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初中作文

時間:2024-04-27 10:16:36 初中作文 我要投稿

初中作文

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的初中作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中作文

初中作文 篇1

  “任何問題都有解決的辦法。所以,不要怕,大步走,別回頭!

  這是你常對我們說的一句話。寫下它時,我仿佛又看見了你的笑臉、你自信的神態(tài)。

  初聽這句話時,我十分迷惑,為什么說任何問題都有解決的辦法呢?你解釋,問題就像一扇門落了鎖,解決它,就像找到它的“鑰匙”。每把鎖都有和它相配的鑰匙,與你相處的這些年,我逐漸明白了這句話的意思。

  我畏懼長跑,這一點,你是知道的。初中三年的體育課,我?guī)缀跏窃诨野蹬c挫敗中度過的。那暗紅的塑膠跑道,仿佛永遠沒有盡頭,直伸向一個無邊的深淵。因此,每次體育鍛煉我都是能逃則逃,能避就避。

  然而,在一次無法逃脫的長跑訓練中,作為陪跑的你跑在了我的身旁。一開始的兩圈,我還勉強跟著隊伍。跑了三圈后,我漸漸體力不支。你并沒有追趕大部隊,而是一直放慢腳步陪著我跑。“你擺臂的方式不對,要糾正!蔽乙惑@,我還從來沒注意過自己的擺臂方式呢!安阶釉龠~大一點!薄吧眢w不要往前傾,肩部放松,避免含胸。”“頭要正對前方,盯著目的地跑!苯酉聛恚悴粩嗉m正我在長跑上的一些錯誤。我試著糾正,但并不如意!肮,我不是長跑的`料!蔽以谛闹邪迪。

  “別著急,跟著我的姿勢來。”你又說道。這次,你更加細心地教導我,甚至連一個角度,一個小毛病都注意到了!叭揭晃苤匾,我?guī)湍銛?shù)著。一二三,吸氣,一二三,吸氣……就這樣,在你的教導下,我的長跑成績顯著提升。

  你用關愛與耐心這把鑰匙,打開了我的心鎖,消除了我的懦弱與恐懼。

  初中生涯的最后一課,你抱著吉他,為我們演唱了一首畢業(yè)之歌。在歌中,你悠然唱著:“最是六月扣心弦,千軍萬馬擠征程!

  是啊,任何問題都有解決的方法。你用三年時間,交給了我們這把鑰匙,讓我們能夠迎難而上,無所畏懼。感謝你,我的老師。

  就如你喜愛的周杰倫的歌中唱道:“失去的勇氣我還留著!

  你教給我的解決問題的鑰匙,你給予我的勇氣和力量,我會一直保留著。用這把鑰匙,擠過千軍萬馬的獨木橋,踏上未來的征程。

初中作文 篇2

  森林里住著許多小動物,它們過著愉快的生活。每棵樹上都有著溫馨的家,家園里住著許多天真可愛的鳥兒們,可是有一天事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

  不知從何開始,森林里出現(xiàn)了幾位大人物——獵人。從此森林里立刻“熱鬧”起來。每天都有幾只鳥兒在獵人的眼前飛過,每天都有幾只鳥兒在死在獵人的槍下。

  “吱--吱—我是一只小小鳥,喳--喳--我為大家唱首歌……”小黃鸝站在樹上為大家唱起來。頓時,美妙的歌聲傳遍森林里的每一個角落。

  歌聲喚醒了孔雀,孔雀伴著優(yōu)美的歌聲翩翩起舞;啄木鳥聽了這動聽的歌聲也停止了為大樹治病,津津有味的欣賞起來;剛出生不久的鳥寶寶聽了這甜美的歌聲深深入睡。哇!這優(yōu)美的歌聲把全森林的人都迷住了。幾乎每天小黃鸝都為小動物們歌唱,小動物們只要一有空就聆聽小黃鸝唱歌?墒呛镁安婚L,沒過多久,這只鳥天使卻成了獵人的目標。

