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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-25 11:57:45 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文5篇[集合]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文5篇[集合]

初中優(yōu)秀作文 篇1

  在我三歲那年,我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍,到了四歲的時(shí)候,我爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字,當(dāng)我把那些字寫(xiě)完時(shí),老爸便讓我好好練字了。

  七年前一天,我像往常一樣開(kāi)始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。

  那天,爸爸站在我旁邊,我坐在椅子上,書(shū)桌上只擺了三樣?xùn)|西:紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情,他一言不發(fā)地就在紙上寫(xiě)了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的我呆呆地坐在桌子前,懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫(xiě)完后,只對(duì)我說(shuō)了句:“現(xiàn)在開(kāi)始模仿這個(gè)字,練到你自己覺(jué)得滿意了再叫我。”

  我很奇怪,別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺,開(kāi)始練起,為什么老爸會(huì)叫我先寫(xiě)“永”字呢?于是我歪著腦袋,問(wèn):“為什么要先寫(xiě)‘永’字,不練那些筆劃?”“因?yàn)椤馈职幕竟P劃最多,并且字比較好寫(xiě)!痹瓉(lái)是這樣,老爸想法可真是“山路十八彎”,令人猜不透。

  我乖乖拿起了筆,在紙上努力地去模仿老爸的“永”,哪里要頓筆,哪里要收尾,哪里要折停,哪里要舒展開(kāi)來(lái),我都一一模仿,仔細(xì)地觀察,細(xì)心地縱筆寫(xiě)字。大概過(guò)了兩個(gè)鐘頭,紙的一面已經(jīng)被我寫(xiě)得密密麻麻,亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖,心滿意足,便趕快喊老爸過(guò)來(lái)幫忙鑒定鑒定。

  老爸不緊不慢地走了過(guò)來(lái),拿起桌上百“永”圖,眼睛飛快地掃了一遍,又拿起鉛筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà),然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓,圓中的都是我寫(xiě)得不咋地的部分!老爸眉頭緊了些,為我講解了一兩句,然后對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——重寫(xiě)。我失敗了,我望著書(shū)桌上的那百“永”圖,心里有種說(shuō)不出的憂傷。

  可傷心又有什么用呢?打起精神,不就是重寫(xiě)嗎?我暗暗地為自己加油。

  我把紙翻了一面,繼續(xù)謄寫(xiě)著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”,強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼,一筆一劃、專心致志地寫(xiě)著。我的'右手早已又酸又痛,眼睛也沉重得快睜不開(kāi)了,但我必須堅(jiān)持!我對(duì)自己說(shuō):“不成功,便成仁!”大約又過(guò)了30多分鐘,又一幅百“永”圖誕生了。

  我又把爸爸叫了過(guò)來(lái),一樣的步伐,一樣的速度,不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后,老爸露出了淡淡的微笑:“不錯(cuò),有進(jìn)步!边@五個(gè)字讓我松了口氣。是啊,我成功了,這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  汽車在海拔3000米以上的高原上行進(jìn)。夏季的阿壩草原,并非想象中的一望無(wú)垠,只是顯得較為開(kāi)闊而已。青翠碧綠是它的主色調(diào),局部的平展之外,有著起伏跌宕的美麗線條。

  怎么都想不到的是,行進(jìn)中的汽車出現(xiàn)故障——拋錨了。司機(jī)下車修車,考察團(tuán)一行也走出了車廂。夏季高原的陽(yáng)光烈烈的,無(wú)遮攔地瀉下來(lái),熱辣辣地照在每一個(gè)人的身上。誰(shuí)都知道,強(qiáng)烈的紫外線極易灼傷人的皮膚,于是大家很快支起了為應(yīng)急而攜帶的帳篷,鉆了進(jìn)去。

  不一會(huì)兒,一個(gè)少年趕著一群牦牛來(lái)到了附近的草場(chǎng),少年脖子上掛著一個(gè)并不精致的牛角號(hào),手中熟練地舞動(dòng)著放牧用的鞭子。他安置好他的牛群,來(lái)到了我們的帳篷外。他走到近處我們才發(fā)現(xiàn),他的衣衫破舊不堪,顏色黑不溜秋,他的膚色較之衣衫有過(guò)之而無(wú)不及,黧黑發(fā)亮,一看,就知道這是高原陽(yáng)光照射的結(jié)果。細(xì)看他的臉,那雙黑白分明的眼睛里,透現(xiàn)著無(wú)法遮掩的英俊,卻也刻寫(xiě)著生活重壓下的'滄桑。

  他好奇地圍著帳篷轉(zhuǎn)了一圈,然后在帳篷口定定站下。感覺(jué)有人注視自己了,他一笑,一排潔白的牙齒反射出快樂(lè)的光芒。有人問(wèn)他什么,他很迷惑的樣子,搖頭。我知道,這是語(yǔ)言上的障礙。但從他那雙黑亮的眼睛流淌出來(lái)的,除了好奇,還有渴望和羨慕。

