初中作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
追隨著遠處的燈光，不清楚自己以后的目標，站在路邊的岔口，究竟是朝著哪兒個方向前進？“條條大路通羅馬�！辈⒎侨绱肆T，所有的消極情緒全部涌上心頭，作為應屆中考生，僅剩最后一年的光景，轉(zhuǎn)眼間已過了大半年，我們最終的歸屬到底是什么？一切的一切全部都是未知數(shù)，父母的夢想，未罷不是想讓我們?nèi)ヌ嫠麄儗崿F(xiàn)，不免成為了嘮叨；老師的教導，未免不是讓我們實現(xiàn)他們的厚望，不免成為了壓力；同學的友誼，未成不是四年的同窗情誼，不免成為了競爭。
“你死我活”這一詞看似與中考絲毫不貼邊，但是殘酷的事實不就是這樣？就像古時的科舉狀元一樣，中了狀元便可以深入更高的學府，而落榜的人呢？繼續(xù)過著面朝黃土背朝天的日子，分數(shù)線達標，步入高中，激烈的競爭過后，而剩下那些中考失利的學生們，又將有怎樣的歸屬？人與人是有差別，不是我想去分別對待，現(xiàn)實不過如此而已，開始我們自身都是充滿正能量，但是，現(xiàn)在可以算是物是人非了，誰的內(nèi)心沒有負能量？就如我言，中考失利的考生們，究竟有哪兒些出路？做苦力，做清潔工，做服務生？也不是說這些工作有多么的不好，中國人就是從古至今都有這一種思想，瞧不起做這些工作的工作人員，你可能從父母口中聽說過“你一定要好好學習，不然以后就去端盤子，讓人瞧不起”這句話自身就是錯誤的，但是這句話正是我們說出的，影響著世界的中國人說出的，而且是當著身為服務生的工作人員面前說的，孩子們從小心里都留下當服務生會讓人看不起的想法，對他們有不尊重的行為，他們有錯嗎？只不過是沒有抓住夢想的手罷了，沒有追隨上夢想的腳步而已罷。
這更說明了什么？如果不努力，懦弱給誰看？如果當初的自己拼了命的去努力，不可能追隨不上夢想的，只能怪當初的自己，為什么淪落到被用來當做父母教育自己孩子的對象？就問你們，有什么不甘心的，錯還不是因為自己產(chǎn)生的，我并不是擁有以上父母的那種思想，只是覺得自己萬分可笑，不贊同著這些父母的行為，又不否定他們的`話語，今天的結(jié)果全是自己所造成的，后悔嗎？后悔莫及，對不起這句話沒人聽你傾訴，希望所有人喝下我這一碗“毒”雞湯，我只不過是陳訴事實而已，你們說我冷血也罷，無情也罷，這只不過是最真實的事件而已。
作為應屆中考生，自然內(nèi)心像隨風飄蕩的樹葉，前方一片迷茫，但是我能認清的事就是，最后階段你再不努力，你將會成為別人口中的笑柄，為了自己的這份自尊心，自然不想比別人差，不是所謂的好勝心，而是作為一個人生而就有的自強心。
天黑了，遠處的燈亮了，我所追隨的那抹柔和的燈光，終于到達了它的身旁，回頭望去，陌生的人，陌生的物，陌生的自己······
——后記
初中作文 篇2
自古以來，似乎很少有人贊美草莓，可我今天卻要高聲贊美它。
有一年的春天，媽媽從爺爺家挖來幾棵草莓。初見草莓時，我直盯著它們，并疑惑地問媽媽：“媽，就這幾棵草莓，以后結(jié)出果來，能夠我塞牙縫嗎？”
“傻孩子，”媽媽笑著說，“草莓躥得可厲害了，不用多久，草莓就可以由一棵變?yōu)閮煽�、三棵……�?/p>
“真的嗎？那我就有許多草莓吃了！”我邊說邊想象著吃草莓時的情景。
