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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-05-06 10:04:26 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  奶奶家的小院子里,種著許多美麗的花。有月季、石榴花、茉莉花、菊花、蝴蝶花…

  五顏六色、競(jìng)相開(kāi)放。其中我最喜歡的是太陽(yáng)花,因?yàn)槟鞘侨ツ晖瑢W(xué)送給我的花籽,我自己利用業(yè)余時(shí)間精心培育出來(lái)的。

  太陽(yáng)花的莖是棕紅色的,它綠色的、小小的葉子爬滿了整個(gè)莖部。太陽(yáng)出來(lái)了,那細(xì)嫩的葉子上便開(kāi)出各種顏色的小花朵,有紅的、黃的、紫的、白的'……既像小朋友一張張的笑臉,又像一把小小花傘,真可愛(ài)!太陽(yáng)下山了,它們立刻收起花苞,好像個(gè)個(gè)玩累了的小孩,紛紛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……一陣微風(fēng)吹來(lái),太陽(yáng)花淡淡地香味沁人心脾!我不禁為它寫了一首詩(shī);

  小小太陽(yáng)花,

  長(zhǎng)在太陽(yáng)下。

  文靜秀清風(fēng),

  唯有淡香來(lái)!

  我每天下午放學(xué)后,都要給它澆些水。有時(shí),雖然我忘記給他澆水。可是,第二天只要太陽(yáng)公公出來(lái),它們依然生機(jī)勃勃!這讓我想起了《論語(yǔ)》中的顏回吃著粗茶淡飯,住在簡(jiǎn)陋的小巷,生活艱苦,卻仍然潛心苦讀,真令我敬佩啊!你看!小小的太陽(yáng)花不正也像顏回那樣的具備質(zhì)樸而頑強(qiáng)的品質(zhì)嗎?我想,太陽(yáng)花的頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的!

  現(xiàn)在,我更喜歡太陽(yáng)花了!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  掬一捧春水,我便醉倒在這校園的春風(fēng)里,空氣中盡是幽幽的書香,這些清新的味道,這些充滿希望的日子從指間繞過(guò),無(wú)聲無(wú)息,走進(jìn)了心田。

  我時(shí)常躺在草地上,嘴里咀嚼著青草,聞著那種草的淡香。仰望晴空,看那天中的流云。眺望遠(yuǎn)方,品讀那豪放的青山,讀青讀綠,讀深沉巍峨,俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的.,滿是內(nèi)心的悠然。

  在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)蛻變的過(guò)程,每蛻一層軀殼,我們都不會(huì)退縮。我們可以花很長(zhǎng)時(shí)間,為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對(duì)成績(jī)單,為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長(zhǎng)滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路,路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍(lán)天。

  捧一本《史記》我們可以穿越時(shí)空;捧一本《簡(jiǎn)愛(ài)》我們可以像主人公一樣堅(jiān)強(qiáng);捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……

  桃花飄飄灑灑落下,我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹(shù)的果實(shí),那是我們的將來(lái)。

  如果說(shuō)生命是一張七彩唱片,那么我們就是那道彩虹,行經(jīng)處,留一縷書香,寄一絲美好。未來(lái)在這里閃動(dòng)著光斑,跳躍、旋轉(zhuǎn)……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  偶然的機(jī)會(huì),到原來(lái)的家附近閑逛,一切都仿佛都已改變又仿佛都沒(méi)有變,我在那條熟悉的小路上走著,五月的風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰,帶著些許溫暖但又不熾熱,淡淡的花香夾雜著熟悉的氣息襲來(lái),陽(yáng)光通過(guò)路旁的縫隙灑下,碎了一地,閃閃發(fā)亮。我腦海中出現(xiàn)了一幅溫暖的畫面:深秋時(shí)節(jié),燦黃的樹(shù)葉鋪滿了整條小路,遠(yuǎn)處,一個(gè)小女孩正趴在爸爸背上,臉上笑的滿足而燦爛,心里滿滿都是溫暖。

  在這里住時(shí),我還在上小學(xué),課業(yè)并沒(méi)有現(xiàn)在這么繁忙,每天吃完晚飯后爸爸總會(huì)帶上我去附近的小路上散步,若是金秋時(shí)節(jié),路上總會(huì)鋪上一層金黃的地毯,夕陽(yáng)輕輕撫摸那地毯,折射出溫暖卻不耀眼的光。我總是蹦蹦跳跳的跟在爸爸屁股后面享受著令人愜意的風(fēng)景,爸爸步子很大,所以即便他減慢速度我也總是跟的很費(fèi)力,沒(méi)一會(huì)兒便累了,于是爸爸總是輕輕轉(zhuǎn)身將我背起,我總是將頭輕輕貼在爸爸寬厚的背上,總感到很安心,很有安全感。爸爸的心跳聲透過(guò)身體傳到我耳朵里,我認(rèn)為那是世間最美好的`節(jié)奏,是最溫暖人心的旋律。傍晚的風(fēng)已完全褪去了午后的燥熱,帶著些許夜晚獨(dú)有的寒氣,似乎是為夜晚到來(lái)奏響的序曲,但我絲毫沒(méi)有感到冷,因?yàn)榘职值捏w溫正溫暖著我,包裹著我,心里面是滿滿的溫暖與幸福。