  那天,萬里晴空飄著朵朵白云。歌唱家—小黃鸝又開始了工作,它用宛轉(zhuǎn)的歌喉為人們報早,正在到處找鳥的獵人們聽到這悅耳的聲音,心里樂開了花,本來沉重的雙腳像灌了鉛似的`,可一聽到鳥叫聲腳步立刻輕松起來,人也活躍起來。他們循聲找去?匆娎,瞄準“啪”這聲音如同雷劈頭蓋臉打過來,這聲音打斷了所有正在欣賞悅耳的歌聲的動物們!芭尽鲍C人又動起家伙。一聲干脆果斷的槍聲使鳥兒倒下啦,接著又倒下了一只,數(shù)只鳥兒倒在血泊里。日復一日,年復一年。獵人們從來沒改變過森林打鳥,只有下雨天才不出來。于是,鳥兒天天盼雨,因為只有下雨獵人才不會出來打鳥,唉,可一年中還是晴天多。鳥兒們從不計其數(shù)到成千成百,從成千成百到數(shù)百,又從數(shù)百到數(shù)十,總之鳥兒是在天天減少。

  這樣下去可不是辦法,鳥兒們急得像熱鍋里的螞蟻團團轉(zhuǎn)。鳳凰將所有鳥兒召到草地上和它們一起商議該怎么處理這件事。

  “啊,大王,快救救我們吧!也許明天我們……”麻雀抽泣著說!皠e急,心急吃不了熱豆腐,我們不能輕舉妄動!兵P凰安慰著說,“昨日我看見報紙上說‘鳥是人類的好朋友,好幫手,能為人類做出貢獻!覀儼堰@報紙拿給人類看,我想他們應該會明白的。”“那萬一……”“不試怎么會知道呢?”

  當天晚上,信鴿就把報紙叼在嘴里飛往獵人的家。到啦,到啦。信鴿把嘴里的報紙往門縫里塞了進去,剛要轉(zhuǎn)身走,又想起了一件事:萬一獵人沒看到,不是白折騰了嗎?它又轉(zhuǎn)身叼起報紙用腳踢了兩下門,然后飛到屋頂。

  獵人打開門,只見從屋頂落下來一張報紙,獵人拿起報紙一看,見上面寫著“保護鳥類,人人有責”于是關上門在房里看了起來。

  第二天早晨,獵人陰沉沉的,一下子把屋里所有的鳥毛都扔了出來,他開始痛恨自己。

  獵人像換了個人似的,開心地朝森林走去,它向眾鳥承認了錯誤,還主動擔起保護森林的重任,從此,鳥和人類和平生活,大家都在和諧的森林中愉快生活。

  啊,和諧森林,一個神圣美稱,讓我們一起行動創(chuàng)建和諧森林,讓森林的明天山更青,水更藍,陽光更燦爛,家園更溫暖!

初中作文 篇3

  今天爸爸說,如果我把作業(yè)做完了就帶我去逛街,本來做作業(yè)無精打采的我被這句話提了神兒,用我所有的看家本領,快速做完。剛做完作業(yè)公交車就來了,用神一般的速度武裝好,連忙坐上車,真是來也匆匆。

  在車上邊嗑瓜子邊觀賞美景,悠哉,悠哉也。一路看來,真是快過年了,街上車水馬龍,人流和車融成了一條大蟒蛇,真是蛇年的吉兆呀。街兩旁,商人們稱這一有利機會,賣聯(lián)的吆喝著,我湊上前去一看,哇,這字寫得是龍鳳飛舞,有的寫得剛勁有力,有的寫的行云流水,對聯(lián)的語句更是精美生動,我便去詢問賣聯(lián)的人,談了起來,真是志同道合。我便又被賣燈籠的.吸引住了,這紅紅的大燈籠,象征著我們紅紅火火的小康日子。這時我看見玩具攤前被小孩圍的水泄不通了,我也跑了過去,我挑呀挑,終于挑了我最喜歡的跳繩。街兩邊還有賣燒烤的,這把我的食欲勾起來了,我便纏著要吃我最喜歡的糍粑,爸爸二話不說,便帶著我去吃糍粑。我們來到一個飯店,只見一個和我差不多的女孩正在做作業(yè),看見客人來了,便給我們做糍粑,我想,十幾歲的孩子就給父母幫忙掙錢,邊做作業(yè)邊幫忙,真辛苦,我的條件這么好,不好好學習對得起誰呀?吃完了便去等車,時間不夠了,我們準備走回去,我們悠閑地散著步,一路上的路燈就像一條長龍一樣,真是一處美景呀。不知不覺走回家了。