媽媽將這幾棵草莓栽在地里。為了讓植株繁殖，媽媽給每棵草莓留下了足夠大的“領地”。以后的每一天，我都要去草莓地里呆一會兒。看著它們蓬勃地生長著，我不由地萬分歡喜。草莓的莖十分神奇，它躥到什么地方，什么地方就幻化成一棵新的植株。路邊、墻腳、草堆旁，都可以見到草莓的身影。它們對生長環(huán)境沒有絲毫的挑剔，只是努力地生長著，生長著。
初夏，草莓開花了。草莓的花不大，黃黃的，粗看便像一顆金色的五角星。它的花期很短。幾天之后，隱約可見一小粒綠綠的`果實探出頭來。往后的一個月里，果實日夜生長，最后長成一顆鮮紅的草莓，看起來特誘人。整個生長過程，媽媽幾乎沒有施什么肥，可草莓的葉子始終是綠油油的。
秋冬季節(jié)，只要溫度適宜，草莓也可結(jié)果，那味道絲毫不亞于夏天果實的味道。
草莓默默無聞，頑強生長，只講奉獻不求索取，他們不正象征了新時代的創(chuàng)業(yè)者嗎？他們不正象征了那些為我國航天事業(yè)作出了巨大貢獻的工程技術(shù)人員嗎？
草莓是值得我們學習和贊頌的。
初中作文 篇3
“書是印刷出來的催眠藥”讀書可以讓人忘記煩惱和憂愁，讓人全身心投入到書海領悟到文字的魅力，它是開啟知識大門的密碼。
幼時，我們通過眼睛打開了認識世界的大門的密碼，就這樣我們經(jīng)歷幼年、童年，直到現(xiàn)在正值年少的.我們，用知識的密碼打開了一道道探索世界的大門，我們在知識的海洋里像海綿一樣汲取著它的營養(yǎng)。
還記得剛上五年級的時候，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金，他出身貧寒，堅持信念，以自己驚人的毅力奮斗到人生的最后時刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒有放棄追求自己的理想。他鋼鐵般的意志給了我許多啟迪，也成為我打開堅持不懈迎難而上大門的密碼。
現(xiàn)在，我常讀《老人與海》，覺得桑迪亞哥很了不起。年輕時跟一個黑人比賽掰手腕戰(zhàn)勝對方，每天捕魚必有收獲，所有人都非常崇拜他�？墒呛髞硭兝狭�，身體瘦削，面容憔悴。他已經(jīng)連續(xù)出海84天了，可一條魚也沒捕到。第85天，他再次出海，兩個小時過去了，魚線突然緊繃，以他的經(jīng)驗之談，這肯定是條大魚，跟這條魚斗了三天兩夜，終于把這條魚殺死了并綁在船的一側(cè)。過了一會兒，鯊魚聞到血腥味跟了上來，最終鯊魚把那條大魚吃得只剩下了碩大無比的白色魚脊骨。后來人們看到魚脊骨后，都驚贊桑迪亞哥的作為。他的故事讓我對以后迎難而上充滿信心，也是我打開堅持有韌性大門的密碼。
我用著不同的密碼，開啟不同的大門。密碼和大門無處不在，而密碼見證著我們的成長，大門見證著我們的進步。“書籍是人類進步的階梯”，它帶領我們走進一個豐富多彩的世界，領悟世界中蘊含的哲理。
初中作文 篇4
如若青春有張不老的面孔，歲月又何必蹉跎成悲傷的模樣。
——題記
想不起來自己是在何時長大，只是偶爾回首，夏日綠蔭里的矮小身姿模模糊糊，看不真切，這才猛然驚覺歲月在照片上留下的泛黃烙印，一切都在告訴我，我長大了。
或許是一句向往自由的歌詞，一段充滿活力的文字，都在不經(jīng)意間悄然萌發(fā)出夢想的種子。我們總愛幻想一些花里胡哨的愿望，明明那么幼稚可笑，卻不肯忘記，時常惦念。
