初中作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點;花兒漸漸枯萎，但我相信他還會像今年開的那樣美麗。
這個秋日里，又多了一個人，她總是站在一個岔路口的人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時地和月亮相伴等我回去，按時地和太陽送我離去。
她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發(fā)上看動畫片，我知道她并不愛看動畫片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。
從九月份我上初中的第一天起，她就在風中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。
天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…�！蔽衣牶�，不禁打了個冷戰(zhàn)：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了�！毖蹨I一直在眼睛里打轉。
媽媽一直都按時的'來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。
整個秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因為有媽媽，有愛，有親情。
評語：這篇敘事文記敘了秋日里母親接送我，謳歌母愛的溫暖。文章首尾呼應，用環(huán)境描寫開頭，結尾環(huán)境描寫做到前后照應，選材合理，語言質樸自然，情感豐富，主題突出。
初中作文 篇2
深圳的洪湖公園是個美麗的公園。
走進洪湖公園的大門，沿著小路走，就到了游泳池。夏天的.時候，游泳池非常熱鬧，很多人都在游泳，有的人還在打水球呢。
我們繼續(xù)往下走，走到了一個風箏廣場。風箏廣場很大，地上長滿了嫩草，天空上飛舞著各種各樣的風箏，有蝴蝶的，有小鳥的，有企鵝的，有吉祥物福娃的……
繞過了風箏廣場，就來到了荷花池。荷花池相當于我們學校的兩個操場那么大。池里面的荷葉和荷花幾乎都枯萎了。幾片嫩綠的荷葉上面掛著幾顆露珠，像真的珍珠一樣。幾只水鳥在荷花下面游來游去，好像衛(wèi)兵一樣守護著這幾朵美麗的荷花。近處，幾個調皮的小孩子拿著漁網，眼睛盯著水面，一動不動的等待著魚兒游過來。
洪湖公園的景色還有很多呢，希望你有機會能來這里細細游賞。
初中作文 篇3
剛說我，大家一定不知道我是誰，當我說起對人類的貢獻的時候，大家應該都知道我是誰了？
因為沒有頗色和氣味，沒有一定的形狀，人們就給我起了這樣一個古怪的名字。
其實，人類1000多年前就開始研究我了。直到200年前，才揭開我的秘密我不是單身漢，是一個大家庭，是一個由氮、氧、氮、氖、紐、故、二氧化碳、水蒸汽、塵埃和其他一些大氣組成的大家庭。
在我家，氧氣是個名符其實的交際花。地球上的很多物質,都是它和別的物質化合而成的。人們用它煉鋼，進行氣焊、氣荊,航空，醫(yī)療也離不開它。地球上的生命呼吸更離不開它，人掉到水里被淹死，就是因為水把人和氧氣隔開了的緣故。因此，人們才給氧氣起了個與養(yǎng)諧音的名字。
氮與氧相比，盡管個頭大，卻不輕易和別人交往，人們用它填充燈泡，把它和氮、氧化合，制成氮和硝酸，然后制成化肥或炸藥，在農業(yè)和國防上顯身手。
我家的'幾個小不點兒性情徽隋，不大喜歡和別的物質交往，人們叫它們惰性氣體，但它們在玻璐管中通電時.會發(fā)出各種有色光:氮氣發(fā)粉紅色光，籠氣發(fā)藍色光，擬氣發(fā)出的紅光能穿透濃霧。人們用它制造航標燈。若在燈管里充人氫氣，發(fā)光效率比熒光燈大幾十倍，被稱作是人造小太陽!
