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初中生的作文8篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
我的初中生活在時(shí)光的流逝,歲月的輪轉(zhuǎn)下,不緊不慢的溜過了一半。我開始明白,一回頭,有很多東西雖然失去了很久,卻像昨天一樣清晰。我終于明白,一回頭,有很多東西,雖然似昨天一般清晰可見,卻也像昨天一樣無法觸摸,只能遙望。珍惜。回憶。
最近常常想燈,黑板……我在那里度過了初一最美的日子。也是最為輕松的日子。那段日子,是充實(shí)而不忙碌的。成天泡在一堆歡笑里。慢慢悠悠的寫著作業(yè),起到得到優(yōu)加。上課認(rèn)真聽,下課打鬧嬉戲……晚自習(xí)的時(shí)間,大半是看課外書,偶爾也復(fù)習(xí)。會(huì)不時(shí)地去校門口的小店晃蕩,吃個(gè)火燒之類。或許唱得不好,卻是充滿了歡笑,F(xiàn)在琢磨起這段有些荒唐的日子,就覺得好笑。原來這些時(shí)光,我就是這么浪費(fèi)了大把。盡管如此,我還是不后悔的。因?yàn)槟嵌稳兆邮乾F(xiàn)在有條理的生活所無法睥睨得。他們是我初中生活回憶里,最珍貴的片段。
初二的可,氣氛漸漸開始變得的'緊張。周遭的一切,似乎都被命運(yùn)和時(shí)光按下了快進(jìn)的按鈕。生活也開始有了節(jié)奏。我的注意力,也開始轉(zhuǎn)到書本上。并且開始了解初中并不同于小學(xué)。在這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣是背書包。我每天都背著一個(gè)裝著教科書的書包在寢室與教師兼來回的穿梭,當(dāng)然報(bào)里偶爾也會(huì)有基本小說的,只是不常翻閱了。筆袋也成了忠實(shí)的跟班。時(shí)間也規(guī)劃的更加的緊湊。大概中午做好作業(yè),晚上復(fù)習(xí)的樣子。上課也更加集中注意力。筆記也記的得多了起來。參考書掛在桌子旁邊有一大袋子,但是大半還是空白。因?yàn)闆]有時(shí)間去做他們。這,是不太久以前的時(shí)光。比起處以來,我已經(jīng)成長了很多。真正的學(xué)會(huì)了生活,也慢慢的開始學(xué)會(huì)做人。對(duì)于他們的記憶似乎沒有初一那部分那么清晰,也許是太過于匆忙了。但即使如此,他們依然是我初中生活中重要的部分。不可分割。
而現(xiàn)在,我的思考,回憶,是一致在教室里讀書,寫字,證題或者其他。匆忙間會(huì)偶爾抬起腦袋看看窗外,來不及細(xì)細(xì)思考,又低下頭繼續(xù)證明題目。課間也不在打鬧了,嘴里念叨各式的英語單詞。當(dāng)然,輕松的時(shí)候也還是會(huì)有的。眼睛痛了會(huì)抬起頭和旁邊的人說說話,寫作業(yè)的時(shí)候,也會(huì)和同坐開開玩笑。盡管生活似乎來不及喘息,但是那些瞬間卻更加刻骨銘心,那些歡笑似乎更加的珍貴。后來逐漸的發(fā)現(xiàn),其實(shí)也沒有這么“恐怖”的,也許是自己太壓抑。但是為了更好的成績,這些壓抑時(shí)必然的。他雖然使生活忙碌,卻也讓生活間的每一個(gè)片段更加的珍貴。他雖然使生活變得急促,卻也使一切變得溫暖。他雖然使生活來不及喘息,卻也讓每一口氣里都充滿了幸福的味道。
初中未來的生活也許會(huì)更加難耐,但是它們所拼湊起來的才是最完美的初中生活吧。抬頭,我看見了幸福的形狀。
初中生的作文 篇2
爸爸長得好高,也好胖。臉是方方的,眼睛小小的,挺立的鼻子上面架著一幅眼鏡,顯得挺斯文。