懷揣著對下一個夏天的渴望，蟬鳴樹梢，清風像是融化了的雪糕，柔柔的在甜蜜中綻放。我們就這樣靜靜記錄下自己的青春，張揚肆意。
會跟父母頂嘴，跟老師爭執(zhí)，堅守著自以為是的驕傲。又或是課堂上的悄悄話，耳朵旁的小秘密，都是青春必不可少的調(diào)味劑。喜歡那些有點傻，有點無聊的小說，以及情節(jié)爛俗的電視劇。少女懷春，如春后小雨，一點一滴潤物無聲，淪陷在這個花開的季節(jié)。
是上課時你遞來的紙條，說好了要一起報同一所高中。我們天真地把那一點情愫刻在心里，誰都不說破，彼此的默契。朝你點點頭，四目相對，會心一笑。
我們渴望未來的自己會幸福，帶著好奇，悄悄去窺探這個神秘的社會，想背上包，去到處旅行，追逐自己渴望的自由。渴望長大，能夠擺脫父母的管束、老師的嘮叨，活在自己的藍天下。
是每天深夜里仍不肯熄滅的燈火，搖曳的樹枝刮過窗戶，地板上倒映著我們奮筆疾書的影子。下課時好動的你安靜地呆在教室，在一片嘈雜中，我只聽到你翻書時手指摩挲過書頁的“沙沙”聲響。隨著天氣漸漸變冷，桌上不變的是你給我新裝的熱水，未入口，就暖到心底。
書桌上，紅筆圈劃過的日子格外醒目，一根無形的鎖鏈將我們禁錮。家，學校，兩點一線的生活乏善可陳，枯燥無味。所幸你時不時無傷大雅的玩笑讓我忍俊不禁，忍不住慶幸，有你真好。
背上的包袱真的很重，父母的`叮嚀，老師的囑托，你的期盼還有自己骨子里的執(zhí)拗，壓得我直不起腰，為的目的卻不過是一個，學習。有時會在寫完作業(yè)后發(fā)呆，盯著暖黃色的燈光出神，我們的諾言是不是許得太早？
考試的成績時好時壞，自己就如同一葉在風雨中漂泊的小舟，不知該如何掌舵遠航。和你相處過的記憶都變成了一部無聲的電影，一張張放映過我們的年少無知。
誰曾想，原本說好要在一起的兩人天各一方，好友，閨蜜，走的走，散的散，最后連你也不剩下。原來我以為一直在一起的一群人，早在不經(jīng)意間就分崩離析。是我太傻還是你們太成熟。
盯著電腦屏幕哼著羅大佑的童年，才發(fā)現(xiàn)自己早就長大了，何來的童年？在QQ上給你發(fā)了最后一條短信，我的頭像瞬間灰暗，隱身的我，卻再沒看見你彈出的窗口。微笑，我懂，彼此已是陌路。
分開其實是順從本心，我知道自己的重量不及那個鮮紅的分數(shù)線，放手，給你，也是給我自由。原來世界本就不是我們想象中的那個模樣，站在現(xiàn)實中的燈火中看那個飄渺的世界墜毀，崩塌。依舊感謝你曾經(jīng)給我的溫柔，那些讓歲月都動容了的美好。那些年少錯誤的選擇，讓我學會了成長，祭奠我化蛹成蝶的青春。
初中作文 篇5
每當談到花的時候，腦海里總會浮起一個身影。那既不是華貴的牡丹；也不是嬌艷的月季；更不是美麗的百合。那只是樸素的，卻散發(fā)著自我獨特的清香與氣質(zhì)的菊花。我愛菊花，愛她的淡淡清香，愛她的樸素顏容，更愛她那不屈的性格和默默奉獻的精神。
深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多的菊花而更加絢麗多姿。滿山遍野的菊花就優(yōu)雅地綻開一張張美麗的笑臉，送來陣陣淡淡的清香，他們托起了一個迷人的秋天�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，粉的像霞，白的.如雪。它的枝干挺拔直立，葉片郁郁蒼蒼，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團團、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
