初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
傾聽，是一個用心感受才能做到的動作。就像用耳朵收藏花開的聲音、海笑的回聲。我用心在聽，聽到了城市的聲音。
“實在找不到‘快樂的一天’，這作文可怎么寫啊?”這是深夜一個男孩對著天空發(fā)自內(nèi)心的疑問——這是城市的聲音。簡簡單單的一句話其中充滿的是無奈與煩惱。在這樣一個與時俱進的年代，每個人的'腳步都必須加快——孩子也不例外。金色的童年也許是穿上了枯黃外衣，滿目是題目浮現(xiàn)，滿口是ABCD，滿耳是句句教導(dǎo)，但滿心卻向往快樂。沒有自由，沒有無憂，沒有歡笑，有的是對書本的乏味，對著琴擺的沮喪，對著玩耍的渴望。
傾聽吧，這城市的聲音——讓孩子快樂起來!
“我寧愿在奔馳里哭，也不愿坐在腳踏車上笑�！边@是白領(lǐng)間的一句玩笑話——這是城市的聲音。在物質(zhì)生活越來越豐富，物價瘋漲的年代，也許每個人都承認這句話的可信度。經(jīng)濟的變化推動著人們價值觀的變遷：今天花明天甚至后天的錢。這其中有虛榮心作崇，有來自歐美觀念的影響，但時代才是始作俑者。它讓我們看到了太多的奢華。太多琳瑯滿目的誘惑，讓我們告訴自己要學(xué)會享受今天，哪怕在生命的尾端才能還清所有的貸款。
傾聽吧，這城市的聲音——讓城市的價值觀在成長中成熟。
“別擠了，別擠了，在擠就成肉餅了!”這是公交車上詼諧的提醒——這是城市的聲音。在一個渴望成長為世界經(jīng)貿(mào)中心的城市中，在一個為舉辦世博會而拼搏的城市中，這是一個福音，一個美妙的音符。它代表一種和諧，一種進步，一種可愛——人性的可愛。生活中的摩擦總是難免的，不要用粗暴的脾氣、強硬的語氣怨怨相報，就讓我們共同進步用一個微笑，一個幽默的理解將其化作和諧的空氣，讓生活更可愛。
傾聽吧，這城市的聲音——讓生活因人而可愛。
把耳朵叫醒，把心門打開，傾聽這城市的聲音，記錄城市的點滴。
在傾聽中，讓城市走向和諧。
初中作文 篇2
窗外不知何時飄起了連綿的細雨，恍然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)四月了�；祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個多情的月份，它的如期而至蕩起了我心中的漣漪。
四月，有微風(fēng)，有細雨，有從泥土中長出來的如茵小草，有在樹上唱歌的布谷鳥。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢中的江南。
在那個我向往的溫柔的江南，有如詩般夢幻的丁香姑娘撐著淡紫色的油紙傘，輕輕地從布滿青苔的石橋上走過。她那消瘦的背影和不經(jīng)意間的回眸成為我記憶深處的印刻，無法忘卻。我知道，在河的彼岸，等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛情。
在那個我向往的寂寞的江南，有座孤獨的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會在鐘聲響徹黑夜的城郊等來到此停泊的客船，客船上那個漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲，向我訴說他羈旅念家的縷縷情思。
在那個我向往的婉約的江南，孤單的詩人臨水而立，任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時候，為匆匆到此的過客拂開江南的面紗，將江南特有的落英、芭蕉、梧桐還有自己無法言說的愁緒融成一首首意境深遠的詩詞。
我知道，此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣，我們定會有刻骨銘心的糾纏。