今年春天開始,爸爸為了更好的提升自己,改變自己,決定報(bào)考MBA。每當(dāng)空閑的時(shí)候,他都會(huì)捧著書認(rèn)真讀。周末的時(shí)候,我要彈古箏,悠揚(yáng)的琴聲總是打斷爸爸背書的思緒。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么辦呢?這時(shí),他的眼睛瞟過電腦,爸爸竊喜:不能背書可以先看視頻嗎!于是,他把電腦搬到我的書房,戴上耳機(jī)認(rèn)真地看視頻,認(rèn)真地做題。當(dāng)我彈完古箏,到房間時(shí),看見爸爸仍沉浸在他自己書香世界中。我便悄悄地走過去,在背后喊了一下爸爸,他居然紋絲不動(dòng),嘴巴里念念有詞,一點(diǎn)也沒聽到我在喊他。我淘氣地拍了一下他的肩膀,大聲喊道:“爸爸,休息會(huì)兒!”爸爸嚇了一大跳,一看是我,笑瞇瞇地又回過頭來看視頻了。
爸爸的好學(xué)不僅僅在家里,連出門都表現(xiàn)得淋漓盡致。
記得有一次,我跟爸爸一起坐公交車去辦事,我們興高采烈地上了公交車,找到坐位后,我東張西望,從頭到尾地掃了一圈,看到有的人在打電話,有的人在看窗外的風(fēng)景,有的人在玩手機(jī),有的.人在聊天,我又看了看爸爸,驚訝得一瞬間,我的嘴巴不由自主地張成了“o”型,只見爸爸早已把在家準(zhǔn)備好的英語單詞本拿出來開始背單詞了,邊上嘈雜的聲音仿佛跟他沒有關(guān)系似的。過了一會(huì)兒,我聽見了溫馨的報(bào)站聲音:“廣電大廈車站到了”。我感覺好像是我們要下車的站點(diǎn),我再看爸爸,爸爸仍然在背單詞,沒有聽到,我便大聲喊道:“爸爸!是不是到站了?”爸爸這才反應(yīng)過來,帶著我準(zhǔn)備下車,但是車已經(jīng)準(zhǔn)備啟動(dòng),我們連忙喊:“司機(jī)師傅,還有下車的!彼緳C(jī)把門打開,我和爸爸連忙下車。下車后,我和爸爸都長噓一口氣。哎,我們差一點(diǎn)因?yàn)榘职值挠霉Χ^了站。不過,有這樣的好學(xué)老爸,我心里還是非常的自豪。
爸爸的好學(xué)成了我學(xué)習(xí)的榜樣,他的精神時(shí)時(shí)在提醒我:學(xué)無止境。
初中生的作文 篇3
既然我是一班人,自然要看看誰與我同歸一處。老師繼續(xù)念名:“#%@&*.....白俊豪”好酷的名字哦!想必這人也一定是個(gè)大帥哥,我雖不是只知道追帥哥的小女生,但能有幸與其同班,看看也無妨,反正早晚要看。我便轉(zhuǎn)身,裝做可愛地,隨便地看他一眼。常言道:不看不知道,一看嚇好幾跳.我的腸胃差點(diǎn)沒一起反了出來.只見一個(gè)長著一對(duì)暴牙,眼睛小得出奇的矮瓜,滿臉雀斑不說,連青春美麗疙瘩豆都數(shù)不清(汗)別提多差勁了!#%@&*.....藍(lán)萁箐”哦!這名不錯(cuò)。但怕再次跌入低谷,我做好了充分的心理準(zhǔn)備,并有感而發(fā),做了一首詩:“愛長啥樣長啥樣,同為同窗唯可悲。決不為其翻腸胃,反正她活了小半輩”一首慷慨激昂的千古流傳的詩歌誕生了!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)(音樂聲)我便懷著悲傷,盼望,興奮,激動(dòng)等心情,再次裝成可愛 地,隨便地回過頭。等待我的將是怎樣的面孔呢?我急呀,我急呀,我急急急!但為了維護(hù)我淑女的形象,我,毅然選擇了“緩慢式”回頭法.....這次會(huì)見到怎樣一個(gè)女生呢?丑的?美的?不知道?猜唄!猜不出來?那就使勁的猜唄!
我一回頭,只見一位短發(fā)美眉走過來,不論長相還是身段,都能與我相比(咳
咳,有點(diǎn)那啥噢)。她雖長得大眼睛,長睫毛,但顯然是做過“拉雙眼皮”或是使用了美寶蓮睫毛膏,才有這效果。
我希望我在一班能碰到小學(xué)同學(xué),可怎想,一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只有一個(gè)長的.挺眼熟。他瞇著金魚眼,肩上背著個(gè)單肩書包.....這人是誰?在那見過“在哪里,在哪里見過你。你的笑容這樣熟悉,我一時(shí)想不清。”!是他“是他,就是他,是他,就是他!保ㄎ医裉煸趺戳耍┧褪亲屛耶(dāng)眾出丑的罪魁禍?zhǔn)。我的牙磨出響了。他真是大膽包天,竟敢與朕同班,不怕被誅九族!順便再一次改一下我發(fā)的誓言:他要是和我同桌,我一定要他好看!
