初中的作文[經(jīng)典10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
初中生活是一條五彩的路，有成功、孤獨(dú)、夢(mèng)想……初中也是一本百科全書(shū)，有同學(xué)之間的互助、有挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)……剛走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，也許會(huì)發(fā)生許多事情，但都要勇敢去面對(duì)。
在中學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)初中的大門(mén)，眼前的事物都很陌生，我慢慢地走進(jìn)班里。一眼望去，同學(xué)都很陌生，我開(kāi)始感到孤獨(dú)、感到害怕，猶如來(lái)到了地獄一般。我隨著孤獨(dú)和害怕走向了我的桌位。我趴在桌子上沒(méi)過(guò)多久就有一雙手向我伸來(lái)，我猶如在饑寒的年代里找到了溫飽。我眼前一片光明，非常的高興，我一回過(guò)頭去，看見(jiàn)了他一臉的微笑，“你好，我們做個(gè)朋友好嗎？”他問(wèn)道。我頓時(shí)高興地蹦了起來(lái)。就像從陌生的.地方逃了出來(lái)，我高興地回答道：“好呀！”我一下子就有了一個(gè)朋友，然后他又給我介紹了和他關(guān)系很好的幾個(gè)朋友。我頓時(shí)有了好多個(gè)朋友。其中有一個(gè)朋友提議說(shuō)：“我們剛見(jiàn)面，就去超市買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。”我們都同意了。我們一到超市門(mén)口，從外往里看，只見(jiàn)黑壓壓的全是人的黑影，我們擠進(jìn)超市內(nèi)面了，我們蹦起來(lái)齊刷刷的一看，看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)很好吃的東西，一口氣沖了過(guò)去。左一擠右一擠，在我們中的那個(gè)提議的人見(jiàn)快被人搶先了，于是大聲的叫道：“快看，那兒有更好的東西�！痹谶@周圍的人齊刷刷的回頭一看，然后他馬上沖了過(guò)去，“哈哈，你們被我騙了，我是耍你們的，那兒什么也沒(méi)有。”他一邊說(shuō)一邊拿出卡對(duì)機(jī)器上一放，機(jī)器顯示一條英文可能是錯(cuò)誤的意思。我們看了都把剛才的事丟到了九霄云外去了，全都哈哈大笑起來(lái)了。那個(gè)搶先了的人見(jiàn)機(jī)器沒(méi)反映，心想：機(jī)器壞了嗎？那時(shí)他就向是丈二的和尚摸不著頭腦。我旁邊的人說(shuō)：“真笨，要把卡放在這塊黑色的區(qū)域內(nèi)�！蹦莻�(gè)人為了挽回自己的面子，于是說(shuō)：“不是我笨，是我想逗你們開(kāi)心�！薄斑�開(kāi)心，現(xiàn)在找急都還來(lái)不急了。”我說(shuō)。他們問(wèn)為什么，我說(shuō)：“你們看，快上課了�！痹捯暨�沒(méi)落下，大家都飛快的往班里沖。
就這樣我走進(jìn)了初中，開(kāi)始的初中的生活。
初中的作文 篇2
緣起緣滅，風(fēng)生風(fēng)起，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人愿意知道，天定的東西，無(wú)法改變。
生與死，貧與富，愛(ài)與恨，情境交融，一切的一切，都只是緣，僅此而已。