隨粉科學技術的發(fā)展，以前被稱作廢氣的二氧化碳也派上了用場。人們用它制造干冰保存食物，用飛機播徽固體二氧化碳進行人工降雨，化學工業(yè)上用來制造尿家，儀器工業(yè)上制糖和汽水等，都離不開二最化碳。
唉，近年來，我有很大的苦惱。大工廠的煙囪，奔馳的汽車無限制地向我這個家庭里排入一氧化碳、二氧化03%，會患病但毒性很大.還含有致您物質，人和它們打交遭就70年代的酸雨事件它們干的，可人們卻埋怨我的冤枉!和倫敦煙事件，就是空氣不好，真是天大魏希望人們認識我，愛護我，使我更好地為人類服務。
這就是我，可是現(xiàn)在的我一點都不開心，因為人類把我弄臟了，把別的東西，不好的東西都跟我混在一起，我不喜歡這樣？人類啊，為了你們自己的身體健康，也要好好保護我啊！
初中作文 篇4
手機是當今社會上最潮流，最時尚的東西。每個人差不多都有手機，但每個人使用的方法不同，所以導致有些人會在街邊，公交車上，地鐵上，低頭一族也是頻頻會有，有一句非常經典的話：“最遙遠的距離就是你在我身邊，卻在玩手機。
手機所帶給我們的好處也不少，例如：減少了因需要傳達信息而帶來的長時間。在古代因為要傳達一封家書而被追殺的案例也不少而當今的時代一封短息的傳達時間僅僅一分鐘。在手機上查閱資料也十分方便，現(xiàn)在的手機不僅僅只是打電話，現(xiàn)在當你想念遠方的親戚但卻不能相見時，一通視頻便可以解決，手機的拍照功能也是十分發(fā)達，當喬布斯發(fā)明Iphone是就奠定了手機要達到頂峰，沒有再因為發(fā)生車禍而手機像素不好時而苦惱了，在手機上購物也成了當今時代發(fā)展的潮流，在這個平臺上沒有因沒有時間上街購物，又因有了時間而賣家關門而導致的煩惱了，就連晚上也可以購物，又沒有因購物而導致的疲勞。
但是，手機雖好但看你怎么使用它，現(xiàn)在我先來說一個故事：一個老人因年老而想到了分家產，這不就把他的兒子和女兒們叫到了他家，可是不幸的是每個人都來了，但沒有一個人在聽那個老人說話，都得玩著他們的手機，家庭會的的最后一句話，那個老人說：“你們誰能把我今天說的話大致復述一遍那家產便歸他�？墒撬麄儙讉�東拼西湊的也沒有湊出個樣子，最后還是沒能說對。那個老人卻笑著說：“你們人是來了，可是誰又知道你的心已經飛到哪里了呢？”從這以后他們約定以后來的第一件事便是把手機關機。從這個故事也告述我們手機不是萬能的。手機雖好，可是再怎么好，有我們的心與心的.交流來的實在嗎。因為在走路時出事故的例子也有很多，而這些所謂的低頭一族是讓別人說到的，還有人因為愛上玩游戲而墜落，還有些網上詐騙團伙專門在網上詐騙。
手機啊，手機。你是新時代的標志，你是人們有快樂新生活的象征。但，們一個東西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制著個量了。因為，每件事如果超過這個“度”便沒有什么利可圖了。
初中作文 篇5
時光飛逝，一轉眼，我在初中已經度過三個星期了。在這三個星期中，我們每個人都有許許多多的變化，最重要的是，這段時間我們養(yǎng)成了一些好的習慣。我覺得在與七（12）班相處的這三個星期，我覺得與小學相比，我們發(fā)生了極大的變化。
首先，先從個人來講，首次進入七（12）班，我只認識毛薇、羅曼、呂良、林思炎、唐卓強、劉鑫玲這七個人。在接下來的二十一天后，我認識了許許多多的新同學、新朋友。像聲音洪亮的.李征剛、文明禮貌的陳其瑩等，他們都給我留下了深刻的印象。
我記得小學時早自習亂成一團，你玩你的，我弄我的，絲毫沒有一點秩序。而走進七（12）班的大門，您可以看見衛(wèi)生小組正在忙碌而認真的打掃衛(wèi)生，值周班長則站在講臺上帶領大家高聲朗讀，萬老師坐在后面慈祥又認真的備課……同學們，爭先恐后的爭著學習，這樣的氛圍，就是我們七12）班的常態(tài)和紀律。
記得在小學時，課間瘋狂打鬧也是我們的一份子，你追我趕的不是學習，而是打鬧，可以說那時的課間簡直亂成一鍋粥。而在七（12）班你再也看不到哪個景象了。我們的課間都是井然有序的，每當下課時，人離開座位，凳子自然而然的挪到位子下面，這是我們養(yǎng)成的好習慣之一……
我還記得在小學的英語課中，我們班除了一些聰明伶俐的女生之外，很少有男生積極回答問題。而到了七（12）班，我們大家都積極發(fā)言了，可以說一節(jié)英語課，至少每一個人都舉過手，看到這里，我不禁感到我們班的學習氛圍真好！
我依然記得以前，老師說，辦黑板報啊，文藝呀，我們就頭疼，因為我們不愿意去做，每次都是老師強行點名我們才心不甘情不愿的去做�？墒窃谄撸�12）班，我們卻發(fā)現(xiàn)，有許許多多的同學都在幫忙搞文藝，看到這種景象，我不禁感到我們班積極動手的能力和對班級的熱愛！還有萬老師管理方法帶來的凝聚力。
