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照亮初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的照亮初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
照亮初中作文1
淚，不覺從面頰上滑落；
花，似乎在講述著一個(gè)浪漫的悲�。�
心，早已被封建之鎖緊緊錮牢；
愛，終是成為了寶黛之間的空相思……
——題記
幽幽瀟湘竹。獨(dú)坐不語。遙想林妹妹在世時(shí)，美目盼兮，巧笑倩兮，是何等的傾國傾城。堂堂榮國府，必然是美女如云。黛玉置身其中，自是花中奇葩，令人眼前一亮。若說寶玉看黛玉是情人眼里出西施，那粗俗簡陋的薛大少見了林妹妹，還不是垂涎三尺？然而，林妹妹美則美矣，卻少了青春少女應(yīng)有的活力，添了分多愁善感的成熟。
黛玉聽著《牡丹亭》，細(xì)嚼“如花美眷，似水流年”八個(gè)字的滋味，忽又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“落花流水春去也，天上人間”之句，又見方才《西廂記》中“花落水流紅，閑愁萬種”之句，都一時(shí)想起來，湊聚在一處。黛玉仔細(xì)忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。
這一切，都?xì)w于林妹妹極強(qiáng)的審美能力。
黛玉雖不大喜看戲文，但只一句“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”就觸動(dòng)了這位豆蔻少女的心靈。又聽唱道“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院�！甭犃诉@兩句，不覺點(diǎn)頭自嘆，心下自思道：“原來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領(lǐng)略這其中的趣味�！标P(guān)于審美能力，敏感度是極其重要的。若不敏感，自然感受不到美的存在。黛玉無疑是敏感的。當(dāng)她聽到《牡丹亭》中的“則為你如花美眷，似水流年”，不覺心動(dòng)神搖，嘆于此絕妙佳句，好比是飲了一口良酒，從此覓得一壇佳釀。
說到此，便想起了賈寶玉、薛蟠、馮紫英、蔣玉菡以及云兒聚會(huì)的一段。寶玉的文采情趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于眾人之上，而薛蟠卻胡謅出來一首所謂的曲；再言賈璉，總是視美女佳人恍若珍寶。曹雪芹的二字實(shí)在是用的得當(dāng)——“粗鄙”。
如此看來，黛玉的境界更是高得一發(fā)不可收拾，如清泉般流溢。“則為你如花美眷，似水流年”進(jìn)一步撞擊著黛玉的心靈。愛美的人總是為美而折服，審丑的人總是以丑為樂。林黛玉這樣的審美高手，聽到如此美句，自然是像武學(xué)高手得到了武林秘籍，是根本把持不住的，因此，林妹妹“亦發(fā)如醉如癡，站立不住”，已經(jīng)到了身不由己的`地步了。
于是，黛玉便想到了“水流花謝兩無情”，想到了“流水落花春去也，天上人間”。如此云云都是表達(dá)了中國古典詩詞的最高境界——留不住的時(shí)光、握不住的愛情、止不住的惆悵。
就是這短短的一思量，黛玉便把中國古典詩歌中最經(jīng)典、最唯美、最憂傷的意境都串聯(lián)起來了，使詩歌的情感得到了最大的重視，情感成為詩歌的集中表現(xiàn)，情感成為詩人所追求的最終的藝術(shù)審美理想，亦或是意境的繁殖。這是審美的最高境界，代表了審美的至高能力。
黛玉也好，曹雪芹也罷，在那個(gè)時(shí)代，居然擁有著如此驚人的審美能力，居然擁有著如此現(xiàn)代的文學(xué)思維，他們?cè)缭谖乃噺?fù)興時(shí)期西方文學(xué)倫理派的思想成熟之前就實(shí)現(xiàn)了如此的倫理深度，實(shí)在是讓人佩服。
以上言論，足以證實(shí)黛玉已不是初到賈府時(shí)“心較比干多一竅，病如西子勝三分”的骨感佳人了，她更是一位有著深刻審美思考的才女。黛玉的美，是一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的”莊重典雅。
別再緊握住黛玉的“無病呻吟”不放了！我們更應(yīng)該把目光聚焦在這位“堪憐詠絮才”的才華灼灼之上。
林妹妹，你是一米光，照亮我的世界……
照亮初中作文2
我和你，在小學(xué)的時(shí)候是形影不離的好朋友。你的性格安靜沉穩(wěn)。我的性格活潑大方；你擅長琴棋，我擅長書畫。咱們兩個(gè)人常常一起玩，一起學(xué)，一起參加各種各樣的活動(dòng)，一起完成老師布置給我們的任務(wù)……我一直認(rèn)為，你會(huì)一直作為我的好朋友，可是那一次，你卻當(dāng)了一回我的老師，教會(huì)了我，要如何做人。