寒，冷，千年的孤寂，只為一瞬的溫暖，此生無(wú)悔。
生死輪回，天上，地下，沒(méi)人逃得出命運(yùn)，當(dāng)光照亮的那一瞬間，人又該如何抉擇。
做一個(gè)至高無(wú)上的王，永遠(yuǎn)孤獨(dú)而殘酷，一個(gè)凡人，與家人共享天倫之樂(lè)。
淚水濕了臉，冰冷的打在我的手上，痛，只是痛，針刺般的痛，我不能做些什么，什么也不能。
零碎，凋謝，千年之花無(wú)法開(kāi)放，千年之愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的那一刻，一切皆已注定，我們只是命運(yùn)劇本中的演員，一遍遍重復(fù)著劇情。
陰霾的天空，在歌唱，真的，在歌唱，如此虛假，如此依賴，只是我還放不開(kāi)對(duì)你的思念，只是我還不能夠釋?xiě)选?/p>
不愿做無(wú)謂的斗爭(zhēng)，真真假假，假假真真，我不在乎，我不在乎你的`一切，哪怕你只是一棵有刺的玫瑰，我只愿，沖上去，哪怕只是受傷。
但是，終究是無(wú)法在一起，水與火，天與地，一樣，一樣無(wú)法融合，一樣的事發(fā)生在一樣的人身上，只因我們太相像，而又不在一個(gè)世界。
你轉(zhuǎn)身的那一剎，淚水濕了臉……
初中的作文 篇3
每個(gè)單親家庭的孩子，都不會(huì)在生活中展露真實(shí)的自己，他們總是偽裝，偽裝成人人喜歡的好孩子。因?yàn)樗麄兒ε略俅问�，失去家人的�?ài)，或者失去友情的愛(ài)。
每個(gè)單親家庭的孩子在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中，總是一副天不怕地不怕的樣子，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中他們可以忘記父母離異的傷痛，使他們變會(huì)以前那個(gè)沒(méi)有失去過(guò)的孩子。
每個(gè)單親家庭的孩子在平時(shí)生活中對(duì)任何人都是笑得沒(méi)心沒(méi)肺的，這讓人永遠(yuǎn)猜測(cè)不到他們?cè)?jīng)收到過(guò)的傷痛，因?yàn)樗麄儚膩?lái)不會(huì)希望別人去知道，去了解自己的傷痛。他們害怕別人憐憫他，用異樣的'眼光去看待他。
每個(gè)單親家庭的孩子都很敏感，他們總是知道任何人的心理，他們永遠(yuǎn)不會(huì)在別人面前提起一個(gè)讓別人難過(guò)，陷入悲傷的人。因?yàn)樗麄兌媚欠萃�。在別人提起他們的離異方（如果是跟著媽媽的在，就指爸爸；跟著爸爸的，就指媽媽）時(shí)，他們都不會(huì)對(duì)他人露出黯然的神色，他們只會(huì)笑笑，說(shuō)：他/她出差了，有段時(shí)間不能回來(lái)呢�！�
每個(gè)單親家庭的孩子心上都有一份別人看不到，只有他們自己心里清楚的傷痛。
無(wú)論他們?cè)谕饷媸芰耸裁雌圬?fù)，回家里都會(huì)扯開(kāi)自己的嘴角，擠出一抹比哭還難看的笑給家人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)希望自己唯一的親人再次傷心。
每個(gè)單親家庭的孩子都很是細(xì)心，他們總是鬧鬧記住別人的喜好，別人的生日。
他們總是去關(guān)心別人，但總是不懂表達(dá)，被人誤會(huì)。他們不會(huì)去解釋，只會(huì)自己默默的承擔(dān)著，在別人看不到的地方默默的難過(guò)。
