初中的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
我的房間有個小書櫥，他可以裝許多書呢！有“湯素蘭”的許多書，比如《小老虎歷險記》、《月亮花》、《笨狼的故事》全集……
《笨狼的故事》是講一只狼，他的名字叫“笨狼”，他有時傻傻的，每次都會在他的身上發(fā)出搞笑的事情，每次我讀到他在學校和家里發(fā)生的故事，以及他出去旅行的搞笑故事時，我都會哈哈大笑！
讓我最難忘的是《丁丁上學記》，文中講丁丁在上學的時候遇上的難題是怎樣解決的，他還告訴我許多關于提高記憶的方法，我就跟你講幾個吧。
“吃甘蔗記憶法”是關于背書的記憶法，第一：先將課文多讀幾遍，熟悉要背的課文。第二：讀一段、背一段，就像吃甘蔗一樣一節(jié)一節(jié)的.吃。學習了這種背書方法，每次再難背誦的課文我都可以輕松搞定。“過電影記憶法”是關于復習的方法，回想今天上課的時候，老師在黑板上寫的內容，回想同學回答的內容，把他復習一遍，就像看電影一樣。
這就是我的小書櫥，小書櫥里有許多書，都是有趣有意義的書。書籍帶給我的快樂是無與倫比的。
初中的作文 篇2
倘若世界就是一間小屋，愛心就就是讓小屋溫暖的爐火；倘若世界就是一艘航船，愛心就就是在黑夜里為它導航的一盞明燈；倘若世界就是一幅畫卷，愛心就就是使它絢麗的色彩。
這天晚上，我守在電視機前觀看了由湖南電視臺播放的情系大江南賑災募捐晚會。讓我深深地明白愛就是什么。
愛出于奉獻。你瞧，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；此時那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了饑餓的災區(qū)；那一句句關切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。
愛心的奉獻無須相識。在參加抗洪搶險的'解放軍，一遍又一遍地扛起沙袋，不顧自我的生命危險去搶救災民，把災民運到安全地區(qū)。一名解放軍在救災民的時候遇了大洪水，沖翻了沖鋒舟，無情地被洪水沖走了。
充滿愛心的世界，就就是那跳動著溫暖爐火的小屋；充滿愛心的世界，就就是在航標燈的指引下駛進寧靜港灣的航船；充滿愛心世界，就就是那擁有絢麗色彩的畫卷。
朋友，獻出你的愛心，為災區(qū)人民獻上你的愛心吧！
初中的作文 篇3
愛，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛，對子女來說，更是一筆豐富的精神財產，它將時時鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。請不要以為認為我現在正突發(fā)其想，詩興大發(fā)，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后對愛的深刻認識。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇哲理深刻的文章。它以第一人稱的口吻，通過寫“母親”和“父親”分別對“我”的第一首詩的創(chuàng)作發(fā)表的截然不同的兩種意見，兩種態(tài)度，使“我”從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。
讀完這篇文章，尤其是文章意味深長的結尾，咀嚼著作者的感受，我似乎以下子長大了許多，成熟了許多，以前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽那樣給予的啊。每當我經過一番努力干成一件事的時候，我更愿意受到長輩的肯定和鼓勵。如果我經過千辛萬苦完成了一項任務，或畫了一幅自以為充滿創(chuàng)意的圖畫，或寫了一篇引以為豪的文章，或做成功了一項自然試驗，我當然希望獲得肯定，甚至嘉獎。假如這時我聽到的是無情的否定，甚至是一無是處的`批評，那么我的熱情之火無疑會被徹底地撲滅。因此，從感情上出發(fā)，我更愿意我的長輩能像文中作者的媽媽那樣給我多一點肯定，多一份欣賞，多一次鼓勵。
讀了文章后，我覺得以前的看法僅僅從“我自己的感情是否接受”這一點來考慮未免顯得有些膚淺。文中說得多么形象啊，生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的餓力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警示的力量來平衡，需要有日呢時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”是的，出自善意的甜言蜜語人們往往更容易接受，但逆耳的忠言人們卻往往聽不進去。其實一個人冷靜地、理智地考慮問題時，就會知道一件剛完成的作品，一篇剛創(chuàng)作好的得意之作，它不可能是完美無缺的，假如有人向你提出意見，甚至加以否定，你是否可以平心靜氣地重新看待自己的作品，或修改加以完善，或干脆重頭再來呢？這樣你的創(chuàng)作水平是否提高得更快？你今后完成一項工作時是否會考慮的更加全面些呢？因此，在我們的生活中，應該有兩種音常伴左右，那就是鼓勵者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言“糟糕透了”，雖然它們一個聽起來是高音，一個是低音，但是，它們都是發(fā)自內心的愛的詠嘆。生活中需要有這兩個音律，這樣，你才能謹慎地把握生活的小船，使它不被哪一陣風掀翻。
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