在七（12）班，我們學會了怎樣快速收作業(yè)，怎樣收拾自己的課桌，怎樣去學習等等……
在七（12）班，雖然只有短短的三周，我養(yǎng)成了許許多多的好習慣，這些好習慣將是我們一生受益，還有許多我三天三夜也講不完，這就是我們有紀律、美好、積極向上的七（12）班。我愛每一位老師和同學，我們12班會變得越來越美好！
初中作文 篇6
一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進的河流，多少座聳入云端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對走下去這件事樂此不疲。
望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……
你拉過我，并不急于除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時候，我拿著一張畫滿叉的答卷站在你面前，對于初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你并不像其他家長般安慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語重心長�！澳阄罩惶嵉�.知識上考場就等同于拿著破銅爛鐵上戰(zhàn)場，你沒有打磨好自己的武器又怎求打完美無缺的勝仗？”那時的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫下答案怎就成上了戰(zhàn)場？直到現(xiàn)在，站在越來越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰(zhàn)勝困難是多么重要。從此，我學會了儲蓄前行的力量。
望著眼前湍急的河流，我不知如何到達彼岸……
你陪我站在河邊，并不急于幫我找一架過河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想著會有不努力就得來的便利，機會和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數學題，光一知半解的背下答案毫無半點用處，用各個不同的方法一步步摸索出解題過程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學會抓住機會，學會找到方法。
仰望著聳入云霄的大山，我不知山頂有多高……
你伴我爬到半山腰，并不急于讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當初，我放棄了學習了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說我半途而廢，不知堅持。我說練琴很累，你說再累也要堅持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來。是了，如果沒有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點也變得毫無意義。從此，我學會了堅持與拼盡全力，盡力而為。
爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強大，如何善始善終，如何做人處事。
在逆風中，我也不會畏懼前行，因為我知道，你在我身后與我同行！
初中作文 篇7
“海納百川，有容乃大�！痹谏钪形覀儜搶W會寬容待人，要對人包容。比如說如果有人踩了你一腳，你難道要上學毆打他一頓嗎？如果他并沒有對你說對不起，你也不必要生氣，也無需理睬他，只是他自己的原因，這個人在社會上肯定沒有好下場。如果他對你說了對不起，你應該給他一個微笑，一句沒關系就能化解你們之間的尷尬和矛盾。
比如說跟大一點的矛盾，如果一個人漂泊你和朋友之間的關系，你可以先向你的朋友解釋，再告訴那個人你這樣做是很不道德的行為， 你也不用為他的行為而生氣，做人要學會寬容，你先要想想自己到底做了什么才使他挑撥你和你朋友之間的關系，如果你實在想不到你可以問他原因，如果他真的只是漫無目的的惡趣味，那我認為這個時候你也可以告訴你自己以后不要再跟這種人交往了，如果他對所有人都是這樣那就可以想一想他到底會不會有真正的朋友。
但是我所說的`包容并不是包容一個人所有的過錯，比如說如果他偷了你的東西你還要假裝沒有發(fā)生一樣，這樣作也是不對的。包容也要有一個限制，俗話說宰相肚里能撐船，一個真正有作為的人一定要有會包容別人這一人生品質。如果一個人觸犯了法律你也不應該包容她，應該讓他受到法律的懲罰，并不是包容她那給她一個微笑說沒關系。