那天的天氣很不錯(cuò)，陽光明媚，晴空萬里。已經(jīng)步入了深秋，難得看見這樣好的天氣。我真想在放學(xué)后，跟已經(jīng)不經(jīng)常露臉的太陽公公見見面，找尋那份久違的溫暖，任它灑在我的肩頭�？墒瞧诜艑W(xué)鈴聲打響之后，班主任老師叫住了我，還有你，讓我們?nèi)ニ霓k公室。來到辦公室，班主任老師從抽屜里迅速抽出了一份文件，遞到我們手中，很著急地說：“這份文件學(xué)校著急著要呢！必須得先給大隊(duì)輔導(dǎo)員老師審閱一遍，批準(zhǔn)之后就要送到校長室。老師這邊還有事情要處理，剛才我下樓看了看，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師已經(jīng)回家了，今天就麻煩一下你們兩個(gè)，把這份文件送到她的家里，行不行？明天學(xué)校就要用了！”她說著，把期待的目光投向我們。我正在猶豫到底幫不幫。如果幫，那我就不能曬太陽了，而且還要晚一會(huì)兒回家；如果不幫，那我就有時(shí)間曬太陽，還可以早點(diǎn)回家，但那樣太對(duì)不起老師對(duì)我的信任了……正在我猶豫之時(shí)，你卻以非常堅(jiān)定的口氣對(duì)老師說，老師，這件事情我們一定能完成！我當(dāng)時(shí)真的想在背后拍你一下��！不得已，我們背起書包、拿上文件走出了校門。
深秋的天氣就是變幻莫測。剛才還晴空萬里，一下子，天全都陰了下來，黑壓壓的烏云瞬間布滿了整個(gè)天空。要下雨了！我和你都馬上反應(yīng)了過來。我們走了一段路，果然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)既繁密又緊湊，顆顆拍打著地面，發(fā)出堅(jiān)實(shí)而厚重的聲音。糟糕！沒有帶傘！我向前望了望，不遠(yuǎn)處有一家商店，便拉上你飛快地跑過去，想在那里避避雨。一不小心，我被一塊石頭絆倒了，頓時(shí)，手上和衣服上沾滿了泥水，腿也被擦破了。我扶著你艱難地站了起來，你替我拍掉身上的塵土，扶著一瘸一拐的我來到商店，給我找了一把椅子坐下，又用身上僅有的幾塊錢買了一卷紗布，并仔細(xì)地幫我纏上。我看見雨水從你的發(fā)梢滲下來，突然覺得，一股暖流流遍了全身的'每個(gè)角落。
終于，雨變得越來越小，最后停了下來。我看著已經(jīng)微微泛黑的天空，想打退堂鼓了，便對(duì)你說，要不，今天就不送了吧？明天來早點(diǎn)送不也可以嗎？你看這天，都快黑了……你一口回絕，不行！今日事，今日畢，你不知道嗎？再說了，老師從一年級(jí)開始就教會(huì)我們，要誠信待人，答應(yīng)別人的事情，一定不能拖拖拉拉地完成，更不能不完成。剛才不就下了一場雨嗎？現(xiàn)在不就天快黑了嗎？就連這一點(diǎn)兒困難也把你嚇倒了？如果你是這樣的人，那我和你做朋友還有什么意思？！你的語氣依舊是那樣的堅(jiān)定，讓我不得不斷了這個(gè)念頭。
當(dāng)黑色漸漸織上天空時(shí)，當(dāng)月亮漸漸嵌上這塊黑色的大幕布時(shí)，我們歷經(jīng)周折，終于到達(dá)了大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的家里。當(dāng)我們把手中完好無損的文件交給大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的時(shí)候，我和你相視一笑，繼而長長地舒了一口氣�；丶业穆飞�，我和你一言不發(fā)，但在心中，彼此都在為對(duì)方今天的表現(xiàn)贊嘆，感到從未有過的高興。
我很慶幸，在成長的道路上，有你這樣一顆耀眼的紅星與我相伴，為我照亮了成長的道路，使我的生命閃閃發(fā)光，讓我明確地知道，誠信待人，是一個(gè)好學(xué)生必備的品質(zhì)與素養(yǎng)，是一種人生美德。
照亮初中作文3
小時(shí)候我不懂祖母的用意：“在家門前點(diǎn)亮一盞燈，或許就能照亮很多人�！�
祖母的木屋在一條小巷里，幾棵零散的大樹不齊的佇立在街道兩旁，每到半夜，總是有些瘆人。這時(shí)，祖母門前那盞燈總會(huì)亮著，像祖母那顆發(fā)著微光，卻溫暖如春的心靈。
我曾幾何時(shí)問過祖母：為何要浪費(fèi)錢去點(diǎn)一盞我們所不需要的燈呢？
祖母笑笑：對(duì)于我們或許沒什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人們呢？那便是希望。
清晨起來的祖母總會(huì)在門前的石板臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)些小紙條，一兩句簡單的‘謝謝’總能讓祖母一整天心情大好。于是此事，她干起來樂此不疲。每個(gè)月上漲的電費(fèi)，她總是欣然接受。
那天我去祖母家，正巧趕上她去買燈泡，便拉上我一起去。“快點(diǎn)，快點(diǎn)。要不就趕不上裝電燈泡了。”祖母用方言催促我。我漫應(yīng)著。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪個(gè)品牌的電燈質(zhì)量好一點(diǎn)”，諸如此類的問題。拉著我一路小拐，來到一家老爺爺開的'店面，與那位半百的老人似舊識(shí)一般，拿起一個(gè)燈泡便走。“老劉，錢沒帶，下次給你�。 薄皼]事，你先拿著吧，你又不是第一次跟我買了。”祖母叫上我，便加緊了步子。
望著祖母汗淋淋的背影，我終究還 是沒有弄懂：為何對(duì)他人有益的我們要去做，而不去考慮對(duì)自己有利的？
祖母好像聽見了什么，自言自語地呢喃著：總歸得有一個(gè)受益者，那這個(gè)人就應(yīng)該是別人。
祖母身高不高，因?yàn)槟赀~便顯得更加矮小。站在木凳上，還 是離燈座有著好些距離。我不忍祖母再站下去，便一把拿過燈泡，插到燈座上去。按了按開關(guān)，燈泡隨我的手勢亮了又暗，暗了又亮。祖母滿意的笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。
夜幕降臨，祖母又按起了那盞燈，微微亮的燈光卻照亮了整條小巷。
