初中學(xué)生作文合集(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生作文1
天下間最真摯的愛是母愛，最無私的愛是母愛，最偉大的愛是母愛，最永恒的愛是母愛……而經(jīng)過那次以后，我對母愛的感悟更深了。
今年秋天有一次連續(xù)幾天都是下雨天，那一天早晨上學(xué)的時(shí)候我?guī)Я藗�，可下課與小同學(xué)時(shí)不小心把雨傘弄壞了。放學(xué)時(shí)天空下起了傾盆大雨，我的傘壞了，用不成了；我沒找到爸爸媽媽，便與小同學(xué)一起脫下衣服當(dāng)帽子，頂著大雨跑回家，結(jié)果衣服都濕了，我換件衣服就開始寫作業(yè)了。
媽媽到我們學(xué)校去接我沒找到我，她又跑到教室里去了找了一圈。焦急的'媽媽打電話回家知道我已到家后忽忙的趕回家，她看見我放在一邊的濕衣服便摸摸我的頭心痛的問：“小寶，衣服淋濕了，你冷不冷？不能凍感冒了！”我說：“不冷，我已經(jīng)換了衣服了�！眿寢尠盐业臐褚路玫綐巧先ハ戳恕�
我寫完一項(xiàng)作業(yè)后，輕手輕腳地走上樓想看看媽媽在干什么。我看見媽媽不停地把我的衣服換邊烘并且不時(shí)地用手摸關(guān)節(jié)，有時(shí)候動動脖子；我想起來這幾天下雨我?guī)缀趺刻於紩獫褚路�，媽媽肯定是怕我沒衣服換了；媽媽用動脖子是因?yàn)閶寢屵@幾天頸椎病發(fā)了。我抑制著本來要流出的眼淚看著媽媽，媽媽把衣服烘干了，腿卻發(fā)麻了，我跑過去把媽媽扶到椅子上，媽媽讓我把衣服放在衣柜里，放的時(shí)候我想起媽媽為什么摸關(guān)節(jié)了，那是因?yàn)榍疤鞁寢屗訒r(shí)摔到關(guān)節(jié)了，我的眼淚不由自主地流了出來。
母愛無私、母愛偉大，母愛似一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我的心！
初中學(xué)生作文2
今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去廣場玩。來到廣場，那里人山人海，熱鬧非凡，人們有的做操，有的練太極拳，還有的做游戲。首先映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，噴出來的水有的像水柱，有的像蘑菇，還有的.像一把把雨傘。水花飛濺，漂亮極了！噴泉旁邊有很多樹木，它們長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把廣場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。太陽的金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在廣場的草地上。草地上盛開著各種各樣的鮮花，花壇里，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立，玫瑰紅。淡黃。粉紅的，色彩鮮艷，絢麗無比。最引人注目的是秋菊，千姿百態(tài)，爭芳斗艷，就像節(jié)日里的焰火，美麗極了！你看，草地上的草綠油油的，像一片綠色的地毯。我和一些伙伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。大家選我當(dāng)“老鷹”，選一個(gè)伙伴當(dāng)“老母雞”，“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個(gè)“小雞”，“老母雞”立刻叫到：“快蹲下來�！眮砘亓藥状危�是沒有抓到，可惡極了。這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我急忙跑到最后一個(gè)“小雞”面前，“老母雞”看見一個(gè)“小雞”有危險(xiǎn)，就跑去保護(hù)那只“小雞”，其實(shí)我不是想抓那只小雞，我們就這樣躲躲閃閃，累得滿頭大汗。這時(shí)，爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不舍的回家了。今天玩得真開心��！
初中學(xué)生作文3
周末的時(shí)候，我時(shí)常會和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。
走進(jìn)公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來，還有許多上了年紀(jì)的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場舞;有的在跑步他們都只有一個(gè)目標(biāo)，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長椅上，靜靜地聽著老人們跳廣場舞的'音樂，你會忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會覺得這是一幅多么溫馨的畫面啊!
到了正午，人們會先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過，也有人會回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會去買零食和飲料等。這時(shí)，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫面呀!