  心細(xì)而善良的英姐,看著少年,看著他黝黑的臉,看著他那一身穿著,眼睛就有些濕潤(rùn)了,從兜里掏出一張百元大鈔,塞在了少年的手中。那一刻,少年嘴唇動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)點(diǎn)什么,終于還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。只見(jiàn)他揣著鈔票,轉(zhuǎn)身飛奔而去。

  同行人說(shuō)話了:“英姐,你的錢(qián)這么一給,恐怕有麻煩了,那孩子肯定叫他的同伴去了,他的同伴要是都來(lái)找我們要錢(qián)的話,那可就不好辦了!甭(tīng)他這么一說(shuō),英姐不安地看看大家,又看了看遠(yuǎn)方,將信將疑。那一刻,我感到周圍的空氣突然間就變得有幾分滯澀和凝重。

  終于,少年的身影出現(xiàn)了,由遠(yuǎn)而近,越來(lái)越清晰?吹贸,他是抱著什么飛奔而來(lái)的。近了,原來(lái)他手中抱著的是一束鮮花,紅白相間的,在陽(yáng)光照射下,耀眼奪目?粗倌晷厍邦潉(dòng)的鮮花,在一陣驚愕和沉默之后,考察團(tuán)全體人員都會(huì)心地笑了。應(yīng)該說(shuō),這種笑,是夾雜著愧疚和感動(dòng)的。

  少年奔跑著,來(lái)到帳篷前,來(lái)到了英姐跟前,他單膝跪下,將鮮花高高舉過(guò)頭頂,送到了英姐手中。英姐接過(guò)鮮花,將少年扶起來(lái),那一刻,我又一次看見(jiàn)少年閃亮地笑了,那是一種來(lái)自內(nèi)心深處的真誠(chéng)的笑。

  汽車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候,少年揮著他的牧鞭,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

  透過(guò)車窗,少年越來(lái)越模糊、越來(lái)越小的身影讓我覺(jué)得,高原之上,他就像一個(gè)純凈的音符,清新透亮;像一朵自在的格;,樸拙美麗。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  大寶是我的開(kāi)心果。

  這話并不是我說(shuō)的,而是大寶本人說(shuō)的,記得當(dāng)時(shí)我只是點(diǎn)頭笑笑,不知不覺(jué)就記住了這句話。

  大寶是個(gè)很可愛(ài),很單純的女孩,和她在一起我常哈哈亂笑,像個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。她總是可以不顧一切地為我開(kāi)天辟地,排山倒海,這常常讓我感動(dòng)不已。好朋友能走到這一步,我真的覺(jué)得很夠了。雖然我們也會(huì)爭(zhēng)執(zhí),但總是不超過(guò)十分鐘就和諧了,我覺(jué)得不可思議,但這確是一件好事情。

  大寶的名字很搞笑,是我給她取的,一開(kāi)始我只是隨便叫叫,沒(méi)想到現(xiàn)在越叫越隨便了。記得當(dāng)時(shí)她說(shuō),大寶不好聽(tīng),要叫就叫小寶。我振振有詞地回答她,大比小更親切呀,人家王治郅不是還叫大郅么?她嘿嘿地笑了兩聲,以后就沒(méi)再抱怨過(guò)了。那時(shí)我真覺(jué)得她好單純。大寶的成績(jī)算中等,我常常告訴她希望她能在乎多一點(diǎn)學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣我們就可以一起考高中,她認(rèn)真地告訴我,放心吧,我一定會(huì)努力的`。

  也許就是因?yàn)樗膯渭兛蓯?ài),我們才會(huì)越來(lái)越親密,我真的想告訴她,就算全世界變得面目全非,她也依然是我眼里那個(gè)開(kāi)心的大寶。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  人有人的個(gè)性,文自然也有文的個(gè)性,正所謂文如其人。但是在長(zhǎng)年應(yīng)試教育的局面之下,難免會(huì)出現(xiàn)千人一面,千篇一律的弊病,很多學(xué)生在寫(xiě)作之時(shí)淡化了甚至失去了自己的個(gè)性。因此,每次作文評(píng)改所呈現(xiàn)在眼前的總是一些面孔相似的東西,讓人品之乏味。那么,怎樣才能讓學(xué)生的作文出現(xiàn)亮點(diǎn)、彰顯個(gè)性,輕舞飛揚(yáng)起來(lái)呢?