人們往往來到這盞燈下，總會(huì)駐足停留一會(huì)，才走向小巷的盡頭。
祖母在3年前去世了，可門前的那盞燈，從來沒有在夜晚熄滅過。
現(xiàn)在，我似乎有些懂了祖母未對(duì)我說的話：用自己的燈光，去照亮他人心中的陰霾。
照亮初中作文4
信念，是一份純真的向往，是一種美麗的追求，也是人們賴以生存的原動(dòng)力。正因?yàn)橛辛艘环N信念，我們才有堅(jiān)定的步伐，執(zhí)著的探索；我們才有生存的勇氣和奮力的拼搏。
信念，是一種生命的欲望，是一份內(nèi)心的倔強(qiáng)，也是我們生命蔥蘢的甘泉。擁有信念，就是擁有了生活，擁有了前進(jìn)的動(dòng)力；擁有信念，就是擁有了成功，擁有了生命的燦爛。
信念，是一份曲折，是一種跋涉，也是一種艱辛與磨難。怪石峭壁、荊棘荒原是探索者腳下的從容與不懈，是奮進(jìn)者心中的自信與跨越。風(fēng)霜雨雪、電閃雷鳴是勇敢者不屈的靈魂，是戰(zhàn)斗不熄的胸中火焰。
信念，是一種境界，是一種崇高。信念，是雄鷹展翅高飛的決心，是魚兒遨游大海的豪情，是種子破土?xí)r生命的灑脫和展現(xiàn)。
信念，就像一只鳥兒，在黎明前，大地仍然處于黑暗的時(shí)候，它感受到了光明，唱出了歌。在人生坎坷的旅途中，有人迷失了自我，信念堅(jiān)定了他們的決心，燃起希望的燈火，成為照亮前途的燈塔。一個(gè)人、一個(gè)國家，乃至一個(gè)民族就可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。只要堅(jiān)定信念，成功大門永遠(yuǎn)向我們敞開。只要堅(jiān)定信念。人生的`道路上就會(huì)展開新的天地。
縱觀歷史長河，司馬遷，抱著“究天人之理，通古今之變，成一家之言”的理想，用自己堅(jiān)定的信念，忍受身體慘遭重創(chuàng)的痛苦，終究完成了《史記》這一“史家之絕唱”……正是憑著堅(jiān)定的信念，才走向了成功的彼岸。再看看那兩萬五千里漫長而又艱辛的長征之路，想想那長達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭。那其中的恥辱和艱辛怎能數(shù)的盡，但是在困難重重壓過來的時(shí)候，當(dāng)魔鬼嘲笑我們即將滅國的時(shí)候，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民勇敢奮戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)定的信念，擁有了戰(zhàn)勝困難的籌碼。始終堅(jiān)定信念，建立了新中國。多少個(gè)成功的例子，多少個(gè)偉人的事跡，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。
有時(shí)信念是一副脊梁，可以支撐不倒的靈魂；有時(shí)信念又化作一盞明燈，照耀著期盼的心靈；有時(shí)信念還像一個(gè)路標(biāo)，指引著我們前行的方向。人生路上，多一份執(zhí)著，再多一份“相信能”的信念，也許自己的夢想就會(huì)在不經(jīng)意中被實(shí)現(xiàn)，也許那些看似不可能成功的事情，也會(huì)在自己的堅(jiān)持下變成現(xiàn)實(shí)。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。信念是人生征途中的一顆璀璨明珠，既能在陽光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。當(dāng)你行走在陽關(guān)大道時(shí)，切勿忘記道路上還有泥濘。有時(shí)候不是一些事情做不到，方失去自信，而是因?yàn)槭プ孕牛两谀婢持袩o法自拔，事情才顯得難以做到。堅(jiān)定信念，才能走向成功。
堅(jiān)定信念。信念是照亮人生旅途的火炬。一個(gè)人信念喪失了，就會(huì)失去精神支柱，迷失前進(jìn)方向，缺乏奮斗動(dòng)力。共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定的理想信念。這個(gè)信念就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨、國家、人民以及事業(yè)的忠誠。如果信念動(dòng)搖了，就失去了保持清正的思想根基。因此，黨員干部要保持清正，堅(jiān)定信念非常重要。其途徑是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我認(rèn)為：信念是人生的太陽，它將永遠(yuǎn)照耀著你的人生之路。無論你遭受多少艱辛，無論你經(jīng)歷多少苦難，只要你心中懷著一粒信念的種子，那么總有一天，你一定會(huì)走出困境，讓生命之花重開的！人生就是這樣，只要種子還在，希望就在！
人生需要信念，只有堅(jiān)定信念的人，才能擁有玫瑰的芬芳，奪取勝利的桂冠，創(chuàng)造生命的奇跡。只要有信念才能產(chǎn)生勇氣和力量，只要有勇氣和力量才能戰(zhàn)勝困難。擁有信念就會(huì)擁有寬宏的氣概和豁達(dá)的胸襟。只要有信念才能成功。信念源于內(nèi)心，只要有堅(jiān)定的信念，便會(huì)有無窮的力量，即使遇到挫折、陷入困境，也能渡過難關(guān)，即使再大的風(fēng)雨也無法摧毀，最終走向成功。
信念，是追求；是血淚；是成功；是永恒。讓我們堅(jiān)定信念，把握機(jī)遇，努力拼搏，創(chuàng)造新的佳績，走向新的輝煌。堅(jiān)定信念，成就美好明天！