在生活中我們一定要學會包容他人，如果人人都這樣做世界將會變成美好的人間，人與人之間的關系也會更加的緊密，包容他人也是交朋友的首要原則。
初中作文 篇8
嬰兒的第一聲啼哭，你是否聆聽到了生命延續(xù)的天籟之音？蓓蕾綻開的聲音，碩果豐收的聲音，和你在狂喜的剎那手捧嬰孩的心是否有所相通？
人的出生本就美麗，而生命力的延續(xù)更是一個美麗而幸福的過程，那就不要忘記讓自己聆聽生命中每個瞬間的美麗。
當你漫游生命之旅時，自然會遇到狂風暴雨的襲擊，自然會遇到分別離愁的悲楚，自然會遇到痛心疾首的悔恨……無論每一個惡與善、美與丑、分與離、哭與笑的空隙都有生命劃過的痕跡，你是否聆聽到？你是否在珍惜？因為生命的延續(xù)美麗卻是有限的。
蹣跚學步的那刻，無數次跌倒、爬起，淚水糊滿了小臉，當甩手踏開第一步時，聽到的是父母的贊揚，你聆聽到了生命力張揚的聲音，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的存儲在記憶中，你卻真的帶來了喜悅，而此時的你尚小，沒有把聆聽到的意義分析沉淀，但是你可以自己走路了，你會在流年歲月中聆聽著自己的腳步聲踏入用心筑成的征程，奏起用心譜寫的歌聲。
聆聽生命，用什么來詮釋？生命的解釋是：“生物體所具有的活動能力，生命是蛋白質存在的一種形式。”當一顆胚胎在母體內發(fā)育，此個體的生命就已存在，有了生命力思維也隨之存在，具備了思維能力就可以用心去聆聽生命中每個美好的瞬間。
生命的存在就會創(chuàng)造美麗，而生命的存在更能創(chuàng)造奇跡，一只鳥雀為奮力保護幼雛而展翅和蒼鷹拼搏，一只藏獒為幼崽遇到強敵退縮懦弱而大殺出手，一只獵豹為逝去相愛的伴侶而自絕身亡……看到這些感化人心的報道時，眼角總在不經意中被淋濕，人和動物都是帶著生命力的生物體，動物尚會聆聽分辨好壞善惡，尚會感知獎懲分明，而人呢？
有了生命就會有蓬勃的欲望，對美好的向往，對浩瀚世界的迫切相知，這一切的一切都是生命中自然的滋生，是你內心真實的顫音，此時你已聆聽到了生命之水在嘩然而逝，生命之音在瞬間綻放。你可仔細聆聽感悟？
用善良仁慈來聆聽生命的樂章，你會聽到枝間小鳥唧唧情愛的呢喃；用熱情赤誠來聆聽生命的張力，你會聽到山澗小溪潺潺而過的心動；用知足平和來聆聽生命的得失，你會聽到春夏秋冬輪回演繹的規(guī)則；用淡定寬容來聆聽生命的睿智，你會聽到風霜雪雨狂囂的脆弱；用博愛真實來聆聽生命的心音，你會聽到漫旅中琴瑟和鳴的音符；用絢爛多姿來聆聽生命的色彩，你會聽到揮毫潑墨恣意渲染的舒暢。
當夕陽下一對老人相互牽纏緩步余輝，我的心聆聽到了路經滄桑的幸福；當婚姻的殿堂素手紅衣相擁而來，我聆聽到了�？吭诒舜瞬ㄐ牡暮愎�；當兒孫繞膝執(zhí)手相伴的歡笑彌漫，我聆聽到了天倫蕩漾的愜意；當花開花謝悄然滑落為泥，我聆聽到了來年新綠的期待；當漫舞雪花融釋為一珠冰冷
我聆聽到了春暖花開的芬芳；當蠶兒作繭自縛安然而待，我聆聽到了破繭而出的重生；當小狗依偎腳下恬然熟睡，我聆聽到了忠誠而相通的信任；當幼兒揮臂撲入懷抱，我聆聽到了母性偉大的驕傲；當秋風拂起滿目蕭條，我聆聽到了碩果飄香的喜悅；當艱難困苦橫掃生活
我聆聽到了尖銳強大的.奮搏；當跋扈殘忍之徒繩之以法，我聆聽到了狂傲不屑的悲哀；當悲情離別志在揮手轉身，我聆聽到了拿起放下的豁然；當殘障肌體抨擊命運的挑戰(zhàn)，我聆聽到了憧憬美好藍圖的豪邁；當挺胸揮灑失意之淚，我聆聽到了成功在召喚的彼岸；當凄清落寞席卷孤獨，我聆聽到了境界升華的超然……
輕輕捧起你的心靈，靜靜安放在感知的渡口，你會聆聽到每一縷微風、每一股清泉、每一絲豪爽、每一段時空，每一付胸懷，每一個蒼生都攜滿了美麗。
讓我們用情用真來聆聽世間幸福歡樂的美妙，來聆聽靈魂疾苦憂愁的掙扎，來聆聽紅塵情愛的嬌嗔，來聆聽相知相交的依賴！用愛擁抱你的生活，美麗就在心間！
生命的每個瞬間都充滿了誘惑的音節(jié)，無論陌生或是熟識，無論刻意還是偶然，無論偉大或是渺小，無論富有還是貧窮，無論在任何角落，只要帶著會聆聽的心靈，偶然會被一個舉動感染落淚，會被一首老歌打動心酸，會被一剎真誠溫暖心扉，你已經聆聽到了生命的美麗，美麗雖在瞬間即逝，只要你曾經聆聽過，余音就會縈繞給你香甜。
生命的聆聽需要用心去釋懷，用心去感悟，用心去磨礪，用心與心之交融感動生命！用情去撫慰，用情去傳遞，用情去釋懷，用情與情之溝通感恩生命！你才可聽到無數生命中的美麗。
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