在某個陽光明媚、云淡風(fēng)輕的午后，和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮，讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對著青翠欲滴的接天蓮葉，向嬌嫩的蓮花傾吐我對她的`愛戀。
被青墻綠瓦包圍的小城，屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門前緩緩流經(jīng)時，家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽西下的余暉中，和年過古稀的阿婆一起回想她年輕時的“傻事”，對著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時光的倉促。
或在露水未被陽光蒸干的清晨，攜著笑容，踏著單車，穿過大街小巷，慢慢悠悠地去上課……
“叮叮�！蔽业乃季w被上課的鈴聲拉扯回來。再將視線移向窗外時，雨不知何時停了。我抬頭仰望雨過天晴的蒼穹，似乎看到了來年四月的光景。
江南的煙，江南的雨，我為之心動的天堂，等著我。在四月里，我和你有一個約定，不見不散。
初中作文 篇3
那是一串點綴在青綠之上的素白。它們調(diào)皮地乘著微風(fēng)，映著驕陽，在精致的綠色絨毛中低語——多么美麗的小花。
令人大跌眼鏡的是，面對著如比美景，窗臺前，我卻愁眉不展。“媽媽，竹子開花了，怎么辦�。俊蔽殷@慌地問道。媽媽慢慢走到窗前，沉默一陣，隨后對我說道：“不用管它，等著就是了�！�
媽媽的淡漠令我非常不爽。真的沒有補救的辦法了嗎？我不甘地在網(wǎng)上瀏覽，功夫不負有心人，還真找到法子了。
第二天，我找出了沉箱底的修花工具，操起一把明亮的小剪刀。那些小花依舊點綴在枝葉間，襯著落日殘霞，凄美而莊重。我的手停了一下。
突然，媽媽從我身后飛奔而來，一把奪過我手中的剪刀：“你這孩子，怎么這么不聽話了？你現(xiàn)在把它們清除，是能救這些老枝一時，但是卻違了這竹子的心愿！”
我大惑不解。媽媽繼續(xù)解釋道：“文竹之花，是為了清除老去的枝干，化去占用土地的根須，為新生的植株營造合適的生存環(huán)境。你想，初一時你眼睛近視了，成績下滑，都是因為你玩平板、手機。我們讓你放下，阻止你，你還理直氣壯地回道：‘這是我生活的一部分，絕對不能剝奪！’你現(xiàn)在可不是這么認為的。”
媽媽的話似打開了我心靈的窗，消去了我的阻滯。哦，我明白了：文竹所為，是種必要的'保護。舍去老枝，就像我停止游戲；在秋風(fēng)中蕭瑟，寒霜中凋零，正似我割舍游戲后的無聊、煩躁；而來年春天，茁壯成長的新筍，如同視力改善，成績提升的我……
對于我來說，這算是一種痛苦的自我保護，于文竹來講，卻是一種偉大的、無私的守護。
枯榮的輪回，輪回中的等待，一份生命層次上的保護，一份來年春日的守望�？粗股铮o靜沉寂的的竹花，我仿佛瞧見了春天的第一抹碧色。
初中作文 篇4
她，紅潤潤的臉蛋上長著大大的眼睛，高高的鼻子和一張能說會道的小嘴。烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。
初一，我們在同一個班，本來關(guān)系很好，是形影不離的好朋友，是班里同學(xué)羨慕的一對好同學(xué)，但是因為一件事，就不再理對方了，甚至成為仇人。終于有一天，我們又和好如初了，一天晚上下大雨，我只穿了一件短袖，而她還有校服襖，我們每個同學(xué)都很急的回宿舍，我，也不例外�；厮奚岬穆飞�，雨滴打在我的身上，我感到痛與冷。忽然，有一個人走了過來，是一個很熟悉的人—我的好朋友。她把她的襖披在了我的'身上，我頓時感到無比的溫暖，我還沒來得及說話，她就把我拉著往宿舍跑去，她被淋得像個落湯雞，我掉下了眼淚。