照亮初中作文5
“人固有一逝世，或沉于泰山，或輕于鴻毛。”生命的意思不在于是非，而在于內(nèi)涵，在于奉獻(xiàn)。人只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)才可以照亮心目中的一顆星星——紅星。
紅星它是一股撞啟炭閘的春水，使鐵石心地蒙到震動(dòng)；紅星它是一座亮在烏夜的燈塔，使迷途的航舟找到準(zhǔn)確的方向；紅星它是一柄撐在雨夜的小傘，使流浪異城的人得到親情的包庇；紅星它是一講閃耀在天涯的星星，使謙目陰郁的人睹到世界的漂亮。
每個(gè)人的生命來從于母親體內(nèi)，母親辛勞的把我們生下來，是為了讓我們?cè)谏鐣?huì)上照亮這一顆顯現(xiàn)在面前的紅星。要想照亮生命的紅星，我們就應(yīng)該替自彼的生命干出價(jià)值。而價(jià)值在于每集體的奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)，才干照亮生命的這顆星星。
應(yīng)他人碰到生涯中小小的艱苦時(shí)，爾們都應(yīng)當(dāng)伸沒援手貢獻(xiàn)大家菲薄的力氣，救幫這些遭遇可憐的己。該一個(gè)白叟被車碰到在大路上時(shí)，咱們應(yīng)該及時(shí)把他迎到病院；當(dāng)一個(gè)三歲的小孩喪失了歸野的方向時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)把他送到疏人的身邊；當(dāng)一個(gè)盲我走在馬路上時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)走從前用本人的手把他扶持過去……這些皆能夠照明口綱中的紅星。
“為何片片紅云為她降淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說，只有一群丹底鶴，輕輕地，微微地飛功……”年青的疾秀娟為了救丹頂鶴獻(xiàn)出了她可貴的生命，留下了這首動(dòng)聽的歌曲，這是如許感人的故事啊。她的.奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)都感動(dòng)著我們，感動(dòng)著這個(gè)世界，照亮著生命的紅星。
楊擅洲植樹毀林于地災(zāi)中救命庶民，并將無價(jià)之寶的樹林無償獻(xiàn)給國度。一片片樹林都淌著他的鮮血取汗水，一顆顆樹木都明示著他的默默奉獻(xiàn)。他日復(fù)一日的艱苦與奉獻(xiàn)激動(dòng)著齊世界，感動(dòng)著人們，打動(dòng)著我。他忘我奉獻(xiàn)的精力跟品德照亮了性命的紅星。
照亮生命的紅星，代表著過來，代表著當(dāng)初，代表著將來。一切都依附奉獻(xiàn)而去換棄亮堂換與勝利，換取所有的一切。
紅星它是奉獻(xiàn)的琴弦隨時(shí)都等候著你去撥動(dòng)它；紅星它是仁慈，隨時(shí)都可以觸撞我們心坎深處最柔軟的處所。紅星它永遙的閃爍著，隨時(shí)都期待著你我往讓它更添晶瑩！
照亮初中作文6
在我的心中，有這么一束光，看似渺茫，難以遇見，被烏云與陽霾所遮，但總有那么一天，這束光會(huì)沖破烏云與陰霾，等待我的便是滿天星光，光照我身。
初中階段，是一個(gè)人春春發(fā)育的黃金階段，任何人在這一階段都是充滿活力的，陽光的。身處陽光下，光束照在每個(gè)人的身上卻是不同的，來的時(shí)間也不同，或早或遲。青春正當(dāng)時(shí)的我是憧憬未來，活在當(dāng)下的。我總是憧憬我未來的生活，就因這點(diǎn)，我與一束光便不期而遇。
我熱愛運(yùn)動(dòng)，尤其酷愛籃球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也希望有一手絕活把戲和“街球王”一樣。在上學(xué)期以前，我愛得那么瘋狂，如癡如醉，每周末籃球時(shí)間幾乎占據(jù)了近五分之一。因此作業(yè)的書寫潦草程度就可想而知，幾乎可以說是用短短的一兩個(gè)小時(shí)便完成了所有作業(yè)，然后剩余時(shí)間則全部用來打球。曾經(jīng)還有過不想上學(xué)，想去打街球賺錢的想法，理想尚未實(shí)現(xiàn)，理想之火卻被現(xiàn)實(shí)澆滅，終再未燃起。
那是暑假的一天晚上，我興致勃勃地跑去找一個(gè)高中學(xué)生單挑，但因?qū)嵙沂膺^大被人家打得滿地找牙，收拾得很于凈。最后我實(shí)在受不了恥辱，便開始用過激的`手段陰他，最后的結(jié)局而是我倆扭打在一起，但畢竟人多，被眾人勸開，心中的難受無處安放。眾人走后，晚上十點(diǎn)我依然在小區(qū)的球場練球，邊練邊哭邊想，為什么？難道這條路我真的走不通嗎？良友得知這事后第二天在體育場與我交談：“你理想是啥？”打球�！蔽腋纱嗷卮鸬��！澳悄銓W(xué)習(xí)怎么樣？”“年級(jí)一百左右�！薄澳悄阋鯓訉�(shí)現(xiàn)理想？”“先考入一所好大學(xué)，再進(jìn)入大學(xué)中的俱樂部，然后再……”他突然打住，來了一句話使我無言以對(duì)的話�！澳悄憔偷迷谀昙�(jí)五十多名，考上安中，考上火箭班，難嗎？考不上這些，好大學(xué)會(huì)收你？”“我……”欲言又止。我沉默了，“是呀，沒錯(cuò)。我怎么考上好大學(xué)�。俊蓖砩衔遗c他一起從體育場離開，走路回家，他是一個(gè)年級(jí)排名第九的四班學(xué)生�？梢哉f，是他幫我找到了信念，幫我撥開烏云。沒錯(cuò)，天外有天，人外有人。只是一個(gè)小小的旬陽縣打球好又有何用？更何況我不是最好的，我只有努力把學(xué)習(xí)提上去，未來才有更多可能。打球只是吃青春飯，也許我不滿意的未來，就是現(xiàn)在不努力的自己�，F(xiàn)在，這初中最后一年我終于撥開了烏云，想明白了，終于被這束理想之光所照耀。