初中生的作文 篇4
今天的我們是祖國的花朵,是八,九點(diǎn)鐘的太陽,是祖國的希望,12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個(gè)年齡的我們就像被自由束縛的小鳥,欲飛又飛不高,只好苦練本領(lǐng)。
聽!教室里傳來了朗朗的讀書聲。余憶童稚時(shí),能……
神龜雖壽,猶有……我們是正在練習(xí)飛翔的雛鷹,我們的肩上背負(fù)著老師,父母,長輩們寄托給我們的希望。童年是最真的,也是最無暇的,就像一張沒有涂抹過的白紙。春天代表著希望,春天代表著夢(mèng)想。春天到了,夢(mèng)想還是會(huì)發(fā)芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來,憧憬著夢(mèng)想,
眼前的這一份份試卷,一道道習(xí)題都是我們成長道路上,學(xué)習(xí)道路上的墊腳石。
十年過后,我將站在一所大學(xué)門口,望著高高的門樓對(duì)自己說,我才是最棒的!讀書可以改變?nèi)说拿\(yùn),但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在人的一生中,學(xué)習(xí)的道路是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的`。人生不是永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的。葉子沒了,還有枝干,枝干沒了,還有樹樁,樁子沒了,還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風(fēng)依然吹起,兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道,只要根還在,樹一定會(huì)再次生長起來。一次失敗代表不了什么,只要還有信念,還有一股沖勁,我一定會(huì)成功!
啪嗒!一滴涼水鉆進(jìn)了我的脖頸,那個(gè)我曾真實(shí)看到過的畫面,好像夢(mèng)境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼,站在面前的依然是一個(gè)12歲,稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實(shí)現(xiàn),我們?nèi)孕枧,?qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春*正好,天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動(dòng)的,我們要抓緊每一分鐘時(shí)間,向自己的理想的方向前進(jìn)。
初中生的作文 篇5
我是一個(gè)成績好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。
有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人。 蔽艺f:“讓我往看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著足球立即跑到教室,看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地造作業(yè),他腰板挺得筆挺,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業(yè),顯出一副認(rèn)真的`表情。我興奮地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動(dòng)。 倍《(yán)厲地說:“我的作業(yè)還沒完呢!等我做完作業(yè)再說吧。”“可是大家都在等你啊!彼χf:“難道你忘了我們學(xué)過的《本日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧!彼卣f了一句:“那我馬上就來!笨墒,一直到了體育課快下課的時(shí)候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。忽然,我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑,跑到老師眼前對(duì)老師說:“我想到教室里往造作業(yè),可以嗎?”老師說:“可以啊!蔽伊⒓磁艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。
我對(duì)丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理:”丁丁興奮地笑了。
初中生的作文 篇6