第二天，我們倆什么也沒有說，畢竟心里都想與對方和好，就這樣我們又和好如初了。她，是那么的堅強，我從來都不知道這個純真而歡樂的女孩子是一個沒有爸爸的。一天去她家，她正在幫他的媽媽干家務(wù)，母女倆支撐著一個家，她們很快樂，我被她的家世與性格所感動。她，樂于助人，不斤斤計較，孝敬父母，樂觀堅強。她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
初中作文 篇5
我是一個人不容易靜下來的女孩，唯有看云，心才會猶如輕輕流淌的小河一樣。
天空的云就像一位羞澀的少女。她把那碩大無比的輕紗蓋在透藍透藍的天空上�？�，那朵云正在變化著，似乎變成了一位亭亭玉立、美若天仙的姑娘，后面仿佛還有一位英俊瀟灑的.男孩追趕著。我坐在旁邊想：那是不是七公主正和董永在追逐呢？瞧，這邊的云密密麻麻的，不留一點空隙，慢慢的似乎變成了了一張床。這時我想：如果在這上面睡一覺，那該會多舒服��！誰在這舒服又柔軟的云上，又會做什么美夢呢？
在日出和日落的時候，天空的云顯的更加美麗迷人。清早，旭日東升發(fā)出的陽光給灰灰的天空，暗暗的云，都披上了彩衣。一朵朵暗暗的云就像灰姑娘脫下臟臟的衣服，換上美麗的禮服，煥然一新。傍晚，夕陽西下，天空都染成了紅色。太陽公公收回了禮服，另送一條碩大無比的紅色的輕紗。云姑娘們把碩大無比的輕紗蓋在臉上，使整個天空變成了紅色，讓人無法看清她的“廬山真面目”。
云不僅形態(tài)萬千，變化莫測，還給人們帶來了如癡如醉的感覺�？粗@些變化多端的云，我明白了無論做什么事都要仔細觀察，才能充分的體會到大自然給我們帶來的奇妙感受！
初中作文 篇6
池子旁邊，一群小鮮魚等待著躍龍門。其中有一只小鮮魚，他是來看熱鬧的，從未想躍過龍門，只想平平安安的生活�？�，事不順心，她被其他的鯉魚擠得難受的不得不跳了起來，卻躍過了龍門，瞬間幻化成了人形，腰間還掛著一個雙面鯉魚佩。這恰巧被來觀看鯉魚躍龍門的王母看到了，于是她把小鯉魚收到竹籃里帶去天池……
幾百年后，小魚已經(jīng)可以自由地在人與魚之間幻化，雖然已經(jīng)幾百年了，可她還是一名少女，一名敢作敢當(dāng)、才貌雙全的少女。他還有一個可愛的名字：鯉馨桐。
“謝謝�！避巴┒Y貌的說眼前的少年，她并不知道眼前的人就是皇子：白軒！原來是馨桐下凡玩，一不小心打破了別人的東西，物主要她賠錢，可她剛下凡，哪知道錢是什么東東，這事被正溜出宮玩的白軒看到，于是白軒幫他結(jié)束了這麻煩事�！安贿^，你拿什么報答我？”白軒問。馨桐答道：“我什么也沒有。”白軒差點吐血。他一眼看到了馨桐腰間的雙面鯉魚佩，便說：“你那個玉佩不錯�。 避巴┪孀∮衽逭f：“不行！”白軒笑著說：“逗你玩的，你家在哪兒��？我送你回去�！避巴┱f：“我沒有家�！卑总幉铧c再次吐血，“我?guī)闳m里吧！”白軒說。馨桐疑惑地問：“宮是什么東東？”白軒差點第N次吐血。無奈的說：“你去了就知道了�！�
宮中——
“這就是宮嗎？好大，好華麗��！”馨桐說。白軒微微一笑，說：“嗯，對了，你叫什么名字？”白軒問�！磅庈巴隳�？”“四皇子白軒�！卑总幷f�！肮尽尽避巴┑亩亲咏辛似饋怼！昂呛�，你喜歡吃什么？”白軒問�！半S便�！避巴┱f�！澳囚~吧！魚可有營養(yǎng)了，我比較喜歡鯉魚�！卑总幷f�！安唬詻Q不吃魚，尤其是鯉魚！”馨桐大叫。白軒有些奇怪，說：“那好吧！吃饅頭總可以了吧！”馨桐點點頭，“那我自己吃魚去�！卑总幮÷曊f�？蛇�是被耳朵靈敏的馨桐聽到了，說：“不行，你也不能吃魚！現(xiàn)在不能！以后也不能！”白軒說：“你至于對魚這么反感嗎？”“至于！絕對至于！”馨桐說。“那我把魚放生好了。”白軒無奈的.說�！斑@就對了�！避巴┬牢康狞c點頭，要知道，那可是她的同類�。�
幾個月后——
“什么？我不同意！”白軒大叫。“原來大皇子上次見到馨桐，看她不錯，祭祀大典又剛剛少幾個人，所以要她去過會兒的祭祀大典充人數(shù)。可祭祀大典太危險，一不小心，就會送命，以馨桐的性格，絕對會耐不住，可能會出生命危險。大皇子說：”四弟，你要為父王想一想，不能讓他為難�。 薄斑@……”白軒有些為難，他又接著說：“好，不過把她安排到最后�！薄靶��！贝蠡首蛹拥卣f。