因?yàn)槲矣辛诵拍�，我的理想越來越清晰，心境越來越明朗。以前各種背誦任務(wù)我經(jīng)常拖欠，現(xiàn)在我爭取第一批完成，即使偶爾拖欠，也很快就會(huì)清賬。老師表揚(yáng)我在進(jìn)步，進(jìn)步的喜悅真好。連接想到和得到的橋梁是做到，我想腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈奔向未來，去迎接這束美好的信念之光。幸運(yùn)之光定會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人……
照亮初中作文7
途徑上一片嘈雜，霧氣繚繞在我的四周我覺得眼里充滿著疲憊，雨一直下，風(fēng)始終刮，我將要倒下繁重的身材；后方有了一點(diǎn)紅光，它柔和卻又動(dòng)搖地閃耀著光輝，它給了我激勵(lì)，為我照亮著后退的講路。我再次取得了勇氣和信念，好像又聽到了那熟習(xí)的聲音……
張老師是我上學(xué)以來的第二個(gè)班主免她也是一位優(yōu)良的生物老師。生物這門學(xué)科在始二就要結(jié)業(yè)了，這就象征著張老師只能跟我們一伏渡過二年的時(shí)間。想到這些，我即難過訖來。弛老師給過我們?cè)S多良多的輔助，我們卻常常惹她賭氣，讓她傷心；老師把從彼的全體身心貢獻(xiàn)給了教導(dǎo)事業(yè)，她把自人所學(xué)的常識(shí)、所懂的情理忘我地學(xué)給咱們，她就是這顆照明我性命中的紅星。
在老師曉得了我的眼睛是弱視的時(shí)候，她征求了同窗們的看法，把我的地位調(diào)到了正數(shù)第二排。固然我戴上眼鏡后望貨色還算明白，然而替了維護(hù)我的左眼，老師破例把我調(diào)到了后面。這招去了很多同學(xué)的愛慕，有的共教也要供老師給他調(diào)位，使得老師很傷頭腦。有一位野長由于大家的孩子歸家泣著說本人的位置不惡，她居然把義務(wù)齊拉到了老師的身上語氣極不尊敬的請(qǐng)求老師給她的孩子換位，老師為此蒙到了冤屈，爾的口面也很功意不往干老師實(shí)的很不輕易啊。
張老師的無私也讓我深授激動(dòng)。一次大打掃，同學(xué)們己手一塊抹布，有的抹窗，有的揩墻磚，用完抹布后，很多我沒有洗清潔就把抹布扔到了盛抹布的`袋子里，而老師豈但沒有領(lǐng)火，自己把這些抹布拿去洗干凈了。每該我們用著這些干干凈潔的抹布，就能深深地感觸到老師的無私取寬容，再也不會(huì)把抹布治丟，再也不會(huì)忘卻洗抹布了。一地凌晨，我瞅到老師竟然在教室里掃地、揀垃圾，這不是應(yīng)當(dāng)值日生作的嗎？本來，老師為了照料值日生的學(xué)習(xí)時(shí)光，把不撿起的垃圾逐一哈腰撿起來，再把它們?nèi)拥嚼爸�，這使許多亂拋垃圾的同學(xué)羞紅了臉。我發(fā)明老師時(shí)常在晚上抬學(xué)后，教室里的同學(xué)皆走光了，自己收拾一下教室里的桌椅。老師付沒的太多了……
課間運(yùn)動(dòng)時(shí)，老師也像個(gè)孩子一樣與我們一起跳繩、踢毽子，聽到我們道笑話，老師有時(shí)也開懷大啼，她就像是我們的賴搭檔；啟班會(huì)的時(shí)候，老師又變成了一位長者。她嚴(yán)正地批駁每一位同學(xué)，具體地闡明近期的學(xué)習(xí)義務(wù)，有時(shí)還會(huì)像父母一樣與我們心貼心腸交換。她是一位很佳的班主任。
老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的減多，即便有一天老師與我們離開了，十班的同學(xué)也不會(huì)記記我們無私、親熱而又活躍的張老師。應(yīng)我們踩上人生當(dāng)中的另一條更廣闊的路路時(shí)，她仍然是照亮我生命中的紅星。
照亮初中作文8
公開演講，以前是我最害怕的事情。一想到要在大庭廣眾面前拋頭露面，我這個(gè)平常靦腆的女生就恐懼得手心發(fā)涼。
小學(xué)時(shí)，班主任曾勒令我上臺(tái)演講。望著臺(tái)下四十多雙期待的眼睛，我感覺自己被壓得透不過氣來，額頭直冒汗，什么話都講不出來。班主任一旁不斷地催，我卻遲遲開不了口，眼睛不時(shí)地掃視四周，個(gè)別起哄的男生盯著大眼睛，我像被針扎了似的趕緊往后躲……沒辦法，只好硬著頭皮支支吾吾開了腔。我講得磕磕絆絆，連自己都不知道講了什么……漲紅著臉，在一陣稀稀拉拉的掌聲中走下了講臺(tái)。對(duì)于演講，我心里更是多了幾分恐懼。
初中以后，我遇到了一位語文老師，也就是他，讓我煥然一新，不再是從前那個(gè)畏畏縮縮的女生。這種改變，也正是從一次課前演講開始的。
老師說話聲如洪鐘，旁征博引，滔滔不絕。開學(xué)第一節(jié)課起，我們就喜歡他了，我尤其羨慕老師的灑脫自信。他在課堂上常告誡我們，學(xué)生不能怕犯錯(cuò)，人就是在犯錯(cuò)中進(jìn)步成長起來的。許多小學(xué)時(shí)不敢在課堂開口的同學(xué)，一個(gè)個(gè)踴躍地參與課堂了。為調(diào)動(dòng)大伙表達(dá)的積極性，他創(chuàng)設(shè)的課前三分鐘演講深受同學(xué)喜愛。
