初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪里，今年初春時(shí)，竟然長(zhǎng)出兩株枇杷樹(shù)苗。它們相隔數(shù)尺，并肩而立，如一對(duì)孿生仔。
沐過(guò)幾場(chǎng)春雨，這對(duì)苗苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，一下竄高了許多，已是兩顆小樹(shù)了。它們樹(shù)干筆直，頂端分出四五根小枝，枝上長(zhǎng)著一片片又大又長(zhǎng)的橢圓形葉子，它們像花瓣一樣圍成圈，好象在護(hù)著中間的芽寶寶呢！仿佛涂了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的，脈絡(luò)清晰，狀如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！枇杷樹(shù)長(zhǎng)得可快了，才一周左右新葉就又長(zhǎng)出來(lái)了，嫩黃色澤，水靈靈的，煞是可愛(ài)。然而，原來(lái)的老葉子顏色卻變深了，并漸次失去光澤垂了下來(lái)。我不禁若有所思，老葉為了新葉能更好地生長(zhǎng)，不惜一切奉獻(xiàn)出自己的養(yǎng)料，我們的父母不也一樣嗎？我們的`茁壯成長(zhǎng)，怎離得開(kāi)父母的心血？
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可能是兩棵枇杷樹(shù)靠得太近的緣故吧，其中的一棵竟然枯萎了！在明媚春光的照耀下，它越發(fā)顯得沒(méi)有生機(jī)，而另一棵卻長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱，更不能說(shuō)另一棵殘忍，為了生存，為了體現(xiàn)自身的價(jià)值，無(wú)論你我之間還是動(dòng)植物之間競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，而動(dòng)植物身上表現(xiàn)得更明顯吧！
轉(zhuǎn)眼間初夏來(lái)臨，枇杷樹(shù)的生長(zhǎng)速度明顯慢下來(lái)，雖然葉子愈發(fā)茂盛，可樹(shù)干卻不見(jiàn)長(zhǎng)粗。不管是苦是甜，畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀！第一場(chǎng)暴風(fēng)雨驟至，望著在風(fēng)雨中搖曳的小樹(shù)我不禁有些擔(dān)憂起來(lái)，那細(xì)細(xì)的樹(shù)干會(huì)不會(huì)就此被折斷呢？待風(fēng)雨平息時(shí)我懸著的心終于放下來(lái)，同時(shí)也被小樹(shù)那頑強(qiáng)的毅力所折服。看，它的腰桿仍舊筆直筆直的，披著雨珠的葉子顯得更加生機(jī)盎然了！
如今已是夏末秋初，我的暑假生活即將結(jié)束，心中充滿對(duì)新學(xué)期的憧憬與渴望。小樹(shù)呀小樹(shù)，就讓我們一同以嶄新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)吧！愿你在成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！
初中的作文 篇2
我有一位最要好的朋友——得得，我們以前的關(guān)系曾不是很好，總是‘‘兩天一小吵，三天一大吵’’的，但是經(jīng)歷了一件事之后我們的關(guān)系逐漸變好了，直到成為無(wú)話不談的知心朋友。
那天，在學(xué)校里我們又為了一點(diǎn)芝麻大小的事吵架了，回家的時(shí)候天空姐姐突然“變了臉”，下起了傾盆大雨，我居然沒(méi)帶傘，這還不算倒霉，更倒霉的是我和她回家的路是同一條，我心想：一定不能讓她看不起我。于是，毫不猶豫地沖了出去。跑著跑著，我有點(diǎn)累了，漸漸放慢了速度。她追了上來(lái)，我們一前一后地走著，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我身上各處地方，此時(shí)，我以經(jīng)淋地沒(méi)有一處干的了，衣服整個(gè)貼在身上，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要不跟她說(shuō)一聲一起撐傘回家”�？墒俏也缓靡馑颊f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)身影向我走來(lái)，對(duì)！是她，她慢慢走了過(guò)來(lái)，吞吞吐吐地輕聲說(shuō)到：“我們一起走吧！”她說(shuō)地很輕但是我還聽(tīng)得見(jiàn)，她大概也是不好意思說(shuō)。我們一起走了回去，雖然一路上什么話也沒(méi)說(shuō)，但是在寒冷的`雨天我們的心里還是充滿了溫暖。
