他帶著他的團(tuán)隊和工人們，提前兩年讓京張鐵路勝利竣工了。給藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簟?/p>
學(xué)了這篇課文，我為我們中國有詹天佑這樣偉大的鐵路工程師而感到驕傲。被他那為國爭光，不畏艱險、艱苦奮斗的精神所鼓舞。中國人就是因為把這種偉大的.精神一代一代的傳承下來，才有了今天的繁榮富強(qiáng)。如今，我們國家的鐵路事業(yè)飛速發(fā)展，有四通八達(dá)的鐵路網(wǎng)。中國的高鐵更是領(lǐng)先全世界。未來，我們的國家一定會更強(qiáng)盛。 如果有機(jī)會，我一定要去八達(dá)嶺青龍橋瞻仰他老人家的塑像，向他致敬。告訴他，我一定會好好學(xué)習(xí)，把他的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。長大了，努力工作，把我們的國家建設(shè)的更加美好。
初中生的作文 篇9
初中，正是一個充滿著活力，充滿生機(jī)的階段，正如一條歡快的小溪，不管前方有多少艱險，都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經(jīng)之路，它能讓人變得成熟，變得勇敢，讓人生變得更豐富多彩，在這充滿活力的歲月中有著甘甜與苦澀，耐人尋味，我遨游在這美麗的天空中，享受著初三帶給我的快樂。
每當(dāng)月考下來，同學(xué)們之間最多的話題便是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)，每個人都想比別人好，我們互相競爭，互相賽跑，結(jié)果并不重要，重要的則是我們享受著過程帶給我們的快樂，平時見的最多的場面就是三五個人坐在一起討論著題目，解不出題時的愁眉苦臉，解出題時的欣喜若狂，這每一個鏡頭都刻在我的心中，讓我難以忘懷，同學(xué)間的友誼是多么的'真摯，那一個互幫互助的場面是多么美好，我們的學(xué)習(xí)氣氛是濃厚地，運(yùn)動場中的競爭更是激烈的，這充分展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩，沒有會半途而廢，沒有人會退退縮縮，見到的只有勇往直前的拼搏精神。噢，我們的生活是那么地充實，那么地快樂和友好，這就是我初三生活的甘甜。
苦澀的初三生活，有人說：初三就像是一個監(jiān)獄，用一條鎖鏈緊緊地把人關(guān)在里面，我們學(xué)生就像是一個機(jī)器人，每天不停地工作，那每天都做不完的作業(yè)，就像是一個個需要我們?nèi)ゼ庸さ牧慵肋h(yuǎn)都是做不完的，在學(xué)校里，一節(jié)又一節(jié)的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文，一個個幾何圖形，一個個英語單詞，一句句物理定理，一條條化學(xué)方程式，時常浮現(xiàn)在我的腦海里，我就快要神經(jīng)錯亂，真恨不得能得失憶癥�；氐郊遥习掷蠇尩膰Z叨沒完沒了，給我買了一疊又一疊的資料，等著我去完成，三百六十五天，天天如一，沒有雙休日，沒有節(jié)假，有時，我真想讓我的初三生活快點(diǎn)結(jié)束，馬上還我的自由，這就是我苦澀的初三生活。
人生有盡，初三生活也很快要結(jié)束，走在初中三年的漫漫長路上，我感享受著它帶給我的甘甜和苦澀。
初中生的作文 篇10
中國的家長和老師是不對孩子談愛情的，以為會污染孩子純潔的心靈。然而，正如日出日落、春去秋來不可抵擋一樣，處于花季年華的少男少女們，愛情的種子早在他們心底悄悄萌芽。與其藏著掖著，不如登堂入室，跟他們聊聊愛情，就能興多大風(fēng)作多大浪了嗎？怕是杞人憂天吧。錄幾則學(xué)生習(xí)作片斷，讓我們看看初中生眼中的愛情又是怎樣的一種模樣。
片斷一（某女生）：
愛情在我們眼里看來是純潔的，她本身就好象有一種魔力，讓人深不可測。有人說愛情是美好的，有人說愛情是甜蜜的，有人說愛情是浪漫的，還有人說愛情是最富有情趣的。愛情的顏色是紅艷的，因為紅色代表著熱情，讓人心潮澎湃，無法自拔。
片斷二（某女生）：
愛，是這個世界上，人與動物區(qū)分的一種界線。
愛是一棵樹，而愛情正是其中的果實。
愛情，就象一位婀娜的姑娘，迎風(fēng)走過，留下一陣幽香，以及無限的遐想，那種很朦朧的美好，但是永恒的美好是用來收藏的。