  有時(shí),我會(huì)嚷著讓爸爸給我講故事,有時(shí)是美人魚,有時(shí)是白雪公主,但無(wú)論是什么其實(shí)都無(wú)關(guān)緊要,因?yàn)槲叶紩?huì)聽(tīng)得入迷,因?yàn)槲艺吭谑篱g最溫暖的地方。到了后來(lái),我總是從一開(kāi)始就吵著累,不為別的,只為能安心的賴在爸爸背上,聽(tīng)著故事。路瘦瘦的,但足以容下我和爸爸的身影。

  后來(lái),物是人非,青春期的我不愿再與爸爸親近,總是在爸爸興致勃勃地向我提出飯后散步的要求時(shí)冷漠的用作業(yè)多為借口拒絕,每當(dāng)我看到爸爸黯然離去的身影,總會(huì)一陣酸楚。時(shí)間會(huì)改變一切,白了爸爸的發(fā),深了爸爸的皺紋,將他身上的棱角磨平,將他的風(fēng)華正茂變成成熟穩(wěn)重,可時(shí)間在愛(ài)之前是蒼白無(wú)力的,無(wú)論過(guò)多久,都無(wú)法改變爸爸對(duì)我無(wú)盡的愛(ài):每天早上出門時(shí),總會(huì)在客廳的留言板上看見(jiàn)爸爸留給我的便條:寶貝,今天冷,多穿點(diǎn)。丫頭,早餐在桌上,趁熱吃。每個(gè)埋頭苦讀的夜晚,總會(huì)聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng),一回頭桌上空留一杯牛奶,在燈光的照耀下氤氳著熱氣,而我轉(zhuǎn)頭望去,只見(jiàn)爸爸微胖的略顯佝僂的身影正緩緩走出。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)情不自禁的任記憶回到那條小路,回到那些年趴在爸爸背上聽(tīng)故事的日子。

  現(xiàn)在,我又站在這條小路上,依舊是路,依舊是我,但卻再也回不去當(dāng)初,但那些日子已成為我記憶中最溫暖的觸點(diǎn),每當(dāng)觸及,總有一陣暖流流過(guò)。

  那時(shí),我還很小。

  那時(shí),爸爸還很年輕。

  那時(shí),我總怕在世間最溫暖的地方。

  那時(shí),也是這條小路。

  路瘦瘦的,容不下我如此多的溫暖回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  幸福他就像清風(fēng)一般,總是“神出鬼沒(méi)”的。他總是在我們身邊,當(dāng)你擁有了快樂(lè)、激情、夢(mèng)想,你就是一個(gè)幸福的人。

  當(dāng)我們擁有快樂(lè),我們就擁有了幸福?鞓(lè)無(wú)處不在,何時(shí)都可以看見(jiàn)他,但隱藏在其中的幸福,又有誰(shuí)去仔細(xì)的翻找過(guò)呢?每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),父母比給我們買禮物、買蛋糕,陪伴著我們,我們那時(shí)是最快樂(lè)的,也是最幸福的。

  當(dāng)我們擁有激情,我們就擁有了幸福。隨著秋天的到來(lái),我們迎來(lái)了期中考試,面對(duì)著好同學(xué)的激勵(lì),我們就不知不覺(jué)的燃燒了屬于我們的那份激情,我們的激情燃燒著,在“火焰”中尋找幸福,那屬于我們火焰般的'成績(jī),證實(shí)著自己的進(jìn)步。

  當(dāng)我們擁有夢(mèng)想,我們就擁有了幸福。兒時(shí)撒下的夢(mèng)想,已經(jīng)長(zhǎng)出了“嫩芽”,他經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬夏日,經(jīng)過(guò)四季的?練,變成了一株“推不倒”“踩不爛”“燒不盡”的“芽?jī)骸薄N覀兊膲?mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被推倒,即便別人把你的夢(mèng)想推倒了,你也要努力的站起來(lái)。

  一個(gè)人沒(méi)有了快樂(lè)、激情,這個(gè)人的生命也就沒(méi)有了幸福,他的人生只有枯燥乏味罷了。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  清晨,一股清幽的香味從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái),我跑去看才知道是那顆粉色的月季,在第一縷陽(yáng)光的撫摸下盛開(kāi)了。那緩緩張開(kāi)的花瓣仿佛在說(shuō):我的世界很美麗。

  我用手輕輕摸著那被露珠滑過(guò)如少女般的肌膚。思緒卻漸漸飄遠(yuǎn):他的月季開(kāi)了嗎?