還有一對老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛了。我看見了一個(gè)媽媽帶著一個(gè)嬰兒，還牽著一個(gè)看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無助，大家伙都主動去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，熱愛文明的精神。
初中學(xué)生作文4
人生，猶如一片花海當(dāng)最美麗的那朵花盛開事，就迎來了生命最美的時(shí)刻。
——題記
那就是青春，青春是美麗的。正當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)把身子壓得喘不過氣時(shí)，就讓微笑供給你氧氣；正當(dāng)繁瑣的.功課把你的水分抽干時(shí)，就讓微笑給予你一杯清水。
那就是青春，青春是精神的。是否感覺到，處于青春期的那些少男少女們，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻。那是因?yàn)槲⑿�，他們用微笑交流著�?/p>
那就是青春，青春是快樂的。一個(gè)個(gè)挫折的石塊把身子壓下，他們不怕痛，還有微笑在撐著沒有誰能被壓倒，他們用微笑支撐著，那樣很快樂。
那就是青春，青春是幸福的。陽光灑在最美的那朵花上，雨水滋潤著他的每一根葉脈，呵護(hù)著他，想保護(hù)一個(gè)嬰兒般，小心翼翼。
那就是青春......
青春，是精彩的，因?yàn)槲⑿�，沒有過不了的坎兒，沒有挨不過的痛，沒有過不了的苦.....只是，還有微笑，青春就是精彩的。
人生，猶如一片花海，但最美麗的那朵花兒凋謝時(shí)，她的生命沒有結(jié)束，“化作春泥更護(hù)花”。微笑著，等待下一朵花兒的盛開。
初中學(xué)生作文5
我們國家經(jīng)過了六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從過去的貧窮落后發(fā)展到今天的繁榮昌盛，我們的國家強(qiáng)了，我們富了。
我聽大人們說，現(xiàn)在買樓房，買汽車都給貸款了，就比如說我們班的`梁憲超，他們家原來住著不到20平方米的租的房子，一家三口擠在一張床上，連做飯都是在這二十平方米的房子里，他寫字時(shí)，一把椅子當(dāng)桌子，坐上一個(gè)小板凳，爸爸媽媽來回走，還會碰到他，影響他寫作業(yè)，而現(xiàn)在他們家買了100多平米的大樓房，辦的按揭貸款，首付款交了，他們就可以住了，不但有自己的房間，還有書房，再也不愁寫作業(yè)了。
我二年級的時(shí)候剛從甘肅轉(zhuǎn)到這里來，隱隱的記得，那時(shí)上學(xué)特別難，因?yàn)槭峭獾剞D(zhuǎn)來的，外地的戶口，當(dāng)?shù)貙W(xué)校根本不要，爸爸硬磨了五六天才勉強(qiáng)答應(yīng)，同時(shí)每年還要給學(xué)校交借讀費(fèi)，每到開學(xué)時(shí)爸爸媽媽就發(fā)愁了，因?yàn)闆]錢，爸、媽急得東拼西湊給我弄學(xué)費(fèi)�，F(xiàn)在，政策好了，學(xué)校上學(xué)不但不交借讀費(fèi)，還連學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)全免了，現(xiàn)在我每年開學(xué)，爸爸媽媽再也不用交學(xué)費(fèi)而犯愁了。更讓人高興的是，我爸爸的工廠效益好，我爸的工資從剛開始的五、六百元，漲到了現(xiàn)在的5000多元。我媽也找到了工作。我們一家人也從原來的租房戶轉(zhuǎn)型，擁有了自己的平房。爸爸、媽媽每天下班樂呵呵的。
我們趕了好時(shí)代、好政策。國家強(qiáng)了，我們富了。
初中學(xué)生作文6
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀床前明月光的初中生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了沙市二中。
我們學(xué)校門口旁擺著一排花，為學(xué)校增添了一絲美麗；一進(jìn)校門就是花壇；中間有兩座教學(xué)樓，它的后面有四個(gè)字晴川書院，這是每一個(gè)學(xué)子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個(gè)女孩，正在靜靜的看書；還有后面的醫(yī)務(wù)室、認(rèn)真負(fù)責(zé)的`校長和主任，都做好了一切設(shè)備，為同學(xué)們的完全做好了設(shè)施有防御。還有后面的停車場，這樣，每個(gè)騎自行車的同學(xué)都有了十分安全的處所。更好的是，學(xué)校的教學(xué)樓左邊有一個(gè)較大的食堂，為我們準(zhǔn)備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室里有飲水機(jī)，班主任還為我們準(zhǔn)備了一個(gè)掛鐘，讓我們有時(shí)間概念，而這些在初中是沒有的。在班上，同學(xué)們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，為同學(xué)們制造了一個(gè)干凈、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領(lǐng)我們晨練，這樣會讓我們得到發(fā)育能力快速提高！