  今天光顧了春節(jié)前夕的街道,并且了解了我應該怎么學習,今天真是受益匪淺。

初中作文 篇4

  人生中的點點滴滴都是值得珍藏的回憶,可偏偏面對兒時那最美好的回憶,我卻想選擇遺忘。

  開學不久,我初識了從福建轉(zhuǎn)入我班的你,也許一開始是因為好奇,從小從未了解過“轉(zhuǎn)學生”是何概念,莫名地想接近你一探究竟,可后來當我終于成為了你最親密的朋友時,才驚覺并不是最初的好奇,而是你與生俱來的一種親切感,吸引著我。

  可是我們之間卻發(fā)生了一件意想不到的事情。

  在一次數(shù)學模擬考試成績出來后,老師為我按上了抄襲的罪名,“抄襲”,這是多么嚴重的“罪行”!老師說那些填空選擇我和你錯得都一樣,最后一題的過程也一模一樣,分數(shù)也就更別提了。一瞬間,我茫然,我不知道為什么會這樣,但心里最清楚:自己沒有抄襲你,我向你投來求助的目光,你卻開口說:“老師,是她考試抄我的!”你的聲音是多么洪亮,底氣十足,重重地砸進了我的心底。我驚愕了,之后,老師選擇相信時時乖巧的你,其實老師說什么都不重要,對我來說最痛心的是你的謊言和背叛。

  當天回到家,蒙頭大哭,我不解,你為何如此狠毒,我們之間三年的同桌加閨蜜為何會變成這樣?

  后來你告訴我,其實,那是一次巧合,只是既然老師認定是作弊,就必須有人做出“犧牲”,你必須拿到老師的推薦信才能進入那所好學校,所以你選擇拋棄我,和我們?nèi)甑那檎x。那一刻,我的心碎了,碎得一塌糊涂。

  不知上天是否在捉弄我們,我們中學又進了同一所學校同一個班,只不過這次不再是“同桌”了,當你我對視時已沒有往昔的那份親密,只有禮貌的`笑容,曾經(jīng)手牽手,哼著童謠的快樂一去不復返。

  許多人說,只有失去后才懂得珍惜,可面對這份曾經(jīng)給予我無限快樂的童年記憶,我第一次想選擇遺忘,因為我不想在那純潔的記憶上刻下忿恨的一筆,不想在將來回憶時有所遺憾和埋怨。那才是真的珍惜。

  因為一次成長,才想學會珍惜,因為想要珍惜,才想選擇“遺忘”。

初中作文 篇5

  憤怒,是人性墮落的一種過程。有人一時失去理智,手刃自己的女友,用血染紅愛與恨;有人一時血氣方剛,毆打看不順眼的人,造成人生中難以抹滅的污點;有人一時泯滅人性,毀了別人的人生,也斷送自己的前途。憤怒像是一種催化劑,將人推往非理性的一面,往往造成難以預料的重大傷害,害人害己。所以當我生氣的時候,應為心靈找到出口,以免做出錯誤的判斷。

  生氣的時候,腎上腺素激升,腦中混亂成一片,無法做出正確的判斷,行為既瘋狂又脫序,常會口出惡言而造成無以彌補的裂痕。當我生氣的時候,我會試著深呼吸,盡量不讓對方的行為左右自己的情緒,讓沸騰的心情冷卻下來,試著用理智的方式繼續(xù)討論。別讓理智淪為憤怒的階下囚,使自己陷入不可逆回的窘境。