“馨桐，我有事和你說。”白軒說�！班牛阏f吧�！避巴┱f，雖然她用魔法聽見白軒和大皇子說什么了，但是還要尊重一下白軒�。≡僬f，也不能讓白軒發(fā)現(xiàn)她會用魔法啊！白軒把祭祀大典的事和馨桐說�！班牛彝��！避巴┱f，馨桐聽出大皇子有陰謀，但她又不知道是什么，要不為什么那么多宮女偏偏要找馨桐呢？肯定有事！
大典（結(jié)局）——
大典進行到一半是，突然闖進一幫黑衣人，他們一直在攻擊白軒，而白軒又得保護皇上，又要保護自己，就算他武功再好，也打不過那么多人��！白軒身負重傷，馨桐只能干著急，她下凡時，王母避免她搗亂，就把她魔法封了，只能耍些小伎倆。在這種時刻，她幫不上忙。突然，一只箭直沖白軒，馨桐不顧一切，沖上去替白軒擋了箭，又耗盡僅有的一丁點兒魔法讓皇上聽懂大皇子的心思，隨后便暈了過去。她現(xiàn)在終于明白了，那么多宮女，大皇子要她來，是因為她入宮的這幾個月，幫了白軒不少，大皇子早已視她為眼中釘肉中刺，所以這次借機一塊將她鏟除掉。
等她醒來時，已經(jīng)化作一條鯉魚，在天池中。原來是在她暈了之后，王母從天而降，她化作一條鯉魚，王母將她收入竹籃，帶回了天池。而白軒也明白了她不吃魚的原因，更知道了雙面鯉魚佩是保她命的�，F(xiàn)在，皇上明白了大皇子的居心不良，把他發(fā)落到了塞外，白軒也成了新任皇上，可白軒心里有個秘密，那就是關(guān)于馨桐的秘密，
馨桐，如果你回來，我保證再也不吃魚了，你快回來吧！
初中作文 篇7
一日無書，百事荒蕪。書，為什么有那么大的魅力，讓我如此著迷？請看。 鏡頭一：夜半讀書“嘀答……滴答……”指針毫不留情地指向了10點�！芭畠�，睡覺了！別看了！”書中：“武松‘啊呀！’大叫一聲，閃到青石后，酒化作冷汗出了。那只猛虎又饑又渴，猛地撲向武松……”現(xiàn)實：“啊呀！媽，再讓我看一會兒嘛……”“廢話少說！馬上給我上床睡覺！”真是半路殺出個程咬金！無奈，舉書“投降”。我靈機一動，“嗖”地沖房間，順便把一“秘密武器”藏好。乖乖地躺到床上。（裝的�。┎[會眼后，老媽前腳一走，我便露出了“廬山真面目”，嘿嘿嘿！我左手拿出了一本備用的《水滸傳》，右手又從被窩里掏出了“秘密武器”——手電筒，然后鉆進被窩里。嘿嘿嘿……第二天，不用說，一“國寶”——“熊貓”誕生了！ 鏡頭二：課堂讀書我“專心致志”（表面上是這樣）地聽著數(shù)學(xué)老師的講課，趁老師回頭瞬間，用0.1秒的時間迅速拿出了一本《三國演義》。不一會兒，就津津有味地看了起來。突然，同桌朝我飛踹一腳，拼命地朝我擠起了眼睛。糟！這可是三級“警報”！只見老師面帶“蒙娜麗莎式的`微笑”朝我走來，把可憐的我，快要在書海里“淹死”的我“救了回來”。同桌，下次早點提醒我，OK？鏡頭三：課后讀書經(jīng)過上次“慘不忍睹”的教訓(xùn)，我不在課堂上讀書了。課后，我朝著《十萬個為什么》無比嫵媚地一笑，嘿嘿嘿！親愛的書，我來啦！愛老虎油！（我愛你）……鏡頭四：……“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”燈光下，我抱著書翩翩起舞，情不自禁地唱起了歌。書，你就是我精神的糧食，我已經(jīng)瘋狂地迷戀上你了！
初中作文 篇8
舞動奇跡 我曾經(jīng)看過一本書，名叫《長翅膀的綿羊》。沒想到，單單的一本書竟讓我思緒“紛飛”。
這本書是以一個自傳體的形式，展現(xiàn)了主人公jennifer------一個16歲女孩留學(xué)英國的故事。寫出了jennifer最初的膽怯與陌生；寫出了她與同學(xué)們有趣的交往，英國中學(xué)的規(guī)章與制度；寫出了一群不同種族、不同背景的男孩女孩的校園生活、課外活動......