在這個(gè)星期里，我認(rèn)識了班主任——劉老師、語文吳老師、數(shù)學(xué)李老師在進(jìn)校門的第一天，我就愛上了這個(gè)學(xué)校！雖然現(xiàn)在課程比初中多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間抓得很緊，所以，我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，正確運(yùn)用它，就會使我們在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍！當(dāng)然，在以后的日子里，我會和老師們共同努力，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)！
初中學(xué)生作文7
我發(fā)現(xiàn)蘇明娟的眼睛是那么的渴求、天真、美麗。她那雙渴望讀書而又無助的大眼睛打動了無數(shù)人的心。如果不是那對閃爍著渴望與童真的雙眸，如果不是那雙充滿著憂郁的大眼睛，如果不是一位平凡的攝影記者把那一時(shí)刻忠實(shí)地記載進(jìn)他的鏡頭，“希望工程”這四個(gè)字不會那樣深深地撼動億萬顆真誠的心靈。那雙專注而渴望的眼睛，不正是千百萬貧困地區(qū)兒童們渴望讀書求學(xué)的心靈?就是這雙震撼人心的大眼睛，讓無數(shù)真誠善良的人落下了滾滾淚珠。這雙憂郁而渴望的大眼睛激起海內(nèi)外千萬人的愛心，無數(shù)人的援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。于是，一個(gè)又一個(gè)孩子得以重返課堂，一個(gè)又一個(gè)希望小學(xué)得以籌建運(yùn)營。
從她的清澈、美麗、烏黑透亮的眼睛里，我看到了她對讀書的渴望。是啊!這雙大眼睛，它是那樣專心，因?yàn)樗湎н@來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會;它又是那樣憂郁，因?yàn)樗ε率碇灰椎?學(xué)習(xí)機(jī)會;它是那樣強(qiáng)烈地渴望著讀書，即使學(xué)習(xí)條件是這樣得艱苦、惡劣。這雙大眼睛是成千上萬瀕臨失學(xué)的兒童的縮影，它向世人喊出了我要讀書的心聲。
但愿更多充滿愛心的人關(guān)注希望工程，關(guān)注農(nóng)村山區(qū)里渴望上學(xué)卻無力上學(xué)的孩子，并且紛紛伸出援手。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會變成更美好的人間!
初中學(xué)生作文8
端午節(jié)到了，我和老媽一起向奶奶學(xué)習(xí)怎樣包粽子。
先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個(gè)粽子完成了。
不過說來簡單，我自己動手的時(shí)候可是洋相百出。
有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結(jié)實(shí)一些時(shí)，下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開了，所有的米全部回到盆里。
有時(shí)我用力過猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。
有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了，結(jié)果其實(shí)原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線系上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。
我努力了老半天，浪費(fèi)了無數(shù)米粒和老媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強(qiáng)完成了一個(gè)而已，倒是老媽學(xué)會了，成功了很多只。
兩只手的配合很重要啊！不過老媽小時(shí)候也沒有學(xué)會，所以老媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨(dú)立完成包粽子的`。
現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃那！
親愛的朋友，一起來嘗一嘗吧，自己包的粽子絕對新鮮美味呀！
初中學(xué)生作文9
“希望與日光之間有什么特定的聯(lián)系么？”“不，希望是生活中的太陽，他可以放出光。”
我不乖巧，更簡單的來說就是裝不來乖巧。我也想不明白為什么，我有我自己的思想，待人接物的態(tài)度，為人處事的原則。我不喜歡別人打亂我的節(jié)奏，換言之，我有強(qiáng)迫癥。
我可以玩得很瘋，笑得很歡，我也可以很沉默，甚至有一段時(shí)間我的'世界是黑暗的，我完全把自己封閉起來，不跟任何人說任何話。沒有陽光打進(jìn)我的世界。