  記得有一次,同學取笑我的身高,殊不知“身高”是我從小到大最苦、最痛的弱點,我不甘示弱,全力回擊,他一味的訕笑攻擊,令我感到憤然,圍觀的人越來越多,我的表情越來越陰沉,他越笑越張狂,我越是無法控制情緒,直到見我握緊拳頭,面帶殺氣,他才意識到我的憤怒,企圖自圓其說,想不到適得其反,我高漲的情緒終于無法壓抑的爆發(fā)!在我用力的一推之下,扭打的悲劇終于發(fā)生了。一陣扭打之后,我們雙雙被老師記了警告;這件事也在我心底,烙下一個難以忘懷的印記。

  這次事件過后,我再也不沖動行事了,冷靜的判斷才是不二法門,而保持理性的方式更幫助我贏得許多認同。當我生氣時,我不再以非理性的態(tài)度面對,我先想想看我做錯了什么?深層的反躬自省,再試著讓沖突在了解中圓滿落幕,不但化解了一場爭執(zhí),更不破壞彼此友誼,打造一個雙贏的.局面。

  憤怒,是一種情緒張力的表現(xiàn),但不是一種解決事情的方法,曾經(jīng)聽過一則故事---有一個脾氣很壞的男孩,有一天,他的父親給他一袋釘子,并且告訴他,每當他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在圍籬上。第一天,這個男孩釘下三十七根釘子。慢慢的,每天釘下的數(shù)量減少了。終于,有一天,這個男孩再也不會失去耐性。他的父親告訴他,每當它能控制自己的脾氣時,就拔出一根釘子。一天天的過去,最后,男孩告訴他的父親,他終于把所有的釘子拔出來了。父親對著他說:“你做得很好,但是,看看圍籬上的被釘過釘子留下的洞眼,那些圍籬將永遠不能恢復從前的樣子。你生氣時說的話,將像這些釘子一樣留下難看的疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,不管你說了多少次對不起,那個傷口終將永遠存在!,是的,不要讓憤怒左右自己,應為心靈找到出口,讓憤怒釋放于理智之中。

初中作文 篇6

  十九年的青春,我已習慣了用淚水洗滌那惆悵不安,習慣了獨自在深業(yè)遙望星空,尋覓一片屬于自己的天空,習慣了徘徊在那長長的河堤,聆聽一切聲音。一路走來,我希望把自己的孤單于不安置于心底,分享別人的樂與苦。生命的長河靜靜的流淌,一切都是那么平靜,然而,耐心一疊疊的苦悶激起浪濤,我的生命不止是這樣,出現(xiàn)了更多的微笑,那是因為他們的出現(xiàn)。

  感謝上天的眷顧,它的精心安排使我們的偶然相遇。于是,一段段屬于我們的'故事演繹著。記得曾經(jīng)你帶著我在雨中奔跑,在林間亂叫,在河邊嬉戲。一次次的相處使我孤獨不安的心慢慢的打開。慢慢地我懂得生命之間的交流不止系歡樂,你教會了我把孤獨不安想你吐露,慢慢地我也懂得去勇敢面對生活中苦悶,生命之舟不再孤獨。

  盡管你我天各一方,但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的,彼此還是那么的熟悉,也許你我的記憶依然那么的深刻,不會因為時間的流水沖刷而所剩無幾,而是如香酒越久彌香,我的生命也越越堅強,生命的一切,歡樂與微笑,惆悵與淚水,把這一切與朋友講述,找到心靈的慰藉,被充滿了希望。

  朋友,我的生命因你的出現(xiàn)而出現(xiàn)了彩虹,因你的歡樂驅(qū)散我心中的惆悵,因你的存在而更加充滿活力。

  朋友,一個平淡不過的稱謂,卻演繹出我們不平凡的人生,這一切是多多么的奇妙與美

  妙。這一切多么感謝命運之神的眷顧與安排。

  朋友,感謝你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒,感謝你于孤單中靜靜的陪伴,感謝你與歡樂與我分享