如果你們身邊也有這樣的人，請(qǐng)好好的去愛(ài)他，關(guān)心他，因?yàn)槟銈兪遣粫?huì)知道他的靈魂是多么的害怕，多么的無(wú)助。
初中的作文 篇4
棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
送奶奶回家已經(jīng)幾天了�？墒俏覅s時(shí)不時(shí)聽(tīng)到耳畔傳來(lái)奶奶的鄉(xiāng)音，在我的腦海與耳際縈繞著，久久不能散去……我不知是為什么，只是覺(jué)得每次聽(tīng)到這種實(shí)際上并不存在的聲音時(shí)，鼻子都會(huì)微微地一酸；可當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，耳畔的聲音不知怎么就消失了，聽(tīng)不見(jiàn)了。
回憶到五、六天前把奶奶從老家接回杭州的情節(jié)，我卻有一種令人遺憾的'模糊——我只是記得姑父、姑媽還有兩個(gè)表哥把我們送到古橋邊，之后……我驚嘆記憶的空白性，留給了人們思想所無(wú)法承受的空間之大，卻又引發(fā)了人們對(duì)于時(shí)空的無(wú)限遐思。那座橋……我嘴里默念著，那座橋叫做什么名字？我開(kāi)始嘗試回憶起幼時(shí)關(guān)于這座橋的每一點(diǎn)零碎的記憶——
當(dāng)我還是四、五歲的時(shí)候，每逢過(guò)年是一定要在老家過(guò)除夕的——所以，在我的童年記憶中，是不缺乏鞭炮與紙燈籠的色彩的。當(dāng)時(shí)流行的是一種棍棒形的、可以拿在手上的炮仗，點(diǎn)燃一頭，揮舞著，便能放出絢爛的火花來(lái)。我也常玩，除夕夜與表哥們跑到橋上放——點(diǎn)點(diǎn)的火光璀璨宛若星辰，火花濺落水中，我跑去看，卻只看見(jiàn)水中的一張張笑臉……這笑容在童年時(shí)看來(lái)甚是美好與甜蜜，但在如今看來(lái)，卻有一絲難以詮釋的尷尬與嘆息。
不知為什么，上學(xué)以后的我不再那么頻繁地回老家了——走過(guò)那座橋的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了，小鎮(zhèn)里有了那么一群蹬三輪的，嘴里叼一根劣煙，肩上搭一條很是不堪的毛巾，吭哧吭哧地蹬上橋去，又踩著剎車呼啦啦地從橋頭上沖下來(lái)——原本從車站到家就三百來(lái)米路，我們卻甘愿掏4塊錢(qián)來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)“愜意”……進(jìn)弄堂的時(shí)候總是看見(jiàn)我太爺當(dāng)年的大宅門(mén)口的墻頭上，有一只姜黃色的母貓慵懶地躺著曬太陽(yáng)——正月時(shí)臘梅往往已經(jīng)殘了大半，憔悴的黃花綴在枝頭，卻給人一種淡淡的寂寥與傷感。
好似在某處，我能聽(tīng)到一只鳳凰在哭泣……她原本美麗的羽翼，華貴的長(zhǎng)尾，留給她的卻是一種綿綿無(wú)絕期的傷痛與哀愁——她溫暖的巢穴，如今只是一個(gè)無(wú)情的冰窖。我默默地聽(tīng)著……棲鳳橋，那座至今被多少人的記憶所忘卻的古橋，連同那個(gè)漸漸被工業(yè)化所吞噬的江南小鎮(zhèn)一起，在呼喚著早已遠(yuǎn)逝的水鄉(xiāng)繁華……
我還記得奶奶的鄉(xiāng)音，雖然我聽(tīng)不懂，但每次聽(tīng)的時(shí)候，卻總覺(jué)得能得到些什么——我也還記得若干年前棲鳳古橋下小船上搖櫓的聲音，雖然覺(jué)得能拾起些什么記憶的碎片，卻再也聽(tīng)不到了。
