初中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
雨，是有靈性的;而夏天的雨，尤其如此。
不管是滂沱的大雨，還是飄散的絮雨，都給人清爽脫俗的感覺。原本就討厭夏日的混濁與油膩，有了雨水的洗滌，一切都煥然一新，能不讓你欣欣然么?
大雨擊打在雨蓬上，就像灑落了一地的彈珠子，響聲悅耳。便想起了古人的詩——“大珠小珠落玉盤”，遣用在這兒，倒也合適。這時候與古人同樂的自得之意油然生出，悠游自在哉!
雨下到很大的時候，我會站在陽臺往樓下看。人家屋頂?shù)呐潘埽鞒龅乃俨及銉A瀉而下，凌空飛漱，濺起了朵朵百花。有碗口大，梔子花兒似的，挺好看。山城的街道是有坡度的，所以樓底的地上盡是“小河”，小孩子撐著傘穿著涼鞋在“河水”里沖，愜意著呢。街沿邊，激起了許多的小水泡泡，像是金魚吐的那樣，綻一下，哦，爆了。它們的生命就如此破裂在水里，短暫的，卻是很美很美。作文
而小雨的風(fēng)致，更是綽約嘍。
往往是悄然無聲的，夏天的小雨就潛入了人群中。也許是滴在額頭的.點(diǎn)點(diǎn)濕意，也許是視線里的絲絲模糊，我們覺著它了，便也覓著了它的好——涼快啊。人們是不撐傘的，只是步頻都變了，忙人走得更快，擔(dān)憂下大了礙事;閑人則走得緩了又緩了，誰不愿享受這難得的涼意呢?雨水打濕了梧葉，載著誰昨夜的夢在清鮮的空氣里飄飛，或許“碰響了誰窗前的風(fēng)鈴”吧，我聽見了誰銀鈴般的笑聲。真好，真好，大伙都快樂起來了，美麗新世界一定會來到。作文
雨停也是無聲的，正如《再別康橋》，輕輕的走正如輕輕的來。只是帶走了世間的污垢，帶來了人們的歡笑與希望。
初中的作文 篇2
心中的美景，每個人心中都有自己的美景，我心中的美景是——
在一個陽光明媚的日子里，天上的白云猶如一朵朵甜甜的棉花糖，真讓人想舔一口，天上隱隱約約出現(xiàn)幾只小鳥，鳥兒將巢安在猶如棉花糖似的白云里，跟著白云翩翩起舞。
一眼望去，綠油油的幾座小丘，小丘上面還有幾朵雪白的茉莉花。來到小河邊清澈見底的水，映出了我的身影，小河邊還有許許多多五彩繽紛的花，路過的人都忍俊不經(jīng)的停下他們來往的步伐，都拿手機(jī)把它拍下來，美麗極了。
隨著溪水的流淌來到了一座郁郁蔥蔥的森林里，這里什么書都有，桃樹、梨樹、櫻樹、杏樹……都開滿了五顏六色的花，美麗極了，桃兒、梨兒、櫻兒、杏兒，你不讓我，我不讓你的盛開著。紅的像火，粉的像霞，白的.像雪，花里帶著甜味兒，真讓你聞個飽。
不知何時，天空的太陽不見了，白云也變成了烏云，不一會兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲夾著陣陣花香——輕盈地落在我的肩頭上，滋潤了我的心房，融入了我的肺腑。
在雨中，我心中的風(fēng)景仍然是那么的美。
仰望著天空，一朵朵白云仿佛已經(jīng)出來了，一會兒變成小綿羊，一會兒變成烏龜，一會兒變成小鹿。形成了一個歡快的動物園，笑著，跑著，你追我趕。
這就是我心中的美景！美嗎？
初中的作文 篇3
走在夕陽下的青石板路上，路邊的樹已經(jīng)是翠綠欲滴的樣子了，草坪更是像一片碧綠的毯子。墻角并排放著兩個除草機(jī)，我記得它們除草時嗡鳴聲，不知疲倦的聲音。
空氣中有春草的味道。有楊絮在微風(fēng)里隨意飄蕩。讓我想起了隨遇而安的蒲公英，空中飛舞的樣子是多么愜意，有時候載著陽光的影子，起舞、飄遠(yuǎn)……可是，忽然之間，卻又感覺，看似隨遇而安的蒲公英，卻是多么無能為力。永遠(yuǎn)不知道自己下一個落腳點(diǎn)在哪里。只能依靠風(fēng)的力量。在空中飛舞的時光，看似美好愜意，卻是無力改變風(fēng)的大小，時高時低，把握不了自己的方向。這是否也是一種悲哀。
春天的北京，楊絮總是會不知疲倦的在空中飄蕩。偶爾飛到臉上，飛進(jìn)鼻腔內(nèi)。我就這樣行走。
偶爾遇到有靈性的小狗，在我身邊轉(zhuǎn)圈圈，我會對它微笑，看著它可愛的樣子，直到主人叫喚它的名字。
偶爾有聽京劇的老大爺從身邊走過，跟著走過的還有他外放的京劇唱腔。
偶爾，有推著兒童車的阿姨，憐愛的看著車?yán)锏男殞�，我也會走近，如果可以，真想親親小寶寶胖嘟嘟的'小臉。
偶爾，頭頂有小鳥飛過，所有我遇到過的小鳥我都稱之為喜鵲。因為，聽說，遇到喜鵲就會有美好的事情發(fā)生。我是多么希望美好的事情發(fā)生在自己的身上，所以，遇見的一定是喜鵲……