周五語文課前演講，老師讓全班自薦分享《朝花夕拾》，可大家都沉默了。老師看冷場了，便裝作失望地說：“我們相處這么多天了，忘了我第一節(jié)課教你們的嗎？”我不知從哪來的膽子，怯怯地說了句：“學(xué)語文，學(xué)做人，學(xué)智愛！”老師轉(zhuǎn)過身正對(duì)著我：“對(duì)！有沒有一個(gè)智愛的弟子來打這個(gè)頭陣呢？”我抬頭看老師時(shí)，從他灼灼的眼神里讀到了深切的期待。稍稍猶豫了一下，我還是高舉起右手。對(duì)老師的心意，其實(shí)我清楚得很。昨晚老師微信給母親，表揚(yáng)我作為語文科代表工作表現(xiàn)不錯(cuò)，希望我在語文學(xué)習(xí)的方方面面，特別是關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出，成為班級(jí)的.表率。
老師帶頭鼓掌，緊接著全班一陣熱烈的掌聲。老師笑著激動(dòng)地說：“好！很好！奈而同學(xué)有智愛，肯擔(dān)當(dāng)，甘愿打頭陣，這值得大家學(xué)習(xí)的！”
為了幫助我第二天能圓滿完成演講任務(wù)，老師當(dāng)晚又電話我，教我如何寫好演講提綱，面對(duì)觀眾如何運(yùn)用眼神和聲音……總之，像母親說的一樣，老師幫助弟子全面覺知了所有演講的要素和流程，如果我稍加努力，想不成功都難。第二天，因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，我的閱讀分享演講圓滿成功，得到9。2的高分。
老師就像一束充滿智愛的暖陽，他的愛心和智慧驅(qū)散了我心中深埋多年的恐懼和迷茫，喚醒了我生命的潛能，照亮了我前進(jìn)的方向。
照亮初中作文9
燈光，是一個(gè)普普通通的詞語，也是一個(gè)普普通通的食物，可是它是多么的偉大。它為我們干過多少的事情，我們卻不能報(bào)答它，如果報(bào)答它，只能讓
它發(fā)揮自己的作用了。在我們做作業(yè)的時(shí)候，一般都是晚上，所以非常的黑，以前盡管有油燈，也是很暗。只是我想到了我的臺(tái)燈，它給我?guī)砹诉@么好的環(huán)境，可
是我卻不好好珍惜。像以前的人，是那么的勤奮，可是連蠟燭都買不起，只能囊螢映雪，鑿壁偷光。在你吃飯的時(shí)候，在你讀書的時(shí)候，在你工作的時(shí)候，在你學(xué)習(xí)
的時(shí)候，你沒有燈，會(huì)是什么樣的后果呢？我們都不敢想象，肯定是一片漆黑，伸手不見五指。你會(huì)
嘗試的去摸索，還會(huì)有可能撞到桌角、板凳……在公路上，有汽車，有卡車，有面包車，如同潮水一般。相信只要經(jīng)常開車的人，必定會(huì)在夜晚開車。然而避免很多
交通事故的不是性能，不是氣囊，不是……而是車燈和路燈。它們是這么的渺小，卻起到了天大的`作用。你可以想一想，如果沒有車燈和路燈，會(huì)怎么樣？所有的車
你看不見我，我看不見你，肯定一輛車撞上了一輛車，接著又會(huì)有連鎖反應(yīng)，所有的車都撞到了一起……多么的恐怖��！想都不敢想了。當(dāng)然，燈也不是那么完美
的，比如說停電了，燈就不會(huì)亮了。不過手電筒會(huì)接替這個(gè)工作，他不需要電只需要電池就可以了。燈光，是多么的渺小，是多么的偉大。
照亮初中作文10
在生活中，總有人或事能散發(fā)光芒，溫暖我們的心，照亮我們的心路。那些靜立在名士苑中的名士們依然散發(fā)出耀眼的光。
那天細(xì)雨綿綿，我們邁步在浙江紹興柯巖風(fēng)景區(qū)的石徑上。沒多久，便穿過了刻有“越中名士苑”的石柱大門。大步前行，一座座石雕名士像形態(tài)各異，顯得栩栩如生，氣質(zhì)非凡，如蔡元培石像，浩然正氣，孑然一身。
走過石徑路，上過臺(tái)階，便看到一座長長的古代形式的`房屋，“名士館”到了。我大步流星進(jìn)入館內(nèi)，館內(nèi)燈光柔和，古色古香，充滿詩情畫意，里間也不時(shí)傳來其他游人的贊嘆聲。
迎面正對(duì)門是周恩來總理的漢白玉頭像，目光炯然，神態(tài)端莊。周恩來出身于書香世家，幼年時(shí)受到養(yǎng)母的影響，長大后又在大革命時(shí)期受到革命思想的影響并結(jié)識(shí)了一批有同樣革命志向的革命友人。1919年因領(lǐng)導(dǎo)革命活動(dòng)入獄，次年奔赴法國創(chuàng)立中國共青團(tuán)，后來成為共產(chǎn)黨員�；貒�，因蔣介石的政變，周恩來成為了革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一，在中國舉起了革命的紅旗。周總理革命無畏的光輝永遠(yuǎn)照耀著后世，他的名句“勿忘鑒湖女俠之遺風(fēng)，望為我越東兒女爭光”，更體現(xiàn)出總理對(duì)年輕人的期望與勸勉之意。
一旁，魯迅先生高大的畫像展現(xiàn)在眼前，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡让漕D時(shí)浮現(xiàn)在腦海中。曾覺得學(xué)醫(yī)無法救中國而棄醫(yī)從文的魯迅先生在“五四運(yùn)動(dòng)”中發(fā)表了他著名的白話文小說《狂人日記》，打響了覺醒中國人思想的第一槍，是文化戰(zhàn)線上空前的民族英雄!
還有秋瑾、葛云飛、蔡元培、胡適、鄧小平、朱德等名人光輝的形象如同心中的一座座豐碑，此中有喜有悲，有怒有狂。對(duì)豐碑的尋跡讓我收獲頗豐，受益匪淺。革命先烈們發(fā)出的光芒永遠(yuǎn)照耀我們，照耀后世!