  在滿天繁星的夜空,總能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩背古詩(shī)的聲音。他不是在預(yù)習(xí)功課,也不是在訓(xùn)練朗讀而展現(xiàn)才能,他是在背詩(shī)給躺在床上的已是植物人的爸爸聽(tīng)。在室外的窗臺(tái)上,有一株已經(jīng)盛開(kāi)的月季,看起來(lái)是如此美麗!皨寢專录净ㄩ_(kāi)了,爸爸會(huì)醒來(lái)吧!”這是普通的家庭所承載著普通家庭不能承受的痛苦,這個(gè)小男孩的爸爸在一場(chǎng)意外中變成了植物人。他的媽媽為了照顧爸爸放棄了工作,帶著小男孩艱難地支撐著這個(gè)搖搖欲墜的家。就是這對(duì)苦難的母子正在創(chuàng)造著屬于他們一家人的奇跡(一個(gè)善意的謊言讓小男孩為自己的希望而努力)!

  小男孩總是每天問(wèn)媽媽:“爸爸多久才會(huì)醒來(lái)?”被問(wèn)得不耐煩而被家庭壓得如此憔悴的媽媽指著窗臺(tái)上那盆月季花對(duì)男孩說(shuō):“等月季花開(kāi)了,你爸爸就醒來(lái)了!”于是,從那天開(kāi)始,小男孩就精心照顧著屬于自己的希望。當(dāng)月季花開(kāi)了一次又一次,凋謝了一次又一次,爸爸還是沒(méi)有醒來(lái),而小男孩依然堅(jiān)信著那個(gè)開(kāi)花的寓言!照顧著月季花,把每天學(xué)的讀給爸爸聽(tīng)!

  可能是花盆里的'月季仙子被感動(dòng)了。一天晚上,小男孩正在背詩(shī)給爸爸聽(tīng),猛地看見(jiàn)爸爸的手指動(dòng)了一下。媽媽和小男孩喜極而泣為他們的付出而幸福相擁,爸爸的賠償金也取得了進(jìn)展。之后的日子,小男孩每天都會(huì)讀詩(shī)給爸爸聽(tīng),教爸爸說(shuō)話。幾個(gè)月下來(lái),爸爸居然能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話了。

  在繁星點(diǎn)綴的夜晚,一個(gè)小女孩看著盛開(kāi)的月季花,凝望著遠(yuǎn)處,寫下了這樣一句話:美麗的世界,美麗的月季花,美麗的人生。(指導(dǎo)教師 曾佐傾)

初中優(yōu)秀作文 篇6

  每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我總是蹲坐在臺(tái)上,仰著頭,好奇地望著夜空,看那金黃的月亮,看那“會(huì)眨眼的”星星。月亮上有人嗎?星星為什么會(huì)“眨眼”?它們會(huì)掉下來(lái)嗎?我面對(duì)夜空提出了一連串的問(wèn)題。爸爸對(duì)我說(shuō):“要多多懂些天文知識(shí),必須多看書,多觀察。”

  從此,我經(jīng)常津津有味地讀天文知識(shí)的書,而且每到有星星的夜晚,我就跑到樓下觀星。有時(shí),看得入了迷,仿佛自己飛入了神奇、美麗的夜空。

  這天我和平常一樣,坐在樓下的石板上,仰頭觀星。我想:“大名鼎鼎”的北極星,在哪兒呢?我向正北遙望,只見(jiàn)前一排樓頂那里射出較亮的光,北極星一定是被樓擋住了。我繞到這排樓的前面,站在大門口看,啊,在正北方向高高懸掛著一顆比別的星星要亮的星,忽閃忽閃,它那樣子真像“星中之王”。它大概就是北極星吧?我轉(zhuǎn)過(guò)身往回走,忽然發(fā)現(xiàn)夜空中“飄著”一條顏色淺淡,薄薄的寬寬的“紗”,這是什么呢?我猛然想起在《天文》這本書里寫的一段話:在晴朗的夜空,可以看到紗一般的銀河。啊,銀河,我望著它出神,多美呀,又顯得那么奇妙。看著看著,我仿佛乘船飛上了銀河系,用手撫摸到了那無(wú)數(shù)顆星星,看到了上面的智能生物,一切都那么神奇……

  經(jīng)過(guò)多天的看書、觀察,我對(duì)“天文”的`了解加深了。當(dāng)我再仰望星空時(shí),那無(wú)邊無(wú)際夜空仿佛傳來(lái)這樣幾句話:“小朋友,宇宙的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只有不畏艱難,刻苦鉆研探索的人才會(huì)得知其中的奧秘!边@句話來(lái)回在我的耳邊回蕩。

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