橋還在原處，小河還在靜靜地流淌�？墒�，畢竟那么多年過(guò)去了——窗外傳來(lái)鞭炮劈劈啪啪的聲音，我忽然覺(jué)得，我聽(tīng)到了橋的嘆息。
初中的作文 篇5
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，這風(fēng)景，多美，可惜我未曾領(lǐng)略過(guò)。望著一葉小舟撥開(kāi)層層波紋，向紅樹(shù)林深處漫溯。我想：這風(fēng)景，近了。
早就聽(tīng)說(shuō)文萊的紅樹(shù)林是觀賞螢火蟲(chóng)的絕妙地點(diǎn)，生活在城市的我雙眼滿是鋼鐵水泥的建筑物，曼妙的夏夜、撲朔的流螢一直是憧憬的風(fēng)景。
船兒不急，慢慢地，慢慢地，在柔波里蕩漾。我是這搖籃里的嬰兒，靜謐安詳。夏夜是一年中最神秘的時(shí)刻，樹(shù)木高大，月色如水。微閉雙眼，斑斑樹(shù)影，潺潺溪流，皎皎月光，漸漸地，漸漸地，蔓延到了心底……
螢光？
前方零零星星的光亮閃爍在我的眼里——一定是螢火蟲(chóng)了！
天上星星，地上流螢。
倏忽，視野一片光亮。想用手觸之，不敢，怕天上的星星會(huì)因凡人的觸碰而被玷污。
水面，螢光熠熠；水里，螢光熠熠。兩輪明月因?yàn)檫@群夏夜的`精靈黯然了，卻從未停止與水色、與流螢一起，洗滌我的雙眼。汽車尾氣、建筑工地、城市大樓……通通的，模糊、虛化、烏有。
我開(kāi)心地望著這漫天流螢，卻也莫名惆悵起來(lái)。如今，哪里再會(huì)有漫天流螢的風(fēng)景？哪里再會(huì)有閑人迢迢來(lái)看風(fēng)景？哪里再會(huì)有沁人的美景拂過(guò)心頭？想到這些，不禁黯然。
我們只剩下熒光燈了嗎？只剩下霓虹閃爍了嗎？不，不不！自然是心靈的原配，自然是留在心底的風(fēng)景。
是啊，朵朵留螢，是留在心底的風(fēng)景——最美的風(fēng)景。
初中的作文 篇6
他又一次站在這里，頂著寒風(fēng)。
天光全無(wú)，寒風(fēng)凜冽。
這是他向往爬的山。山很高，一眼望不見(jiàn)頂。從兒時(shí)就嚷嚷著要爬，但從一開(kāi)始就用遍了全部力氣，只爬到半山腰。青年時(shí)，多以享受生活，偶爾一兩次，也都草草了事，中年時(shí)，忙于事業(yè)，無(wú)心旁顧其他，便沒(méi)有爬過(guò)。
在他60歲生日蛋糕的蠟燭時(shí)，他突然想起了那座山，他想著：這回一定要爬完！
他開(kāi)始爬了。
晨光黯淡，他只得摸黑前進(jìn)，他感知到了棱角依舊的臺(tái)階，默不作聲。他攙著臺(tái)階旁的圍欄與異石，他不由生出一絲畏懼：萬(wàn)一我摔死了，該怎么辦？
他繼續(xù)向上爬著，霜?jiǎng)Π愕睾L(fēng)將他的皺紋刻得更深，他感受到刺骨的寒冷，額頭上微微沁出了汗珠，用揣在懷里的濕毛巾胡亂地擦了一把，趕忙又塞回懷里，干咳幾聲，繼續(xù)緩步行著。
到了半山腰了。
他有些撐不住了，尋到一塊巨石緩慢地坐下，才發(fā)現(xiàn)自己的襯衫已濕了大半，嘴中也不住地大口喘氣，他拿出包里的水壺，幾口下去喝了大半。他撐著想站起來(lái)，兩條老腿卻不聽(tīng)使喚，掙扎了幾下，又坐下了。
他看著周圍的環(huán)境，一切都是那么熟悉，兒時(shí)他爬到這里便停止，拍幾張照便急著下去，如今，又要覆空嗎？
他站起來(lái)，向上走。
晨光微醺。
此時(shí)耳邊傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼鳴，少年時(shí)的他也曾聽(tīng)過(guò)這樣美麗的聲音。路漸漸明朗起來(lái)，但卻越來(lái)越難走，他感到有些氣力不支，腳像灌了鉛一樣沉重，呼出的霧氣迷糊著他的視線。他從路旁隨手撿起一根樹(shù)枝，撐著顫巍的身體前進(jìn)，朝著更遠(yuǎn)方前進(jìn)。
