初中的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
同學們都有屬于自己的臥室吧！你們的臥室是不是非常漂亮��？
我有一間漂亮的臥室，大家跟我一起去我的臥室瞧瞧吧。輕輕的推開臥室的房門，出現(xiàn)在眼前的是一支“鉛筆”這支“鉛筆”又高又粗，還長著七八只耳朵——衣架，往里走，一張長方形的寫字臺是我每天寫作業(yè)的地方。當陽關(guān)刺眼的'時候我就會拉上漂亮的史努比窗簾遮光。
每當我犯困的時候，總想去那迷人的小床上躺一躺。我的床上有一只棕黃色的小熊，非�？蓯�，每天晚上陪伴著我一起進入夢鄉(xiāng)。
最后，讓我?guī)銈兛纯次业囊鹿�，柜門有兩扇玻璃做成的，玻璃上有一幅米老鼠踢足球的圖案好看極了。打開衣柜里面整整齊齊的放著五顏六色的衣服。
這就是我的臥室，你們覺得漂亮嗎？
初中的作文 篇2
本無意去觸碰它，誰曾知它自來找我。
天氣微冷，我習慣性地蜷伏在被窩，久久不肯起床，寒風續(xù)續(xù)地吹打著未拉緊的窗簾，白色的花瓣帶著一絲光線從窗戶的夾縫中飄了進來。
這促使我增加了起床的動力，我裹了件大衣，站在窗前望著，是白雪，如梨花遍地，開滿了天地。��！真是驚喜，因為我甚至不知道它何時而來，朋友圈里翻印著各種朋友贊雪的照片，雪花固然是美啊，可它畢竟是凄清的產(chǎn)物，雖然我現(xiàn)在的處境也稍微帶有那么一點凄清，但我不想用它來襯我的情，我只想好好的夸贊一下它們呀！
這遲來的雪，紛紛揚揚地下著，一下竟成了勁，不必說樓下已積雪數(shù)尺，看遠山，白茫茫的，從那兒連過來一片，都被白雪覆蓋了 ，園子里的草樹，都開滿了雪白的花朵，偶有幾滴甘露掉落到它的花瓣上，風一過，便又笑出了那首佳詞：
風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
四處看看這山花也夠爛漫的了吧！還能引它在從里發(fā)笑呢！這雪還不滿足呢！下得更大了，風也大了，風兒卷集這雪花，又向外灑去，雪花受了這嬌抱，在空中飄舞著，無奕女說得妙：“如柳絮因風起。”此時細細品味，倒還真有那份靈韻，瞧，一朵，兩朵......一枝，兩枝......都在風中歡笑著。這笑聲倒是可憐了那大兄，才子倒勝不過佳人，什么”撒鹽空中差可擬“完全是胡扯，這叫天下才子顏面何存，又教我可笑地為廣大才子爭一口氣了。于是正步站著，左手背著，右手抿著下巴那還沒長出頭的胡須，一本正經(jīng)地裝作一個詩人樣，隨口大唱到：”
北風呼嘯大學飄，
今日才郎起得早。
不見佳人見美景，
聞尋花香惹人惱。
模樣倒裝得好，但不知怎會道出這樣一首歪得快要叫人笑躺下的'醬油詩了。詩作得不好，便罷，景可得好好賞，也別作太大聲，休得嚇壞了這些小家伙，它們是有靈氣的。
我就這樣靜靜地站著，看窗外的雪花，聽它們的歡笑，手腳凍硬了，卻全然不知。
這一朵朵飄落的雪花，像一個個飄舞著的小精靈，活潑歡悅，充滿生氣；如一張張剛出浴的美人肌，晶瑩剔透，白嫩動人；是一層層隨風來的白云朵，松綿柔軟，彌漫繚繞。是雨的精華，是風的舞伴，在等寒冬的開幕，從天空到地面，從開始到結(jié)束，從音樂起，到音樂息，她們都在盡情盡心地表演著，她們在用生命舞蹈，用她們短暫的生命像我們獻上這絕美的華爾茲，不求獨占鰲頭，只求萬人鼓掌，不求問鼎天下，只求輝煌一生。美的事物不長留，她們的一生如此，受人稱贊，值得�？捎行┬〖一锼坪趺允Я俗晕�，跳錯了舞步，飛到了我的案前，隨即被這屋里的暖氣給融化成了水，我連伸手去觸它的機會都沒有，美好是不會長留的，但想想我也不能去觸碰，只是默默地同情。
樓下洋溢著孩子們的歡笑，好友來電叫我去打雪仗，堆雪人，我婉言拒絕。我沒有打雪仗或是堆雪人的習慣，一來是覺得這東西太冷，不愿去觸摸；二來是覺得這東西也是有靈魂的物體，不愿去踐踏靈魂。
遠處樓臺的雪花閃透點點光芒，那是太陽的影子，我卻沒有一點欣喜，樓臺下人家取暖的煙霧在濃密的噴著，我以為這是在祭奠這死去的亡靈。
本來說好的不讓它襯我的情，本來說好的，本來......
初中的作文 篇3
我家住在一個樹木成林的大學里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個大學。
兒時的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團的玻璃紙舒緩展開的聲音，啊！那是多么美妙的.旋律，這難道不是自然界中歡快的鼓點嗎？當然，我也曾因為總是踩被環(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹葉而受到批評……
那時的我，對落葉一見鐘情。
后來，在一節(jié)勞技課前，老師要求我們準備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————
梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。
水杉多半是在葉子還綠的時候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹枝，柔軟卻仍然富有生機。
還有不知名的葉子，從樹上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。
于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認為杰出的作品——《秋日的記憶》。當然不只我自己這么認為，老師以及我周圍的同學都這么說……
那一年，我剛剛上五年級。“原來，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對每一個逝去的秋的紀念吧！”我這樣想著。
當有一天，初中的大門打開迎接我時，我學到了‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’的千古名句，原來，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤萬物。
從此，我對落葉的認識更深厚感情一層。
從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì)，這些難道不都是美嗎？
初中的作文 篇4
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林，各種鳥兒會來這里安家落戶，搬個小板凳坐在樹下?lián)癫�，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠處。你進一步，它向后退幾步，總是對你若即若離，這些調(diào)皮而流動的“花”��！
有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是濕的，我知道這是只剛出生不久的小鳥，可能向往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹著，我把它捧在手心里，放進我家的鳥籠，我想占有這屬于大自然的“花”，讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著，用力地啄鐵制的鳥籠，嘴邊滲出了血。
大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯沖下來，圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的.孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發(fā)自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨著水流而飄蕩著，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結(jié)隊，有時形只影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開著，把樹裝扮得更美。
鳥是樹的花朵，千姿百態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞的花朵，唱著歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。
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