在這本書中，jennifer遇到了一個問題------外國人的歧視。這也是我讀到最義憤填膺的環(huán)節(jié)。
情景一：jennifer很想融入到朋友圈里。所以她不打算計較以前，見到了不久前剛鬧過別扭的伊麗莎白等人。jennifer主動打了聲招呼�？墒�，這一群人卻視而不見，說說笑笑的從她聲旁擦肩而過。jennifer抬起的手僵在空中，只好順勢做了個摸頭發(fā)的動作。
情景二：同學(xué)們在玩他們從小玩到大的游戲-------twister。輪到j(luò)ennifer時，一男孩卻直接跳過了她，還諷刺道：“hanah，輪到你了。jennifer不會明白這游戲的！”jennifer被惹怒了，“你憑什么這樣？我當(dāng)然懂玩這個愚蠢的游戲。你們?yōu)槭裁纯偸呛雎晕�？我不是透明的！�?/p>
宿舍里先是安靜了一會兒，后來一位女孩帶頭鼓起了掌，掌聲由稀稀疏疏變成了如雷貫耳。那位男孩灰溜溜地溜回了自己的位置。從此，jennifer獲得了同班同學(xué)的認可，而那位女孩------喬安娜也成為了jennifer最好的朋友。
情景三：jennifer等人準(zhǔn)備去超市買日常用品，卻在途中被兩個白皮膚用石子砸，邊砸還邊譏諷道：“你們中國人是蛋炒飯(‘chink（蛋炒飯）’一詞來源于清朝的‘ching’，在英文的理解中也是中國人的意思，但帶有貶義的味道。因為，中國在清朝的時候是最弱的國家，是最受欺負的國家，而中國人在外國人眼中也成了清國奴。被人說是‘chink’簡直比人罵臟話還要難受。罵臟話受屈辱的只是個人，而‘chink’侮辱的卻是整個中華民族，包括了每一個海內(nèi)外黃皮膚、黑眼睛的龍的傳人！)！”當(dāng)時的他們十分生氣，一位中國男孩上去就和其中一位白皮膚扭打在一起，另一位中國男孩用柔道將剩下的那位白皮膚打的嗷嗷求饒。他大聲說：“記�。∥覀兪侵袊�，不是‘chink’！”
我當(dāng)時也被這位勇敢的中國男孩震住了，書中的他一直都是溫文爾雅的，沒想到他竟然有如此敏捷的反應(yīng)力與強壯的臂力。也正是由于他，捍衛(wèi)了我們民族的尊嚴(yán)！
今年的`20xx是個舉國歡慶的日子，因為第二屆的青奧會將在南京舉行。到時候，中國的大門會向全球人民敞開。有時我在想：為什么就允許白皮膚、黑皮膚到我們黃皮膚的領(lǐng)土上來，而不允許黃皮膚到白皮膚、黑皮膚的領(lǐng)土上去？這也許是個至今都難以徹底解決的問題------種族歧視。但是，這屆青奧會給我們提供了一次橫好的表現(xiàn)機會。我們要讓外國人對我們刮目相看，讓他們也明白中國人不是“任人捏的軟柿子”！
最為青少年，祖國未來的花朵，我們也有許多事情可做的。最基本的就是保護環(huán)境，做個文明的南京人。
大家都知道，南京是我國的“六朝古都”。優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)數(shù)不勝數(shù)------莊嚴(yán)的中山陵，熱鬧的夫子廟，巍峨的臺城......我們可以從這些地點出發(fā)，利用自己一點點的休息時間，去保護“文化瑰寶”及其周邊的環(huán)境，給外國人一個眼前一亮的感覺。
“綠茵場上躍飛虎，碧水池中騰猛龍”運動健兒們，舞動起來吧！在競技場上顯現(xiàn)出你們的英姿，創(chuàng)造出你們的奇跡！
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