他感受到臺(tái)階的'歷久彌新──有多少人真的來(lái)過(guò)這兒？臺(tái)階與他的板鞋的撞擊聲，響在山谷中。
驀地，他停住了。
眼前只剩下一個(gè)臺(tái)階了。
他鄭重地把自己的身體，與靈魂放在上面，轉(zhuǎn)頭一望。
那是一天明亮曙光。
初中的作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，會(huì)給我?guī)?lái)什么樣的好運(yùn)氣呢？
我一走進(jìn)教室，就看到黑板上寫(xiě)著“挑戰(zhàn)聯(lián)盟”這幾個(gè)大字。我突然想起來(lái)：今天是活動(dòng)課！心中無(wú)比開(kāi)心。
上課了，我們的第一個(gè)活動(dòng)就是“吹乒乓球”�？吹竭@幾個(gè)字，我心里的石頭就落了下來(lái)——我可是吹乒乓球能手��！想起第一次玩這個(gè)游戲時(shí)，一吹就直接把乒乓球吹到第五個(gè)杯子！哈哈，我們隊(duì)肯定能獲勝�？墒�，當(dāng)老師說(shuō)必須一個(gè)一個(gè)地吹時(shí)，我的心就像被冷水波了一樣，非常涼。哎！沒(méi)辦法啊，我只能一個(gè)一個(gè)的吹。兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)先猜拳，誰(shuí)贏了誰(shuí)就先來(lái)�？墒俏覀冴�(duì)贏了，他們隊(duì)卻要先來(lái)，他們是不是忘了自己說(shuō)過(guò)的誰(shuí)贏了誰(shuí)先來(lái)��！突然有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，杯子里是不是倒水？”“不是，倒面粉。”老師冷靜的回答。什么，面粉？老師好壞啊！
第一隊(duì)正式開(kāi)始了，王澤寧先吹，可是他猶豫了半天也不敢吹，只好對(duì)兩位女生說(shuō)：“你們先吹吧！”李佳意只好上場(chǎng)。不過(guò)她吹了好久，也沒(méi)有吹過(guò)去，還得到了免費(fèi)的'美白呢！兩位女生都吹不過(guò)去，最后王澤寧只好戴上可愛(ài)的熊貓眼罩，他用力一吹才吹過(guò)去。結(jié)果用時(shí)120秒，我們隊(duì)也用盡全力的軟，可時(shí)間太長(zhǎng)，用時(shí)122秒，所以，第一個(gè)項(xiàng)目二隊(duì)獲勝。
接下來(lái)，我們又比了“矮人賽跑”，“夾球運(yùn)動(dòng)”。矮人賽跑我們隊(duì)贏了，可是夾球運(yùn)動(dòng)我們卻輸了。所以，這一次我們沒(méi)有獲勝，雖然沒(méi)有勝利，但過(guò)程也很開(kāi)心。作者：邸佳茵
初中的作文 篇8
蕭晴晴停下笑聲，慢慢直起身我為什么要幫忙��？大大的眼睛里滿是期許，又帶著些落井下石的意味。
你不過(guò)來(lái)？暮筱晨打牙縫里擠出四個(gè)字，雙眼噴火怒瞪著威脅對(duì)方，那表情大有你不過(guò)來(lái)就死定了！的意味。
欸？筱晨吶，你不是說(shuō)回家嗎？還站那兒干嘛？走啦走啦，出來(lái)這么久不回去伯母也該擔(dān)心了，我們回去吧哈！蕭晴晴繼續(xù)原地不動(dòng)，還抬起右手沖對(duì)面的暮筱晨揮著，繼而雙手做喇叭狀放在嘴前夸張的演繹千里傳音。
晴晴~~~，甜膩膩的撒嬌聲傳來(lái)，映入蕭晴晴眼簾的是暮筱晨一張猙獰的笑臉。