我喜歡在白天望著云兒微笑,喜歡夜晚時(shí)對(duì)著星星說悄悄話,喜歡在給花澆水時(shí)哼著歌曲,喜歡在給魚喂食時(shí),告訴它今天發(fā)生的一切。因?yàn)槲抑溃瑫?huì)有一位美麗的天使,扇動(dòng)著潔白的羽翼,在云的一端,靜靜的望著我。 她,就是我的奶奶。雖然我沒見過她,但是我卻了解她。她很溫柔,很美麗,很善良。她的一切的一切就像印在我的腦海中。時(shí)間可以使她的'容貌變得蒼老,歲月可以讓她的黑發(fā)變成白絲。但她
在我心中永遠(yuǎn)不變的是:她必定是愛我的。是的,一切都可以改變,可她愛我的心永生不變。 我也曾經(jīng)聽人說過,當(dāng)一個(gè)靈魂得到永生的時(shí)候,它必須在世間有愛,有一種不可毀滅的力量?赡埽褪沁@樣,我時(shí)常能感覺到奶奶就在我身邊。不是嗎?奶奶。 當(dāng)我在思考時(shí),會(huì)有一雙溫和的眼睛在云層中鼓勵(lì)我,當(dāng)我煩惱時(shí),有雙無形的手在撫摸我。我似乎看到,她望我時(shí)從心底流露出來的疼愛。 每當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在一片綠油油的草坪上,就會(huì)有一位美麗的天使,她拉著我的手,輕輕的摟著我,告訴我關(guān)于她的故事。到了白天,我努力抓著對(duì)夢(mèng)中的一絲回憶,望著鏡子微笑。我已知足。我知道,這已經(jīng)是我莫大的幸福。 是的,天使都是善良的,所以她們才會(huì)產(chǎn)生愛的力量。她曾經(jīng)說過,愛是一種強(qiáng)大的魔法,可以讓堅(jiān)硬的心靈變得柔軟。愛可以穿越時(shí)間,讓我那美麗的天使在月光柔和的地方陪伴我。 其實(shí),我一直都明白,我是一個(gè)幸運(yùn)兒,因?yàn)榭傆幸粋(gè)美麗的天使在陽光溫柔的地方,或者躺在云彩上,望著我的一舉一動(dòng),默默的愛著我。 于是,在那溪邊的倒影間,我常常能望見有雙羽翼在閃耀,我的心也不由的微笑
初中生的作文 篇7
從前,毛筆和硯臺(tái)是一對(duì)好朋友。它們倆和睦相處,從來沒有吵過架。
但是有一次它們?yōu)榱苏l的本領(lǐng)大而發(fā)生了爭執(zhí)。“我的本領(lǐng)大!”毛筆大叫:“要是沒有我才沒有這些漂亮的字呢!”“不,我的`本領(lǐng)才大呢!”硯臺(tái)也不甘示弱:“要不是我磨出濃濃的墨汁,你就不能寫字啦!”
就在雙方正吵得厲害的時(shí)候,一塊橡皮說話了:“你們這么吵,還不如來場公平的比賽呢!甭犃讼鹌さ脑,毛筆和硯臺(tái)都覺得很有道理。于是問橡皮比什么,橡皮說:“當(dāng)然是比寫字啦!”毛筆說:“這有什么難的,寫字可是我的強(qiáng)項(xiàng)!”橡皮說出了比賽規(guī)則“毛筆不能去硯臺(tái)那里蘸墨,硯臺(tái)也不能讓毛筆蘸了墨汁幫自己寫字!泵P和硯臺(tái)同聲說:“知道了!
于是,比賽開始了。因?yàn)槊看螌懲曜,小主人都?huì)把毛筆洗干凈,然后再甩干。所以干凈的毛筆無論怎么努力都不能寫出字來。而硯臺(tái)呢,白白裝了一肚子墨汁,沒有毛筆去蘸自然什么都寫不成。
比賽結(jié)束了,毛筆和硯臺(tái)的臉都紅了。它們說:“原來個(gè)人的本領(lǐng)不是最大的,團(tuán)結(jié)的力量才是最大的。
初中生的作文 篇8
自己是最好的學(xué)生是怎樣被扼殺前程的?
我的同桌葛汝偉向我訴說了他生氣的理由:
前幾天,中考前的最后一次模擬,他的成績考得非常好,以至于我都不敢相信了。40人的班級(jí),我認(rèn)為他的成績就在15名左右,而他認(rèn)為自己的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。
班主任教化學(xué)課。他的化學(xué)成績一般在80分左右,而這次考了92分。化學(xué)課上班主任挨個(gè)給小組長講題,人后由小組長給組內(nèi)成員講。由于我們組的組長生病回家了,所以班主任就先給他講,讓它代替組長。他錯(cuò)了3道題,1道是粗心做錯(cuò)的。因?yàn)榍懊孢x擇題有幾道非常難的,全班幾乎沒有會(huì)的,所以班主任怕他是蒙對(duì)的,就問他會(huì)不會(huì),他當(dāng)仁不讓的對(duì)班主任說說:那你給我講講。葛汝偉的表情有些變化!他就以最簡潔的專業(yè)語言講了一遍!班主任有些驚訝,而他有些生氣?
班主任走后,我問他為什莫生氣?
他大聲對(duì)我說:難道你看不出來,班主任不相信我的能力。幸虧剛才那道題會(huì)做而且考試的時(shí)候,坐在我身邊的.同學(xué)都沒我考得高!我覺得每一次考試水平都沒發(fā)揮出來!我的水平發(fā)揮出來,不是第1也應(yīng)改前3名。而且我的哪一次考試都發(fā)揮得很好,至少不和平常表現(xiàn)成正比。
看到這個(gè)事情之后有沒有感想。但是我明白了一個(gè)道理:
任何人都是一樣的,只是你的心態(tài)不同。只要堅(jiān)信自己是最好的,自己就一定最好的。!
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