“給點(diǎn)希望，你別這樣自暴自棄�！睖睾偷穆曇絷J進(jìn)我的世界，我冷哼一聲，“不用你管。”聲音在房間里回蕩，帶著冷漠的味道�！笆�，我不管，但你想過別人的感受么？你這樣把自己關(guān)起來又能起什么作用？你承認(rèn)你自己不勇敢嗎？你敢對著窗外吼一句我是懦夫嗎？你不敢�！蔽易钍懿涣舜碳ぃv的一下站起來，用力拉開窗戶，正要大吼，“啪！”我的臉火辣辣的疼起來，五指印在臉上，紅了一片�！澳阋詾檫@樣能證明你勇敢么？你什么都做不了！你就是個(gè)膽小鬼！”我抬眸，看到那雙憤怒的雙眼，里面布滿血絲，她的聲音也因憤怒變得沙啞，沒有之前那么溫潤，我又是冷冷的一笑，“明明比我大不了多少，你又為何在這里教訓(xùn)我？還有，我謝謝你今天給了我一巴掌。這是我房間，慢走不送�！蔽以谒痼@的目光中走回桌前。她應(yīng)該是被我傷透了吧。
眼淚落下來了，閉著眼的瞬間，我想明白了一些事。
陽光親吻著我的臉頰，永和的光和希望支持者我前進(jìn)，他們會久伴我。伴我走向永恒……
初中學(xué)生作文10
人人心中都有一位好老師，我也不例外。我心目中的好老師就是我們班的語文老師—徐老師。
徐老師有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子有點(diǎn)高，有一個(gè)不大不小的鼻子。每當(dāng)上課的時(shí)候，他總會微笑著走進(jìn)教室，每當(dāng)我看見老師的笑臉，我就會想起鮮花，花是會枯萎的，而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會不會消失。
徐老師十分善解人意。我是個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我喜歡的題目或者是我會解答的題目，我就會把手舉起來。這不，徐老師提出了一個(gè)非常簡單的題目，我就把手舉得老高。好讓老師看見我，把我叫起來。徐老師似乎看懂了我的意思，把我叫了起來。我胸有成竹的說出了自己的答案。老師滿意的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我坐下來。
記得有一次上語文課，老師抽查背書情況她習(xí)慣性地注視著大家，然后說：“昨天學(xué)的那首文言文，大家都會背了嗎？會背的請舉手�！蔽以颈车煤苁�，可這時(shí)有點(diǎn)緊張。舉手吧，又怕我的聲音太小，同學(xué)們聽不見。不舉手吧，又擔(dān)心老師懷疑我回家不用功學(xué)習(xí)。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候。忽然，我與老師的目光相撞了。我看到徐老師的目光里充滿了期待與鼓勵(lì)，好像在對我說：“你能行的，快舉手吧�！边@時(shí)，不知是一股什么力量，使我把手舉了起來。徐老師果真叫了我，我緊張的站起來，吞吞吐吐的背著，我又看了一眼徐老師，徐老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我，我頓時(shí)覺得自信十足，一口氣將課文背完了。
感謝您。
初中學(xué)生作文11
北方的冬天，總是很冷的，上世紀(jì)90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會被裹成一個(gè)絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽，在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄然而下，整個(gè)天地，都成了白色的……
那又是一個(gè)春天，好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的`手去牡丹花園游玩。這個(gè)所謂的“花園”，不過是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地，被學(xué)院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳，流淌在我的裙擺、發(fā)梢間�；▍仓械男δ�，難道不能說是世界上最美麗最幸福的畫面之一么？
滿園的牡丹，花香四溢。整個(gè)天地，一片花海……
還有一個(gè)秋天，十歲的我和媽媽來到湖州的蓮花莊。這里，有難得一見的參天大樹，古韻十足的明清建筑，當(dāng)然還有小橋流水、亭臺樓閣。記得好像還有一位慈祥的老婆婆經(jīng)營著釣魚攤。我們挑了僻靜的角落坐下來，手捧一杯菊花茶，看著水中的魚兒游來游去。那片刻的寧靜，如菊花茶般，讓人回味無窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個(gè)有著夢幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個(gè)夏天，我高興地想著……
還有一個(gè)夏天，我無奈地想著……
也許，人的一生，就是在拼命地追求著這一個(gè)夏天吧……
也許，人們能在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望……
我閉上眼睛，幸福地笑了……
初中學(xué)生作文12
不知不覺，我初中年級畢業(yè)了，這個(gè)原本我會非常開心的時(shí)候，心情卻非常的復(fù)雜。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的'一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動會、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。