嘿嘿，呃，筱晨你怎么啦？你怎么這么說(shuō)話？蕭晴晴的右腳已經(jīng)呈現(xiàn)向后退得趨勢(shì)。
晴晴啊~~~暮筱晨笑臉吟吟，甚至覺(jué)得手上的某人太礙事，直接又往地上一扔。再接著一步步走向?qū)γ妗?/p>
呃，筱晨吶，你怎么把他扔地上了？你不知道這樣對(duì)他很不負(fù)責(zé)嗎？筱晨吶，你就接著回去扶他好啦，不用管我的啦，而且你站在對(duì)面說(shuō)什么我也聽(tīng)得見(jiàn)的，你、你不用過(guò)來(lái)啊！蕭晴晴一步步和著暮筱晨步伐的節(jié)拍，暮筱晨進(jìn)一步，她就往后退一步，再進(jìn)，再退這樣的情景，在大晚上看來(lái)就是兩個(gè)神經(jīng)病在跳恰恰。
呵呵，我這不是怕你累著嗎？暮筱晨成功把蕭晴晴逼抵在天橋的護(hù)欄上，一把抓住她纖纖玉手就往反方向拽。
嗚嗚嗚嗚，筱晨我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，你輕點(diǎn)，輕點(diǎn)~~蕭晴晴后悔死了自己最初的落井下石，此刻正哀求著暴走的暮筱晨，那摸樣?jì)尚】蓱z可憐至極，可是暮筱晨偏不是個(gè)懂得憐香惜玉的人呢，這一點(diǎn)從剛剛她毫不猶豫的把某位往地上扔就可以看得出來(lái)啦。
行了，收起的你的演技吧，你要真想哭早哭出來(lái)了，都半天了，光打雷不下雨的，你以為我會(huì)可憐你呀，快點(diǎn)啦，沒(méi)時(shí)間和你貧了，我們還是先把那家伙搞定再說(shuō)吧！某位毫不憐惜面前的淚美人，一個(gè)勁兒地發(fā)牢騷。
蕭晴晴總算明白，這回是她交了個(gè)損友，所以說(shuō)，誤交損友��！
呼~(yú)~~好半天總算把地上那位扶起來(lái)，兩個(gè)人都不免松口氣，又接著合力把那位扶著在天橋上移動(dòng)，不過(guò)這姿勢(shì)嘛，呃，那晚路過(guò)天橋的路人們都覺(jué)得，從遠(yuǎn)處看就像是兩個(gè)強(qiáng)匪拖著一個(gè)剛剛干掉的死尸，目的地是——傳說(shuō)中的亂葬崗。這一點(diǎn)，在后來(lái)成為那座天橋不朽的民間故事。
唉~~~~呼·~~~~~強(qiáng)匪二人組終于拖著死尸來(lái)到了鬧市，找著個(gè)花壇把某人往下一扔，就都坐在花壇的圍壇邊大口大口喘氣。累死了，看上去那么瘦弱，原來(lái)都是假象。
誒，筱晨啊，我們現(xiàn)在要怎么辦�。课覀円獛ツ膬喊�？蕭晴晴邊捶著自己的雙腿邊問(wèn)暮筱晨。
誒？暮筱晨有點(diǎn)懵懵的。
筱晨，你放心好了，我是、絕對(duì)不會(huì)讓他去我家的，可是，去你家也不行吧？蕭晴晴現(xiàn)實(shí)信誓旦旦表態(tài)，而后又滿臉委屈地望著暮筱晨。
哎呦，我要崩潰了！暮筱晨習(xí)慣性地?fù)蠐项^。
街道上的昏黃路燈在頭頂閃爍著，讓暮筱晨想起那次在網(wǎng)吧，當(dāng)她在黑暗中哭得稀里糊涂的時(shí)候，是那個(gè)人打開(kāi)了一盞燈，雖然像路邊的路燈一樣昏黃沒(méi)什么焦點(diǎn)，但卻在她茫然無(wú)助的時(shí)候給了她一絲溫暖啊，現(xiàn)在，如果她把他就這樣丟在路邊，她今晚會(huì)因?yàn)樾牟话捕甙伞?/p>
唉，所以說(shuō)，難道要帶他回家��？可是，無(wú)緣無(wú)故帶著一個(gè)男生回家她那多疑的父母誒，現(xiàn)在怎么突然覺(jué)得有種濃濃的可悲的感覺(jué)呢，父母的話，不是離自己最近的人嗎？可是怎么變成現(xiàn)在這樣，無(wú)論做什么事，都要考慮怎么向父母解釋，都要考慮會(huì)不會(huì)挑起誤會(huì)，是什么時(shí)候，她和離自己最近的人之間變的連陌生人都還不如了？突然覺(jué)得，原來(lái)自己根本沒(méi)有足以依靠的人呢，真是可悲呢。