那么多片花瓣緊緊地抱在一齊，共同抵御秋天的寒風。正因為他們有這種精神，才讓它們具有百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，應對困難毫不退縮的品質(zhì)。菊花的毅力也讓我佩服不已，在凜冽的寒風中，菊葉掛滿了霜雪，我站在它的一傍也凍得直打抖擻，但它仍然堅強地站著，并沒有被狂風暴雨嚇倒。而在陽光的照耀下，菊花更是迷人和耀眼，不覺令人贊嘆！菊花這種外表清高亮麗，內(nèi)里一身傲骨的品格不正是我們這些生活在大都市的女孩所最需要學習嗎？我愛菊花的美，更愛它那種頑強不屈的性格。
菊花不僅僅外表淡雅美麗，還能泡茶、入藥�！侗静菥V目》講：菊花能清肝明目。把一朵風干的菊花放入水杯中，它會慢慢的舒展，展露出春天般的笑容，飽滿的熱誠應對每一位需要她的人。變成了一杯清肝明目的菊花茶。幫忙人們消除日常的風寒感冒和疲勞，提高了我們的生活質(zhì)量；這一點讓又我看到了菊花默默的奉獻精神。
我愛菊花，雖說它沒有牡丹般雍容華貴；沒有幽蘭般芬芳誘人；沒有杜鵑那么熱烈、那么絢麗。但菊花能傲立寒秋，不拒風霜，頑強不屈的性格和默默奉獻的精神，卻是大家學習的榜樣，我們做人也應像菊花一樣需要具備頑強不屈的性格和默默奉獻的精神。
初中作文 篇6
我以前在班上總是出類拔萃的，總瞧不起別人，自己有快樂和痛苦的時光，卻不愿與同學分享，所以，我就沒有幾個很好的朋友。一個人永遠不會是一座孤島，我現(xiàn)在才明白了這句話。
在一次數(shù)學競賽中，我遇到了一個很強的對手——黃華。她的數(shù)學非常好，初一初二的奧數(shù)題目對她來說都是“小菜一碟”根本不在話下，而我卻做的不是很好。所以我在考試的時候很緊張，心想：“怎么辦啊!她如果考得很好，我不就完蛋了，頂多拿個銀獎，本身我還想好好發(fā)揮一下，拓展一下自己的'思維，滿懷信心地來考試，她一來，我不就完了嗎?
考試還在緊張的進行中，一身一身的冷汗直冒。黃華反倒顯得異常平靜�，F(xiàn)在，只能拼了自己的全部努力去做這些題目了。在考場上也只能聽見“唰唰”地聲音了，同學們筆走如飛，緊張地答題。
經(jīng)過一個小時激烈的比賽，競賽終于結(jié)束了，同學們的臉上也洋溢出了得意的神情，也都松了一口氣。
“耶，我成功了，我真的成功了!”一周后，我受到了一封采訪信，信的大意是這樣的：
“劉雨欣同學，你在數(shù)學競賽中表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，奪得了這次比賽的冠軍，我們想借此機會采訪一下你，并請你邀請一位同學和你一起做采訪�！�
我思來想去：“該邀請誰呢?誰能配合我呢?”
老師卻對我說讓我邀請黃華，我說：“邸老師，她是我最大的對手，您還讓我邀請她?”
“對呀，沒有人是一座孤島，難道交不上知心朋友，就要連心都變得冷冰冰的嗎?做人不應該是這樣的，你成功了，就應該找一個人來與你分享成功的喜悅呀!”
節(jié)目做完了，黃華配合地很好。事后，黃華告訴我，珠穆朗瑪峰上是很冷的，沒有陽光自然就沒有溫暖,從這座山峰上下來吧!成功就是陽光，溫暖著你的心房，融化山峰上的雪吧!