  ㈠傾注個(gè)性的情感

  英國(guó)著名的教育家托馬斯·沛西·能在他的《教育原理》一書(shū)中指出,每個(gè)人都“以自己的方式,按自己的本性和力量,走自己的路”。對(duì)于寫(xiě)作而言,表達(dá)自己真實(shí)的情感就是按自己的方式,走自己的路。

  在98年高考作文中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣一種現(xiàn)象,相當(dāng)一批學(xué)生在“失去父母”后的日子里,經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,變得堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我不否認(rèn)有些同學(xué)寫(xiě)出的確實(shí)是自己的真情實(shí)感,但我相信更多的則是矯情,是為了博得改卷老師的憐惜以取得高分。結(jié)果卻是事與愿違,虛假的、做作的、雷同的“情感”只能淡化自己的個(gè)性,讓閱讀者產(chǎn)生厭倦和疲勞的情緒。

  相比而言,只有親身經(jīng)歷的,或是親自體驗(yàn)過(guò)的東西,才能催開(kāi)自己最為燦爛的情感之花,才能彰顯個(gè)性。如《秋天的懷念》一文作者史鐵生活到“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”,恐懼、痛苦、絕望一起席卷而來(lái),刻骨銘心的體驗(yàn)讓作者情不自禁的寫(xiě)到:“我的脾氣變得暴怒無(wú)常,望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把眼前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁”“我狠命地捶打著這兩條可恨的腿,叫喊著:‘我活著有什么勁!’”簡(jiǎn)潔的文字泄盡一個(gè)曾經(jīng)驕傲的年輕人的痛苦絕望?嚯y催人成長(zhǎng),最終,生活的磨難使得他如同一只涅盤(pán)了的鳳凰浴火重生。我想,透過(guò)文字,他的這種堅(jiān)韌的個(gè)性給我們每一個(gè)人都留下了深深的印象。

  ㈡滲透?jìng)(gè)性的見(jiàn)解

  對(duì)于一篇文章,尤其是議論文,個(gè)性化的見(jiàn)解總會(huì)發(fā)出熠熠光輝,讓人過(guò)目不忘。這里所提的“個(gè)性的見(jiàn)解”并不是要求學(xué)生在構(gòu)思寫(xiě)作時(shí)一定要逆向思維,琵琶反彈,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的、深入的思考,綻放自己思想的火花。西方哲學(xué)家帕斯卡曾說(shuō)過(guò):人是一株有思想的蘆葦。那么,離開(kāi)自己獨(dú)特的思想,作文也就成了一具沒(méi)有了靈魂的空殼。只有深入思考才會(huì)讓自己的文章變得璀璨奪目。當(dāng)然,個(gè)性化的見(jiàn)解的'形成離不開(kāi)自己的閱歷,離不開(kāi)平日生活的積累,只有做一個(gè)有心人,文章才會(huì)閃現(xiàn)出理性的光輝。

 、缡褂脗(gè)性的語(yǔ)言

  語(yǔ)言風(fēng)格的形成也是很好的張揚(yáng)自己個(gè)性的一種手段。它的使用就如同一道大餐中誘人的調(diào)味汁一樣,讓人反復(fù)品味,百回不厭。朱自清先生的清新雅致,李廣田先生的泥土氣息,豐子愷先生的宗教情緒,余秋雨先生的豐韻厚重……這一切的一切,都讓人那么著迷。

  總之,生活就是一支萬(wàn)花筒,寫(xiě)作就如一個(gè)百花園,只有擁有自己獨(dú)特的個(gè)性,才能亮出最美麗的自己。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕??發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。

  一年夏天,烏云密布,蟬鳴叫得格外響亮,整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中。我坐在窗邊,望著窗外那僅剩的幾絲光亮,心中擔(dān)憂起來(lái):要下雨了,我沒(méi)法回家了。

  隨著一陣清脆的鈴聲響起,預(yù)示著一天的課程結(jié)束了,但此時(shí),卻有人歡喜,有人愁。我站在樓梯口,目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的.腳步匆匆走遠(yuǎn),感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感,心底一陣沮喪和悲哀,內(nèi)心里不斷詛罵著老天。

  這時(shí),一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^,才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有走,正一手搭著我的肩,一手拿著傘,對(duì)我說(shuō)道:“我送你一程吧!蔽业男睦镆魂嚹那榫w在不斷翻滾著,因?yàn)槲抑牢液退募規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水,像斷了線的珠子,織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘,因?yàn)槲业募尤耄斤@得狹小了。我躲在她的傘下,和她緊緊靠著,嗅著她那略帶清香的發(fā)絲,看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄,我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。幾百米的道路,我們卻像走了一個(gè)世紀(jì)那般漫長(zhǎng)。

  我終于到家了。她輕聲囑咐了一句“趕緊回吧”后就再次鉆到了雨霧里。我站在樓梯口處,感激地目送著遠(yuǎn)去;▊阆碌哪且荒u行漸遠(yuǎn)的身影簡(jiǎn)直是世界上最美的一幅畫(huà)面。

  即使時(shí)光飛逝,即使四季不斷的變換,雨霧中那件令人難忘的事卻永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

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