暮筱晨就這樣看著地上的昏黃燈光發(fā)起了呆，嘴唇緊緊抿著，臉上流露出迷離的神色，就像是陷進(jìn)了自己的世界，聽(tīng)不到馬路上的喧囂，就只有自己的.世界，靜靜的不被打擾到的世界。
誒，筱晨吶，筱晨你怎么不說(shuō)話啦？蕭晴晴一臉擔(dān)憂，望著身邊的暮筱晨，雖然她就坐在自己身邊，可是她怎么覺(jué)得自己離她那么遠(yuǎn)呢？
��？暮筱晨回過(guò)神，迷茫的望著蕭晴晴，哦，沒(méi)有啦，我在想要怎么辦��！嘴角上揚(yáng)，露出招牌微笑。
暮筱晨環(huán)顧四周，突然別見(jiàn)花壇前不遠(yuǎn)的地方有個(gè)亭子，看樣子好像是巡警們的休息處呢。腦子里緊繃的弦總算疏松了，臉上的困擾也隨之散去，被滿臉的熠熠生輝取代。
晴晴，看，那邊有個(gè)亭子，我們把他扶去放在門(mén)口就可以了！暮筱晨對(duì)同樣苦惱的蕭晴晴說(shuō)。
嗯哪，好�。∈捛缜缁卮鸬�。
兩個(gè)人于是合力把某人拖過(guò)去放在門(mén)口，再一起一聲不響的走掉，走之前暮筱晨還是很細(xì)心地敲了敲亭子的窗戶，走在遠(yuǎn)處看見(jiàn)有人出來(lái)才放心地和蕭晴晴說(shuō)起笑來(lái)。
初中的作文 篇9
白玉蘭，初春的使者，沒(méi)有綠葉的襯托，只有那羊脂般的白色，素樸、典雅，有一股淡淡的香味。白玉蘭旁的小草，雖然不起眼，但它擁也有一個(gè)自己的伙伴，迎著風(fēng)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。在這樣一個(gè)初春的日子里，我這棵“小草”喜歡上了一棵“白玉蘭”。
那一次轉(zhuǎn)學(xué)，我從一個(gè)熟悉的地方轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的地方，一切都是陌生的，迷茫的.。第一節(jié)活動(dòng)課，我很想與他們玩，但是，我看見(jiàn)他們?nèi)侨齼蓛傻慕Y(jié)伴玩耍，而只有我一個(gè)，只有我一個(gè)是獨(dú)自一人，我像一棵孤獨(dú)的小草，不能融入這多姿多彩的大千世界。于是，我避開(kāi)了那些玩得正歡的同學(xué)，獨(dú)自一人，站在陽(yáng)臺(tái)上，放眼眺望：對(duì)面小學(xué)的紅色操場(chǎng)上，銀杏的枝條已經(jīng)暴青，一棵香樟靠著它很近，就像是好朋友似的；遠(yuǎn)處的大葉柏一棵一棵緊緊地挨在一起，誰(shuí)也不分離；就連地上的小草，也是緊緊地貼在一起；最為顯目的可能是那棵白玉蘭了，就這么一棵，可是細(xì)看，旁邊，也有一些小草在陪伴著它。
“呵呵！”我苦笑了，這，不都是在向我訴說(shuō)著：“只有你是孤獨(dú)的�！笔前。∥以谛睦锔袊@，連植物都有朋友，為什么，我就沒(méi)有呢？“唉。”我不由得嘆了口氣，“我好孤獨(dú)哦！”
“如果孤獨(dú)的話，不妨與我交個(gè)朋友吧！”一個(gè)成熟的、大氣的聲音響起，是一個(gè)大人。雖然如此，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)�，我總算有個(gè)朋友了！“好啊！”我不假思索地回答。