初中作文 篇7
森林里有一個美麗的地方，長著一棵棵高大的大樹，樹上長滿碧綠的葉子，清清的河水環(huán)繞著大樹，河岸的草坪上草兒又密又綠。
四只小猴在樹下踢皮球，它們你踢給我，我踢給你，玩得很開心！玩著玩著，一不小心，皮球被踢到了河里。“怎么辦呢？”它們湊在一起想辦法，一只猴子爬到了樹上目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球想辦法，另外三只小猴正在樹下商量辦法，在樹上的那只猴子忽然急中生智，它說：“我想出了一個辦法，就是用魚網(wǎng)把皮球撈過來，不就行了嗎？”
它們飛快地跑回了家，拿來魚網(wǎng)，四只小猴一起努力，很快就把皮球撈了上來。
三只小猴都夸獎樹上的.那只小猴真聰明，樹上的小猴得到了大家的夸獎，高興得不得了。
不一會兒，四只小猴又開始玩起了踢皮球，你踢給我，我踢給你，真開心！
初中作文 篇8
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭Ｑ坶g，十月已匆匆過去，回想十月，那些“優(yōu)”一一浮現(xiàn)在我眼前。
班長至文“優(yōu)”
記得大班長周至文在值周第一周的表現(xiàn)，令我們?nèi)嗤瑢W及萬老師都失望至極。在那個周，她除了帶頭買盆景之外，大部分時間都好像“下線”了一樣，以至于在周五沒能得到同學們的認可�？傻诙芎偷谌埽拖褡兞藗�人似的，每件事不僅起到了“領頭羊”的作用，還做的十分好，并且總能在每天下午的夕會上給我們帶來不同的驚喜，讓我們深刻感受到大班長周至文“上線”了！
崗位責任“優(yōu)”
自從萬老師為每個人量身定制了崗位責任，并規(guī)定每個人只要履行責任，為班級做事，就有“錢”（量化分）賺后，每個人都在認真的履行著自己的職責。就拿黃開明說吧，他負責管全班桌子有沒有對齊，每次放學后，他總是等同學們都走完后，一排一排的檢查桌子有沒有歪，是否對齊。每次發(fā)現(xiàn)哪個組的桌子歪了，他便先把桌子挪正，再及時通知該組的組長，讓組長把分扣到位。
足球操表演“優(yōu)”
十月二十七日上午，我們七年級四百多人去了竹山一中，表演“魅力足球操”，我們以精美的造型和整齊的隊形取得了全縣第一的.好成績，為學校爭了光。我們那活潑、陽光的精神面貌，完美的“太陽”造型和充滿生機的“人踢球”造型，獲得了全場觀眾與評委的一致好評。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們的表演時間只有五分鐘，卻練習了五十多天，能夠取得這樣令人奪目的好成績，足以證明我們并沒有白白浪費一百多節(jié)課啊。
金秋十月，是多么的美好啊，有這么多值得我們銘記的“優(yōu)”：班長至文“優(yōu)”，崗位責任“優(yōu)”，足球操表演“優(yōu)”。我相信，十一月，我們會更“優(yōu)”。
初中作文 篇9
我家養(yǎng)了一盆文竹。
只因它瘦瘦的身材長的很像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，所以得名叫“文竹”。
但你別弄錯了，它的葉子可不跟竹子的葉子長得一模一樣，而是跟風景樹扁柏枝的松針葉片長得極為相似。這一株由四五根文竹組成，每根又由許多扁松針組成。
它的葉子扁扁的，軟軟的，摸著讓人覺得很舒服，如果把它擺在書房里，便會產(chǎn)生一種文人的氣息。看了真是令人陶醉。
它們安靜的、筆直的立在花盆里，盡情地享受著陽光的.沐浴。微風吹來，它輕輕地搖曳著自己那柔軟的葉片，似是在歡迎風姑娘的到來。
我經(jīng)常給文竹澆有營養(yǎng)的淘米水。某一天早晨，我給它澆水時突然發(fā)現(xiàn)它的旁邊透出了一顆新芽。我欣喜若狂，大喊著妹妹快來看。妹妹看了也高興地叫著。文竹的竹笌長得和竹筍一樣快。第二天早晨來看時，我發(fā)現(xiàn)它又長高了。它如此旺盛的生命力令我嘆服。約過了一個多星期，那顆新芽長大了，它透出了許多松針葉片，一開始是鵝黃色，然后慢慢的變成了青綠色。
這就是文竹，象征著文人氣息的文竹，給人生命啟示的文竹。
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