初中作文 篇7

  好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

  “好奇”是什么?或許你會有點疑惑,但我明確的告訴你“好奇”這東西有點奇妙,你帶著它,就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。

  “數(shù)學題好難啊”,這是我在學習生活當中最常聽到的一句話,同學們總是逃避難題,不愿意去思考,像遇到求什么函數(shù)最值,面積最值,就是看了一眼眼,連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己,你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎?

  帶著好奇去思考,我認為這是極為重要的一點,倘若你會這樣做,那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了,我相信人人的智慧都是平等的,關鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學家不一定是擁有超群的智慧,但我肯定的是他們一定是擁有強大的好奇心,不斷去實踐,思考,最后發(fā)現(xiàn)了真理。

  帶著好奇心去發(fā)現(xiàn),這是我認為關鍵的'第二點,為什么冰遇熱會融化呢?為什么太陽從東邊升起西邊落下呢?瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機?這還不是源于他小時候的好奇,然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理,利用這個原理,瓦特發(fā)明了蒸汽機。

  帶著好奇去探究,這是我認為關鍵的第三點,人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情,很困惑這是為什么?但是卻沒有去探究,自然不會明白其中的真理了,那么為什么要探究呢?想想我們生活中的一個家電器,他們是怎么想到然后發(fā)明的,而我們最常用到的手機從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式,不是越來越智能化了嗎?這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》,可能就會知道,法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習性,去觀察昆蟲,最終寫成了這部巨著。

  好奇會帶領你走向另一個神奇的世界。在我認為好奇可以給你收獲許多,我相信只要你有它,你去思考,發(fā)現(xiàn),探究就會明白,好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

初中作文 篇8

  理解是一種信任,理解是一種寬容,理解是一種力量,它使我得到了珍貴的友誼……

  一個星期四的傍晚,我無精打采地走在回家的路上——我上星期的作文比賽今天宣布成績了,我落榜了。看見其他同學捧著鮮紅的獎狀,臉上洋溢著喜慶,心里自然不是滋味。突然一陣叫聲傳來,好像叫的是我的名字;仡^一看,原來是小晴,她正捧著一張耀眼的獎狀向我跑來。然而我是一個好強的人,獎狀深深刺痛了我的眼睛。接著,好強心使我不顧最好的朋友的呼喚,一扭頭走了。這時,小晴趕在我前頭,擋住了我:“你怎么不等等我?還越叫越跑。”而我卻冷冷的回答:“不想等。”聽完我的話,小晴似乎意識到了什么,把獎狀藏到身后,安慰我說:“其實這次作文比賽評委真是沒眼光,連我的作文都可以得獎,你還不……”我聽到這里,瞪著她氣勢洶洶地說:“如果你想嘲笑我,就請快點笑吧,我該走了!”小晴聽了這話,眼睛閃出了淚花,帶著哭腔說:“你怎么能這么想,我們是好朋友呀!”我聽了卻不以為然的`哼了一聲,小晴見了,邊哭邊向前方跑去。我看見小晴哭得那么傷心,愣住了。仔細想想,我剛才的言行舉止是多么傷人!頓時,我后悔莫及,心想:明天一定要當面向她道歉。

  就這樣,到了第二天凌晨,我早早就到了學校等小晴。終于,她來了,我快速走到她面前剛要開口,她突然說:“昨天我本來是想安慰你的,可是好想適得其反了,對不起哦!”多好的朋友啊,明明是我不對,她卻先道歉了。頓時,我很是感動,說:“應該說對不起的是我,我不該自己沒拿獎,拿你當出氣筒的,對不起。”“我也有錯的。”……

  理解是多么重要。∮H人之間需要理解,同學之間需要理解,朋友之間更需要理解!

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