一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了我的新朋友：尖尖的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)得很高，穿著潔白的毛衣，咖啡色的牛仔褲。一個(gè)活力四射的大姐姐。“我姓乾，你叫我乾老師好了！新同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你！”唔，有一種暖暖的感覺(jué)，乾老師用她溫暖的話語(yǔ)，烘暖了我孤獨(dú)的心�！拔乙埠芨吲d認(rèn)識(shí)你！”我笑著說(shuō)。接著，乾老師向我介紹了班上的同學(xué)，并與我一起玩游戲。我也玩得不亦樂(lè)乎，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了那棵白玉蘭，又看了看眼前的乾老師，突然覺(jué)得，乾老師好像那棵白玉蘭，身上也好像有一股淡淡的玉蘭香，我這棵“小草”，終于在大千世界里，找到了自己的伙伴——那棵高大的“白玉蘭”。
進(jìn)入小學(xué)校園后，我時(shí)常會(huì)站立在校園的那棵白玉蘭下，久久凝望。白玉蘭，清清淡淡的香味，總會(huì)把我?guī)肽翘斓那榫�，雖是小草，卻有白玉蘭的陪伴，在清清淡淡的香味中，絲絲縷縷的暖，灑在我的身上，留在我的心中。
初中的作文 篇10
一圈圈的年輪，密密的的數(shù)也數(shù)不清。一條條葉脈，承載了年少時(shí)多少的歡樂(lè)……
家門(mén)口的老樹(shù)，奶奶也不知道是什么時(shí)候就有了。但它每年都枝繁葉茂，就像是一個(gè)永葆青春的老人。
也是這棵老樹(shù)，默默陪伴了我的童年。那時(shí)，我家還可以看到上空的一切，包括它繁茂的枝葉。在樹(shù)邊還有著一只“短腿小白狗”，狗經(jīng)常在它身邊打鬧，甚至還會(huì)對(duì)它說(shuō)出心中的'秘密。
我最喜歡的就是下雪天，狗因?yàn)橥榷趟圆荒茏约鹤�，我就�?huì)饒有興趣的把小狗抱出來(lái)，摸著它的頭，當(dāng)它沉浸在美好中時(shí)，乘其不備的把狗扔出去，然后看著它狼狽的樣子哈哈大笑。雪天，一棵白樹(shù)，一個(gè)小女孩，以及在雪地?cái)�動(dòng)的“雪團(tuán)”，構(gòu)成了一幅歡樂(lè)的畫(huà)面。
我在小伙伴跟前最喜歡炫耀那棵樹(shù)和那條狗。她們提及樹(shù)上的星星眼，要多閃亮有多閃亮。每到夏天，她們就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，嚷嚷著要去摘那些素凈的白花。小狗也會(huì)沖著樹(shù)撞去，但掉下的只是樹(shù)葉。
無(wú)論小狗怎么撞樹(shù)，那花就是掉不下來(lái)，像是嘲諷著小狗的魯莽……
樹(shù)過(guò)完了它的生命里最后一個(gè)盛夏，被挖掉了。我童年的無(wú)暇白玉，也碎了一地。幼時(shí)的我自然什么也不懂，讀不透它的匆匆告別。
離開(kāi)老家，來(lái)到城市。這里的喧囂讓我感到莫名的恐懼和不安，沒(méi)有了它的陪伴，再熱鬧的環(huán)境也變得冷清。
年輪已經(jīng)不再增添，我也因歲月而成長(zhǎng)，我也讀懂了樹(shù)�！斑^(guò)去是過(guò)去了，但還會(huì)散發(fā)出它獨(dú)特的光芒，造我的心里”
年少時(shí)的樹(shù)是無(wú)悔的陪伴，永難忘記那段快樂(lè)的時(shí)光。
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