照亮初中作文11
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都包含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力，當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正為他僅能活動(dòng)的一對(duì)手指，探索著宇宙中的未知物質(zhì)，當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流連的時(shí)候，哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘，當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在船榻上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望。
生命是寶貴的，是珍惜的，生命只有一次，失去了就再也沒有了，我們一定要珍惜生命，珍惜僅有的.一點(diǎn)生命，生命是世界上最美好的東西，沒有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著，他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
當(dāng)我們駐足森林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸對(duì)生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴，這些殘缺的人還對(duì)生命如此的追求，我們這些健全的人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢？
生命是世界上最美好的東西，我們一定要珍惜生命，生命是偉大的，但寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的絲，我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱，不惜犧牲自己的生命。
生命是寶貴的，但有的時(shí)候?qū)幵笭奚约旱纳惨非蠊夂蜔帷?/p>
照亮初中作文12
在每個(gè)人的心中都有一些優(yōu)秀人物，他們像一顆顆閃爍的紅星，照亮我們的生命，指引我們的人生。
曾有鄧稼先為中國的科學(xué)事業(yè)而“鞠躬盡瘁、死而后已”，曾有大禹治水“三過家門而不入”，曾有周總理“為中華之崛起而讀書”，上下五千年，責(zé)任在每個(gè)人心中，因?yàn)樗侨祟惖靡陨嫜永m(xù)的前提。
爸爸曾經(jīng)這么對(duì)我們姐倆說過“每個(gè)人呱呱墜地后，他稚嫩的肩上就有了一種應(yīng)負(fù)的責(zé)任－那就是對(duì)生命負(fù)責(zé)。隨著年齡的增長，肩上的.責(zé)任也逐漸增多，工作也好，生活也好，友誼也好，親情也好，都有責(zé)任。大可以講到：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，小可以講到“子不孝，父之過”。學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，工人有生產(chǎn)的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)有管理的責(zé)任，父母有教育孩子的責(zé)任，孩子有孝敬長輩的責(zé)任。
同樣，人在社會(huì)中，可選擇各條道路，但每條道路上都有同樣沉重的擔(dān)子。我們一旦選定，就要盡自己所能，勇敢地走下去，就像大禹、鄧稼先、周總理等人一樣。曾聽人這樣說過：“生活給予人們的最高獎(jiǎng)賞就是埋頭去做應(yīng)該做的工作�！�
我們不需要空喊“以天下為己任”，而只須齊心協(xié)力，發(fā)揮自己的長處，各司其職，各負(fù)其責(zé)。這樣才能把我們的祖國建設(shè)得更美好。
照亮初中作文13
夢想就像一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，也照亮了我的生活�！懳�
每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外。夢，多么美好的名詞；夢想，多么美好的未來；夢想，多么堅(jiān)定的目標(biāo)！
冰心，現(xiàn)代女作家，是我心中的女神。我從小就把她當(dāng)成我的目標(biāo)，把她的成就當(dāng)成我的夢想。也正是因?yàn)槿绱耍业哪繕?biāo)才是冰心，我的人生才被這個(gè)夢想照亮。沒有這個(gè)夢，我想我現(xiàn)在就是一個(gè)走在黑暗中沒有燈光的路人。我無法想象這有多可怕。我無法想象我會(huì)是什么樣子。
冰心，她的作品很好，每一部都能讓我感動(dòng)。從第一次看冰心的作品的那一刻起，我就暗暗發(fā)誓要成為冰心那樣的女作家，甚至比冰心更好。從小老師就對(duì)我說：“活著就要有目標(biāo)，不然人生就沒有意義，目標(biāo)就是夢想。夢想是照亮你前進(jìn)的一盞燈。它會(huì)照亮你的人生，讓你的人生不暗淡�！碑�(dāng)時(shí)老師對(duì)我說的話我看不懂，但我在心里記住了。不知道為什么。這句話是我小時(shí)候印在心里的�，F(xiàn)在，我明白了這句話的.意思，我知道我的夢想是成為一個(gè)像冰心一樣的作家，踏踏實(shí)實(shí)。
冰心，她是我的目標(biāo)，也是我的夢想。我每天都寫文章。我知道自己文筆不成熟，寫的文章也不是很好，但我一直堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱膶懽髂芰?huì)一天比一天提高。
一次又一次同學(xué)的鄙視，一次又一次勸我放棄的同學(xué)，一次又一次對(duì)著天空發(fā)呆。
“你放棄吧，別執(zhí)著了，你離冰心很遠(yuǎn)，就算你天天寫，就算你讀完冰心的作品，但你還是很遠(yuǎn)，你很差，別做夢了？”這句話是我們班一個(gè)同學(xué)經(jīng)常對(duì)我說的。每次聽都覺得很難受，每次都想到放棄，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)不是故意攻擊我的。她脾氣直，說話直，想說什么就說什么。而且我也知道我真的很壞，但是我一次次的站了起來。雖然我很窮，但是我已經(jīng)很努力了。我相信上帝會(huì)看到的，總有一天我會(huì)成功的！夢曾經(jīng)照亮了我。