回到家第二天，我覺(jué)得還是得去謝謝她，于是，我走到她家樓下，喊著：“謝謝你昨天給我撐傘�！彼芰顺鰜�(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“這有什么好謝的，沒(méi)關(guān)系�！焙髞�(lái)她請(qǐng)我到她家去玩，我也很爽快地答應(yīng)了。幸福在我們的整個(gè)身體里流淌。
得得是我無(wú)話不談的知心朋友，跟她在一起時(shí)是我最幸福的時(shí)刻，所有煩惱都拋到了九霄云外，什么事都打擾不了我們，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共享美好時(shí)光。
初中的作文 篇3
在世界的一角，是我的秘密花園。它可以讓我的心靈充滿愜意，可以讓我的心靈無(wú)比放松。今天，就讓我來(lái)講一講在這神秘的秘密花園里留下的美好回憶吧！
在我家門(mén)口的一個(gè)花園里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅，小時(shí)候，我時(shí)常在這木椅上想象這世間的萬(wàn)物，此時(shí)此刻，我捧起了一本書(shū)，閉上了眼睛進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。我和書(shū)中的人物對(duì)話，和書(shū)中的花朵交朋友，嗅到了大自然的芬芳清香，一串豆大的雨珠從天上滾落下來(lái)，小動(dòng)物們連忙躲到了樹(shù)下，我和它們打著招呼，用我那悠閑的雙手去撫摸它們，它們似乎不害怕人類(lèi)，伸出那粉嫩的'小頭，讓我們摸個(gè)夠……從書(shū)的幻想回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，一切還是那么美好，天空是湛藍(lán)的，陽(yáng)光是燦爛的，空氣是透明而純凈的。
前方的樹(shù)上有一只毛茸茸的小松鼠，它翹著火紅而蓬松的大尾巴，眨著寶石般亮晶晶的眼睛，不時(shí)地抬起前爪去梳理身上那光滑的皮毛，小小的耳朵輕輕地聳動(dòng)著，好像在傾聽(tīng)者周?chē)膭?dòng)靜。我慢慢地拿起畫(huà)筆，對(duì)著小松鼠開(kāi)始了我的創(chuàng)作，一會(huì)兒，畫(huà)板上也出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小松鼠。哦，和樹(shù)上的那只一模一樣�。�
天色漸漸暗了下來(lái)，一群群鳥(niǎo)兒從空中飛過(guò)。太陽(yáng)此刻變成了一個(gè)火紅的蛋黃，晚霞映紅了整個(gè)天邊，我的“秘密花園”也籠罩了一層金色的光彩。
這就是我的“秘密花園”，它可以把煩惱通通丟到門(mén)外，讓你安靜地思考，我愛(ài)這里的景致，我愛(ài)我的“秘密花園”！
初中的作文 篇4
曾看到山間一片片碧海;曾見(jiàn)過(guò)一排排士兵毅然駐守山間;曾看見(jiàn)一枝枝翠流托起皚皚白雪……不頹唐，不失本色。這便是我夢(mèng)中的碧水藍(lán)天——青松。
當(dāng)最后一只大雁飛去時(shí)，山間一顆顆青松便開(kāi)始在草木皆枯的季節(jié)綻放自己的美麗雪花打落在他們身上，一天又一天……當(dāng)冬雪的最后一針縫好后，一套純美的風(fēng)衣便披在身上刪減掛滿了笑容，越是寒冷這笑容就越是燦爛。這一棵棵青松就是一個(gè)個(gè)守衛(wèi)山間的`戰(zhàn)士，他們傲霜斗雪，毫不畏懼嚴(yán)寒，在嚴(yán)冬的考驗(yàn)面前展示自己的魅力，這一棵棵青松的出現(xiàn)為這一塵白色——單調(diào)無(wú)趣的冬天點(diǎn)綴上豐富的翠綠，使這密封的白色空間做了一個(gè)深呼吸。雪花洗禮了整個(gè)冬天，而這青松洗禮了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)毅的斗志，面對(duì)大雪，將青翠留于山間，面對(duì)困難，將毅力留于心中。我愛(ài)這青松，愛(ài)這篇翠綠愛(ài)它咬定青山不放松，立根原在破巖中，這是否象征著什么?
自古至今，我國(guó)有多少革命烈士如青松一般扎在青山上，保衛(wèi)家園。當(dāng)大雪無(wú)情地覆蓋在他們身上時(shí)它們用茂密的枝葉托起雪花。他們托起的不僅僅是一片雪花，那還是希望，當(dāng)肅殺的寒冬降臨時(shí)，他們?nèi)匀话了费┚髲?qiáng)崢嶸的戰(zhàn)斗�！八窔鈧鹘鹞�，寒光照鐵衣”。戰(zhàn)士們面對(duì)這樣的困難沒(méi)有退縮。
我愛(ài)這青松，它洗禮了我的心靈，那一片片翠綠將伴隨著傲雪用存于整個(gè)冬天。又想起了那首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)……
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