過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
初中年級畢業(yè)了，我將讀高中，在那里，我會認(rèn)識新的朋友，不過，我不會忘記我的初中年級生活的。
初中學(xué)生作文13
寒假中的一天，我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”，我覺得十分有趣，就來做。我先拿來一個(gè)木架，木架上橫放著一根鐵絲，鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球，兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書，書上說：“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢？”我想：這個(gè)問題太簡單了，簡直是易如反掌。“這可由不得你亂說”。我身旁的`付紅強(qiáng)發(fā)話了�！盀槭裁�？”我疑惑不解的問�！暗饶惆堰@個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了，答案自然你就明白了”�！昂茫 弊鼍妥�，到時(shí)候誰的觀點(diǎn)是正確的，就知道了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我鼓起兩腮，用力一吹，兩球“砰”的一聲，碰在一起了。他大笑起來，我說：“你笑什么笑，剛才是我使的勁太小了，所以這兩球才會碰在一起的，我再試一次吧”。這一次，我深深地吸了一口氣，低下頭，屁股一撅，使勁一吹，結(jié)果兩球還是碰在一起了。
我自言自語地說：“真怪，為什么兩球不分開Y，反而碰在一起呢？”我想理想對付紅強(qiáng)說：“你平時(shí)最喜歡看書，那就請你給我講講道理吧！”
這個(gè)道理很簡單，因?yàn)榱鲃拥目諝鈮毫π�，四周空氣的壓力大，這樣，當(dāng)我們往兩球之間吹氣時(shí)，空氣一流動壓力就減小，兩邊空氣壓力就大，所以就推著兩球向內(nèi)碰。
喲！一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢？
初中學(xué)生作文14
個(gè)人，一出生就不是在一個(gè)起跑線的，為什么這么說呢？因?yàn)橐粋�(gè)人一出身延續(xù)的是上一代的命運(yùn)，就像是富翁的兒子或是女兒都會被稱呼為少爺或是小姐，而那些貧困家族的兒女們只會被一些人沒有禮貌的叫一聲“喂”這就是差別吧！
我一出身，家境也不怎么好，只不過爸爸的辛苦和努力最后才有了如今這個(gè)名譽(yù)，雖然不是很富但也算得上不平凡了。在其中差別最大的就是大家對我爸爸的名字叫稱。以前爸爸只是鄉(xiāng)下的一個(gè)年輕小伙子，別人都叫他‘喂’‘小伙子’或是直稱名“校軍”。可是如今，他們叫爸爸不是‘總經(jīng)理’就是就是叫‘老板’很少有人叫他‘校軍’，可想而知，這是多么大的變化呀！有時(shí)連我自己都不敢相信，我還一直沉醉在那鄉(xiāng)村小院之中。
我的身份也隨著爸爸的名聲給工廠里的人又挑起一個(gè)不說我壞話的責(zé)任。這些富裕的家庭在之前曾經(jīng)是個(gè)格外貧窮的農(nóng)村家庭。因?yàn)樗麄兣α�，所以他們有了自己�?yīng)有的回抱。
富裕的`人在大街上可以隨心所意的買著各式各樣的衣服和首飾等各種昂貴的東西，甚至可以天天吃到海鮮餐；而貧窮的人只能在家中選幾件鶴立雞群的“新”衣服，吃飯有的吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
但是，無論你窮也好，可不要鄙視自己；無論你富也好，不要驕傲。這就是窮與富的區(qū)別所在。
初中學(xué)生作文15
“十一終于到了，可以好好輕松一下了。”我自言自語道，下午，我本準(zhǔn)備好好休息一下，可媽媽卻說街上的衣服很便宜，硬把我拉到了大街上。
逛街時(shí)，我漫不經(jīng)心地陪著媽媽，太陽火熱火熱的，曬得我直流汗，媽媽卻絲毫不覺得熱，這里逛一下，那里逛一下，似乎從來都沒來過似的。突然，“啪”的.一聲把我嚇了一大跳，我扭頭一看，原來是一個(gè)小姑娘手里的氣球炸了她的媽媽把小姑娘的碎氣球片一丟，說：“媽媽再踉瑩瑩買一個(gè)去�！蔽彝厣系乃槠X得十分刺眼，小姑娘似乎也汪視到了，拉拉她媽媽的衣角說：“媽媽。你看，多臟呀，你不是說，看到了紙要撿一下嗎？”瑩 瑩，那是在家里，這是街上，乘，我們走吧�！罢f完，那個(gè)阿姨先走了，而那位小姑娘卻彎下腰去撿碎片了。阿姨見了，氣得用手一打，小姑娘手里的碎片就掉了下來，小姑娘也哭了，我再也忍不住了，上前了步說：阿姨。您錯(cuò)了，小妹妹才是對的。“一位老爺爺用拐杖指著垃圾桶上的“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字，問道：“姑娘，你認(rèn)識這幾個(gè)字嗎？”那個(gè)阿姨聽了，默默地?fù)炱鹉菐灼槠�，丟進(jìn)了垃圾桶，小姑娘也在一旁拍手道：媽媽真好�！斑^了一會，那對母女走了，人群也散了。我和媽媽也要回家了。
在回家的路上，我想：“那個(gè)小姑娘真像一朵社會公德孕肓的小花。
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