內(nèi)心深處，我在問自己，你會(huì)成功嗎？真的能做到嗎？這條路沒那么好走，你能堅(jiān)持下去嗎？每次都沒有答案，每次都堅(jiān)持。不知道是什么力量讓我堅(jiān)持下去，只知道我會(huì)堅(jiān)持下去�，F(xiàn)在，我知道即使苦，也不會(huì)一直苦下去。總有一天，我的夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)。那我為了夢想痛苦一段時(shí)間呢？即使這是很長的一段時(shí)間，對(duì)自己的夢想來說又是什么呢？我不能放棄我的夢想，那個(gè)照亮我前進(jìn)的燈，那個(gè)照亮我人生的燈。
夢想照亮了我的人生，即使在艱難的時(shí)候我也不會(huì)放棄夢想。親愛的自己，加油！
照亮初中作文14
天還未亮?xí)r，灰茫茫的天空上有幾處微星閃爍，溫潤的夜風(fēng)如波浪般滾動(dòng)著，像是夜晚靜謐的絮語。天邊漸漸紅了，云逐漸地泛白，當(dāng)?shù)谝豢|金光從云層的間隙沖出，為大地蒙上一層金紗時(shí)，一種清新、愉悅的情緒從我心頭涌起。
朝霞燃燒著，洪水般的陽光便傾瀉入窗口，為初三的我們披上了一層金衣。學(xué)校是最奇妙的地方之一，四十顆熱情的、不斷跳動(dòng)的心臟，四十個(gè)此前毫無聯(lián)系、各具特色的靈魂，在同一個(gè)屋檐下碰撞著、纏繞著，成為彼此的太陽，照亮相互的生活。在遇到困難或疑惑時(shí)，我們相互幫助;在遇到糾紛和吵鬧時(shí)，我們各退一步。
有時(shí)天空并不那么晴朗，烏云在空中展開它靈動(dòng)的鉛色衣袖，覆蓋住了天空，雷聲顫動(dòng)著空氣，閃電劃破了蒼穹，狂風(fēng)像是天空洶涌的波濤中不斷涌起的氣泡，粗暴地從樹梢上扯下一把又一把的樹葉。雨下起來時(shí)空氣仿佛蒙上了一層水霧的濾鏡，無論燈光或陽光，都無法沖破它，但同學(xué)們卻可以成為相互的太陽。仍記得一個(gè)雨天，我等了很久也未等到家長，心中有些焦急，直至我同學(xué)的到來，他將手機(jī)借給我，讓我給家長打電話，并一直陪伴著我。當(dāng)我的手指在沾了水汽的屏幕上劃動(dòng)時(shí)，心中不禁涌起絲絲暖意。
當(dāng)太陽逐漸把陽光收離北半球時(shí)，我們便要分離。盡管那是十周以后的事，但似乎已經(jīng)不遙遠(yuǎn)了。可這不是一種遺憾，它就像飲彈自盡的凡·高，像失去聽力的貝多芬，像輪椅上的.史鐵生，是隨風(fēng)而去的落葉，是將軍身上的傷痕，是靈魂上的烙印，是不會(huì)被遺忘的盛夏。哪怕漸行漸遠(yuǎn)，我們也會(huì)作為彼此的燈塔，為對(duì)方帶去光明。
晚霞如火一般燃燒起來，光束在水面上反射著、折射著。反射的光束在水面上，清晰而未知，像是我們的未來;折射的光束在水面下，模糊但熟悉，是我與四十個(gè)靈魂共同度過的三年時(shí)光。
照亮初中作文15
仰望星空，河漢燦爛。牛郎織女的光芒如金似雪，當(dāng)空皓月的身姿宛若玉盤。然而，只有真正去過太空的人們才知道，重霄之上的粒粒星宿，并不是什么價(jià)值連城的珍珠寶石。它們流光溢彩的外表下，掩蓋著一個(gè)個(gè)荒涼冷清的世界。那里或者熱風(fēng)如火，或者寒氣似刀，或者有萬里戈壁，或者是沙漠綿延。玉宇瓊樓的天上的街市注定只在童話中存活，只有理性的探究和科學(xué)的辨析才能揭開事物光鮮外表上覆蓋的虛偽面紗。
紅塵滾滾，世事蕪雜。有許許多多的人和事被裹上了厚厚的一層包裝。這就需要我們抽離了主觀情感的誤導(dǎo)，拂拭掉盲目臆斷的誤解，煉出一雙洞悉一切的火眼金睛。有些事物看似光彩奪目，但可能只是金玉其外敗絮其中的一個(gè)佐證；有些人衣著樸素其貌不揚(yáng)，但并不華麗的外表下有可能隱藏著俠肝義膽與古道熱腸。黑白不容顛倒，善惡不許誤判，美丑自會(huì)分清，真?zhèn)尾坏没Q。我們應(yīng)該以正義為原則，以良知為底線，辨?zhèn)未嬲�，去粗取精，由此及彼，由表及里，以科學(xué)的方法營造一個(gè)清平世界，用理性的目光照亮一片朗朗乾坤。
歷史的頁冊(cè)輕輕翻開，一個(gè)熟悉的'名字躍入眼簾。曹操，這個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大漢丞相在大多數(shù)人的印象中早已被定格為戲曲舞臺(tái)上那個(gè)白臉的奸賊。原來，光陰的浮塵迷失了英雄的本色，演義的戲說涂抹了史實(shí)的面龐。然而，當(dāng)理性的審視穿透歲月的迷霧，當(dāng)辯證的思維洗卻記錄的斑點(diǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)千百年來飽受責(zé)難的曹阿瞞竟是這般模樣。他揮戈馬上，掃滅群雄，深入塞北，直抵遼東；他橫槊賦詩，屢出琳瑯，被之管弦，皆成樂章。他，“固一世之雄也”，是文武雙全的奇男子，是兼濟(jì)天下的大丈夫。是非自有正論，公道自在人心，消除了人云亦云的偏頗，過濾掉時(shí)光沾染的泡沫，我們會(huì)看得更清，行得更遠(yuǎn)。將浮淺的感覺升華成理性的認(rèn)知，讓紛亂的迷局凝結(jié)出智慧的答案，所有有志于追求真理的人們，都應(yīng)該擦亮雙眼，做一個(gè)洞燭妖魅的鐘馗，當(dāng)一個(gè)明察秋毫的判官。
謳歌真誠，鞭撻虛偽，禮贊質(zhì)樸，摒棄浮華，這不僅是歷史的重托，這也是時(shí)代的考驗(yàn)。歲月的長河奔騰浩蕩，廣闊漫長，其間有眾多的人物留待我們?cè)u(píng)判；社會(huì)變化日新月異，科技發(fā)展一日千里，其中的許多事件和現(xiàn)象需要我們分辨清楚。揭開虛偽的表面，看清客觀的真實(shí)，會(huì)讓生活更美好，心情更舒暢，行動(dòng)更自由，生命更純粹。因?yàn)閾荛_烏云，方可仰慕明月的皎潔；吹散陰霾，才能讀懂宇宙的廣大。切割掉丑陋粗糙的表層，翡翠的光華才得以在世間彰顯；剔除了糖衣的誘惑，罪惡的真容再不能遁影藏行。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”是的，只有站得更高，才能望得更高更廣；只有懂得更多，才能看得更真更切。我中國少年，應(yīng)該在大好的青春年華中奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)文化，用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，用正確的方法引導(dǎo)自己，用高尚的精神鼓舞自己，用優(yōu)秀的事例激勵(lì)自己。學(xué)問淵博，才可以沖破假象的桎梏；知識(shí)扎實(shí)，才可以抵達(dá)真實(shí)的彼岸。讓我們?cè)谥R(shí)的高山上不斷攀登，用理性之光照亮前行之路；讓我們?cè)谇笾穆猛局胁粩喑鋵?shí)自己，用偉岸的身軀撐起希望的藍(lán)天！ （共1229字）
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