偶爾……
常常像蒲公英一樣，毫無目的的行走。遇到不同的風(fēng)景，不同的人，不同的故事。喜歡走在那些人少的地方，少了逼仄。就連內(nèi)心都安寧下來。天空也空曠美麗了不少�？梢詳�(shù)數(shù)天上云朵的數(shù)量；可以看看有幾只小鳥在自己的頭頂停留過片刻；可以聽所有喜歡的旋律；可以蹲下來看墻角的小花小草還有螞蟻；可以肆無忌憚的想念……
春天來了，蒲公英也開始成長了，不管的在哪里，小石縫、小路邊、小墻角、還是正好肥沃的花圃里。蒲公英都倔強(qiáng)的成長呀。無能為力選擇落腳的地方，卻有強(qiáng)大的力量隨遇而安，這是不是也是一種生存的態(tài)度。所以，那些無能為力改變的，是不是該安靜的接受，然后，簡單的四個字，隨遇而安。
記得某個秋天，在某個小山頭，曾遇到過一大片蒲公英。那些倔強(qiáng)的小圓腦袋呀，在陽光下閃著七彩的光。有風(fēng)的時候，小腦袋上時不時的飛出了降落傘一樣的小種子，就這樣在我眼前盤旋而過。那時的我，調(diào)皮的鼓起腮幫子，吹氣，然后看著小小降落傘在自己的力量下起飛降落，偶爾，我還會再次吹起將要降落的小小降落傘。記憶中，那次的蒲公英和著我的歡笑，鋪滿了整個秋天。
記得和閨蜜躺在床上臥談的時候，我說過，如果像蒲公英一樣隨遇而安也挺好的。她那時直接反駁：“我可不想做蒲公英，都選擇不了自己想要抵達(dá)的方向。還是做人類更好。像我倆現(xiàn)在這樣，躺在床上聊天，嘿嘿。”好吧，這是個愛生活的姑娘，一個有自己目標(biāo)的好姑娘。我常常佩服她的處事不驚，淡定嫻靜�？墒�，我還是時不時的想起蒲公英……
春天來了，楊絮飄揚(yáng)的日子里，我想起了心中飛舞的蒲公英，那些隨遇而安的小小降落傘。我不是蒲公英，我只是想像蒲公英一樣能隨遇而安的女子。
初中的作文 篇4
“你”身上有我愛的味道。
——題記
圖圖說：“味道是一個奇怪的詞語，里面裝滿了奇怪的東西，就像調(diào)味劑一樣，生活中缺少什么，就添加什么!
還記得嗎，上小學(xué)的時候呀，你每天接送我呢，別人都自己去上學(xué)，可我一點(diǎn)也不會羨慕他們沒有大人的陪伴可以獨(dú)自上學(xué)，馬路上他們獨(dú)自走向?qū)W校那孤獨(dú)的身影，而我有你，不會孤獨(dú)。一路上和你打打鬧鬧，熙熙攘攘，說這說那，是這條空蕩的街道，隨之增加了許多趣味與歡笑，惹來了眾多人羨慕的目光，因為我有你。你為我化身兒童，你身上天真的味道，我忘不了。
還有還有，一次下學(xué)你一如既往來接我呢，倏然的讓人沒有防備的下起了傾盆大雨，你把外套脫掉為我遮風(fēng)避雨，頃刻間，我成了這街道的焦點(diǎn)，隨即，旁邊的他們也仿效你，有些不愿意像我一樣躲在這薄涼的衣服下總覺得會丟面子，可是和我一樣的他們殊不知，他們仿效你是因為沒有雨傘也把自己僅有的最好給予給了我們還不求任何回報，我們的`一句不愿意接受的話語會使他們感覺自卑。你冒著雨陪伴我奔跑回家，身上淋濕了，身上那香水的味道似乎很濃厚覆蓋了所有雨水的味道。你化身朋友陪我淋雨給我遮風(fēng)避雨關(guān)心與愛護(hù)那味道真的很美。我忘不了。
在你的關(guān)愛與陪伴下我走到現(xiàn)在。
現(xiàn)在很累，很緊張，體育實(shí)驗考接踵而至，文化課又更是咄咄逼人。你深知不能我為我做些什么，就買了2斤核桃，因為聽說可以補(bǔ)腦呢，可是我嫌核桃皮太硬不好弄開吃，一直放了很久都不曾動。有那么平常的一天，我在房間寫無聊透頂?shù)念}聽見從廚房傳來一陣陣“咚咚咚”的聲響，我以為是小偷進(jìn)家了，便躡手躡腳的走向各個房間，想要一探究竟，最后走到廚房時，聲音越發(fā)刺耳了，我悄悄的推開門，只見你正在一錘一錘的砸著核桃，看到你汗流滿面，那汗一滴一滴的成股流下，我的心頓時都化了，我聞到了核桃的香氣，同時我感到聲音不再那么刺耳。隨之撲鼻而來的是你身上充滿了核桃那香濃的味道，我忘不了。
“味道”其實(shí)不奇怪，只是長大后見見明白了一些，我缺少了兒時的伙伴，你便天真；我缺少了愛，你便愛；我缺少什么，你便怎樣。我缺少什么你就添加什么。
我不善言辭，不善挽留，不善表達(dá)愛意。只因你身上有我愛的味道。
母親——我真的好愛你!
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