愛情是盲目的，陷于其中，無法自拔。你可以為他（她）做任何事，你停下來的時候才發(fā)現(xiàn)，那愛情的力量可以沖昏你的頭腦。
愛情是一場悲劇，無情的思念將你圍繞，征服你的理智，讓你無法抗拒她的魔力。結(jié)局是注定的`悲傷，卻又暗示著希望。
歌德式的華麗，微熏著浪漫氣息，這就是愛情，至高的愛情。
一句承諾，一段曲折的經(jīng)歷；或是兩顆同樣受傷的心，得到同樣的相知相識，那也是愛情。
愛情，你越是抗拒，她卻離你越近。不如調(diào)整好心態(tài)去對待她，也許她也能成為你生活上的另一種動力。
片斷三（某男生）：
說起愛情，大多同學(xué)總是如黃河決堤，講得滔滔不絕，還頭頭是道。對于我，想都沒時間想，日益繁忙的學(xué)習(xí)和寫不完的作業(yè)是消耗時間的第一要素。再次是睡覺，剩下就是吃飯和往返學(xué)校。所以像我這樣“老實巴交”的大忙人，談起愛情觀總是力不從心。
但教導(dǎo)別人還是有些儲備的（大都從同學(xué)那聽來的）。愛情是有毒的圣果，要么轟轟烈烈愛一場，要么平平淡淡孤獨(dú)一生。這書中的名言并不適用于生活，因為生活過于平靜，所以愛情才顯得平淡。真正有起伏的愛情是在狂風(fēng)暴雨中產(chǎn)生的。
有人說愛情是盤咸菜，多了麻煩，少了又過不下去，總得這樣留一盤。有人說愛情就是膽汁和蜂蜜，抹在嘴上是苦的，吃到嘴里卻是甜的。
甭管怎么理解，愛情就是這樣令人似懂非懂。
片斷四（某女生）：
愛情，別總以為轟轟烈烈才是愛，非要男女雙方愛得死去活來、山盟海誓才算愛情。其實這樣的愛情未必是真，那些花言巧語未必是真！平平凡凡才是真愛：只要對方一個眼神就能感到溫暖；一個微笑能讓你忘卻所有的不愉快；對方悲傷，自己也跟著傷心……我認(rèn)為，這就是愛情的最高境界了。不是我小小年紀(jì)就口出狂言，我，一個乳臭未干的小子敢公然評價“愛情”這個東西，我是有依據(jù)的。自己的父母就是最好的例子。
忙了一天的工作，回到家已是疲憊不堪，可當(dāng)他踏進(jìn)家門，媽媽已準(zhǔn)備好了飯菜。三菜一湯，雖然簡簡單單，但這飯菜仿佛擁有無窮的魔力，爸爸一聞到便忘記了疲倦。雙眼溫柔的望著媽媽，媽媽也溫柔的望著他。兩者眉目傳情，那眼神能使一切傷痛、辛勞隨之逝去。愛情，也在其中浮現(xiàn)。這就是愛情，平凡而又神圣的愛情。
而這神圣的東西，是我們現(xiàn)在可望卻不可及的，最好是不要望也不要及。要問為什么？愛情你懂嗎？你說懂。不！你不懂！愛情并不是一時的興趣，一時的好感；并不是我們口中說的誰喜歡誰。這些都是好奇者所提出的玩笑。只是玩笑，只是娛樂罷了！朋友，現(xiàn)在不必去想愛情這東西，它太遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，是你力所不能及的。
片斷五（某女生）：
愛情是一枝花，放出耀眼的光芒；
愛情是一座橋，雖遙隔河兩端，仍日日來往；
愛情是一扇門，永遠(yuǎn)為對方而開；
愛情是一顆星，永遠(yuǎn)照亮你的心；
愛情是一泓清泉，滋潤你的心田；
愛情是一首詩，它蘊(yùn)含哲理；
愛情是一部電話，給雙方聯(lián)絡(luò)的路線；
愛情是一架電風(fēng)扇，為你排熱；
愛情是一棟房子，是心靈的棲息地。
愛情是美好的，但需要你理智、慎重的對待。它可以使人奮發(fā)向上，努力工作，但失去愛情，將痛不欲生。你可以為愛情而亡，也可以為愛情而生活得更好。
片斷六（某男生）：
異性之間，有著某種相吸相引的力量，當(dāng)他們佇立傳達(dá)溫馨的目光，產(chǎn)生了一個甜美的字眼－－愛情�；蛟S相望是一種幸福，而后產(chǎn)生了心靈的追念。當(dāng)兩人走著一致的步伐，心靈的追念告訴內(nèi)心深處的自己，應(yīng)該忠誠。如果在痛苦的時候送上一句安慰，開心的時候送上一個微笑，同樣在誤會的時候多一份理解，或許就會有意外的結(jié)果。對待這個問題應(yīng)理智、慎重、機(jī)警和嚴(yán)肅，過早的開花就會過早的枯萎，這種美好的感覺或許不必明言，讓枝條長得更茁壯，花開得也會更美好。
怎么樣呢？十四五歲的少年也是有思考的哦，雖然很稚嫩，很朦朧，但你能說他們沒道理嗎？
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